APRENDIZAJES-Atención Psicológica y Psicopedagógica

07/07/2025

No dejes que el TDAH se convierta en un problema.

El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se convierte en un "problema" cuando no es tratado profesionalmente.

Ya que si no hay "universidad" para ser padres menos aún para ser padres de hijos con TDAH quienes son muy diferentes al resto de los niños en concentración, inquietud, impulsividad, organización, socialización, autocontrol, memoria...

Confía en los expertos APRENDIZAJES-Atención Psicológica y Psicopedagógica ALTAMENTE ESPECIALIZADA en dislexia, discalculia, disgrafia, disortografia, TDA-TDAH, lento aprendizaje, déficit de atención, fracaso escolar...

"No dejes que jóvenes inexpertos practiquen con tus hijos, perdiendo esfuerzo, recursos y tiempo"

07/07/2025

El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se convierte en un "problema" cuando no es tratado profesionalmente.

Ya que si no hay "universidad" para ser padres menos aún para ser padres de hijos con TDAH quienes son muy diferentes al resto de los niños en concentración, inquietud, impulsividad, organización, socialización, autocontrol, memoria...

Confía en los expertos APRENDIZAJES-Atención Psicológica y Psicopedagógica ALTAMENTE ESPECIALIZADA en dislexia, discalculia, disgrafia, disortografia, TDA-TDAH, lento aprendizaje, déficit de atención, fracaso escolar...

"No dejes que jóvenes inexpertos practiquen con tus hijos, perdiendo esfuerzo, recursos y tiempo"

28/03/2025

Al parecer el paracetamol durante la gestación no es inocuo como se pensaba

La exposición al paracetamol en el vientre materno se asocia con síntomas de TDAH y autismo en la infancia.

Los resultados indicaron que los niños expuestos prenatalmente al acetaminofén tenían un 19% y un 21% más de probabilidades de presentar posteriormente TEA (trastorno del espectro autista) limítrofe o clínico (OR = 1,19; IC del 95%: 1,07-1,33) y síntomas de TDAH (OR = 1,21; IC del 95%: 1,07-1,36) en comparación con los niños no expuestos.

Doi: https://doi.org/10.1007/s10654-021-00754-4
Agradecemo la labor de Checya Segura por la labor de divulgación, sobre información tan importante como esta !!!
Deseamos que sea de utilidad a toda comunidad !!

12/02/2025

Identifica una posible dislexia tomando en cuenta los siguientes signos en su lectura y escritura.

Inicial de 3-5 años: Uno o ambos padres tuvieron dificultades para aprender a leer, nacimiento entre los 6-8 meses, dificultades en el lenguaje.

1er. - 2do. grado: No leen palabra alguna o leen con muchos errores y tienen una lectura silabica (muy lenta).

3er - 6to grado: Frecuentes errores al leer, lectura lenta, bastantes faltas de ortografía y les cuesta mucho escribir composiciones escritas. Aproximadamente a partir de 4to.grado en adelante desarrollan síntomas emocionales como baja autoestima, ansiedad, depresión entre otros.

Secundaria y adultez: posiblemente pocos errores al leer, pero de lectura lenta y no comprensiva. Errores ortográficos frecuentes y dificultades para escribir composiciones escritas.

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"No dejes que jóvenes inexpertos practiquen con tus hijos".

23/01/2025

No hay duda que la mejor herencia que le puedes dejar a tu hij@s son los estudios.

Tu hij@ con TDAH o Dislexia puede y debe llegar a ser profesional, por eso no lo dejes solo él /ella necesita ayuda profesional especializada para conseguir aprendizajes mas satisfactorios.

¡Que no te engañen! No dejes que personas sin experiencia practiquen con tus hijos. ¡CONFÍA EN LOS EXPERTOS!

04/12/2024

¿Qué puedo hacer para evitar que mi hijo con Dislexia o TDAH tenga problemas emocionales?

La mitad de los estudiantes con dislexia y TDAH presentan simultáneamente ansiedad, depresión, fracaso escolar, baja autoestima... Especialmente si fueron diagnosticados o tratados después de los 10 años. Puedes evitarlo con diagnóstico y tratamiento temprano.

Confía en los expertos APRENDIZAJES-Atención Psicológica y Psicopedagógica ALTAMENTE ESPECIALIZADA en dislexia, discalculia, disgrafia, disortografia, TDA-TDAH, lento aprendizaje, déficit de atención, memoria, comprensión lectora, fracaso escolar y demas dificultades en el aprendizaje.

01/12/2024

¡No puedes ver lo que no conoces! Ese es el principal problema con muchos de los jóvenes profesionales de la salud respecto al TDAH. Intentan identificar, hacer el perfil o incluso realizar la "terapia" cuando no tienen los estudios de especialización de post grado ni la experiencia para intervenir profesionalmente a la persona con TDAH.
Recuerda que lo barato siempre sale caro

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08/11/2024

10 datos acerca de la Dislexia que todo padre y maestro debe conocer para cambiar la realidad de sus estudiantes.

Uno de los principales problemas con la Dislexia es que con frecuencia pasa desapercibida. El 95% de personas que tienen Dislexia jamás se enteraran de que lo presentan. Ayúdenos a cambiar esta triste realidad compartiendo información basada en evidencia científica.

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08/10/2024

Hay que continuar haciendo visible este problema invisible. Padres, maestros y sociedad en general si un niño termina el primer grado de primaria sin conocer el nombre o sonido de todas las letras y no logra leer palabras poco frecuentes es posible que tenga Dislexia.

Acude con un profesional especializado y no pierdas el tiempo con centros que trabajan comprensión lectora, ortografía, caligrafía, lectura veloz, oratoria... TODO EN UN SOLO "paquete" y peor aún de manera grupal. Ni tampoco con personas inexpertas sin estudios de esta especialidad.

Ah... Y recuerda que lo mejor que puedes hacer por un niñ@ con dislexia es detectar y tratar su dificultad LO ANTES POSIBLE.

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04/10/2024

Esta es la mejor ayuda que le podemos proporcionar a cualquier estudiante con dislexia.

Con esto no solamente se lograrán mejores resultados en lectura, escritura y estudios en general sino que también disminuye o evita la presencia de problemas emocionales como baja autoestima, aislamiento, ansiedad, depresión... que tienen los estudiantes sin tratamiento a partir de los 10 años aproximadamente.

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22/05/2024

¿Sabes cómo prevenir la aparición de dificultades emocionales en los estudiantes con Dislexia?

La dislexia se caracteriza principalmente por la presencia de errores y/o lentitud al leer además de faltas de ortografía. A estas dificultades SE AÑADEN otras (baja autoestima, autodesvalorización, aislamiento, aversión a la lectura y tareas escolares...) cuando la identificación es tardía es decir a partir de los 9 años. Estas dificultades añadidas aparecen como consecuencia de la FALTA DE INTERVENCIÓN.

Y aunque el diagnóstico se realiza a partir de los 7 años (2°grado) NO SE DEBE ESPERAR hasta que la dificultad se concretice en una inadecuada lectura sino que se puede IDENTIFICAR PRECOZMENTE desde los 4 años mediante signos con EVIDENCIA CIENTÍFICA como inhabilidad en conciencia fonológica, lentitud en denominación y memoria de trabajo. Al intervenir de manera temprana se logran disminuir los problemas con la lectoescritura además, de.prevenir que se presenten las dificultades añadidas.

Confía en los expertos APRENDIZAJES-Atención Psicológica y Psicopedagógica ALTAMENTE ESPECIALIZADA en dislexia, discalculia, disgrafia, disortografia, TDAH, lento aprendizaje, déficit en la atención, memoria, comprensión lectora, fracaso escolar y demas dificultades en el aprendizaje.