Consultorio Psicologico "San Martincito"

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Psicólogo: Martin Flores
Lima Perú Hola! soy Psicólogo con experiencia docente.

*El Aporte de B.F. Skinner en la Terapia de Niños Agresivos*B.F. Skinner, un destacado psicólogo estadounidense, es cono...
02/03/2026

*El Aporte de B.F. Skinner en la Terapia de Niños Agresivos*

B.F. Skinner, un destacado psicólogo estadounidense, es conocido por su teoría del condicionamiento operante, que ha tenido un impacto significativo en la terapia de niños agresivos. En este artículo, exploraremos tres puntos fundamentales sobre el aporte de Skinner en este campo.

*1. El Condicionamiento Operante: Un Enfoque en el Comportamiento*

El condicionamiento operante de Skinner se centra en la idea de que el comportamiento es modificado por sus consecuencias. En el caso de los niños agresivos, el comportamiento agresivo puede ser reforzado por la atención que reciben de los demás. Skinner propuso que, al identificar y modificar las consecuencias de este comportamiento, se puede reducir la frecuencia de la agresión.

*2. Análisis Funcional del Comportamiento*

Skinner enfatizó la importancia de realizar un análisis funcional del comportamiento para entender las causas subyacentes de la agresión en niños. Esto implica identificar los estímulos que preceden al comportamiento agresivo y las consecuencias que lo siguen. Al entender la función del comportamiento, los terapeutas pueden desarrollar estrategias para modificarlo.

*3. Técnicas de Modificación del Comportamiento*

Skinner desarrolló varias técnicas para modificar el comportamiento, incluyendo el refuerzo positivo, el refuerzo negativo y la extinción. En el caso de los niños agresivos, el refuerzo positivo puede ser utilizado para aumentar el comportamiento prosocial, mientras que la extinción puede ser utilizada para reducir el comportamiento agresivo.

*Aplicación en la Terapia de Niños Agresivos*

La teoría de Skinner ha sido aplicada en la terapia de niños agresivos con resultados prometedores. Los terapeutas pueden trabajar con los padres y maestros para identificar los estímulos que desencadenan el comportamiento agresivo y desarrollar estrategias para modificarlo.

*Ejemplo de Intervención*

Un ejemplo de intervención basada en la teoría de Skinner es el programa de entrenamiento para padres "Incredible Years", que se enfoca en enseñar a los padres a utilizar técnicas de modificación del comportamiento para reducir el comportamiento agresivo en sus hijos.

*Ventajas de la Aproximación de Skinner*

La aproximación de Skinner tiene varias ventajas, incluyendo la capacidad de ser adaptada a diferentes entornos y poblaciones. Además, la teoría es basada en la evidencia y ha sido ampliamente investigada.

*Desafíos y Limitaciones*

Sin embargo, la aproximación de Skinner también tiene desafíos y limitaciones. Por ejemplo, puede ser difícil identificar los estímulos que desencadenan el comportamiento agresivo, y la modificación del comportamiento puede requerir un esfuerzo significativo.

*Conclusión*

En conclusión, el aporte de B.F. Skinner en la terapia de niños agresivos ha sido significativo. Su teoría del condicionamiento operante y sus técnicas de modificación del comportamiento han sido ampliamente aplicadas y han demostrado ser efectivas en reducir el comportamiento agresivo en niños.

*Bibliografía*

- Skinner, B.F. (1938). The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis. New York: Appleton-Century-Crofts.
- Skinner, B.F. (1953). Science and Human Behavior. New York: Macmillan.
- Kazdin, A.E. (2001). Behavior Modification in Applied Settings. Belmont, CA: Wadsworth.
- Webster-Stratton, C. (2001). The Incredible Years: A Trouble-Shooting Guide for Parents of Children Aged 2-8. Toronto: Umbrella Press.

¿QUE SUCEDE EN LAS MUJERES?Marian Rojas Estapé Resumen del capítulo seis de su libro "encuentra tu persona vitamina"En e...
19/02/2026

¿QUE SUCEDE EN LAS MUJERES?
Marian Rojas Estapé
Resumen del capítulo seis de su libro "encuentra tu persona vitamina"
En el sentido fisiológico, hombres y mujeres, somos equivalentes, las mujeres también segregan testosterona en mayor medida durante la ovulación en su ciclo hormonal, es cuando la libido está en su mayor fuerza, por ese motivo, la fecundación es más factible.
Luego:
"La maternidad provoca cambios duraderos en el cerebro de las madres, todas ellas enfocadas a proteger y cuidar al bebé de la forma más sana posible"
"Un bebé cuando nace necesita de sus padres y su contacto físico. Ese piel con piel es el hábitat natural y fisiológico del recién nacido"
Ese contacto físico inicia incluso antes del nacimiento, escucha la voz de la madre, y siente el olor del líquido amniótico, después del nacimiento, el bebé puede estar con muchos conocidos, pero se va a calmar, apaciguar y sentirse en paz cuando está en brazos de su madre.

MI COMENTARIO

Hace varios años ya, una amiga obstetriz me dijo sabiamente, "la mujer es más hormonal que el hombre", ahora no lo dudo. Tiene un reloj biológico más preciso, con contador y alarma incluidos, si me permiten la analogía.
La naturaleza es sabia y en muchos casos es más fuerte que los factores culturales, pero en casos muy específicos.
Todavía considero los factores sociales y culturales, con fuerza más descomunal que los factores anatómicos y fisiológicos.

Algunos ejemplos en MI cultura:
- Cuando se asignan roles diferentes a los sexos, hombres juegan con autos, camiones y pistolas. Mujeres juegan con juegos de té y muñecas.
- Hombres con pantalones, mujeres con vestidos y faldas.
- Algunas adolescentes inician sus primeros ciclos hormonales, con fastidios y dolores "menstruales", pero ¡sorpresa! Cuando inician su actividad sexual, ese fastidio y dolor, cambia y se transforma en alivio. ¿Por qué?
Puedo alargar estos ejemplos por mucho tiempo. Y también hay ejemplos en otras culturas y en otras épocas, el factor fisiológico hormonal en la mujer, y el hombre, es importante, sin embargo, lo que determina la conducta es el contexto, la sociedad y la cultura dónde vivimos.

Sigue intentando....
19/02/2026

Sigue intentando....

12 de febrero:
12/02/2026

12 de febrero:

ERES CAUSA. O ¿Efecto?------------------------------------"Todo el mundo emplea análisis tipo causa-efecto para comprend...
04/02/2026

ERES CAUSA. O ¿Efecto?
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"Todo el mundo emplea análisis tipo causa-efecto para comprender y predecir sucesos (*). La causa siempre tiene que existir antes en el tiempo que el efecto. Incluso cuando la causa es una comprensión de una probable consecuencia futura, esa comprensión tiene que ocurrir en un momento anterior a cualquier efecto causado por ella. Por ello, el patrón causa-efecto depende absolutamente de un sentido de la ordenación del tiempo. Si no pudiéramos ordenar los sucesos en una cierta secuencia, no seríamos capaces de establecer conexiones causa-efecto. De este modo, la mayor parte de nuestra comprensión estaría sumida en el caos, al igual que sucede en los casos más desorganizados de enfermedad mental.

Las personas que se sienten poderosas se perciben a sí mismas como CAUSAS, con capacidad de elección para cambiar una situación, y ello les motiva a emprender una acción. En cambio, las personas que se sienten desvalidas se perciben a sí mismas como EFECTOS. Efecto es la típica respuesta deprimida –así como la falta de motivación, el abuso de sustancias tóxicas y otros problemas que la depresión conlleva- esas personas presentan efectos psicológicos muy bien documentados que incluyen la supresión del sistema inmunológico y una esperanza de vida más corta.

En un estudio preliminar sobre la supervivencia de pacientes con melanoma en grado avanzado (cáncer de piel), se comprobó que aquellos que creían que su conducta podía tener un efecto sobre el avance del cáncer vivían más tiempo. En cambio, quienes creían que el cáncer simplemente era algo que “les sucedía” y que no había nada que ellos pudieran hacer para alterar el curso de la enfermedad, morían antes."

Steve Andreas y Connirae Andreas (2009). “Cambia tu mente para cambiar tu vida… y conserva el cambio”. Gaia Ediciones.

(*) Al margen del aspecto filosófico, del cual no estamos hablando, sino de la percepción de la idea de causa-efecto.

¿Tienes la certeza que te vas a curar?La recuperación de un cáncer terminalOtra investigación muy interesante fue la rea...
04/02/2026

¿Tienes la certeza que te vas a curar?

La recuperación de un cáncer terminal

Otra investigación muy interesante fue la realizada por alguien que entrevistó a 100 supervivientes de cáncer. A todos ellos les habían diagnosticado un cáncer terminal. Sin embargo, entre 10 y 12 años después estaban vivos y se sentían perfectamente bien.
Se entrevistó a los 100 tratando de averiguar que tenían en común. Sin embargo, los resultados de la investigación pusieron de manifiesto que los tratamientos seguidos habían sido muy diferentes unos de otros.
Algunos siguieron el tratamiento médico usual: cirugía, quimioterapia y radiación. Otros fueron tratados mediante terapias alternativas como por ejemplo la acupuntura. Otros simplemente adoptaron una dieta muy estricta o un cierto esquema nutritivo. Otros hicieron senderos psicológicos o religiosos. Y otros no hicieron absolutamente nada.
Lo único que estas 100 personas tenían en común era EL HECHO DE QUE TODAS ELLAS CREÍAN QUE LO QUE ESTABAN HACIENDO LAS IBA A CURAR.

Robert Dilts. “Cómo cambiar creencias con PNL”

"El maltrato más dañino y destructivo que puede sufrir un niño es la falta de amor"Marian Rojas Estapé Marian habla dire...
03/02/2026

"El maltrato más dañino y destructivo que puede sufrir un niño es la falta de amor"
Marian Rojas Estapé

Marian habla directamente de nuestra historia familiar, de cómo fuimos criados en nuestros primeros años de vida, y como puede repercutir en la vida futura.

Muchos por desconocimiento o por seguir una tradición cultural o familiar, educamos a nuestros hijos de la mejor manera que creemos. Marian nos pregunta: ¿Pero es la educación correcta?:
Deja al bebé llorar, le hace bien, va a tener buenos pulmones, no te dejes manipular....
Lo concientes demasiado....

¿Que criterio debemos usar para la educación de nuestros hijos? Marian inicia con ideas que nacen de la fisiología infantil: llora porque tiene hambre o frío o un cólico estomacal, o tal vez necesita a su madre porque quiere escuchar su corazón o su voz, que lo calman en un nuevo ambiente, recuerde que los primeros nueve meses el vientre materno fue su mundo.

Según Rojas Estapé:
"Es fundamental que la figura de apego estén disponibles, empaticen y conecten con las necesidades del recién nacido"
Por lo tanto, si tú niño está llorando cárgalo y abrázalo, su llanto disminuirá. Es lógico que el recién nacido sea dependiente, Pero con el transcurrir de los meses verás más independencia, luego en la juventud tendrá criterios establecidos por su familia y comunidad, que lo llevará al final a una independencia adulta.

Recuerda:
"El maltrato más dañino y destructivo que puede sufrir un niño es la falta de amor"

¿PROTEGER DEMASIADO A UN NIÑO LE HACE CONSENTIDO?
Sobreproteger a un niño, por ejemplo, hacer las tareas por él, porque le genera algo de incomodidad o estrés, no le estamos permitiendo que desarrolle esa capacidad de manejar emocionalmente los problemas.

¿Que es una NECESIDAD de un niño y un CAPRICHO?
Según Rafael Guerrero, citado por Rojas Estapé:
Necesidad: es esencial para la supervivencia, y tener una salud física y psicológica sana.
Capricho: es ese plus que nos genera bienestar, placer y gratificación, Pero no son necesarios para la supervivencia.

A partir de lo anterior, recomienda:
1. Abrazar, querer y decir te quiero
2. A los bebés, cuidarles sin creer en la manipulación
3. Escuchar y comprender a los hijos
4. Prestarles atención
5. Ayudarles a encontrar la solución, Pero no darles la solución
6. Ayudarles cuando no saben, Pero cuando empiezan a tener habilidades, dejarlos que experimenten
7. No compensar con regalos un estado de tristeza, es decir, no acostumbrarles a que las emociones negativas se arreglan con algo material.

El castigo no puede ser método educativo para todo. Infunde miedo, y el pequeño aprende a obedecer desde el temor y no desde la reflexión.

Emplear la empatía: comprender sus sentimientos, abrazarlos, desbloquearlos y aceptar sus momentos negativos.

Resumen del libro: "Encuentra tu persona vitamina"
Marian Rojas Estapé, parte 12. La confusión en la educación.

Los niños no forman recuerdos autobiográficos estables hasta después de los 4 años. Lo que significa que todos estos dul...
26/01/2026

Los niños no forman recuerdos autobiográficos estables hasta después de los 4 años. Lo que significa que todos estos dulces momentos son, literalmente, regalos solo para nosotros.

Se le llama Amnesia Infantil y no es que tengan mala memoria. Es que su cerebro está en construcción masiva. Durante los primeros años, el Hipocampo (el disco duro de la memoria) está produciendo tantas neuronas nuevas (Neurogénesis) que las conexiones antiguas se "sobrescriben" y borran para hacer espacio al aprendizaje vital: caminar, hablar, amar.

El cerebro prioriza aprender a vivir sobre recordar lo vivido.

❤️ Aunque olviden la "Memoria Explícita" (el evento, el viaje, el helado), su cerebro guarda permanentemente la "Memoria Implícita" (la sensación). No recordará que le diste la mano en ese paseo específico. Pero su sistema nervioso recordará para siempre que su mano nunca estuvo sola.

Tú eres el guardián de su historia.
Tú llevas los recuerdos en tu mente, para que ellos lleven la seguridad en su alma.

Esos momentos no se pierden; se convierten en la base invisible de quiénes son.

Fuente: Paul Frankland / Sheena Josselyn (Neurogenesis and Forgetting).
https://www.facebook.com/share/r/1HrBNP4Mw3/

¿Tocarse es necesario para la supervivencia?Resumen del capítulo siete del libro "ENCUENTRA TU PERSONA VITAMINA"DeMarian...
24/01/2026

¿Tocarse es necesario para la supervivencia?
Resumen del capítulo siete del libro "ENCUENTRA TU PERSONA VITAMINA"
De
Marian Rojas Estapé

Más allá de toda ciencia, nuestra experiencia nos dice que es cierta semejante aseveración, Rojas Estapé nos lo confirma con datos históricos y científicos:

- Ashley Montagu, antropólogo, cuenta la siguiente historia: El emperador Federico II, del sacro Imperio Romano Germánico en el Siglo XII, quería responder a la pregunta: ¿Que lenguaje tendría el niño recién nacido si no se le proporcionaba cultura? Para resolver la interrogante, alimentó y cuidó a los recién nacidos, pero sin estímulos sociales, no hablarles, no tocarlos, no mirarlos. Los resultados fueron catastróficos, el cien por ciento falleció.

- El Doctor Henry Dwight Chapin en Nueva York, 1915, encontró una estadística escalofriante, en las instituciones, orfanatos y hospitales del país, niños internados y separados de sus madres, la mortalidad fue casi del cien por cien. ¿Que ocurria? Dos posibles causas:
1. Sus condiciones de vida, la calidad, condiciones físicas, de higiene y emocionales eran deplorables.
2. Influencia de la comunidad médica por un libro que fue Best seller, "The care and feeding of Children" de Luther E. Holt, dónde proponía: No demostrar afecto y cercanía a un niño. Evitar cojerle en brazos si lloraba. Horarios fijos para la alimentación y prohibir las cunas mecedoras.

- Dr. Fritz Talbot, de Boston, visitó un hospital en Dusseldorf, Alemania, encontró a una Anna que se encargaba de los bebés desahuciados, solo con tacto y cariño los "sanaba". Rojas Estapé supone que el afecto, osea el contacto físico, despertaba los mecanismos fisiológicos más profundos que desencadenaba la lucha por sobrevivir.

- René Spitz (1887 - 1974) al estudiar el Marasmo, desnutrición extrema y déficit calórico, en niños menores de un año, sin su madre, y sin figuras de apego, internados entre tres a cinco meses, a pesar de tener el tratamiento adecuado, Pero sin atención emocional ni cariño de parte de los cuidadores, tenían síntomas de retraso del desarrollo físico, síntomas depresivos, se apagaban lentamente y muchos fallecían.
Más interesante aún, era que cuando estos niños comenzaban a tener una nueva figura de apego o eran adoptados, con el cariño y afecto, todos los síntomas revertían.

CONCLUSIÓN: El afecto y cariño que se demuestra con palabras susurradas, abrazos, caricias a través del tacto, piel con piel, es necesario para la supervivencia del bebé.

Y le pregunto querido lector, ¿Es igual para el adulto normal?

22/01/2026

La suerte no existe...
La cosa es planificar y pensar, para que las cosas salgan bien.

21/01/2026

"Es más fácil secuestrar nuestros instintos, que los controlemos nosotros"
Marian Rojas Estapé

Creo que está idea finamente elaborada, es la culminación de lo hecho hace más de un siglo.Todo comenzó con las propagandas y el marketing, avisos a un sector de la población bien estudiada. Luego, con la masificación de las comunicaciones, la radio y la TV, unido a los estudios de mercado y la psicología conductista de Skinner, comienza la manipulación "inconsciente" de los especialistas en ventas. Y esto se sale totalmente de control, cuando aparecen las redes y el internet. Hoy con la IA, los algoritmos se personalizan, y uno ni cuenta se dá, las redes se moldean a tus gustos, sale lo que quieres ver y escuchar. Pero cuidado, lo que ves y oyes en las redes no es la realidad, sino un caprichoso, individualista y egoísta "Yo", te manejan lo más básico de tí, tus instintos, para que compres, y ni cuenta te das que estás horas y horas mirando el celular.....

17/01/2026

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Lima

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