Atlas Kompetanse

16/09/2025

For en flott gjeng ✨️

10/09/2025

Atlas har etablert en nasjonal og flerspråklig rådgivningstjeneste for nyankomne foreldre. Under finner du informasjon om telefonen på arabisk. Spre den gjerne til folk det kan være aktuelt for.

04/09/2025

NYTT PROSJEKT!

Mange foreldre vi har snakket med de siste årene har lenge ønsket mer fokus på lesing, og ikke minst på hvordan de selv kan støtte barna hjemme. De etterspør noe mer enn bare å låne bøker på biblioteket eller sette av tid til at barna leser på egenhånd. Dette har vi lyttet til og nå gjør vi noe med det.

For oss i Atlas Kompetanse handler skole hjem samarbeid både om det faglige og det sosiale. Siden 2015 har Atlas Kompetanse jobbet med å bygge inkluderende strukturer for skole-hjem-samarbeid gjennom ulike prosjekter i samarbeid med skoler, med mål om bærekraftige modeller med høy foreldreinvolvering, som styrker lokale skolemiljøer.

Nå tar vi det et skritt videre: Vi har utviklet et helt nytt prosjekt, på bakgrunn av foreldrenes ønske. Prosjektet heter «Foreldre som medlesere» og vi har inngått et samarbeid med Deichman Romsås og en lokal barneskole.

Forskning viser at lesing er en av de viktigste nøklene til læring og utvikling. Men lesing handler ikke bare om ferdigheter, det handler om å oppleve glede, fellesskap og mestring. Derfor tar vi nå i bruk en anerkjent metode, «Shared reading», som handler om å lese sammen, reflektere og snakke rundt tekster. Dette er en metode der bakgrunn og erfaring har mindre å si.

Så, hvordan gjør vi dette?

Vi har gitt tilbud til 15 foreldre som møtes en gang i uken på biblioteket i en shared reading - gruppe. Vi har med oss en av Norges mest erfarne og dyktige leseledere innen shared reading: Kirsten Muhle, som er leserlederen i prosjektet.

Med «Foreldre som medlesere» ønsker vi å lage en modell hvor foreldre får oppleve seg selv som viktige ressurser i barnas skolegang, og barna får med seg noe av det mest verdifulle hjemmefra: en levende lesekultur. Med dette prosjektet ønsker vi å gi foreldre en mer sentral rolle i barnas leseutvikling. Ikke bare som støttespillere, men som aktive medlesere. Helt konkret så skal det vi gjør på biblioteket ha en overføringsverdi til hjemmene.

Når vi starter, underveis og når vi avslutter skal vi måle og evaluere prosjektet. Slik får vi ny innsikt i hvordan foreldre kan være med og styrke barnas læring.

Takk til Stiftelsen Scheibler, Sparebankstiftelsen DNB og Ferd Oslo-satsingen for støtten til dette prosjektet.

Vi gleder oss til fortsettelse og vil dele funn fra prosjektet her.

29/08/2025

📍 Nyhet! Neste uke starter vi opp Atlas-telefonen for foreldre på 4! ulike språk. Tilbudet er gratis.

Har du hørt om teorien om at vi alle bare er seks ledd unna hvem som helst i verden? Vi vil teste teorien og vise at Norge henger sammen.

Kan du hjelpe oss å dele denne plakaten? Kanskje kjenner du noen, som kjenner noen, som kan ha nytte av tilbudet.

Tusen takk for hjelpen, følgere.❤️

Takk til Bufdir som har innvilget tilskudd til dette prosjektet.

14/08/2025

NYHET!

ICDP-FUNK foreldreveiledning på ukrainsk og russisk for foreldre i introduksjonsprogrammet.

I Atlas Kompetanse har vi de siste tre årene gjennomført ICDP-kurs på 16 ulike språk. I samtaler med familier har vi fått verdifull innsikt i hverdagen deres, og vi har lenge tenkt på hvordan vi best kan møte foreldre som har barn med ekstra behov.

Hverdagen som forelder til et barn med funksjonsvariasjon, sykdom eller psykiske utfordringer kan være preget av erfaringer som andre har vanskelig for å forstå. Mange foreldre opplever det som utfordrende å dele dette med mennesker som ikke kjenner situasjonen.

I ICDP-Funk-gruppene møter du andre foreldre i lignende livssituasjon. Foreldre som forstår hva du står i, og som du lettere kan kjenne deg igjen i. Her får du mulighet til å dele erfaringer og samtale om ulike tema.

Påmelding og betaling skjer via kommunen, og kurset er gratis for foreldre. Lenken finner du i kommentarfeltet.

12/08/2025

NYHET! En nasjonal og flerspråklig rådgivningstjeneste for nyankomne foreldre lanseres i september 2025.

🌎 Atlas-telefonen er et gratis og anonymt samtaletilbud for nyankomne foreldre i Norge.

Formålet er å gi trygghet, støtte og informasjon om foreldrerollen i Norge, tilpasset den enkeltes språk og kultur. Våre rådgivere har lang erfaring med å veilede familier i møte med et nytt samfunn, og har særlig kompetanse på integrering og kulturforståelse. Målet med Atlas-telefonen er å styrke foreldre i en ny livssituasjon, slik at barna deres får en trygg og god oppvekst i Norge.

Foreldre kan få hjelp innen følgende tema:
- Barneoppdragelse og foreldrerollen i Norge
- Krysskulturelle oppdragelse
- Bistand til å forstå, navigere og ta kontakt med offentlige tjenester
- Rettigheter og plikter som foreldre

Samtalene foregår på:
Arabisk
Somali
Dari
Kinyarwanda/Kirundi

Telefonen er åpen to dager i uken. Mer informasjon kommer. Hjelp oss gjerne med å spre ordet.

Atlas-telefonen er støttet av Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir).

11/08/2025

Tøft marked, men det kommer nye tjenester.

I Atlas Kompetanse har vi den siste tiden stått i krevende prosesser. Vi har hatt færre oppdrag, og som en liten bedrift som lever av å levere tjenester til kommunen, har vi vært nødt til å ta noen vanskelige, men nødvendige valg. Vi har gjennomført omorganiseringer og nedbemannet noen stillinger innen familieveiledning.

Som bedrift er dette selvsagt leit. Samtidig finnes det en større fortelling her.

Når budsjettene strammes inn, mister familier tilgangen til spesialiserte tjenester. Dersom samfunnet ønsker et mangfold av aktører som kan supplere kommunen med kompetanse må det også være rom og forutsigbarhet for å drive slike tjenester. Dette gjelder hele kjeden: fra politiske vedtak til lokale prioriteringer. Vi opplever at disse prosessene ikke fungerer som de burde.

Effekten av kultursensitiv familieveiledning er betydelig. Det handler ikke bare om å løse utfordrende situasjoner her og nå, men om å styrke familier over tid, bygge tillit og skape varige endringer i relasjoner og samfunnsforståelse.

Mange foreldre i flerkulturelle familier kjenner på usikkerhet og tap av kontroll i møte med nye normer og systemer. Kultursensitiv veiledning gir rom for refleksjon og forståelse både av egne verdier og av norske forventninger. Når foreldre blir møtt med respekt, styrkes deres trygghet og tillit til hjelperne. Det gir grobunn for endring og gjør dem bedre i stand til å støtte og veilede barna sine.

Når det er sagt.

Vi går videre med stolthet over det vi har bygget, og tro på det vi skal skape, basert på vår unike kompetanse, solide erfaring og engasjerte medarbeidere.

Tre nye prosjekter er på vei ut, og vi gleder oss til å dele dem med dere. Snart lanserer vi en nasjonal foreldretelefon for nyankomne foreldre med rådgivning på somali, dari, arabisk og kinyarwanda/kirundi.

Vi har også fått ny daglig leder. Det er mindre dramatisk enn det kanskje høres ut. Vår tidligere leder, Sahar Hassani har begynt i ny stilling ved Universitetet i Oslo. Medgründer Firdawsa Ahmed tar nå over som daglig leder i Atlas Kompetanse. Takk for innsatsen, og lykke til videre!

Tusen takk til tilskuddsgivere som har vist stor tro på det vi skal få til fremover! Det betyr mye at dere er med oss. Sparebankstiftelsen DNB, Ferd Sosiale Entreprenører Stiftelsen Schiebler, Bufdir og Konfliktrådet- takk for tilliten!

Og ikke minst: en stor takk til styret vårt, som bidrar med kloke vurderinger og strategiske beslutninger. TAKK! Linn harbo Dahle , Erik Ødegaard, Mathilde Blichfeldt Mjønes

19/06/2025

Når vi møter nyankomne familier er
det ikke bare vi som gjør noe for dem.
Det er også noe de gjør for oss.

Å møte nyankomne familier minner oss om
å være ydmyke. For det er mye vi ikke vet.
Det minner oss om å stille færre spørsmål
for å rette, og flere spørsmål for å forstå.

Det lærer oss å slippe kontrollen over våre
egne antakelser, og bli mer åpne.
Det er lett å tenke at det er vi som gir noe. Trygghet, stabilitet, et bedre liv.
Men kanskje gir de oss noe like viktig.
Et utvidet blikk, en større horisont,
og et glimt av hva det vil si å være
menneske i en verden der ingen liv er like.

Denne uka fikk vi dele flere viktige perspektiver med engasjerte ansatte hos Redd Barna da vi holdt et foredrag om kultursensitivitet i møte med nyankomne familier.
Vi snakket om flukt, postmigrasjonsvansker og familienes ressurser.

Vi snakket også om hvem vi er i møte med andre. Og hvordan vår kulturelle ryggsekk preger måten vi tolker og ser familienes historier og ressurser.

Takk for samtalene, refleksjonene og det åpne rommet Redd Barna. Slike møter endrer ikke bare hvordan vi ser andre, men også hvordan
vi ser oss selv.

13/06/2025

Vår dyktige kollega og familieterapeut i Atlas Kompetanse, Solyana Dagnew, har skrevet en innsiktsfull tekst i tidsskriftet Metaforum om viktigheten av kultursensitivitet i familieterapi.

Med innsikt fra både praksis og teori, belyser hun hvordan kultursensitivitet og bevissthet rundt ulike perspektiver kan styrke relasjonen mellom terapeut og klient i et stadig mer mangfoldig samfunn.

Dette er et tema som angår oss alle som jobber med mennesker. Anbefales på det varmeste – uansett fagfelt! Hele innlegget finner du her på side 62: https://lnkd.in/dtZtzJAz

21/05/2025

Skjulte barrierer i idretten fungerer som usynlige snubletråder på veien mot likeverdig deltakelse, påpeker vi i denne kronikken som er skrevet av Kathrine Astrup fra Zuccarellostiftelsen og Mariam Tashakori fra Atlas Kompetanse og MiR - Mangfold, Inkludering, Respekt . Vi peker blant annet på at det fortsatt finnes økonomiske barrierer i idretten – selv etter at både medlemskontingent og nødvendig utstyr er dekket. Hvordan kan får vi til en enda større grad av innenforskap i idretten? Vi kommer med noen forslag. Les!

Idrett er ikke bare trening og kamp. Barn i familier med lav inntekt må ofte bli hjemme fra cuper og sosiale arrangementer.

16/04/2025

"Da dere ringte meg - følte jeg meg viktig."

Sa en mor. På et dialogmøte i Oslo.
Det var første gang skolen arrangerte en slik dialogkafé for foreldre. Tolkene var også på plass – for her skulle alle kunne delta.
Temaet for kvelden var hvordan skole og hjem sammen kan løfte eleven.

I Atlas Kompetanse arrangerer vi slike dialogkafeer i samarbeid med skolene. Og noe av det viktigste vi gjør, skjer før selve møtet begynner:
Vi ringer foreldrene.
Hvorfor ringer vi?
Fordi vi ønsker at invitasjonen
ikke bare skal sendes,
men når fram.
Ikke bare leses,
men forstås.

Alle foreldre får skolemeldinger.
Invitasjoner. Beskjeder. Påminnelser.
Likevel er det få som svarer.
Noen ganger er det språket.
Noen ganger er det digitale barrier.
Noen ganger er det travle liv.
Og noen ganger handler det kanskje om erfaringen av å ikke ha noe å bidra med.

Men når vi ringer foreldrene som ikke har svart.
Når vi forklarer, inviterer, lytter -
så skjer det noe.
De fleste sier at de kommer.
Mange sier at de setter pris på samtalen.
Og noen, som denne moren, sier det helt enkelt:
«Da dere ringte meg, følte jeg meg viktig.»

Kanskje er det ikke store grep som skal til.
Kanskje begynner endringen i noe så lite,
og så stort - som en telefonsamtale.
En stemme som sier:
Vi ønsker deg her. Du betyr noe. Du er viktig.

For noen ganger er det vi gjør før møtet som avgjør hvordan møtet blir.

26/03/2025

Mens lærere står i klasserommet og lurer «Hvordan kan jeg støtte akkurat dette barnet best mulig?»
Sitter foreldre hjemme med samme ønske - «Hvordan kan barnet mitt lykkes?»

Midt i mellom står barnet - med behov, drømmer og potensial.

I dette innlegget deler vi to illustrasjoner som viser hvordan små skritt i skole-hjem-samarbeid kan gjøre en stor forskjell. Når vi setter oss ned og snakker sammen, styrkes laget rundt eleven - og barnet kjenner seg sett, støttet og forstått.

Swipe for å se fremgangen og del gjerne videre!