Neurosensorek

Neurosensorek Centrum Diagnozy i Terapii Dzieci Neurosensorek

Dane firmy:
Centrum Diagnozy i Terapii Dzieci Neurosensorek
Aleksandra Wojciechowska
Wojska Polskiego 190
Łódź
NIP 726 247 19 16
REGON 368188671 tel 603 604 421
email: neurosensorek@wp.pl
www.neurosensorek.com

Piękny weekend
19/10/2025

Piękny weekend

Rozpoczynamy kolejny intensywny turnus terapeutyczny w Centrum Diagnozy i Terapii Dzieci NEUROSENSOREK! ✨🌿Każdy turnus t...
16/10/2025

Rozpoczynamy kolejny intensywny turnus terapeutyczny w Centrum Diagnozy i Terapii Dzieci NEUROSENSOREK! ✨🌿

Każdy turnus to nowa historia, nowe emocje i kolejne kroki ku lepszemu funkcjonowaniu.
Z ogromną radością witamy naszych podopiecznych – małe dzieci, uczniów, nastolatków i dorosłych, którzy wspólnie z naszym zespołem terapeutów rozpoczynają intensywną, wielokierunkową pracę nad rozwojem, komunikacją i samoregulacją. 💫

Podczas turnusu łączymy nowoczesne i skuteczne metody terapeutyczne:

🧠 Mikropolaryzacja mózgu (tDCS) – to nowoczesna, nieinwazyjna metoda stymulacji ośrodkowego układu nerwowego, wspierająca neuroplastyczność. Pomaga poprawić koncentrację, pamięć, mowę, emocjonalną równowagę oraz procesy uczenia się.
➡️ Stosowana u dzieci z zaburzeniami mowy, autyzmem, ADHD, Zespołem Downa, porażeniem mózgowym, ale też u młodzieży i dorosłych po urazach, udarach i w trudnościach poznawczych.

👅 Neurologopedia – wspiera rozwój mowy, komunikacji i funkcji orofacjalnych. Pracujemy z dziećmi, które dopiero uczą się pierwszych słów, z uczniami mającymi trudności artykulacyjne, z młodzieżą i dorosłymi po uszkodzeniach neurologicznych.
Wykorzystujemy elektrostymulację, metodę miofunkcjonalną, ćwiczenia koordynacji oddechowo-fonacyjno-artykulacyjnej – by głos i mowa mogły zabrzmieć pełniej.

Integracja sensoryczna (SI) – świat zmysłów, ruchu i emocji! Poprzez zabawę, huśtanie, wspinanie, dotyk i równowagę uczymy mózg lepiej odbierać i porządkować bodźce z otoczenia.
Dzięki temu dzieci stają się spokojniejsze, lepiej koncentrują uwagę, a ciało i umysł zaczynają współpracować.

W Neurosensorku wierzymy, że mózg każdego czlowieka ma potencjał, by się zmieniać.
Nie ma wieku, w którym byłoby za późno, by wspierać rozwój, odbudować połączenia neuronalne i poprawić jakość życia

Uwaga! Rozpoczynamy zapisy na fizjoterapię pediatryczną metodami NDT Bobath, Bobath Baby, Medek, Anatomy Trains, Zoga...
15/10/2025

Uwaga! Rozpoczynamy zapisy na fizjoterapię pediatryczną metodami NDT Bobath, Bobath Baby, Medek, Anatomy Trains, Zoga

Biofeedback
15/10/2025

Biofeedback

Neurologopedia w nowoczesnym wydaniu to połączenie nauki, technologii i dotyku!Czy wiesz, że praca z mięśniami twarzy, j...
13/10/2025

Neurologopedia w nowoczesnym wydaniu to połączenie nauki, technologii i dotyku!

Czy wiesz, że praca z mięśniami twarzy, języka i ust może wpływać nie tylko na mowę, ale też na połykanie, oddech, napięcie mięśniowe i koncentrację dziecka?
W naszym Centrum łączymy neurologopedię z najnowszymi metodami terapeutycznymi – takimi jak elektrostymulacja mięśni orofacjalnych, metoda miofunkcjonalna oraz metody Padovan, która stymuluje neuroplastyczność mózgu przez ruch, rytm i oddech.

To połączenie daje niezwykłe efekty:

poprawia pracę języka, warg i żuchwy,

wspiera wyraźną artykulację,

ułatwia naukę jedzenia, picia i mówienia,

reguluje napięcie mięśniowe w obrębie twarzy,

a przede wszystkim — uruchamia potencjał komunikacyjny dziecka.

Każde zajęcia to indywidualny plan pracy – łączący dotyk, ruch i dźwięk, aby mózg uczył się mówić na nowo. 💬💡

Zapraszamy dzieci z zaburzeniami mowy, opóźnionym rozwojem mowy, afazją, zespołami genetycznymi, autyzmem oraz po uszkodzeniach neurologicznych.
Tu nowoczesna technologia spotyka się ze skutecznością i empatią

Czy wiesz, że? Badanie FFR analizuje elektryczną aktywność neuronów w pniu mózgu, które dosłownie „śledzą” częstotliwość...
12/10/2025

Czy wiesz, że?

Badanie FFR analizuje elektryczną aktywność neuronów w pniu mózgu, które dosłownie „śledzą” częstotliwość i strukturę dźwięku — np. głosu ludzkiego, samogłosek lub sylab?
Dzięki temu można zobaczyć, jak dokładnie mózg odwzorowuje dźwięki, które słyszy ucho.

🧠 Co pokazuje badanie?

FFR nie bada tylko „czy słuch działa”, ale jak działa przetwarzanie słuchowe w mózgu.
Pokazuje:

🔹 precyzję przetwarzania mowy w szumie,

🔹 synchronizację neuronów w pniu mózgu,

🔹 zdolność różnicowania wysokości i rytmu dźwięków,

🔹 reakcję na konkretne częstotliwości (np. fonemy [da], [ba], [ga]).

👶👩‍🏫 Kiedy wykonuje się badanie FFR?

Stosuje się je:

u dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (CAPD),

w diagnozie trudności szkolnych, dysleksji, opóźnionego rozwoju mowy,

u dzieci z autyzmem, ADHD, zespołami genetycznymi,

w monitorowaniu efektów terapii słuchowej i treningów neuroakustycznych (np. Johansena, Neuroflow, SAS),

u dorosłych po urazach mózgu, udarach, w ocenie przetwarzania muzyki i języka.

⚙️ Jak wygląda badanie?

1. Na głowie pacjenta umieszcza się elektrody (najczęściej na czole, małżowinach i karku).

2. Osoba słucha bodźców dźwiękowych – zazwyczaj samogłosek lub krótkich sylab ([da], [ga]) przez słuchawki.

3. Komputer rejestruje reakcję elektryczną mózgu, zsynchronizowaną z dźwiękiem.

4. Wynik jest analizowany w postaci fali – podobnej do EEG, ale odzwierciedlającej odpowiedź słuchową.

Czas trwania: ok. 20–40 minut, badanie jest bezbolesne i nieinwazyjne.

Wynik FFR pokazuje, czy mózg prawidłowo odwzorowuje strukturę akustyczną dźwięku.

Analizuje się:

amplitudy i latencje (czyli siłę i szybkość reakcji),

zgodność fazową z bodźcem (czy mózg „śledzi” dźwięk),

symetrię między półkulami.

Nieprawidłowości mogą oznaczać np.:

zaburzenia słuchowego przetwarzania centralnego,

trudności z analizą mowy w hałasie,

deficyty w zakresie uwagi słuchowej, rytmu i intonacji.

🧩 FFR a inne badania słuchu:

OAE - Funkcja ślimaka obwodowy
ABR- Przewodzenie impulsów w pniu mózgu pień mózgu
FFR - Dokładność kodowania częstotliwości i dźwięku mowy pień mózgu + podkorowe ośrodki słuchowe
AERP / CAEP Odpowiedzi korowe (percepcja, uwaga) kora słuchowa

Niną Kraus

Zaburzenia równowagi są często niedocenianym objawem problemów w uchu środkowym i zewnętrznym, a mogą być realnym źródłe...
06/10/2025

Zaburzenia równowagi są często niedocenianym objawem problemów w uchu środkowym i zewnętrznym, a mogą być realnym źródłem dyskomfortu i problemów posturalnych, zwłaszcza u dzieci. Przyjrzyjmy się temu szczegółowo:

1. Mechanizm równowagi a ucho

Układ równowagi opiera się na współdziałaniu:

błędnika (ucho wewnętrzne – narząd przedsionkowy),

wzroku,

propriocepcji (czucia głębokiego),

ośrodkowego układu nerwowego (móżdżek, pień mózgu, kora).

Aby mózg mógł prawidłowo integrować informacje, sygnały z ucha muszą być czyste i stabilne.

2. Wysiękowe zapalenie ucha środkowego a równowaga

(tympanometria typu B) w jamie bębenkowej gromadzi się płyn surowiczy lub śluzowy.

Skutki:

Ucho nie przewodzi prawidłowo drgań → zaburzenia słuchu przewodzeniowego.

Płyn w jamie bębenkowej wpływa na ciśnienie i ruch błony bębenkowej, co może zaburzać sygnały przedsionkowe.

Dochodzi do mikroprzesunięć błędnika, co może być odczuwane jako:

niestabilność, chwiejność,

kołysanie,

problemy z koordynacją i postawą,

niepewność przy chodzeniu, szczególnie w ciemności.

U dzieci objawia się to często:

potykaniem, niechęcią do ruchu,

pogorszeniem motoryki dużej,

trudnościami z koncentracją (bo układ przedsionkowy jest przeciążony).

3. Czop woskowinowy a równowaga

Choć woskowina dotyczy ucha zewnętrznego, jej nadmiar:

powoduje ucisk na błonę bębenkową,

zmienia sposób, w jaki drgania akustyczne są przekazywane,

może powodować fałszywe sygnały czuciowe w uchu, co skutkuje:

uczuciem pełności, zatkania, szumu,

lekkimi zawrotami lub uczuciem „pływania w głowie”.

U niektórych osób nawet jednostronny czop zaburza równowagę przestrzenną, bo mózg dostaje różne informacje z obu uszu.

4. Tympanogram typu B

Tympanogram typu B oznacza:

brak ruchomości błony bębenkowej,

typowo obecność płynu w uchu środkowym lub perforację (jeśli objętość jest duża).
To przekłada się na:

brak naturalnych mikroruchów błony i kosteczek,

zablokowanie odruchów akustycznych,

zaburzoną komunikację przedsionkowo-słuchową.

W efekcie — mózg dostaje niepełne i opóźnione dane o położeniu ciała i przestrzeni.

Objawy zaburzeń równowagi w tych przypadkach:

zawroty głowy, uczucie bujania, falowania,

trudności w chodzeniu po linii prostej,

niepewność przy zmianie pozycji,

wahania postawy,

pogorszenie koncentracji (bo mózg „kompensuje” błędne sygnały).

U dzieci dodatkowo:

opóźnienie rozwoju motorycznego,

trudności z koordynacją ręka-oko,

gorsze planowanie motoryczne,

problemy w SI (integracji sensorycznej).

Postępowanie terapeutyczne:

1. Laryngologiczna ocena i ewentualne leczenie (np. drenaż, farmakoterapia, oczyszczenie ucha).

2. Kontrola tympanometrii – aż do uzyskania typu A.

3. Terapia integracji sensorycznej (SI) z elementami:

-stymulacji przedsionkowej,

-ćwiczeń równoważnych (huśtawki, hamaki, deskorolki),

- pracy nad napięciem mięśniowym i propriocepcją.

4. Stymulacja słuchowa i wzrokowa dopiero po unormowaniu warunków w uchu.

Wysięk w uchu środkowym, czop woskowinowy czy tympanometria typu B mogą powodować zaburzenia równowagi, ponieważ zakłócają prawidłowe funkcjonowanie układu słuchowo-przedsionkowego. Objawia się to niestabilnością, zaburzeniami postawy i trudnościami w koordynacji. Leczenie przyczynowe oraz terapia SI znacząco poprawiają funkcjonowanie.

🧠✨ Mózg – niezwykły architekt własnego rozwoju ✨🧠Każde doświadczenie, każdy ruch, każdy dźwięk i emocja zostawiają w nas...
30/09/2025

🧠✨ Mózg – niezwykły architekt własnego rozwoju ✨🧠

Każde doświadczenie, każdy ruch, każdy dźwięk i emocja zostawiają w naszym mózgu ślad.
To właśnie dzięki neuroplastyczności – niezwykłej zdolności mózgu do zmiany, tworzenia nowych połączeń i reorganizacji sieci neuronalnych– możemy uczyć się, rozwijać, odzyskiwać funkcje i wciąż odkrywać nowe możliwości.

Już w życiu płodowym neurony wędrują – migrują po niezwykle precyzyjnych ścieżkach, tworząc fundamenty przyszłych zdolności.
Później, przez całe życie, nasz mózg buduje i przebudowuje siebie – reagując na doświadczenia, ruch, emocje, naukę i relacje.

Każdy nowy ruch, każda nowa umiejętność, język, instrument, nawet zmiana drogi do pracy – to trening dla mózgu.
To sygnał: „ucz się, rośnij, twórz nowe połączenia”.

Dlatego:
🌱 warto próbować nowych rzeczy,
🎶 warto słuchać, śpiewać, tańczyć,
🧩 warto rozwiązywać problemy,
🤝 warto budować relacje – bo mózg rozwija się w kontakcie!

Mózg - to w nim tkwi nasz największy potencjał – zdolność do ciągłego uczenia się i odnawiania.

🎧 Słuch to nie tylko ucho. To język mózgu. 💫To dzięki niemu rozumiemy, czujemy i łączymy się ze światem.W Centrum Diagno...
29/09/2025

🎧 Słuch to nie tylko ucho. To język mózgu. 💫
To dzięki niemu rozumiemy, czujemy i łączymy się ze światem.

W Centrum Diagnozy i Terapii Dzieci Neurosensorek idziemy dalej niż standardowa diagnoza –
bo nie wystarczy słyszeć, trzeba jeszcze rozumieć to, co się słyszy. 🧠💬

Dlatego nasi specjaliści pogłębiają wiedzę z zakresu PROTETYKI SŁUCHU,,
by precyzyjniej badać, diagnozować i wspierać dzieci oraz dorosłych. Jako jedni z nielicznych mamy uprawnienia do badania Dzieci po kursie TBA Techniki Badań Audiologicznych , który odbyliśmy w Katedrze Kliniki Foniatrii I Audiologii Uniwersytetu Medycznego im K. Marcinkowskiego w Poznaniu :)
Łączymy badania obiektywne z analizą przetwarzania słuchowego (APD),
by zobaczyć całą drogę dźwięku – od ucha do mózgu.

Bo każdy dźwięk to historia,
a my pomagamy, by była najpiękniejsza🌟💛

📍 Neurosensorek - tu wszystko się zaczyna

Ciekawostka:) „To już znamy!”chociaż w rzeczywistości jest to nowe doświadczenie.⚡ Déjà vu a mikronapady płata skroniow...
27/09/2025

Ciekawostka:) „To już znamy!”
chociaż w rzeczywistości jest to nowe doświadczenie.

⚡ Déjà vu a mikronapady płata skroniowego

U niektórych osób (zwłaszcza z padaczką płata skroniowego) déjà vu może być:

aurą napadową, czyli wczesnym objawem zbliżającego się napadu,

często towarzyszy jej dziwne uczucie znajomości, zapachy, emocje, uczucie „oderwania od rzeczywistości”.

W takich przypadkach déjà vu ma charakter patologiczny – powtarza się często, jest intensywne, czasem połączone z lękiem lub zaburzeniami świadomości.
MRI może ujawnić zmiany w hipokampie lub innych strukturach skroniowych.

🧠 Déjà vu u osób zdrowych

U większości ludzi to zjawisko:

pojawia się sporadycznie (raz na kilka miesięcy lub lat),

trwa kilka sekund,

nie jest związane z żadną chorobą,

często występuje, gdy jesteśmy zmęczeni, pod wpływem stresu, braku snu lub w nowych miejscach, które zawierają elementy przypominające wcześniejsze wspomnienia.

Wtedy jest to fizjologiczna iluzja pamięci – nasz mózg porównuje aktualną scenę z niekompletnymi lub podobnymi wspomnieniami, i błędnie ocenia ją jako „znajomą”.

🔬 Teorie naukowe tłumaczące déjà vu

1. Teoria podwójnego przetwarzania
– informacja trafia równocześnie do pamięci krótkotrwałej i długotrwałej; chwilowe opóźnienie w jednym torze powoduje, że druga ścieżka interpretuje dane jako „znane”.

2. Teoria mikrodrgawek hipokampa
– krótkie, podprogowe wyładowania w hipokampie wywołują błędny sygnał „pamiętam to”.

3. Teoria podobieństwa sceny
– aktualna sytuacja zawiera elementy przypominające inną sytuację z przeszłości, a mózg „dopasowuje” wspomnienie, tworząc złudzenie powtórzenia.

4. Teoria pamięci błędnej
– obszar mózgu odpowiedzialny za rozpoznanie (familiarność) aktywuje się bez udziału obszaru, który koduje szczegóły zdarzenia → czujemy znajomość, ale nie wiemy skąd.

💭 Subiektywne odczucie

Déjà vu to zwykle:

intensywne poczucie znajomości miejsca, rozmowy, dźwięku,

krótki moment „zawieszenia” i zdziwienia,

a potem – szybki powrót do świadomości, że to niemożliwe.

Niektórzy opisują to jako „pętlę w czasie” albo „sen, który się właśnie spełnia”.

- Kiedy warto się zbadać

Jeśli déjà vu:

pojawia się często (np. kilka razy w tygodniu),

trwa dłużej niż kilka sekund,

towarzyszy mu uczucie lęku, odrealnienia, zapachy, dźwięki, zawroty głowy, utrata świadomości –
warto udać się do neurologa i wykonać EEG oraz MRI głowy. Może to być objaw mikronapadów płata skroniowego.

🧠✨ Podsumowanie neurologiczne:

Déjà vu to iluzja pamięci wynikająca z krótkotrwałej dysfunkcji układu limbicznego, głównie hipokampa i zakrętu przyhipokampowego.
U zdrowych osób – zjawisko fizjologiczne.

AAC Komunikacja alternatywna, integracja sensoryczna
27/09/2025

AAC Komunikacja alternatywna, integracja sensoryczna

Adres

Wojska Polskiego 190 Łódź
Bałuty
91-729

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 08:00 - 20:00
Wtorek 08:00 - 20:00
Środa 08:00 - 20:00
Czwartek 08:00 - 20:00
Piątek 08:00 - 20:00
Sobota 08:00 - 20:00
Niedziela 08:00 - 20:00

Telefon

+48603604421

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Neurosensorek umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Neurosensorek:

Skróty

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria

Our Story

NEUROSENSOREK CENTRUM DIAGNOZY I TERAPII DZIECI powstaje z myślą, aby pomagać dzieciom i ich rodzinom w pokonywaniu trudności, które ich spotkały. Neurosensorek to miejsce, skupiające najlepszych, empatycznych specjalistów, których doceniam za holistyczne patrzenie na dziecko, umiejętności, wiedzę i profesjonalizm. W naszym CENTRUM odnajdą Państwo profesjonalną pomoc w zakresie terapii i fizjoterapii metodami:

- MEDEK

- VOJTA

- NDT BOBATH