PlenaMente

03/12/2025

🤯 ¿Tu hijo está haciendo un berrinche o está sufriendo una crisis⁉️

Ese momento en el supermercado... tu hijo se tira al suelo, grita y parece que nada lo calma. Las miradas de los demás pesan y tú sientes que estás fallando.

🛑 ¡Alto ahí! Antes de juzgar (o juzgarte), necesitas saber esto.

Muchas veces confundimos un berrinche de conducta con una CRISIS SENSORIAL (Meltdown). Y la forma de actuar es totalmente opuesta.

Mira la infografía 👇 para ver las diferencias clave.

01/12/2025

👀✨ La mirada periférica es una forma frecuente de explorar el entorno en muchos niños con Trastorno del Espectro Autista.
En lugar de mirar directamente, utilizan la visión lateral para regular la información sensorial, disminuir la ansiedad o comprender mejor lo que ocurre a su alrededor 🌈💙.

Comprender estas formas diferentes de procesar el mundo nos permite acompañarlos con más empatía y respeto 🤝💛.

📩 ¿Quieres saber más sobre este y otros signos del autismo?
Escríbenos y conversemos. 💬💙





#

28/11/2025

🌞🎨 ¡Este verano en PLENA-Mente será una aventura para crecer y aprender! 🎶🌈

En nuestros Talleres de Verano para niños de 3 a 5 años, los pequeños descubrirán un mundo lleno de música, arte y juego ✨, actividades diseñadas para despertar su creatividad, estimular sus habilidades básicas para el aprendizaje y acompañarlos en el manejo saludable de sus emociones 💛🙂.

A través de dinámicas divertidas y guiadas por profesionales, también fortalecerán su motricidad fina y gruesa 🤲🧩🤸‍♂️, reforzando la autonomía, la coordinación y la confianza en sí mismos 💪🌟.

🕘 Horarios: lunes, miércoles y viernes
⏰ De 9:00 a 11:30 a.m.

🎉 ¡Un verano lleno de descubrimientos, movimiento y alegría los espera!

👉 Inscripciones abiertas. Escríbenos para guardar tu vacante. 💬📲

05/11/2025

Creatividad, Magia y Fantasía 😊💖☺️✨🌈

31/10/2025

16/10/2025

🌈 Educación Inclusiva: Aprender desde la Diversidad

En nuestro centro creemos que la educación inclusiva es mucho más que integrar; es reconocer, valorar y responder a las diferencias individuales de cada niño y niña.

Educar desde la inclusión significa mirar con empatía, comprender que cada persona tiene su propio ritmo, estilo y forma de aprender, y que todos merecen las mismas oportunidades para desarrollarse plenamente.

La educación inclusiva no se limita a un espacio físico, sino que se vive en cada gesto, en cada adaptación y en cada acompañamiento que promueve la autonomía, el respeto y la participación activa.

Nuestro compromiso es construir entornos educativos accesibles, flexibles y humanos, donde la diversidad sea vista como una riqueza que fortalece a toda la comunidad.

Porque incluir no es solo estar presente, sino sentirse parte, aprender juntos y crecer reconociendo el valor único de cada persona. 💛

16/10/2025

💙✨ Hoy, 16 de octubre, conmemoramos el Día Nacional de la Persona con Discapacidad.
Una fecha que nos invita a reflexionar sobre la importancia de construir una sociedad más inclusiva, empática y respetuosa con la diversidad 🌈.

En PLENA-Mente reafirmamos nuestro compromiso con la inclusión, la equidad y el respeto por las diferencias, promoviendo espacios donde cada persona pueda desarrollarse plenamente y mostrar su verdadero potencial 🌱.

♿ Porque la discapacidad no define a una persona; son sus capacidades, sueños y esfuerzos los que realmente la representan 💫.

🤝 Sigamos trabajando juntos por un mundo donde todos tengamos las mismas oportunidades de aprender, crecer y participar.

11/10/2025

✨ Un reconocimiento con el corazón ✨

Hoy quiero dedicar unas palabras a una mujer extraordinaria que inspira con su ejemplo, su sabiduría y su calidez humana. 🌷💫

La Dra. Zelmira Beatriz Lozano Sánchez no solo representa la excelencia profesional —por su impecable trayectoria académica, su compromiso con la educación y su valioso aporte a la psicología y la neuroeducación—, sino también una calidad humana que trasciende cualquier título o reconocimiento. 🌟

Su nobleza, empatía, solidaridad y desprendimiento se reflejan en cada gesto, en cada palabra de aliento y en cada acción orientada al bienestar de los demás. 🤍 Es de esas personas que dejan huellas profundas, no solo en quienes tienen el privilegio de aprender de ella, sino también en quienes la rodean y la quieren. 🌼

Gracias por tu ejemplo, por tu generosidad, por tu entrega sin medida y por recordarnos cada día que se puede liderar desde la mente… pero sobre todo, desde el corazón. 💫💙

́n ́n

10/10/2025

🧩✨ Método TEACCH: estructura que impulsa el aprendizaje y la autonomía 🌈

El Método TEACCH (Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y Problemas de Comunicación) es un enfoque que se adapta a las necesidades individuales de cada persona 🧠💙

👦👧 En la escuela, promueve la organización, comprensión de rutinas, manejo del tiempo y aprendizaje independiente.
🏡 En el hogar, ayuda a crear ambientes predecibles y visuales, facilitando la comunicación y reduciendo la ansiedad.

💡 Este método puede aplicarse en todas las edades, fomentando la autonomía, la regulación emocional y la participación activa en diferentes entornos.

🌟 Cuando hay estructura y claridad, hay más calma, comprensión y progreso.

👉 Si deseas saber cómo implementar el Método TEACCH en casa o en el aula, escríbenos para más información 📩💜.

02/10/2025

🔎👶 ¿Te preocupa que tu hijo no avanza como esperabas?
La detección temprana de los signos de alerta es fundamental para brindar el apoyo que necesitan los niños a tiempo. 🌱✨

En PLENA-Mente realizaremos nuestra Campaña de Despistaje de Trastornos del Neurodesarrollo (TEA, TDAH y TDL) 🧠💡, dirigida a padres y familias que desean comprender mejor las habilidades, conductas y aprendizajes de sus pequeños. 💬👩‍👩‍👦

📌 Incluye:
✅ Evaluación asistida por tecnología 💻
✅ Orientación y consejería psicológica 🗣️💜

📅 Sábado 25 de octubre
🕘 De 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
📍 Calle Huayna Cápac 713 – Urb. Santa María (Trujillo) 📌

💬 Cada niño merece ser comprendido y acompañado con empatía 💕.

👉 Agenda tu cita escribiéndonos al 👇
WhatsApp 937 562 487 📲✨

17/09/2025

🧸➡️➡️➡️🐋 ¿Por qué los niños alinean objetos? 🤔💭

En muchos casos, los niños dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) tienden a alinear juguetes u objetos. Esto puede tener diferentes significados:

✨ Les brinda seguridad y orden en un mundo que a veces perciben como impredecible.
✨ Puede ser una forma de regularse emocionalmente o de encontrar calma.
✨ También es una manera de explorar, organizar y dar sentido a lo que los rodea.

💡 Importante: no siempre que un niño alinea objetos significa que necesite intervención inmediata. A veces, simplemente es parte de su forma única de interactuar con el entorno.

🌈 Como adultos, lo más valioso es mirar con comprensión, respeto y empatía 💜.
Acompañar no siempre es corregir, muchas veces es aceptar y aprender de sus maneras de ver el mundo. 👀✨

💭 Y cuando entendemos esto, simplemente pensamos: “Ahora tiene sentido” 💖.

En PLENA-Mente creemos que cada conducta tiene un propósito y merece ser entendida antes que juzgada. 🌱