Niepubliczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna "Gabik"

25/12/2025

🌲🎅

04/12/2025

04/12/2025

10/11/2025

Kochani Rodzice! Razem z Niepubliczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna "Gabik" nasze Stowarzyszenie chciałoby wesprzeć dzieci z oddziału onkologicznego i umilić im ten świąteczny czas. Jeśli ktoś chciałby przygotować pierniczki, stroiki, bombki lub inne świąteczne dekoracje, które mogłyby wesprzeć Jarmark Świąteczny w UDSK, to serdecznie zapraszamy! Prosimy o przynoszenie rzeczy do 3 grudnia włącznie do Gabika do Pani Ewelina Gawrylczyk i Ela Kierklo. Niech te święta okażą się magiczne i pokażą siłę naszych serc! 💗🎅🤶🎄 Bardzo wszystkim dziękujemy! 🥰

19/10/2025

Wykorzystanie komputera💻i różnych programów logopedycznych pozwala nam na dodatkową wizualizację, motywuje dziecko do intensywniejszej pracy oraz daje możliwość terapeucie na śledzenie postępów w terapii w bardziej efektywny sposób.
Rozwój technologii pozwala na zmienianie trudnych i wymagających ćwiczeń w zabawę🛝 Dodatkowo terapeuta może stymulować nie tylko lewą półkulę mózgu 🧠(jest odpowiedzialna za mowę), ale i prawą (odpowiada za wizualizację). Daje nam to możliwość uczenia polisensorycznego, rozwija funkcje poznawcze oraz poprawia sprawność motoryki małej.✍️

19/10/2025

16/10/2025

Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z niepełnosprawnościami

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna GABIK w Augustowie informuje o utworzeniu grupy wsparcia dla rodziców dzieci z niepełnosprawnościami.

Rodzicielstwo dziecka z niepełnosprawnością to wyjątkowe doświadczenie, które często wymaga ogromnych pokładów cierpliwości, siły i wytrwałości. Zdarza się, że towarzyszy mu poczucie bezradności, przeciążenia czy osamotnienia. W codziennym zmaganiu z wyzwaniami życia rodzinnego i opieki nad dzieckiem niezwykle ważne jest, by rodzice również mogli otrzymać wsparcie, zadbać o własne emocje i mieć możliwość rozmowy z osobami, które rozumieją ich sytuację bez oceniania.

Cele grupy:
• umożliwienie rodzicom dzielenia się doświadczeniami, emocjami i refleksjami związanymi z wychowywaniem dziecka z niepełnosprawnością,
• uzyskanie wsparcia emocjonalnego i budowanie poczucia zrozumienia oraz przynależności,
• wymiana praktycznych informacji i sposobów radzenia sobie z codziennymi trudnościami,
• rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem i budowanie odporności psychicznej,
• wzmacnianie poczucia własnej wartości i kompetencji wychowawczych,
• tworzenie środowiska opartego na wzajemnym szacunku, empatii i akceptacji.

Warto wziąć udział, bo:
uczestnictwo w grupie wsparcia pozwala rodzicom odnaleźć równowagę emocjonalną, poczuć zrozumienie i akceptację, a także zyskać inspirację do nowych sposobów działania. Spotkania stanowią okazję, by na chwilę zatrzymać się w codziennym biegu, poświęcić uwagę sobie oraz swojemu samopoczuciu. Wspólne rozmowy i wymiana doświadczeń sprzyjają budowaniu poczucia wspólnoty, które daje siłę do dalszego wspierania dziecka i rodziny.

Organizacja spotkań:
spotkania grupy wsparcia będą odbywać się dwa razy w miesiącu, w godzinach wieczornych, w Niepublicznej Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej GABIK w Augustowie, ul, 3 Maja 56.

Każde spotkanie potrwa około dwóch godzin i będzie miało charakter otwarty – uczestnicy będą mogli włączać się w dowolnym momencie trwania cyklu. Udział w spotkaniach jest dobrowolny i bezpłatny. Obowiązuje zasada poufności oraz wzajemnego szacunku.

Prowadzenie:
zajęcia poprowadzą doświadczeni specjaliści Poradni – psychologowie i pedagodzy oraz zaproszeni goście posiadający wieloletnie doświadczenie w pracy z rodzinami dzieci z niepełnosprawnościami. Spotkania będą miały formę rozmowy, dyskusji i wspólnego poszukiwania rozwiązań w atmosferze zaufania i wsparcia.

Zapisy i informacje:
zainteresowanych rodziców, którzy chcieliby skorzystać z tej formy wsparcia zapraszamy do kontaktu pod numerem telefonu
606 822 708 lub sms.

11/10/2025

📢📢 Z przyjemnością informujemy Państwa, że przy współpracy ze Stowarzyszeniem
"Niebieska Iskierka", Niepubliczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna "Gabik" utworzyła bezpłatną Grupę wsparcia Rodzicom i Opiekunom Dzieci z niepełnosprawnościami. Zachęcamy do kontaktu i zapisów! :):)

07/10/2025

Przedstawiamy Państwu Naszą ofertę:
🧸🧸

02/10/2025

Coś wam powiem z okazji pierwszego dnia października...

Często bywam w różnych przedszkolach, szkołach czy placówkach terapeutycznych i widzę wszędzie symbole komunikacyjne.
W szatni, na półkach i regałach, na ławkach, na kartach pracy...
I cieszy mnie to, ponieważ nie zawsze tak było.
Przez lata dorośli wierzyli w mit, że komunikacja alternatywna hamuje rozwój mowy.
Myślę, że sytuacja się zmienia, chociaż...

No właśnie - jest ALE!
Niestety zbyt często widzę mnóstwo symboli w przestrzeni wokół dziecka, ale kiedy pytam, czy dziecko ma SWOJĄ KSIĄŻKĘ (lub tablet) KOMUNIKACYJNĄ to słyszę - NIE MA 🫣

"Nie ma, bo nie jest na to gotowe"
"Nie, bo chyba nie poradzi sobie"
"Nie, ale wszędzie dookoła są obrazki, może z nich korzystać"

Obwieszenie placówki symbolami na nic się zda,
👉 jeżeli dziecko nie może mieć SWOJEGO "języka" przy sobie,
👉 jeżeli nie może w każdej chwili sięgnąć po SWOJE "słowa",
👉 jeżeli nie bierze SWOJEJ "komunikacji" do domu!

Nie pomogą piękne opisy na stronie internetowej przedszkola, że "stosujemy AAC".
Nie pomogą interaktywne programy komunikacyjne wykorzystywane w trakcie zajęć.
Nie pomogą setki obrazków - symboli w przestrzeni placówki...

Jeżeli dziecko nie ma ciągle przy sobie SWOJEGO komunikatora (książki, tabletu) to nie dostało możliwości KOMUNIKACJI - komunikacji potrzeb, emocji, stanów i własnego zdania.

A jeżeli nawet książka komunikacyjna jest, ale leży w szafce dziecka, a po zajęciach zostaje w przedszkolu zamiast "iść" z dzieckiem do domu, to ja się pytam:
Czy my jako dorośli komunikujący się werbalnie wychodząc z domu zostawiamy swój aparat głosowy w szafie w sypialni?
Czy mamy go zawsze ze sobą?

Życzę sobie i dzieciom z okazji początku miesiąca AAC zrozumienia, że komunikacja alternatywna dla dziecka to zbudowany specjalnie dla niego system, który dziecko ma ZAWSZE ze sobą - jak krótkowidz okulary 😉

01/10/2025

🦋🦋

🦋 1 października – początek Miesiąca Świadomości ADHD 🦋

Dobrze, że ADHD ma swój miesiąc. To okazja, by mówić o nim prawdziwie i z szacunkiem – nie jako o „przypadłości niegrzecznych chłopców”, lecz jako o innym sposobie rozwoju, wynikającym z odmienności w funkcjonowaniu układu nerwowego.

Przez lata ADHD bywało sprowadzane do problemów z dyscypliną czy wychowaniem. Taki sposób myślenia krzywdził dzieci i dorosłych, którzy mierzą się z realnymi trudnościami:
– z chronicznym przemęczeniem, bo mózg pracuje na wysokich obrotach i trudno mu odpocząć,
– z lękiem, że znów o czymś zapomną, spóźnią się, zawiodą,
– z poczuciem odrzucenia i niezrozumienia, bo słyszą, że są „leniwi” lub „niezorganizowani”,
– z trudnością w utrzymaniu stabilnej energii, uwagi, relacji czy pracy w środowisku pełnym bodźców i wymagań.

W ujęciu neuroróżnorodności ADHD nie jest wadą charakteru, lecz jednym z naturalnych wariantów funkcjonowania mózgu. Osoby z ADHD często wnoszą do świata energię, kreatywność, elastyczne myślenie, ale potrzebują odpowiedniego wsparcia – nie ciągłej krytyki.

Mówienie o ADHD w sposób oparty na wiedzy i empatii to nie tylko kwestia edukacji – to zmiana społeczna, która pozwala osobom z ADHD żyć z mniejszym wstydem i większym poczuciem bezpieczeństwa.

🦋 Dziś zaczynamy miesiąc, w którym chcemy przypominać: ADHD to nie brak wychowania ani lenistwo – to inny sposób działania układu nerwowego, który niesie i możliwości, i wyzwania. Zrozumienie i wsparcie robią ogromną różnicę.

23/09/2025

🎤🎧Komunikacja alternatywna pozwala dzieciom z trudnościami w mowie wyrazić swoje potrzeby🧠, myśli💭 i uczucia.🫂