Psic. Lucero Cruz

22/07/2023

💗 La película de Barbie, toca temas MUY IMPORTANTES como el autoestima, el poder de decidir tu razón de vida, el cuestionamiento de la realidad en la que vivimos, las decepciones que vivimos al ir creciendo, los estándares de perfección en el aspecto físico, entre otros temas profundos sobre nuestra existencia. Y que estarían más cercanos a la etapa de la adolescencia, en adelante.

💗 Además, el lenguaje y el desarrollo de la historia se caracteriza por ser muy subjetivo y a nivel simbólico, en muchas ocasiones. Muy lejano al nivel de pensamiento que tiene nuestros niños a los 6 o 7 años, siendo así, difícil de entender por menores. Considero que resultaría muy confuso para los niños exponerlos a este contenido innecesario, ya que estos temas podríamos explicárselos de manera más adecuada y dinámica para su edad 💗

¿Tú qué opinas?
Comparte este video con quién necesita escuchar esta información 💗🌸

08/06/2023

¿Sabías que el juego es el mejor aliado para cultivar la conexión entre los niños y sus cuidadores, implementar las normas en casa y educar niños colaboradores?

Te regalo este fragmento de la conferencia que dicté, en la que hablamos sobre Theraplay 🌈

29/05/2023

Libros que conectan corazones, mis recomendaciones 💖
⬇️

📚Tengo un n**o en la garganta - Alberto Soler y Concepción Roger ( Para la ansiedad infantil +5 años)

📚!Qué miedo! - Lorena Marti (Miedo a dormir solos y otros miedos +3 años)

📚Tu cuerpo es un tesoro - Margarita García (Prevención de abuso sexual +4años)
!Estela, grita muy fuerte! (Prevención de abuso sexual +6 años)

📚El hilo invisible- Miriam Tirado ( Muerte de seres queridos y proceso de duelo +6 años)

📚La familia colibrí - Paulina Bellhousen ( Dolor por duelo infantil +5 años)

📚Así es mi corazón- Jo Witek (Emociones y autoestima para +3 años)

📚Mi familia es de otro mundo - Cecilia Blanco (Divorcio y diversidad familiar +5 años)

📚Las gafas de sentir- Vanesa Pérez (Inteligencia emocional, niños de alta sensibilidad, autoestima +5 años)

05/04/2023

👉Ese niño que te estresa porque no puede estar quieto, o al que castigas porque abre todos los frascos, raya las paredes o no deja de hacerte preguntas, PODRÍA SER en un futuro, un adulto innovador, creativo, con ganas de aprender de todo y comerse el mundo.

👉Ese niño al que le dices "terco" , o ese niño que llora cuando le arranchaste la chompa para abotonarsela tú porque él demoraba demasiado e insistía en hacerlo solo, PODRÍA SER en un futuro, un adulto perseverante y resiliente, que no se rinde ante las dificultades y asume los retos con valentía.

👉La niña a la que le dices "llorona" y de la que te quejas porque es muy sensible y llora por todo, PODRÍA SER en un futuro, un adulto empático, con la capacidad de escuchar amablemente a los demás, comprender las emociones de su pareja, ser un buen amigo, emprender un proyecto que ayude a la sociedad porque es sensible al dolor ajeno.

Hoy quiero decirte que el 99.9% de conductas infantiles problemáticas, solo existen en la mirada inflexible del adulto. Hay que entender que cada niño tiene un temperamento propio y si realmente queremos ayudarlos, eliminemos las críticas y las etiquetas hacia sus formas de responder en la vida.

Estamos muy acostumbrados a mirar el lado NEGATIVO de los niños ¿Desde dónde miras tú a tu hijo/a?

18/02/2023

¿Cómo mantienes a flote tus sueños?
¿Cómo tomas las decisiones correctas cuando tienes 16 años y debes DESCUBRIR tu "VOCACIÓN "?

Cuando he tenido las gratas experiencias de conversar con adolescentes en talleres como estos, lo primero que percibo es que están temerosos de fallar, sobretodo fallarles a sus padres.

Además, la sociedad nos ha hecho creer que la vocación es algo como "el amor a primera vista". Que solo basta con conocerte mucho y mágicamente sabrás para qué estás destinado y tomarás la mejor decisión.

Pero si algo tienen en común este concepto de "vocación" y el de "amor a primera vista", es que NO FUNCIONA ASÍ.

Así como el amor se construye y la admiración o enamoramiento no es suficiente para sostener una relación en el tiempo; lo mismo sucede con la vocación.

Puedes enamorarte de una carrera, tener sueños y visualizarte en ella, pero ese flechazo de vocación no es lo que te permitirá atravesar los obstáculos que naturalmente vas a encontrarte en el camino.

Considero que son las habilidades que iremos aprendiendo, las decisiones que iremos construyendo, las maneras en que estemos dispuestos a reinventarnos, lo que nos irá mostrando realmente una vocación construida y realista.

Dejo este mensaje porque a diario escucho a mis niños contarme lo que quieren ser de grandes, y lo único que quisiera que sepan cuando crezcan es que la vocación se construye constantemente.

Gracias a Descubre UPAO por la invitación 💙.

10/02/2023

3 Habilidades importantísimas y necesarias de puedes ir practicando antes del jardín:

💜1. Pedir ayuda:
Enséñale a comunicar su necesidad de ayuda cuando lo ha intentado solo y no puede.

💜2. Manejo de su frustración:
También puedes usar cuentas o canciones que le enseñen formas de llegar calma, o tipos de respiraciones.

💜3. Seguir instrucciones:
Puedes ir practicando dándole pequeñas responsabilidades, acorde a su edad, en casa. Un día antes del jardín puedes ayudarle a alistar su mochila o cartuchera, hazlo parte del proceso.

💜4. Socializar:
Llévalo al parque y enséñale cómo presentarse con otros niños y pedirles jugar, que muestre sus juguetes, muéstrale cómo se respeta el cuerpo de los otros niños al jugar. Dale el modelo.

⚠️RECUERDA QUE ESTAS HABILIDADES LAS VA A APRENDER DE TODAS MANERAS EN EL TRANSCURSO DEL AÑO PREESCOLAR; PARA ESO ES EL JARDÍN. ASÍ QUE NO TE DESESPERES SI NO TIENE ESTAS HABILIDADES AÚN. PERO SIGUE PRACTICÁNDOLAS EN CASA PORQUE LE AYUDARÁN MUCHO! ⚠️

¿Se te ocurre alguna otra habilidades que podríamos ir practicando? 💖

31/12/2022

Si me preguntaran mis deseos para el 2023, diría que deseo tantas cosas.

Diría que deseo tener más noches en las cuales me quede leyendo poemas hasta la madrugada o teniendo charlas de esas que te llegan al alma.

Deseo tener muchas risas y en medio de alguna carcajada, mirar a la persona que tengo enfrente y agradecer por tenerla en mi vida.

Deseo no parar de soñar cuando duermo y tampoco cuando despierto.

Pediría seguir tomando más fotografías de esas que se toman con los ojos y se coleccionan en el álbum del alma.

Deseo seguir conociendo más versiones de Lucero.

Deseo construir sobre los aprendizajes que me dejaron este y todos los años anteriores. No quiero un borrón y cuenta nueva. Quiero una historia que continúa y siempre va a continuar.

Deseo que ustedes me sigan acompañando en esta travesía de aprender juntos y cuestionarnos la vida juntos.

No sé si desearles paz, porque la vida me ha enseñado qué es en el caos dónde podemos encontrar magia también.

Lo curioso de esta pregunta es que no sé a quién se los pido. Porque algunos se los pedirán a Dios y otro se los pediran a la vida o al universo.

Pero independientemente de lo que creas, o la religión que tengas, recuerda que nada puede pasar sin nosotros de transfondo. Necesitamos creer para crear.

Por eso me gusta pensar que el deseo me lo pido a mí, para elegir todos los días a aquello que me acerque a lo que más anhelo.

Te deseo un 2023 sin prisas y más pausas cuando las necesites.

Con cariño, Lucero.

24/12/2022

De ti depende que esta Navidad sea de amor, unión y respeto para los más pequeños de la casa 🤍

Recuerda cuando tú eras pequeño 🎄✨️🤍

20/12/2022

Este es un recordatorio de:

💙Para que un niño desarrolle su máximo potencial, necesita una red de apoyo y confianza.

💙Para que un niño sea brillante, hay muchos caminos. Los diplomas o buenas notas en matemática y lenguaje, no garantizan nada.

💙Nadie puede asegurar el futuro de un niño, solo por un diagnóstico.

28/10/2022

¿SABIAS ESTO? 💖

Existen una serie de sustancias químicas, presentes en nuestras neruronas, que cuando son segregadas pueden generarar efectos placenteros en nuestro organismo.

Nos referimos a la dopamina, serotonina, oxitocina y endorfinas. También llamados "el cuarteto de la felicidad".

Y se pueden liberar con actos significativos de disfrute y conexión. Intervienen en gran medida en la bienestar emocional de nuestro niños. 🥰

21/10/2022

¿QUÉ PODEMOS HACER ANTE UNA CRISIS?

🗨Mantén la calma:
Utiliza un tono de voz neutro y postura corporal relajada. Se trata de transmitir tranquilidad y ofrecer un ejemplo positivo para imitar. Si tú no puedes, permite que otro adulto sereno te ayude.

🗨Los argumentos no funcionan:
Dejar a un lado intentar razonar, negociar o dar explicaciones, en ese momento para él/ella, todo eso será ruido que le puede incomodar aún más.

🗨Eliminar el estrés sensorial:
Parar un momento a pensar si puede haber algo que le está molestando, como por ejemplo: ruidos (electrodomésticos, TV, música,…), luces, ropa, etc… Si detectamos algo, eliminarlo o llevarlo a otro lugar de la casa.

🗨Cambiar el foco de interés:
Intenta reconducir a que realice otra cosa, suele funcionar el realizar con él/ella alguna actividad manipulativa sencilla, por ejemplo un puzzle encajable. Puedes guiarle la manito para que inicie, poco a poco, su cerebro se centrará en la actividad y esto ayudará a que “se olvide” de lo que generó su crisis.

🗨Sustituye el malestar por algo que sí le agrade:
Piensa en algo que le guste y dáselo mientras se va calmando. Mejor si es algo que podemos dar poco a poco y no de golpe, para así ir progresivamente. A medida que la crisis vaya remitiendo, comienza a resaltar que notas su calma: felicita, sonríe y dale un abrazo, si te lo permite.

14/10/2022

🤷‍♀️¿Cómo acompañar un berrinche?
🤷‍♂️¿Qué debo hacer si ni siquiera me escucha y solo grita?

⚠️Recuerda ir de menos a más⚠️

1) Entrégale 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶ó𝗻.
2) Entrégale validación emocional y 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝘀𝗶ó𝗻.
3) Ayúdale a respirar y a llegar a su calma para 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗿
4) SOLO SI ESTÁ CALMADO, ayúdale a pensar sobre otras formas de reaccionar o qué alternativas tiene ante la norma que acabas de dar. No puedes ceder pero sí puedes darle 𝗼𝗽𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 dentro de la norma o los límites.

12/10/2022

👉 ¿𝗦𝗔𝗕Í𝗔𝗦 𝗤𝗨𝗘 𝗘𝗟 𝗖𝗘𝗥𝗘𝗕𝗥𝗢 𝗜𝗡𝗙𝗔𝗡𝗧𝗜𝗟 𝗘𝗦 𝗖𝗢𝗠𝗢 𝗨𝗡𝗔 𝗖𝗔𝗦𝗔 🏡?

●Un niño no entiende tus argumentos durante un berrinche porque NO PUEDE, no porque no quiere.

●Un niño no se calma solo porque NO PUEDE, te necesita como su escalera para subir al 2do piso (emocional) y luego, al 3er piso ( racional)

●Los adultos somos ESCALERAS y les enseñamos a construir sus propios escalones. Cuando no estemos a su lado par ayudarlos ante un malestar o problema, recorrerán su propia escalera✨️

08/10/2022

Aprovechando que tengo 5 minutos mientras llega un pequeñito al consultorio, quiero que hagamos un viaje por el cerebro de nuestro niños cuando están desbordados en un berrinche 🤯😞

13/07/2022

¿Ya va a entender cuando sea grande?
No! 🙅‍♀️

Tu hijo puede entender, AHORA.
Tu hijo puede sentir tanto dolor como tú, AHORA.
Tu hijo puede frustrarse cuando las cosas no pasan como quiere, COMO TÚ lo harías también.
Tu hijo puede opinar, decidir y equivocarse, COMO TÚ lo harías también.

Tu hijo tiene derechos y dignidad COMO TÚ.

No permitas que el perpetúe en tu familia.

Se el adulto que necesitaste cuando fuiste niño/a.

11/07/2022

Oficialmente certificada en 𝗣𝗶𝗰𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗘𝘅𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗦𝘆𝘀𝘁𝗲𝗺 💙👩‍🎓

Esto no me emociona únicamente por el enriquecedor proceso de aprendizaje que he tenido, sino por la historia detrás de este.

En el 2020 viví muchas decepciones y en muchos aspectos de mi vida. Nada permaneció, desde aquel año.

Viajé a Madrid para completar mi certificación y cuando faltaban dos días para ese tan anhelado paso, declararon cuarentena. Pero ¡esperen! Ahí no queda la historia -felizmente-.

En esas tardes decidí grabar el primer vídeo de esta página 💖 y me prometí, acunar mi meta hasta que las condiciones me permitan cumplirla.

Dos años después, estoy aquí, sosteniendo la historia de cómo recogí todas las piezas que se rompieron en mí durante el 2020, y transformé una nueva Lucero con mosaico. La misma que ahora pudo volver y dar ese pasito que faltaba, la misma que está contándoles esto desde la comunidad que inició con un video en pandemia 🙋‍♀️

Pienso que todo esto se dió en el perfecto orden que tenía que darse. Y lo agradezco.

En este último pasito, reafirmé mi convicción: 𝗟𝗮 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗻𝗶ñ𝗼𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀 𝗡𝗢 𝗣𝗨𝗘𝗗𝗘 𝗲𝘀𝘁𝗮𝗿 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝗶𝗱𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼. 𝗦𝗼𝗻 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗰𝗹𝗮𝘃𝗲, 𝘀𝗼𝗻 𝗶𝗻𝗱𝗶𝘀𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀, 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲𝗻 𝘂𝗻 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿 𝗶𝗻𝗲𝗳𝗮𝗯𝗹𝗲.

Pero no basta con hablarles sobre Autismo en charlas, ellos deben entrar a las sesiones. Pueden y deben cuestionarnos con libertad; porque esta es NUESTRA TRAVESÍA.

Este certificado es por ellos, mi aprendizaje es por ellos y esta comunidad es por ellos.

07/07/2022

He aprendido tanto de los maestros y maestras que he conocido en mi labor como psicóloga.

💖 Y hoy quiero decirles:

Me emociona cada vez que puedo sembrar semillas de amor, cuidado y ternura en las capacitaciones que me llevan a ustedes.

Me llevo cada una de sus preguntas, sus historias y sus anhelos de aprender sobre el desarrollo de nuestros niños.

No me cabe la menor duda del increíble equipo que formamos cuando nos unimos en el mismo objetivo: EDUCAR CON RESPETO.

Maria Montessori decía que "educar" es guiar al niño a sacar las maravillosas habilidades que ya posee dentro de sí.
Pero, actualmente creemos que educar es introducir en el niño, aquello que le falta.
¡Qué miradas tan diferentes!

¿De dónde quieres observar tú a tus niños?
¿Desde la 𝗮𝗯𝘂𝗻𝗱𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮 que poseen o desde la 𝗰𝗮𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 que asumes sobre ellos?

𝗦𝗜 𝗟𝗢𝗦 𝗢𝗕𝗦𝗘𝗥𝗩𝗔𝗦 𝗗𝗘𝗦𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗔𝗕𝗨𝗡𝗗𝗔𝗡𝗖𝗜𝗔:
•Notarás aquellos dones y talentos que tienen para regalar al mundo 🌎

•Recordarás que en esta vida hay millones de posibilidades, al verlo hacer preguntas por todo 🙋‍♀️

•Conectarás con lo esencial de la vida, cada vez que lo veas jugar y reírse fácilmente 🪄

•Recordarás que sin amor no existe nada, cada vez que te pida un abrazo o te sonría sin motivo alguno 💖

𝗣𝗘𝗥𝗢, 𝗦𝗜 𝗟𝗢𝗦 𝗢𝗕𝗦𝗘𝗥𝗩𝗔𝗦 𝗗𝗘𝗦𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗖𝗔𝗥𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔:
•Buscarás silenciar su alegría, su asombro, su autenticidad. Y te perderás del mejor maestro que tendrás en tu vida.

30/06/2022

⚠️RECOMENDACIONES DE LA ASOCIACIÓN AMERICANA DE PEDIATRÍA PARA EL USO DE TECNOLOGÍA:

𝗠𝗲𝗻𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 18 𝗺𝗲𝘀𝗲𝘀:
✅No usar dispositivos, a menos que sea a fines de comunicación cuando los padres están lejos.

𝗘𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗼𝘀 18 𝘆 24 𝗺𝗲𝘀𝗲𝘀:
✅ Filtrar el contenido a programas de alta calidad EDUCATIVA
✅ Con supervisión y guía constante del adulto.

𝗘𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗼𝘀 2 𝘆 5 𝗮ñ𝗼𝘀:
✅ Uso máximo de 1 hora al día.
✅ Supervisión del adulto y explicación constante para entender lo que están viendo.

𝗠𝗲𝗻𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 6 𝗮ñ𝗼𝘀:
✅ Establecer límites y HORARIOS.
✅ El uso de la tecnología no debe acompañar a los niños en actividades como: Alimentación, sueño, actividad física, higiene personal y momentos de estudio.

🙋‍♀️RECUERDA QUE:
Los adultos somos el nexo entre la tecnología y los niños. Debemos actuar como guías responsables y dar el ejemplo sobre el uso de las pantallas.

25/06/2022

A pesar de ello, tampoco se trata de prohibir si es que es sumamente necesario o son niños más grandes. Se trata de CONTROLAR y SUPERVISAR su uso.

🙋‍♀️En la parte 2, te contaré como hacer ello y qué opciones existen, lejos de la pantalla, para entretener a tu hijo/a.

Cuéntame en los comentarios ¿Qué formas has usado para entretener a tu niño/a, sin contar con la tablet o el celular? 📵

18/05/2022

La transmisión de este Viernes 20 es GRATUITA, para los que me están consultando.

Solamente necesitan conectarse a esta página a las 7:30 pm.
Además, si siguen la página les llegará una notificación cuando comience la transmisión.

Nos vemos! 🙋‍♀️ Preparen sus preguntas 😊

17/05/2022

Conectados, siempre conectados 📲

Vuelven los Fb Lives con los especialistas. Y esta vez, con un tema del que consultan con bastante frecuencia, padres y maestros.

𝗧𝗲𝗺𝗮: ¿Cómo saber si mi hijo tiene problemas de aprendizaje?

📶 La transmisión será en Facebook.
✍Alista tus preguntas y conéctate
📅 Agéndalo e invita a los demás!

Nos vemos 🙋‍♀️

10/05/2022

Aprender a compartir, depende de:

•La maduración cerebral.
•La edad de tu pequeño/a
•Las actividades que practiques con él/ella para que aprenda hacerlo.

🤍 Te comparto una actividad que me gusta mucho:
1. Colóquense sentados en el suelo o sillas, formando un círculo.

2. Cada participante debe tener su juguete favorito en la mano.

3. Vayan pasándolo de mano en mano, mientras entonan una canción.

4. Invéntate una melodía que acompañe esta letra: "El juguete se va a papá, el juguete se va a mamá, el juguete se va a ______ y vuelve a estar aquí, que divertido es poder compartir".

5. Puedes hacer una pausa en el juego, para preguntar quién tiene el juguete de ____ y así sucesivamente.

6. El juego termina entregando el juguete a quién le pertenece y agradeciendo.

20/04/2022

12/04/2022

⚠️Importantísimo: Azúcar en los niños ⚠️

07/04/2022

¿Especialista en Autismo?
Reflexiones en torno al 2 de Abril

05/04/2022

¿𝗡𝗼𝘀 𝘃𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝗿 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗼? 🙋‍♀️

Nos acompañará el CEBE Trujillo 🏫

📆 Jueves 7 Abril
⏰ 4:00 pm
🔵Transmisión por Fb Live

01/04/2022

Uno de las claves más importantes para criar respetuosamente a los niños es comprender que TODO MAL COMPORTAMIENTO COMUNICA ALGO SIN PALABRAS. Puede ser que:

👉Le falta aprender una 𝗵𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 de regulación emocional.
👉Tiene un 𝗺𝗮𝗹𝗲𝘀𝘁𝗮𝗿 tan grande que no encuentra palabras para expresarlo.
👉Está en total 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗰𝘂𝗲𝗿𝗱𝗼 con alguna situación que está viviendo.
👉Los 𝗲𝘀𝘁í𝗺𝘂𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲 lo están perturbando.
👉Ese comportamiento puede ser una 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 que aprendió para que los adultos atiendan sus necesidades. De lo contrario, no lo hacen.
👉Puede estar comunicándote que en esas circunstancias o con esa persona se siente 𝗮𝗺𝗲𝗻𝗮𝘇𝗮𝗱𝗼.

¿Qué recomiendo?

❌NO RESPONDAS SOLO AL COMPORTAMIENTO:
💥Castigando💥Golpeando💥Gritando💥Amenazando

✅ RESPONDE A LA EMOCIÓN:
✔Mira el mal comportamiento como una oportunidad para enseñarle otra forma de actuar.
✔Explora la emoción detrás de ese comportamiento.
✔Analiza cómo han estado las cosas por casa o en el cole como para generarle malestar.
✔Identifica la emoción que más difícil le resulta de gestionar y dale alternativas para expresarla de otra manera.
✔Respira, conecta con tu calma y entrégale esa calma también, para que observe que es posible gestionar las emociones.

27/03/2022

🚫Educar no es golpear. Eso solo frena el comportamiento porque tiene miedo.

🚫Educar no es insultarle. Eso solo frena el comportamiento porque se siente humillado/a.

🚫Educar no es gritarle. Eso sólo frena el comportamiento porque abusas de tu poder y se siente avergonzado/a.

¿Cómo aprendiste que para que un niño APRENDA, tiene que sentirse humillado, avergonzado y atemorizado?

¿Cómo aprendiste que EDUCAR es hacerle a tu hijo todo lo que no quieres que él haga con los demás?

⚠️Si no quieres que grite a los demás, no le grites tú.
⚠️Si no quieres que golpee, no le golpees tú.
⚠️Si quieres que se comunique adecuadamente con los demás, hazlo tú primero con él/ella.

24/03/2022

La mentira es una conducta que todo padre o cuidador quiere corregir en su niño/a. Pero a veces la mentira tiene raíces tan profundas que más que corrección, necesita conexión.

👉En este video te explico por qué los niños dicen mentiras y otros, fabrican mentiras.

💌 En todo caso, este video es una invitación para mirar a la mentira de los niños como:

•Un 𝗹𝗹𝗮𝗺𝗮𝗱𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮.
•Una necesidad de atender 𝗰𝗮𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗺𝘂𝘆 𝗽𝗿𝗼𝗳𝘂𝗻𝗱𝗮𝘀.
•Una necesidad de 𝗹𝗹𝗲𝗻𝗮𝗿 𝘂𝗻 𝘃𝗮𝗰í𝗼 𝗲𝗻 𝘀𝘂 𝘃𝗶𝗱𝗮.
•Una necesidad de 𝗰𝗼𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗾𝘂𝗲 𝗮𝗻𝗵𝗲𝗹𝗮 𝘁𝗲𝗻𝗲𝗿.

Sol así podremos conectar y atenderlos. Cambiemos nuestra mirada a un tema tan delicado como este.

10/03/2022

👉Hoy quiero contarte por qué las rabietas, las travesuras, los despertares nocturnos o los cambios de apetito son frecuentes a determinadas edades.

👉¿Sabías que son necesarias para el desarrollo emocional de tu hijo/a?

05/03/2022

Un niño en crecimiento 🧠:
•No sabe controlar impulsos, AÚN.
•No sabe medir las consecuencias de sus acciones, AÚN.
•No sabe qué es "calmarse", AÚN.
•No sabe expresar su frustración con palabras, AÚN.
Y si no sabe el CÓMO, entonces NO PUEDE hacerlo 🤷

Los estudios en psicología infantil actualizados nos demuestran que tu hijo:
❌NO ES CAPRICHOSO
❌NO ES MALCRIADO
❌NO NECESITA GOLPES.

✅NECESITA QUE LE ENSEÑES CÓMO LOGRAR TODAS ESAS HABILIDADES.

En un próximo vídeo hablaremos de este tema 🎥

02/03/2022

🖍️INGRESO AL JARDÍN🖍️:

QUÉ HACER Y QUÉ EVITAR PARA ACOMPAÑAR EN ESTE PROCESO A LOS NIÑOS 🧒

26/10/2021

𝗘𝗦𝗧𝗔 𝗩𝗘𝗭 𝗨𝗧𝗜𝗟𝗜𝗖É 𝗠𝗜 𝗩𝗢𝗭 𝗣𝗔𝗥𝗔 𝗗𝗘𝗖𝗢𝗡𝗦𝗧𝗥𝗨𝗜𝗥 𝗔𝗟𝗚𝗨𝗡𝗢𝗦 𝗠𝗜𝗧𝗢𝗦 𝗦𝗢𝗕𝗥𝗘 𝗟𝗔𝗦 𝗣𝗘𝗥𝗦𝗢𝗡𝗔𝗦 𝗔𝗨𝗧𝗜𝗦𝗧𝗔𝗦:

Gracias Depeapa Magazín por la invitación a esta edición Primavera del Consultorio de Salud.

🎙️Me preguntaron: ¿𝗟𝗮𝘀 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀 𝗻𝗼 𝘁𝗲 𝗺𝗶𝗿𝗮𝗻 𝗮 𝗹𝗼𝘀 𝗼𝗷𝗼𝘀? 👀

Falso. Yo he trabajado con niños y adolescentes autistas que SÍ miraban a los ojos. Incluso algunos, mientras hablaban, se acercaban bastante a su compañero, con la mirada fija y firme.

🎙️¿𝗡𝗼 𝗹𝗲𝘀 𝗴𝘂𝘀𝘁𝗮 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗿𝘀𝗲 𝗰𝗼𝗻 𝗼𝘁𝗿𝗼𝘀 𝗻𝗶ñ𝗼𝘀, 𝗻𝗼? 𝗟𝗲𝘀 𝗴𝘂𝘀𝘁𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗮𝗿 𝘀𝗼𝗹𝗼𝘀... 🙅🏻‍♂️
Falso. He observado que muchos niños autistas no saben cómo relacionarse de la forma típica, esa que todos esperan. Porque les cuesta planificar cómo saludar a sus amigos, presentarse o invitarles a jugar algo. Algunos han tenido malas experiencias al hablar de sus intereses focalizados y han sido vistos como “raros” u “obsesivos”. Siendo así, el mantenerse lejos de los demás es solo su forma de “autoprotegerse" de esos calificativos, pero NO SIGNIFICA que no quieran vincular con otros niños.

🎙¿𝗘𝘀 𝗰𝗹𝗮𝗿𝗼 𝘆 𝗼𝗯𝘃𝗶𝗼, 𝗲𝗹 𝗱𝗶𝗮𝗴𝗻ó𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝘃𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗮 𝘂𝗻 𝗻𝗶ñ𝗼 𝗽𝗼𝗻𝗲𝗿 𝘀𝘂𝘀 𝗰𝗮𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗳𝗶𝗹𝗮? 🚗🚗🚗🚗

Poner juguetes en fila o apilarlos, no siempre es señal de autismo. Primero, porque la psicología del desarrollo nos dice que los infantes disfrutan apilar o clasificar sus juguetes porque buscan perfeccionar la capacidad para hacer “pinza” con los dedos. Lo harán una y otra vez.

En ese sentido, la condición autista debe detectarse por un equipo de profesionales 𝗔𝗖𝗧𝗨𝗔𝗟𝗜𝗭𝗔𝗗𝗢𝗦, que ha deconstruido muchos mitos sobre desarrollo infantil; que desde su profesión NO busque síntomas y criterios diagnósticos, sino que 𝘀𝘂 𝗺𝗶𝗿𝗮𝗱𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗲𝘇𝗮 𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻𝗮 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗾𝘂𝗲 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝗱𝗲 𝗮 𝘂𝗻 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝘆 𝗮 𝘃í𝗻𝗰𝘂𝗹𝗼𝘀.

01/10/2021

⚠️𝗦𝗣𝗢𝗜𝗟𝗘𝗥: ESTE POST NO ES SOBRE NIÑOS O PADRES, ES SOBRE TODOS. 𝗘𝗦𝗧𝗘 𝗣𝗢𝗦𝗧 𝗘𝗦 𝗦𝗢𝗕𝗥𝗘 𝗛𝗨𝗠𝗔𝗡𝗜𝗗𝗔𝗗⚠️

Hoy me dijeron "𝗣𝗮𝗿𝗮 𝘁í 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗿𝗲𝘀 𝗽𝘀𝗶𝗰ó𝗹𝗼𝗴𝗮, 𝗱𝗲𝗯𝗲 𝘀𝗲𝗿 𝗺á𝘀 𝗳á𝗰𝗶𝗹 𝘀𝗮𝗹𝗶𝗿 𝗱𝗲 𝘂𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗺𝗮"

¿A qué le llamas "fácil"? Pregunté.
Yo no creo que haya algo en esta vida, que te vuelva inmune al dolor, decepción, enojo o desconfianza, etc. Ningún título profesional, ni ningún libro.

"𝗣𝗲𝗿𝗼 𝗽𝘂𝗲𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗮𝗿 𝗲𝗹 𝗲𝗷𝗲𝗺𝗽𝗹𝗼 𝗱𝗲 𝗰ó𝗺𝗼 𝘁𝗼𝗺𝗮𝗿 𝗯𝘂𝗲𝗻𝗮𝘀 𝗱𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀"

Si por ser psicóloga, buscas un ejemplo en mí, quiero decirte que el único ejemplo que puedo darte es el de mi humanidad. Y me gusta conversar contigo desde ese lugar imperfecto -𝘃𝘂𝗹𝗻𝗲𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲, me atrevo también a decir-

🌸Si bien es cierto, yo no trabajo con adultos sino con niños, quiero decirte lo que también les digo:

No sé si tú dolor sea grande o pequeño, pero lo que sí sé es que lo respeto. A tí te respeto. A la historia que tiene ese dolor, lo respeto. A los efectos que ha tenido en tu vida, los respeto; a tus formas de responder cuando viste amenazado aquello que tanto aprecias, las respeto. 𝗔 𝘁𝘂 𝗵𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮, 𝗹𝗮 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝘁𝗼.

🌸¿Por qué quise decirles esto hoy?

•Porque si tengo que usar el lugar que la sociedad me ha atribuido como "Profesional de la salud mental", lo haré para que escuches a la voz del respeto. NO a la del "Soy ejemplo de..." "Debes seguir mis pasos".

•Yo no soy la experta en tu vida. Eres tú.
Yo no soy la experta en tu maternidad o paternidad. Eres tú.
Trabajaremos juntos, eso sí.
Descubriremos caminos inexplorados, juntos, eso sí.

•El respeto me dice que es en vano comparar problemas o dolores. Ni más fácil, ni más difícil.
¿Cómo puedo yo saber lo mucho que te cuesta? ¿Cómo puedo decirte que hagas lo mismo que yo, para solucionarlo? ¿Cómo puedo olvidarme de tu nombre para empezar a llamarte por un código de diagnóstico: Depresivo, Ansioso, etc? ¿Qué me da a mí ese poder? 𝗦𝗶 𝘀𝗼𝘆 𝘁𝗮𝗻 𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝘁ú.

No me quites mi humanidad.
Yo no quiero quitarte la tuya.

24/09/2021

📍Desde Cajamarca, nos conectamos con TV Cosmos Perú para conversar sobre Autonomía Infantil.

Gracias a todos los que me escribieron luego del programa, para hacerme llegar sus dudas. Me gusta tener esas conversaciones con ustedes y saber que he sembrado semillas de respeto a la infancia 💖

17/09/2021

"𝗥𝗲𝘀𝗽𝗶𝗿𝗲𝗻, 𝗺𝗮𝗻𝗶𝘁𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗿𝗮𝘇ó𝗻 𝘆 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗰𝗵𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝘀𝗶𝗹𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼"
"𝗔𝗵𝗼𝗿𝗮 𝗱𝗶𝗴𝗮𝗻: 𝗦𝗼𝘆 𝗮𝗺𝗮𝗯𝗹𝗲, 𝘀𝗼𝘆 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝘁𝗲, 𝘀𝗼𝘆 𝘃𝗮𝗹𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘆 𝗽𝘂𝗲𝗱𝗼 𝗹𝗼𝗴𝗿𝗮𝗿𝗹𝗼 𝘁𝗼𝗱𝗼" 💖

Sentirse vinculado con el maestro es uno de los factores que ayuda al aprendizaje. El 🧠 NECESITA CALMA ✨

09/09/2021

¿SABIAS QUE ESTOS PUEDEN SER PEDIDOS DE ATENCIÓN? 🧐

REVISA:

☑️ ¿CUÁNTO TIEMPO LE ESTÁS DANDO?

☑️¿ES DE CALIDAD ESTE TIEMPO?

☑️¿ESTÁS A SU LADO PERO REVISANDO TU CELULAR Y MENTE EN OTRO LADO?

02/09/2021

🚨⚠️Este es uno de los tantos videos que existen en redes, RIDICULIZANDO a los niños por actuar como niños. ⚠️🚨

𝗘𝗗𝗨𝗖𝗔𝗥 es una habilidad que se debe nutrir de conocimientos y práctica como cualquier otra. SOBRETODO porque tratamos con niños ¿𝗤𝘂é 𝗽𝗮𝘀𝗮𝗿í𝗮 𝘀𝗶 𝗲𝗹𝗹𝗼𝘀 𝗽𝘂𝗱𝗶𝗲𝗿𝗮𝗻 𝗗𝗘𝗖𝗜𝗗𝗜𝗥 𝗶𝗿𝘀𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝘁𝗿𝗮𝘁𝗼𝘀 𝘃𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝘃𝗶𝘃𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗰𝗮𝘀𝗮? Pero NO PUEDEN.

𝗦𝗶 𝘁𝘂 𝗵𝗶𝗷𝗼/𝗮 𝗵𝗮𝗰𝗲 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲𝘀𝘂𝗿𝗮𝘀...

☑️ Dale alternativas para explorar eso mismo de otra manera.

•¿Abrió los envases de medicina y derramo todo?👉 Para la próxima, dale tarritos vacíos para jugar.

•¿Rayó todas las paredes de la sala? 👉Adapta un rincón de su habitación para colocar papelotes en la pared y dale la instrucción: PUEDES PINTAR AQUÍ CON MUCHOS COLORES.

🔔𝗥𝗘𝗖𝗨𝗘𝗥𝗗𝗔: 𝗨𝗻𝗮 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲𝘀𝘂𝗿𝗮 𝗲𝘀 𝘂𝗻 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝘀𝘂 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗽𝗼𝗿 𝗰𝗼𝗺𝗲𝗿𝘀𝗲 𝗲𝗹 𝗺𝘂𝗻𝗱𝗼, 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗮𝗿 𝘆 𝗹𝗹𝗲𝗻𝗮𝗿 𝘀𝘂 𝘁𝗮𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲𝘀 🧠

15/08/2021

𝗘𝗹 𝗗í𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗡𝗶ñ𝗼 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲 𝗺𝘂𝗰𝗵𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝘃𝗲𝗿 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗼𝘀 ⚠️

¿𝗔𝗹𝗴𝘂𝗻𝗮 𝘃𝗲𝘇 𝘁𝗲 𝗵𝗮𝗻 𝗱𝗶𝗰𝗵𝗼... ? ⬇️

•"Déjalo llorar, no lo malacostumbres, solito se calmará"
•"Dale unos buenos correazos para que aprenda"
̃oylaniña2021 ̃osyniñasfelices

12/08/2021

UN NUEVO HERMANITO EN CAMINO 🍼

✅ 4 IDEAS PARA PREPARAR A TU HIJO/A