Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna AXON w Augustowie

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna AXON w Augustowie Zapraszamy dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe. Konsultacje, porady, diagnoza, terapia 🙂

12/03/2026

🍀☀️ 22 cytaty A4 / PDF / druk / pełne inspiracji, motywacji, wsparcia i dobrych słów ❤️

Wszystkiego co najlepsze wszystkim kobietom 🌷🩷
08/03/2026

Wszystkiego co najlepsze wszystkim kobietom 🌷🩷

06/03/2026

❤️❤️❤️

🌟 Bezpłatne zajęcia dla dzieci finansowane przez Gminę Miasta Augustowa !Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna AXON zapra...
06/03/2026

🌟 Bezpłatne zajęcia dla dzieci finansowane przez Gminę Miasta Augustowa !

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna AXON zaprasza dzieci na bezpłatne zajęcia wspierające rozwój.

Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności w rozwoju, koncentracji, komunikacji lub zachowaniu — warto skorzystać z pomocy specjalistów.

W ramach programu oferujemy m.in.:
✔ wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
✔ diagnozę autyzmu i ADHD
✔ wsparcie psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne
✔ zajęcia wspierające rozwój i funkcjonowanie dziecka

👩‍⚕️ Zajęcia prowadzą doświadczeni specjaliści.
📍 Augustów, ul. Kilińskiego 29

📞 Informacje:
792 079 590

❤️
03/03/2026

❤️

❤️🍀🌸☀️❤️

28/02/2026

INSTYTUT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH MIEJSCE SKŁADANIA DOKUMENTÓW: Punkt Konsultacyjno – Rekrutacyjny w BiałymstokuUl. Antoniukowska 11 lok. 21 (piętro II)15-740 Białystok Więcej informacji oraz zapisy: telefon: 85 716 62 21telefon: 512 321 121telefon: 509 869 855e-mail: podyplomowe@axoncem.p...

Zajęcia Integracji Sensorycznej (SI) ukierunkowane na zmysł dotyku 🤲 mają na celu wspieranie prawidłowego odbierania, pr...
25/02/2026

Zajęcia Integracji Sensorycznej (SI) ukierunkowane na zmysł dotyku 🤲 mają na celu wspieranie prawidłowego odbierania, przetwarzania i adekwatnego reagowania na bodźce dotykowe.

Terapia pomaga dzieciom:
✨ lepiej rozpoznawać i różnicować wrażenia płynące z ciała,
✨ zmniejszać nadwrażliwość lub podwrażliwość dotykową,
✨ budować poczucie bezpieczeństwa sensorycznego,
✨ poprawiać funkcjonowanie w codziennych sytuacjach.

🎯 Celem dzisiejszych zajęć było:
🔹 normalizowanie reakcji na bodźce dotykowe,
🔹 poprawa koncentracji uwagi 🧠,
🔹 wspieranie rozwoju motoryki dużej i małej 🤸‍♀️✍️,
🔹 zwiększenie komfortu podczas codziennych czynności, takich jak ubieranie się 👕, zabawa 🧸 czy czynności samoobsługowe.

Dzięki odpowiednio dobranym aktywnościom dzieci miały możliwość doświadczać różnorodnych faktur, nacisku i ruchu w bezpiecznych warunkach, co sprzyja stopniowej regulacji układu nerwowego oraz budowaniu pozytywnych doświadczeń sensorycznych 🌿.

✨ Zajęcia z Integracji Sensorycznej to wyjątkowa przestrzeń, w której naprawdę dzieją się małe cuda!Dzieci poprzez ruch,...
23/02/2026

✨ Zajęcia z Integracji Sensorycznej to wyjątkowa przestrzeń, w której naprawdę dzieją się małe cuda!

Dzieci poprzez ruch, zabawę i różnorodne aktywności poznają świat wszystkimi zmysłami – 🤲 dotykiem, 👀 wzrokiem, 👂 słuchem, ⚖️ równowagą i 💪 czuciem głębokim. W bezpiecznej, przyjaznej atmosferze rozwijają koordynację, koncentrację oraz świadomość własnego ciała.

To także czas małych eksperymentów 🧪 — mieszanie, przesypywanie, porównywanie faktur i dźwięków, odkrywanie zależności w praktyce. Nauka odbywa się tu przez działanie, obserwację i samodzielne wnioski 🌱

Każde spotkanie to pełna zaangażowania przygoda — dzieci wspinają się, huśtają, balansują i sprawdzają swoje możliwości 🤸‍♀️🎯

To czas radości, rozwoju i budowania pewności siebie poprzez naturalne, sensoryczne poznawanie świata.

🔷 23 lutego – Międzynarodowy Dzień Walki z DepresjąDepresja nie zawsze wygląda tak, jak w filmach.To nie tylko łzy, smut...
23/02/2026

🔷 23 lutego – Międzynarodowy Dzień Walki z Depresją

Depresja nie zawsze wygląda tak, jak w filmach.
To nie tylko łzy, smutek i wycofanie.

Czasem ma twarz spokoju.
Czasem uśmiechu.

Osoba w depresji często:
▪️ uśmiecha się,
▪️ żartuje,
▪️ chodzi do pracy lub szkoły,
▪️ opiekuje się dziećmi,
▪️ odpowiada „wszystko w porządku”, gdy pytamy „co słychać?”.

A jednocześnie każdego dnia w środku toczy walkę.
Z bezsilnością.
Z poczuciem pustki.
Z brakiem nadziei.

Depresja nie zawsze krzyczy.
Często milczy.

Dlatego tak ważne jest:
💙 uważne słuchanie
💙 zadawanie pytań
💙 okazywanie wsparcia
💙 reagowanie, gdy coś nas niepokoi

Jeśli zauważasz u siebie lub swojego dziecka długotrwały spadek nastroju, wycofanie, utratę zainteresowań, problemy ze snem lub koncentracją — nie zostawaj z tym sam/a.

Wsparcie ma znaczenie.
Rozmowa ma znaczenie.
Pomoc jest dostępna.

22/02/2026

🗨 Słowa...
Myśli, które stają się komunikatem
i sposób, w jaki mówimy, nasz ton głosu ma wielkie znaczenie!
Czasem w nerwach, w zbyt wzburzonych emocjach, w zmęczeniu można zranić nie tylko słowami, ale właśnie sposobem, w jaki się do kogoś zwracamy. Intencja, jaką się kierujemy, może łatwo zostać przykryta spojrzeniem pełnym pogardy, głosem, z którego kipi drwina czy wrogością, która przemawia przez zaciśnięte pięści i złowrogie zmarszczenie czoła.
Nasze gesty, bardzo łatwo dają o sobie znać. I można kogoś zranić zarówno zimnym spojrzeniem, głośnym krzykiem, jak i słowami...

My dorośli wiemy, jak i co zaboli najbardziej, bo mamy za sobą wiele różnych sytuacji, kłótni czy nieporozumień. Oczywiście potrafimy je także wyjaśniać, ale...nauczyliśmy się sprawiać sobie wzajemnie ból w słowach i gestach.
To okrutne, ale i prawdziwe.
Świat nie jest lukrowy, ale nie powinien być też okrutny.
I to szczególnie dla dzieci.
Szczególnie,gdy one tak bacznie patrzą na nas, tak bacznie obserwują i...słuchają. I to właśnie MY, dorośli możemy sprawić, aby było inaczej.
Od czego jednak zacząć?
Jak sprawić, aby zwracać dzieciom uwagę na sprawy najważniejsze i...nie dać się ponieść "okrutnym praktykom"?

1👉. Zacznijmy od szacunku.
Janusz Korczak w prawie każdym ze swoich pism podkreślał jak ważny jest szacunek, którym się kierujemy w relacji z dzieckiem. Szacunek stoi na straży godności dziecka do bycia sobą. Wspiera jego rozwój. Pomaga rozwinąć się poczuciu własnej wartości i samoakceptacji.
Szacunek jest ważny dla nas dorosłych. Szacunek jest ważny dla dzieci.
Pokaż dziecku, że szanujesz jego potrzeby, uwagi, chwile niepewności czy trudności. Zamiast powiedzieć:- "Natychmiast wkładaj buty, ile mam czekać. Spóźnimy się! - możesz powiedzieć "oj widzę, że ta zabawa bardzo ci się podoba i chciałbyś jeszcze się pobawić. Teraz musimy już wychodzić. Zależy mi, abyśmy byli na czas. Założysz sam prawego czy lewego buta?"

2👉. Wzrost daje poczucie władzy i..poczucie niższości. Zróbcie taki mały eksperyment. Usiądźcie na podłodze a wasz mąż czy żona, a może przyjaciółka czy znajomy niech powie co macie natychmiast zrobić, np. natychmiast pościelić pościel czy wyrzucić śmieci.
Jak się czujecie, patrząc na niego, z tej niskiej perspektywy? Ja nie za dobrze...i tak samo dziecko czuje się lepiej, słucha nas lepiej, zapamiętuje to co mówimy lepiej, kiedy nasze spojrzenia są w równej linii.
Niby coś tak drobnego, jak "ukucnięcie", czy pochylenie się, do poziomu wzrostu naszego smyka, może mieć wielkie znaczenie!

3👉. Mowie co należy, mówię jak można się odpowiednio zachować.
Daje wskazówki!
Nie mówię- " Uważaj, stój ulica! I przechodzimy" , tylko "Zaraz będzie ulica, przez ulicę zawsze przechodzimy za rączkę, pamiętasz?" . Nie mówię - "nie krzycz tak! - zamiast tego mówię- "mówimy ciszej, posłuchaj- o tak...(intonuje swoim głosem odpowiedni przykład)

4👉. ---Wyzywania...
"ty bachorze" ,
---Wyrokowania..."ty zawsze tak marudzisz! Ty nigdy nie jesteś na czas",
---Wróżenia "następnym razem to...", "Jak tylko wróci mama to sobie porozmawiamy" , "czy mam zawołać tatę!"
- UNIKAMY!
Te sformułowania są wyjątkowo nieskuteczne i opierają się na lęku i nadmiernej ocenie. Spróbuj opisywać sytuacje, mówić o faktach, odwoływać się do konkretnych zachowań. Dziecko uczy się wtedy, jak należy się zachowywać w inny sposób, a nie nabywa przekonania, że samo jest inne, gorsze i tak źle już z nim, że aż rodzic musi wzywać na pomoc drugiego rodzica.

5👉. Bądź dla innych i dla siebie "dobrym głosem" . Dziecko widzi, jak zachowujesz się na spacerze, czy mówisz "dzień dobry" , czy krzyczysz za kierownicą, czy kłócisz się " na noże" . Można robić, mówić, czuć tysiące rzeczy,ale..kiedy trzeba, powiedzmy i my-dorośli- "przepraszam za swoje zachowanie, przepraszam, że musiałaś tego słuchać" ...

Bycie dzieckiem bywa niełatwą sprawą, ale bycie dorosłym- też nie...Są blaski i są cienie.
Ale zawsze warto starać się swoim głosem, swoją obecnością, swoją intencją przekazywać "to, co najlepsze" naszym pociechom, bo ten nasz głos może pozostać w ich głowach na znacznie dłużej...

Bądźmy mądrym i spokojnym głosem.
Dla siebie.
Dla innych.


Pozdrawiam Was i Wasze dzieciaczki ☺
dr Kamila Olga - psycholog

̨ca

21/02/2026
14/02/2026

❤️❤️❤️❤️❤️❤️

Adres

Ulica Kilińskiego 29
Augustów
16-300

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 09:00 - 19:00
Wtorek 09:00 - 19:00
Środa 09:00 - 19:00
Czwartek 09:00 - 19:00
Piątek 09:00 - 19:00

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna AXON w Augustowie umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna AXON w Augustowie:

Udostępnij