Institut de Neuropsychologie & Physiologie appliquรฉe
01/03/2026
๐๏ธ Backstage โ en live confรฉrence
๐งCe dimanche, nous parlons dโun sujet crucial :
Comment mesurer le stress avant le burn-out ?
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐Plus de 1000 personnes inscrites pour comprendre ce qui, aujourdโhui, peut enfin objectiver ce que nous ressentons trop souvent trop t**d.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ฅLe stress ne se devine pas.
Il se mesure.
Et cโest lร que tout change.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
Merci pour votre confiance ๐
26/02/2026
๐ง๐๐๐๐น๐ฒ๐ ๐ถ๐ฒ, ๐๐๐๐ฝ๐ฟ๐ฎ๐ ๐ถ๐ฒ, ๐ง๐๐๐, ๐ง๐ฆ๐โฆ.
On a lโimpression que les ๐ฑ๐ถ๐ฎ๐ด๐ป๐ผ๐๐๐ถ๐ฐ๐ ๐ฒ๐ ๐ฝ๐น๐ผ๐๐ฒ๐ป๐.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ...
โจEn rรฉalitรฉ, ce sont surtout les classifications qui ๐ผ๐ป๐ ๐ฒฬ๐๐ผ๐น๐๐ฒฬ..
Les mots changent. Le fonctionnement cรฉrรฉbral, lui, ๐ฟ๐ฒ๐๐๐ฒ ๐น๐ฒ ๐บ๐ฒฬ๐บ๐ฒ.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ...
๐ฏAujourdโhui, le ๐๐ฆ๐ -๐ฑ-๐ง๐ฅ ๐ฒ๐ ๐น๐ฎ ๐๐๐ -๐ญ๐ญ regroupent ces difficultรฉs sous une mรชme famille : les ๐ง๐ฟ๐ผ๐๐ฏ๐น๐ฒ๐ ๐ฑ๐ ๐ก๐ฒ๐๐ฟ๐ผ๐ฑ๐ฒฬ๐๐ฒ๐น๐ผ๐ฝ๐ฝ๐ฒ๐บ๐ฒ๐ป๐ (TND).
๐คComprendre cette logique permet dโ๐ฒฬ๐๐ถ๐๐ฒ๐ฟ ๐น๐ฒ๐ ๐ฐ๐ผ๐ป๐ณ๐๐๐ถ๐ผ๐ป๐, ๐น๐ฒ๐ ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ฐ๐ผ๐๐ฟ๐ฐ๐ถ๐โฆ et parfois des erreurs dโinterprรฉtation.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ...
๐ฅDans cette vidรฉo, je vous explique clairement ce qui a changรฉ et pourquoi ๐ฐ๐ฒ๐น๐ฎ ๐ฐ๐ผ๐บ๐ฝ๐๐ฒ ๐ฟ๐ฒฬ๐ฒ๐น๐น๐ฒ๐บ๐ฒ๐ป๐ pour les enfants, les adultes et les familles.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ...
๐๐ผ๐๐๐๐ก ๐๐๐๐๐๐, ๐โ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ก ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐.
๐ด๐ ๐๐๐๐๐ก ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐, ๐โ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ก ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐.
๐ฅฐ๐ต๐๐ฝ๐พฬ๐ ๐๐พฬ๐บ๐ ๐๐๐พฬ๐พ ๐พ๐ ๐๐บ๐๐๐พ๐๐บ๐๐๐บ๐ ๐บ๐๐พ๐ผ Je te vois MON AMOUR
๐ Vous dormez โassezโโฆ ou votre enfant aussiโฆ
๐ซฉEt pourtant le rรฉveil est difficile : fatigue, brouillard, irritabilitรฉ, manque dโรฉlan dรจs le matin.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
โณ La durรฉe de sommeil ne suffit pas ร expliquer la rรฉcupรฉration.
๐งRespiration nocturne, micro-รฉveils, tension corporelle, niveau dโactivation du systรจme nerveuxโฆ quand ces paramรจtres restent รฉlevรฉs, ๐น๐ฒ ๐๐ผ๐บ๐บ๐ฒ๐ถ๐น ๐ฝ๐ฒ๐๐ ๐ฒฬ๐๐ฟ๐ฒ ๐น๐ผ๐ป๐ด ๐บ๐ฎ๐ถ๐ ๐ฝ๐ฒ๐ ๐ฟ๐ฒฬ๐ฝ๐ฎ๐ฟ๐ฎ๐๐ฒ๐๐ฟ.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ฅ Dans cette vidรฉo, nous vous expliquons pourquoi cette ๐ณ๐ฎ๐๐ถ๐ด๐๐ฒ ๐ฝ๐ฒ๐๐ ๐ฝ๐ฒ๐ฟ๐๐ถ๐๐๐ฒ๐ฟ ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ ๐นโ๐ฎ๐ฑ๐๐น๐๐ฒ ๐ฐ๐ผ๐บ๐บ๐ฒ ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ ๐นโ๐ฒ๐ป๐ณ๐ฎ๐ป๐ โ et ce que cela rรฉvรจle sur ๐นโ๐ฒฬ๐พ๐๐ถ๐น๐ถ๐ฏ๐ฟ๐ฒ ๐ป๐ฒ๐๐ฟ๐ผ๐ฝ๐๐๐ฐ๐ต๐ผ๐ฝ๐ต๐๐๐ถ๐ผ๐น๐ผ๐ด๐ถ๐พ๐๐ฒ.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ฉ Si vous vous reconnaissez, le plus simple est de nous รฉcrire : on fait le point avec vous pour voir si une รฉvaluation plus ciblรฉe est nรฉcessaire.
๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ : ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐ซ๐๐ง๐๐ซ๐ ๐ฉ๐จ๐ฎ๐ซ ๐๐ ๐ข๐ซ ๐๐ฏ๐๐ง๐ญ
Cette vidรฉo est nรฉe dโรฉchanges avec des parents.
Des parents attentifs, bienveillants, qui se demandent simplement sโils font ยซ comme il faut ยป.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ถ Certains enfants ont besoin de gestes rรฉpรฉtitifs pour se calmer, surtout le soir ou la nuit.
Ce nโest pas un problรจme dโรฉducation.
Cโest souvent une tentative naturelle pour trouver du calme et de la sรฉcuritรฉ.
๐ Le sujet nโest pas le geste.
๐ Le vrai enjeu, cโest ce quโil vient compenser ou soutenir.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ฆท Quand cela sโinstalle dans le temps, certains รฉquilibres peuvent รฉvoluer : bouche, respiration, qualitรฉ du repos nocturne.
Ce ne sont pas des urgences.
Ce sont des signaux ร observer, sans culpabilitรฉ.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ฏ Agir tรดt, ce nโest pas interdire.
Cโest comprendre, observer, ajuster lโenvironnement et accompagner lโenfant vers dโautres faรงons de sโapaiser.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ฃ Informer, ce nโest pas inquiรฉter.
Cโest donner aux parents des clรฉs pour faire des choix รฉclairรฉs.
Pour leurs enfants. Et pour leur รฉquilibre.
06/02/2026
La sรฉance nโest jamais une fin en soi.
๐ง ร SYNAPSE, nous considรฉrons la sรฉance comme un point dโappui : un temps dรฉdiรฉ pour se recentrer, mieux comprendre son fonctionnement et expรฉrimenter des ajustements dans un cadre sรฉcurisรฉ.
๐ฅ๐๐ป ๐๐ฒฬ๐ฎ๐ป๐ฐ๐ฒ, ๐ฐฬง๐ฎ ๐บ๐ฎ๐ฟ๐ฐ๐ต๐ฒโฆ ๐บ๐ฎ๐ถ๐ ๐ฎฬ ๐น๐ฎ ๐บ๐ฎ๐ถ๐๐ผ๐ป ๐ผ๐ ๐ฎฬ ๐นโ๐ฒฬ๐ฐ๐ผ๐น๐ฒ, ๐๐ผ๐๐ ๐ฟ๐ฒ๐๐ผ๐บ๐ฏ๐ฒ ?
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
Vous avez lโimpression de tout faireโฆ et pourtant, ๐ฟ๐ถ๐ฒ๐ป ๐ป๐ฒ ๐๐ถ๐ฒ๐ป๐.
๐ Ce nโest pas forcรฉment un รฉchec. Cโest ๐๐ป ๐๐ถ๐ด๐ป๐ฎ๐น : le problรจme nโest pas seulement โles compรฉtencesโ, mais le terrain.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
๐ง โUn enfant nโapprend pas avec son cerveau seul.
๐๐น ๐ฎ๐ฝ๐ฝ๐ฟ๐ฒ๐ป๐ฑ ๐ฎ๐๐ฒ๐ฐ ๐๐ผ๐ป ๐ฐ๐ผ๐ฟ๐ฝ๐ ๐ฒ๐ ๐๐ผ๐ป ๐ฒ๐ป๐๐ถ๐ฟ๐ผ๐ป๐ป๐ฒ๐บ๐ฒ๐ป๐ : sommeil, respiration, tonus, รฉmotions.
๐งQuand le systรจme est instable (fatigue, tension, agitation pour se rรฉguler),
๐ les acquis ne tiennent pas dรจs que le ๐ฐ๐ผ๐ป๐๐ฒ๐ ๐๐ฒ ๐ฐ๐ต๐ฎ๐ป๐ด๐ฒ.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
Avant dโajouter une mรฉthode de plus :
โ stabiliser les fondations (๐๐ผ๐บ๐บ๐ฒ๐ถ๐น, ๐ฟ๐ผ๐๐๐ถ๐ป๐ฒ๐, ๐ฒฬ๐ฐ๐ฟ๐ฎ๐ป๐, ๐๐ฟ๐ฎ๐ป๐๐ถ๐๐ถ๐ผ๐ป๐)
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ
โจQuand le terrain est prรชt, les progrรจs sโinstallent.
Pas parce que cโest โla meilleure mรฉthodeโ, ๐บ๐ฎ๐ถ๐ ๐ฝ๐ฎ๐ฟ๐ฐ๐ฒ ๐พ๐๐ฒ ๐ฐฬง๐ฎ ๐ฝ๐ฒ๐๐ ๐ฒ๐ป๐ณ๐ถ๐ป ๐๐ฒ๐ป๐ถ๐ฟ ๐ฑ๐ฎ๐ป๐ ๐น๐ฎ ๐๐ฟ๐ฎ๐ถ๐ฒ ๐๐ถ๐ฒ.
02/02/2026
๐ฅต En sรฉance รงa marcheโฆ mais pas ร la maison ?
27/01/2026
๐ง ๐๐ฒ๐ง๐๐ฉโ๐๐๐ก๐จ๐จ๐ฅ ๐จ๐ฎ๐ฏ๐ซ๐ ๐ฌ๐๐ฌ ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐๐ฌ ๐ฬ ๐๐ข๐ซ๐๐.
Entre les exigences scolaires et le rythme du quotidien, il nโest pas toujours simple pour un enfant de structurer efficacement son travail.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
๐ ๐๐๐ข, ๐ฅ๐๐ฌ ๐๐๐ฏ๐จ๐ข๐ซ๐ฌ ๐ฌ๐จ๐ง๐ญ ๐ฎ๐ง ๐ฌ๐ฎ๐ฉ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ.
Lโessentiel est dโaider votre enfant ร dรฉvelopper attention, mรฉmoire, gestion รฉmotionnelle et autonomie.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
SynapโSchool est un espace ๐ฌ๐ญ๐ซ๐ฎ๐๐ญ๐ฎ๐ซ๐ฬ, ๐๐๐ฅ๐ฆ๐ ๐๐ญ ๐๐ง๐๐๐๐ซ๐ฬ, oรน les enfants du ๐๐ ๐๐ฎ ๐๐๐ apprennent comment apprendre.
โ Groupes limitรฉs (12 enfants max)
โ Sรฉances longues (minimum 2h) pour une progression rรฉelle
โ Approche neuro-รฉducative, structurรฉe et bienveillante
โ Organisation par pรฉriodes de 5 semaines pour garantir la continuitรฉ
๐ฏ ๐๐๐ฃ๐๐๐ญ๐ข๐ : comprรฉhension, stratรฉgies efficaces et autonomie durable.
โฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆโฆ.
๐ Pirae โ Immeuble Le Bihan
๐ฉ Inscriptions ouvertes โ ๐ฉ๐ฅ๐๐๐๐ฌ ๐ฅ๐ข๐ฆ๐ข๐ญ๐ฬ๐๐ฌ
๐ Infos : 89 71 15 36 | synapschool.infos@gmail.com
๐ ๐๐๐๐ซ๐๐ณ ๐ฬ ๐ฏ๐จ๐ญ๐ซ๐ ๐๐ง๐๐๐ง๐ญ ๐ฎ๐ง ๐๐๐๐ซ๐ ๐ฉ๐จ๐ฎ๐ซ ๐๐ฉ๐ฉ๐ซ๐๐ง๐๐ซ๐ ๐๐ฎ๐ญ๐ซ๐๐ฆ๐๐ง๐ญ ๐๐ญ ๐ฉ๐ซ๐จ๐ ๐ซ๐๐ฌ๐ฌ๐๐ซ ๐๐ฏ๐๐ ๐๐จ๐ง๐๐ข๐๐ง๐๐.
Soyez le premier ร savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque Institut Synapse publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisรฉe ร d'autres fins, et vous pouvez vous dรฉsabonner ร tout moment.
La neuropsychologie est une spรฉcialitรฉ de la psychologie qui a pour objet dโรฉtude les troubles des fonctions cognitives, รฉmotionnelles et du comportement, en lien avec des lรฉsions ou dysfonctionnements du cerveau. Elle est une discipline mรฉdicale scientifique qui se situe au carrefour de la neurologie, de la psychiatrie, de la psychologie et dโune maniรจre gรฉnรฉrale, des neurosciences.
Le bilan neuropsychologique a pour objectif dโรฉtudier le fonctionnement cognitif dโune personne. Il รฉvalue, au travers dโun certain nombre de tests, des fonctions telles que la mรฉmoire, lโattention, le raisonnement, le langage, les fonctions exรฉcutivesโฆ Les tests permettent dโobtenir des scores fiables et exploitables en fonction de lโรขge, du sexe et du niveau de scolaritรฉ de la personne รฉvaluรฉe. Le choix des tests dรฉpend du motif de la consultation et de ce qui est รฉvoquรฉ et observรฉ lors du premier entretien.
Le but du bilan est de dรฉterminer les stratรฉgies employรฉes par la personne pour rรฉaliser les diffรฉrentes รฉpreuves, de dresser le profil de ses compรฉtences et/ou difficultรฉs, dโรฉvaluer lโimpact ou le retentissement de ces difficultรฉs au quotidien.
Ainsi le bilan neuropsychologique permet dโorienter vers un diagnostic prรฉcis, de dรฉfinir des prises en charge neuropsychologiques spรฉcifiques, de pointer la nรฉcessitรฉ de bilans complรฉmentaires et/ou de rรฉรฉducations spรฉcifiques par dโautres professionnels spรฉcialisรฉs.
Neurofeedback
Le Neurofeedback par รlectroencรฉphalogramme quantitatif (EEGq), est un outil dโรฉvaluation et de remรฉdiation validรฉ, pouvant รชtre proposรฉ dans le cadre de multiples dysfonctionnements et/ou pathologies cรฉrรฉbrales.
Le Neurofeedback est un entraรฎnement cรฉrรฉbral visant ร modifier le fonctionnement du cerveau via des mรฉcanismes de neuroplasticitรฉ. Il permet de normaliser lโactivitรฉ cรฉrรฉbrale ou en augmenter lโefficacitรฉ. Le mรฉcanisme dโaction du Neurofeedback est un processus dโapprentissage basรฉ principalement sur le conditionnement opรฉrant.
La mรฉthode est utilisรฉe afin de traiter des syndromes cliniques, et permet รฉgalement lโaugmentation de certaines performances cรฉrรฉbrales.
Ce procรฉdรฉ consiste ร lire, en temps rรฉel, lโactivitรฉ cรฉrรฉbrale dโune personne, afin de lui fournir une rรฉtroaction selon une activitรฉ ciblรฉe et prรฉcise, dans lโobjectif dโavoir un effet positif et durable sur cette activitรฉ (fonction cognitive, habiletรฉs dโautorรฉgulation รฉmotionnelle, comportement).