📲 Book an Appointment:
Call/WhatsApp: 0311-7007111
🌐 Visit Us: www.gias.info
💙 Together, We Build a Better Future!
02/05/2025
Expert Care. Proven Results. A Brighter Future Awaits.
📞 Book a Consultation Today!
---
22/04/2025
🌟 Transforming Lives with Autism Therapy & Support 🌟
Every individual on the autism spectrum is unique, and so is their journey. At Global Autism Programs (GIAS), we provide personalized therapy and treatment to help children and adults develop essential skills, enhance communication, and thrive in daily life.
👨⚕️ Expert Care. Proven Results. A Brighter Future.
📞 Book a Consultation Today!
02/04/2025
آٹزم (Autism) کی تشخیص ایک پیچیدہ عمل ہے جس میں مختلف مراحل شامل ہوتے ہیں۔ آٹزم ایک نیورولوجیکل مسئلہ ہے جو فرد کی سوشل کمیونیکیشن، رویوں اور اُنکی دلچسپیوں کو متاثر کرتی ہے۔ اس کی تشخیص کا عمل بِلکُل مخصوص علامات کی بنیاد پر کیا جاتا ہے، مختلف ماہرین کی مدد درکار ہوتی ہے، جیسے کہ ، سائیکولوجسٹ، اسپیچ تھیراپسٹ اور پیڈیاٹریکس۔ یہاں آٹزم کی تشخیص کے چند عمومی طریقے درج ذیل ہیں ۔
سب سے پہلے علامات کا جائزہ بہت ضروری ہوتا ہے کیوں کہ آٹزم کی علامات میں سوشل تعاملات میں مشکلات، زبان اور بات چیت میں مسائل، اور مخصوص رویوں یا اُنکی کی دلچسپیوں کے بارے میں جاننا شاملِ ہوتا ہے ۔ ان علامات کو ابتدائی طور پر والدین، اساتذہ یا دیگر افراد نوٹ کرتے ہیں۔
اِس کے علاوہ ماہرین بچے کو پیدا ہونے سے لے کر کے جب وہ کلینک آیا ہے تب تک کی ہسٹری کے بارے میں مکمل طور پر اُس کی نشوونما کا جائزہ لیتے ہیں۔ اس میں بچپن کی بیماریوں، کسی بھی بیماری یا انجری کی تفصیلات شامل ہو سکتی ہیں۔
معیاری اسکریننگ ٹیسٹ بہت ذیادہ اہم ہوتے ہیں ۔آٹزم کی ابتدائی اسکریننگ کے لیے مختلف اسکریننگ ٹولز استعمال کیے جاتے ہیں، جیسے کہ M-CHAT (Modified test Checklist for Autism in Toddlers) جو بچوں میں آٹزم کی علامات کی ابتدائی نشاندہی کرنے میں مدد دیتا ہے۔
نفسیاتی اور نیورولوجیکل معائنے کی ضرورت ۔آٹزم کی تشخیص کے لیے ماہرین ایک جامع نفسیاتت دان ، سپیچ تھراپیسٹ اور مختلف ماہرین معائنہ کرتے ہیں۔ اس میں بچے کی ذہنی اور جسمانی صلاحیتوں کا تجزیہ شامل ہوتا ہے تاکہ یہ معلوم کیا جا سکے کہ آیا ان میں کسی نیورولوجیکل یا نفسیاتی مسئلے کی علامات ہیں۔
کمیونیکیشن اور سوشل اسکیلز کا جائزہ لیا جاتا ہے ۔ماہرین اسپیچ تھیراپسٹ ، بچے کی زبان کی مہارت، سوشل تعاملات، اور روزمرہ کی زندگی میں ان کی دلچسپیوں اور رویوں کا جائزہ لیتے ہیں۔
تجزیہ اور مشاہدہ بہت اہمیت کا حامل ہوتا ہے ۔آٹزم کی تشخیص کے لیے مختلف ٹیسٹ اور مشاہدات کیے جاتے ہیں، جیسے کہ ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) اور ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised)، جو آٹزم کی علامات کو مزید واضح کرتے ہیں۔ آٹزم کی تشخیص میں ایک یا زیادہ ماہرین کی رائے ضروری ہوتی ہے۔ یہ ماہرین آٹزم کی علامات کو دیکھ کر ایک جامع تشخیص فراہم کرتے ہیں۔
تشخیص کا عمل ابتدائی طور پر کچھ وقت لے سکتا ہے اور اس کے بعد علاج کے مختلف طریقے بھی متعارف کرائے جا سکتے ہیں تاکہ فرد کی زندگی کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔اگر آپ کو آٹزم کی علامات کا شبہ ہو، تو کسی ماہر سے رابطہ کرنا ضروری ہے تاکہ صحیح تشخیص اور علاج کی رہنمائی حاصل کی جا سکے۔
اگر آپ کے بچے میں بھی اِس طرح کے مسائل نظر آرہے ہیں تو قریبی ماہر سے رابطہ کریں ۔ جلدی اسکریننگ اور اِس کا علاج خاطر خواہ نتائج کا حامل ھو سکتا ہے ۔
For more details please contact us 0311-7007-111 www.gias.info
Be the first to know and let us send you an email when Global Institute for Autism & Special Needs Rehabilitation posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
Contact The Practice
Send a message to Global Institute for Autism & Special Needs Rehabilitation:
Autism is a complex neurobehavioral condition that includes impairments in social interaction and developmental language and communication skills combined with rigid, repetitive behaviors. Because of the range of symptoms, this condition is now called autism spectrum disorder (ASD)
Treatment
Scientific studies have demonstrated that early intensive behavioral intervention improves learning, communication and social skills in young children with autism. While the outcomes of early intervention vary, all children benefit. Researchers have developed a number of effective early intervention models. They vary in details, but all good early intervention programs share certain features. They include:
√ The child receives structured, therapeutic activities for at least 25 hours per week.
√ Highly trained therapists and/or teachers deliver the intervention. Well-trained paraprofessionals may assist with the intervention under the supervision of an experienced professional with expertise in autism therapy.
√ The therapy is guided by specific and well-defined learning objectives, and the child’s progress in meeting these objectives is regularly evaluated and recorded.
√ The intervention focuses on the core areas affected by autism. These include social skills, language and communication, imitation, play skills, daily living and motor skills.
√ The program provides the child with opportunities to interact with typically developing peers.
√ The program actively engages parents in the intervention, both in decision making and the delivery of treatment.
√ The therapists make clear their respect for the unique needs, values and perspectives of the child and his or her family.
√ The program involves a multidisciplinary team that includes, as needed, a physician, speech-language pathologist and occupational therapist.