04/10/2024
Drodzy Rodzice jest październik🍁🍂, właśnie zakończyliśmy proces układania grafiku i rozpoczęliśmy pracę w pełnym wymiarze⏰,dziękujemy za zaufanie🥰
👉Jednocześnie informujemy, że zostały nam pojedyncze godziny na stałe terapie📋 jest to dla Naszej małej Gabinetowej Społeczności ogromnie motywujące💪, bo jako Rodzice obdarzyliście Nas swoim zaufaniem🙂. Oczywiście nie obniżamy poprzeczki, a wręcz przeciwnie przed Nami nowe szkolenia👩🏫 ,a wszystko po to by zajęcia w Naszym Gabinecie były skuteczne, przyjazne i w dobrej atmosferze 🫂😊
📣Nasza oferta to:
👉Zajęcia ogólnorozwojowe: proponowane zajęcia mają szeroki zakres wspierania rozwoju dziecka. Są to zajęcia edukacyjne, które pobudzają działania twórcze, kreatywność, przygotowują do nauki pisania, czytania, kształtują poprawną wymowę, logiczne myślenie, poznawanie i nazywanie emocji, uczą postaw społecznych. Zajęcia opierają się w dużej mierze na zabawie, jednocześnie ucząc🎨🎳🎾🏀🧮
Dla kogo?
Są to zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zajęcia uczą i rozwijają. Jest do idealna propozycja dla rodziców, żeby dziecko spędziło ciekawie czas.
👉Terapia ręki: ma na celu usprawnianie tzw. małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, jak również dostarczanie wrażeń dotykowych i poznawanie dzięki nim różnych kształtów, struktur materiałów oraz nabywanie umiejętności ich rozróżniania. Cele terapii to poprawa umiejętności chwytu, wyuczenie zdolności skupienia uwagi, patrzenia, wzmacnianie koncentracji, poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej✋🖖🤚🤞👀
Dla kogo?
Jeśli dziecko ma trudności z poprawnym chwytem, zbyt mocno lub słabo trzyma kredkę, leży na stole podczas rysowania/pisania, wyraża niechęć do dotykania różnych faktur, mas plastycznych, ma zbyt duże lub osłabione napięcie mięśniowe. Działania manualne, grafomotoryczne, manipulacyjne.
👉Terapia pedagogiczna: przeznaczona dla dzieci, które mają trudności w nauce, dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz specyficznymi trudnościami w uczeniu się tj. z dysleksją, dysortografią, dysgrafią.
Dla kogo?
Dla dzieci z ryzyka dysleksji oraz dzieci dyslektycznych. Takich, które m.in. nie lubią pisać, rysować. Mają trudności z rozumieniem czytanego tekstu. Mylą kształty liter, stosują ich różne wielkości, popełniają błędy fonetyczne, ortograficzne, „zjadają” litery, ich pismo jest niekształtne, nie mieści się w liniaturze, ma trudności w orientacji przestrzennej. Dla dzieci, które mają trudności w szkole.
👉Zajęcia usprawniające mowę dziecka, logopedyczne- ukierunkowane na rozwój mowy, wspomaganie rozwoju językowego dziecka👅
Dla kogo?
Dla dzieci, których mowa nie jest wyraźna, rozwój mowy jest opóźniony, które mają mały zasób słownictwa. Zajęcia obejmują m.in. ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne, słownikowe, zabawy logopedyczne.
👉Terapia dla dzieci z Zespołem Aspergera i autyzmem - zajęcia kształtujące postawy społeczne, rozpoznawanie, nazywanie emocji.🤝
Dla kogo?
Zajęcia dla dzieci, które mają trudności z przystosowaniem społecznym, nie tolerują zmian i zaskoczeń, są egocentryczne, mają trudności z rozumieniem symboli, metafor, mają swoje przyzwyczajenia, specyficzne zainteresowania. Dla dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju.
👉Trening umiejętności społecznych – TUS
Zajęcia, mają na celu dostosowanie zachowań dziecka do sytuacji, okoliczności, warunków społecznych. Uczą nawiązywania przyjaźnii prawidłowych relacji, umiejętności rozmów, regulują emocje. Zajęcia mogą odbywać się indywidualnie lub grupowo🫂👤🗣️
Dla kogo?
Dla dzieci ze spektrum autyzmu, z problemami emocjonalnymi, z agresją i złością, dla dzieci wycofanych, unikających kontaktów z rówieśnikami.
👉 Terapia Integracji Sensorycznej
Zajęcia polegające na usprawnianiu pracy systemów sensorycznych i procesów układu nerwowego, które wpływają na poprawę funkcjonowania w sferze emocjonalnej i motorycznej👂👃👅🧠🫳
Dla kogo?
Dla dzieci, które mają trudności z wykonywaniem i planowaniem własnych działań, nadmiernie ruchliwych, mających problemy z koncentracją i uwagą.
👉 Zajęcia korekcyjne: mające na celu poprawę i niwelowanie wad postawy🦶🦿🦾
👉Konsultacje indywidualne dla rodziców - spotkania wspierająco- doradcze, wyjaśnianie opinii, orzeczeń, propozycja wsparcia, ukierunkowanie, porady dotyczące specjalistów, wspomaganie rodzica, sporządzenie opisu funkcjonowania dziecka na zajęciach.
