08/02/2024
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La intervención psicológica infantil en jardines de infancia es fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas. Desde una edad temprana, los niños enfrentan una serie de desafíos emocionales, sociales y cognitivos que pueden afectar su bienestar y su capacidad para aprender y relacionarse de manera saludable.
La intervención psicológica en jardines de infancia no solo contribuye al bienestar individual de los niños, sino que también fortalece la calidad del ambiente educativo en su conjunto, sentando las bases para un crecimiento saludable y un aprendizaje óptimo. 🌟🧠
Es de suma importancia por varias razones:
🚀 : Los psicólogos infantiles pueden identificar temprana mente dificultades emocionales, conductuales o de desarrollo en los niños, lo que permite intervenir de manera oportuna antes de que estas dificultades se agraven.
🚀 saludable : Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. La intervención psicológica puede ayudar a promover un ambiente que fomente el desarrollo saludable en todas estas áreas.
🚀 : Los niños pueden presentar una variedad de necesidades especiales que requieren apoyo adicional para integrarse plenamente en el entorno educativo. Los psicólogos infantiles pueden colaborar con los educadores y los padres para garantizar que todos los niños reciban la atención y el apoyo que necesitan.
🚀 : Los jardines de infancia no solo son lugares de aprendizaje académico, sino también espacios donde los niños aprenden habilidades sociales y emocionales cruciales. La intervención psicológica puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades como la empatía, la resolución de problemas y la autoestima.
🌟 𝙎𝙀𝙍𝙑𝙄𝘾𝙄𝙊 𝘼 𝘾𝘼𝙍𝙂𝙊 𝘿𝙄𝙍𝙀𝘾𝙏𝙊 de la Lic. Rocío del Pilar Psicóloga Infantil , Educadora certificada en DISCIPLINA POSITIVA en la familia y Primera infancia por la fundación española 🇪🇦 Positive Discipline Association, Psicoterapeuta GESTALT especializada en niños y adolescentes por la escuela Gestalt del Perú 🇵🇪 Psicóloga con amplia experiencia en el abordaje terapéutico con niños, adolescentes y familia, diplomada en intervención cognitivo conductual, Especialista en talleres de familias vivenciales.
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