Razem z Dzieckiem

Razem z Dzieckiem Razem z dzieckiem to projekt psychologiczno-logopedyczny skierowany do rodziców
i terapeutów.

Dla tych, którzy nie mają czasu szukać zabawek i przedmiotów, przygotowałam gotową pomoc do głosek szumiących i syczącyc...
30/03/2023

Dla tych, którzy nie mają czasu szukać zabawek i przedmiotów, przygotowałam gotową pomoc do głosek szumiących i syczących. Wystarczy wyciąć przykleić do większej kartki i chować do skarpety to i owo. Jeśli jesteście zainteresowani wystarczy polubić post i wpisać adres mailowy w wiadomości prywatnej. Podrzucimy Wam karty bez znaków wodnych.
Pozdrawiam,
K.

Zapowiedziany i dłuugo oczekiwany post ze skarpetką. Zima wróciła po piękniej wiośnie, więc może się przydać. Skarpetka ...
30/03/2023

Zapowiedziany i dłuugo oczekiwany post ze skarpetką. Zima wróciła po piękniej wiośnie, więc może się przydać.
Skarpetka posłuży nam do ćwiczeń słuchowych, jak również artykulacyjnych (utrwalanie prawidłowo realizowanej głoski).
Przebieg:
1. przygotowujemy czystą skarpetkę (może być używana ;-) lub też cokolwiek innego w zamian co mamy pod ręką - woreczek, koszyk, poszewka na poduszkę itp.), jak i przedmioty, zabawki zawierające w swojej nazwie ćwiczoną głoskę.
2. wersja pierwsza - nazywamy kolejno każdy z przedmiotów, dziecko ma schować do skarpetki przedmiot na daną głoskę;
wersja druga - dziecko samo nazywa wszystkie przedmioty w sposób prawidłowy, decyduje które chowa do skarpetki;
3. schowane przedmioty bez podglądania a jedynie poprzez dotyk dziecko próbuje identyfikować poprawnie nazywając.


01/03/2023

Migdałek gardłowy może ulec czasem niebezpiecznie nadmiernemu przerostowi (powyżej 60%), pomiędzy trzecim a siódmym rokiem życia.

Nazywany też jest trzecim migdałem lub adenoidem. Nie widać go, gdy otworzymy usta. Znajduje się bowiem na tylnej ścianie gardła, nad podniebieniem miękkim. A dokładniej w miejscu, gdzie jama nosowa przechodzi w gardłową.

Migdałek rozwija się od urodzenia do około 8. r. ż., a potem stopniowo zanika. Stanowi jeden z układów odpornościowych, chroniąc dziecko przed groźnymi wirusami i bakteriami.

Badanie trzeciego migdała wykonuje laryngolog/ otolaryngolog, używając specjalnego lusterka laryngologicznego lub fiberoskopu.

Przyczyny przerostu są nie do końca znane, najczęściej podaje się:
🔹przewlekłe infekcje górnych dróg oddechowych
🔹ostre alergie spowodowane alergenami wziewnymi lub pokarmowymi
🔹geny po rodzicach, którzy w dzieciństwie mieli ten sam problem.

Przerost migdałka gardłowego może wiązać się m.in. z trudnościami w oddychaniu, ponieważ znacznie zawęża się naturalna droga oddechowa przez nos (infografika). Z tego powodu, ale nie tylko, może wystąpić:
🔹oddychanie przez usta w dzień, podczas snu
🔹chrapanie, bezdech senny
🔹niedosłuch spowodowany zablokowaniem trąbki słuchowej
🔹stany zapalne: nosa, gardła, ucha, zatok
🔹mowa podobna, jak przy katarze - „m, n, ń, ą, ę” wmawiane są przez usta, zamiast przez nos, stąd nietypowo brzmią.

Przedłużający się czasowo przerost migdała może prowadzić do:
🔹nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka (nie na podniebieniu)
🔹przetrwałego niemowlęcego sposobu połykania
🔹zwężenia kości szczęki
🔹wad zgryzu
🔹wad wymowy, np. wymowy międzyzębowej
🔹niedotlenienia mózgu, a pośrednio trudności ze skupieniem, zaburzenia pamięci.

Dobrze jest zdrowo oddychać.
17/02/2023

Dobrze jest zdrowo oddychać.

Oddychaj przez nos, ja Ci dobrze radzę. 😉

"Nadmierne oddychanie przez usta nasila reakcje alergiczne. Podczas przewlekłego nadmiernego oddychania przez usta podnosi się poziom histaminy. Histamina jest substancją wydzielaną przez komórki tuczne podczas wystawienia na alergen. Powoduje obrzęk, miejscowe zapalenie i zwężenie oskrzelików, co jest szczególnie szkodliwe dla osób z katarem siennym i astmą, gdyż prowadzi do ataków kichania, świszczącego oddechu, kaszlu oraz przyczynia się do powstania błędnego koła nadmiernego oddychania.

Nawykowa hiperwentylacja wpływa na każdy układ w ciele:
- oddechowy: świszczący oddech, duszność, kaszel, ucisk w klatce piersiowej, częste ziewanie chrapanie i bezdech senny
- nerwowy: zawroty głowy, słaba koncentracja, drętwienie, pocenie się, mrowienie rąk i nóg, omdlenia, drżenie i bóle głowy
- krwionośny: szybkie bicie serca, ból w klatce piersiowej, nieregularne bicie serca
- umysł: stany lękowe, napięcie, depresja, niepokój i silny stres.

Inne objawy to suchość w ustach, zmęczenie, koszmary senne, sucha skóra, spocone dłonie, skurcze, częstsze oddawanie moczu (moczenie nocne i regularne wizyty w łazience w nocy), biegunka, zaparcia, ogólne osłabienie i przewlekłe zmęczenie. Kardiolog Claude Lum stwierdza, że ‘Hiperwentylacja prezentuje zbiór dziwacznych objawów, często pozornie niepowiązanych, które mogą mieć wpływ na każdą część ciała, każdy organ i każdy układ człowieka.’

Oddychanie przez usta powoduje suchość w ustach, przez co stwarza idealne warunki do rozwoju bakterii i przyczynia się do chorób dziąseł i próchnicy zębów. Ponadto u wszystkich dzieci nawykowo oddychających przez usta istnieje znacznie większe prawdopodobieństwo wystąpienia wad zgryzu. Nawyk oddychania przez usta wywiera negatywny wpływ na rozwój szczęki, zgryzu i struktury twarzy dziecka, powodując: wąską twarz, wystające zęby, cofniętą żuchwę i poważne problemy z oddychaniem wynikające ze zwężenia dróg oddechowych. Zarówno w przypadku dzieci, jak i dorosłych oddychanie przez usta wygląda i brzmi nieatrakcyjnie.

Zupełnie inaczej rzecz ma się z oddychaniem przez nos, które jest nieinwazyjne, ciche i społecznie akceptowane. Dzięki przestawieniu się z oddychania ustami na oddychanie nosem z powodzeniem w ciągu zaledwie kilku tygodni zmniejszysz objawy astmy, nieżytu nosa, świszczącego oddechu, zatkanego nosa, alergii i polipów w nosie.

Oddychanie nosem w ciągu dnia i nocy utrzymuje prawidłową objętość oddechową, poprawia jakość snu, podnosi poziom energii, a nawet przyczynia się do zrzucenia zbędnych kilogramów.

Nos spełnia wiele funkcji w procesie oddychania:
- Filtruje: nos wyścielony jest błoną śluzową, która filtruje wdychane powietrze, zanim dotrze ono do płuc. Oszacowano, że ¾ bakterii dostających się do nosa jest zatrzymywanych w warstwie śluzowej i w ten sposób eliminowanych. W rzeczywistości sam śluz ma działanie antybakteryjne.
- Ogrzewa: nos ogrzewa temperaturę wdychanego powietrza, w ten sposób zmniejszając prawdopodobieństwo ochładzania i zwężania dróg oddechowych.
- Nawilża: nos zawiera warstwę śluzu, która lekko nawilża wdychane powietrze, zmniejszając tym ryzyko zwężania dróg oddechowych z powodu odwodnienia.
- Reguluje objętość powietrza: oddychanie przez nos stwarza lekki opór dla wdychanego powietrza w porównaniu z oddychaniem przez usta i dzięki temu zmniejsza objętość oddechową
- Rozszerza drogi oddechowe: oddychanie przez nos ułatwia transfer tlenku azotu z nozdrzy do płuc. Tlenek azotu jest gazem, który naturalnie występuje w ciele człowieka i wywiera ogromny wpływ na wiele funkcji organizmu m.in.: umożliwia swobodny przepływ krwi i zapobiega odkładaniu się złogów cholesterolu i tłuszczu w naczyniach krwionośnych. Dwutlenek węgla jest produktem końcowym w procesie utleniania tłuszczów i węglowodanów, które spożywasz. Jest transportowany żyłami do płuc, skąd jego nadmiar jest wydychany. Ciało potrzebuje odpowiedniej ilości CO2 we krwi, by móc normalnie funkcjonować i zapewnić prawidłowe dotlenienie mięśni i organów. Jednak jeśli nadmiernie oddychasz, chemoreceptory w mózgu uwrażliwiają się na obecność CO2 i chcą pozbyć się jego nadmiaru, stymulując jego wydychanie. Prowadzi to do uruchomienia błędnego koła hiperwentylacji. Uwolnienie tlenu z hemoglobiny zależy od ilości dwutlenku węgla w pęcherzykach płucnych i krwi tętniczej. Jeżeli CO2 nie osiąga wymaganego poziomu 5% tlen przykleja się do hemoglobiny i nie uwalnia się do tkanek i narządów. Ten związek został odkryty w 1904 roku przez Christiana Bohra i znany jest jako efekt Bohra."

Podręcznik oddychania metodą Butejki - Patrick McKeown

L.C. Lum, Hyperventilation: the tip and the iceberg, ‘Journal of Psychosomatic Research’ 1975

Trudności w artykułowaniu głosek trzech szeregów są częstą przypadłością u wielu dzieci. U ich podłoża leżą zarówno prob...
17/02/2023

Trudności w artykułowaniu głosek trzech szeregów są częstą przypadłością u wielu dzieci. U ich podłoża leżą zarówno problemy w percypowaniu dźwięków, różnicowaniu, autokontroli słuchowej, jak i niska sprawność aparatu mowy. Po wywołaniu prawidłowej artykulacji utrwalamy głoski etapowo w oparciu o zróżnicowany materiał. Jedną z ciekawszych propozycji dostępnych na rynku jest publikacja Wydawnictwo Edukacyjne autorstwa dr Anna Walencik-Topiłko - publikacje.
Znajdziemy w niej uporządkowane propozycje ćwiczeń, zabaw, które możemy wykorzystać w trakcie utrwalania każdego z trzech szeregów. Znajduje się tu materiał do powtarzania wyrazów, jak i do automatyzacji w mowie potocznej. Do publikacji dołączona jest również płyta CD, dzięki czemu teksty rymowane można nie tylko czytać (może być to propozycja dla dzieci, które już czytają, jako jedna z form utrwalania prawidłowej artykulacji - zastosowana czcionka jest stosunkowo duża i nawet młodsi uczniowie powinni dać sobie z nią radę) ale także słuchać. Ciekawe, zabawne teksty lubiane przez dzieci, wartość terapeutyczna i estetyczne, kolorowe wydanie, czyli wszystko to, co czyni publikację logopedyczną wartą uwagi.
Polecam Katarzyna




P.S: Zastanowi może kogoś skąd się wzięła niebieska, wydziergana skarpeta przy polecanej publikacji? ;-> Zagadka rozwiąże się w kolejnym poście z propozycją ćwiczeń słuchowych do głosek szumiących i syczących. 🧐

Znudzonych siedzeniem w domu zapraszamy do zabawy logorytmicznej, którą testowałyśmy razem z dziećmi na naszych grupowyc...
08/02/2023

Znudzonych siedzeniem w domu zapraszamy do zabawy logorytmicznej, którą testowałyśmy razem z dziećmi na naszych grupowych zajęciach feryjnych stymulując funkcje słuchowe świetnie się przy tym bawiąc:

Zimowe ćwiczenia to połączenie śnieżnej zabawy i ruchu przy muzyce, bez ograniczeń wiekowych :)Dołącz do naszej grupy W PODSKOKACH i korzystaj z bonusowych m...

PUS od wydawnictwa Epideixis to gotowa i pomysłowa pomoc do ćwiczeń różnego rodzaju. Od koncentracji uwagi, myślenia, na...
08/02/2023

PUS od wydawnictwa Epideixis to gotowa i pomysłowa pomoc do ćwiczeń różnego rodzaju. Od koncentracji uwagi, myślenia, nauki czytania, liczenia po ćwiczenia artykulacyjne i rozwój mowy. Polecamy :-)

Ktoś ćwiczy głoski wargowo-zębowe?
25/01/2023

Ktoś ćwiczy głoski wargowo-zębowe?

Pięknie zobrazowane jak bez presji poszerzać dietę dziecka z wybiórczością pokarmową.
25/01/2023

Pięknie zobrazowane jak bez presji poszerzać dietę dziecka z wybiórczością pokarmową.

„Nowość na talerzu mojego dziecka? Nie da się!”

A my uparcie powtarzamy, że da się, tylko trzeba wiedzieć jak.

Po pierwsze, dobór nowości.
Nie bierzemy pod uwagę naszych, własnych preferencji.
Nie kładziemy tego, co chcielibyśmy, aby nasze dziecko jadło.
Nie umieszczamy też tego, co właśnie mamy na własnym talerzu.

Dlaczego?

Bo wszystko to być może bardzo przeraża Wasze dziecko.
Dobór nowości ma naprawdę znaczenie.
Dlatego zawsze zachęcamy do przeanalizowania menu dziecka.
Czy produkty preferowane łączy coś wspólnego?
Może podobny kolor, konsystencja, identyczny smak, konkretna temperatura?

Dziecku, które je wyłącznie beżowe produkty, zaproponujemy kolejny beżowy produkt.
Dziecku, które je gładkie papki, zaproponujemy kolejną gładką papkę.

Dokładnie tak, jak zaprezentowano to na grafice poniżej.
Dziecku, które preferuje konkretny rodzaj makaronu, zaproponujemy tylko jeden mały makaronik w nowym kształcie.
Pomyślisz "Tylko tyle", dla dziecka to "Aż tyle"

Kiedy logopeda po długiej nieobecności w pracy wybiera potrzebne pomoce - tylko te najpotrzebniejsze.... (Reszta nie zmi...
15/01/2023

Kiedy logopeda po długiej nieobecności w pracy wybiera potrzebne pomoce - tylko te najpotrzebniejsze.... (Reszta nie zmieściła się w kadrze) 😅🥴

Karnawałowa inspiracja zabawowa. Potrzebne są baloniki i różnorodne wypełnienie. Co ćwiczymy? Motorykę małą, mowę, stymu...
15/01/2023

Karnawałowa inspiracja zabawowa. Potrzebne są baloniki i różnorodne wypełnienie. Co ćwiczymy? Motorykę małą, mowę, stymulujemy sensoryczne i słuchowo. Dzieci mają frajdę a my bałagan w kuchni... ale za to w jakiej wspaniałej atmosferze:-D

Już po szkoleniu u Pani Katarzyny Szłapy. Moc podpowiedzi, przemyśleń, inspiracji. Jest co przekazywać dalej. Intensywne...
15/01/2023

Już po szkoleniu u Pani Katarzyny Szłapy. Moc podpowiedzi, przemyśleń, inspiracji. Jest co przekazywać dalej. Intensywne godziny...

Od kilku dni pachnie ciasteczkami chociaż czasu mało na wszystko. Znasz to Rodzicu? Praca, obowiązki, święta a jak znale...
22/12/2022

Od kilku dni pachnie ciasteczkami chociaż czasu mało na wszystko. Znasz to Rodzicu? Praca, obowiązki, święta a jak znaleźć czas na zalecone ćwiczenia logopedyczne? A gdyby tak popatrzeć na ćwiczenia jak na okazje do dobrej zabawy i spędzenia czasu wspólnie z dzieckiem? Jak zapytasz Rodzicu? Na przykład podczas wspólnych aktywności? Potrzebujesz podpowiedzi? Proszę uprzejmie:
1. Dziecko czytające utrwalające głoski może odczytywać kolejne etapy pracy i potrzebne z przepisu produkty z kontrolą artykulacji.
2. Dziecko nie czytające, nabywające umiejętności artykulacyjne - motywowanie do powtarzania z kontrolą artykulacji np. Co tam jeszcze było potrzeba do tych pierniCków? Mamo nie pierniCków tylko pierniCzków. A tak to co tam jeszcze potrzeba bo nie pamiętam? jaką mąkę tortową czy pszenną? PSzenną mamo!
3. Dziecko dopiero nabywające umiejętności komunikacyjne - onomatopeje z pokazywaniem. Teraz będziemy robić wielkie mieszanie (pokazujemy jak mieszamy) Szu, Szu, Szu. Następnie ugniatanie - Niuch, Niuch, Niuch. Teraz wałkujemy- Mach, Mach, Mach.
4. Dziecko nie mówiące - gestykulacja z wizualizacja: Pokaż co teraz dodajemy? ( Dziecko wybiera obrazek np. z lodówki lub realny produkt ze stołu. Oczywiście wszystko musi być dostosowane do możliwości dziecka).
Jeśli dodamy do tego usprawnianie motoryki małej przy przygotowywaniu ciasta, odczucia sensoryczne, wprowadzanie do samodzielności, okazję do wspólnie spędzonego czasu i to w sposób pyszny i odczucie sprawczości to mamy pełnię terapeutycznego szczęścia.
Terapia nie musi być nudna, uciążliwa, męcząca i wyłącznie zeszytowa. Ćwiczenia mogą być dobra zabawą i dodatkiem do naszej codzienności. Zatem do pieczenia i gotowania. Powodzenia i smacznego. ;-)
K.

29/11/2022

I kolejny raz w walce z górnymi drogami oddechowymi... Czuję się jakbym składała się jedynie z ząbków czosnku i główek cebuli. 😅 Z góry przepraszam wszystkich, którzy będą ze mną rozmawiać w najbliższym czasie 😜 Nie dajcie się wirusom....

Adres

Żabno Gmina

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Razem z Dzieckiem umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria