Mały Książę - diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej

30/03/2026

30/03/2026

Nie tracimy czasu 😁💪
Kolejny weekend z Odnova - Rehabilitacja i Szkolenia i mgr Bogną Stępień-Błochowiak 🫶

09/03/2026

To był pracowity💪, owocny weekend spędzony z fantastycznymi ludźmi😊
Dziękuję za ogrom wiedzy i bezcenne doświadczenia ☺️

03/03/2026

ZAPRASZAM 🥰

23/02/2026

Kolejna owocna współpraca, kolejne bezcenne doświadczenia 😊💪
Dziękuję za zaufanie 💖

Dzień dobry w poniedziałek 🌞
Śpieszymy z cudowną informacją 😍

Do naszej skrzydlatej rodziny terapeutów dołącza Pani Natalia Izbicka - terapeuta Integracji Sensorycznej 🪽👩

25/01/2026

28/12/2025

Zapraszam😊

12/12/2025

"Byłeś grzeczny?", "Bądź grzeczna, bo nic nie dostaniesz", "Dla ciebie to tylko rózga"
Koncert warunkowej akceptacji, powoli się zaczyna.

Z perspektywy psychologii rozwojowej i neurobiologii wiemy, że małe dziecko nie „wybiera” swojego zachowania w sensie moralnym. Reaguje w granicach dojrzałości swojego układu nerwowego. Gdy jest zmęczone, przebodźcowane lub zalane emocjami, jego mózg nie zawsze potrafi się samoregulować. Nie zawsze też wie, jakiego zachowania oczekują dorośli. Niejednokrotnie, po prostu naśladuje to, czego się nauczyło.

Pytanie o „grzeczność” uczy, że akceptacja jest warunkowa. Tymczasem empatia, odpowiedzialność i wewnętrzna motywacja rozwijają się wtedy, gdy dziecko jest widziane i rozumiane, a nie krytykowane.

Święta są o relacji, nie o byciu grzecznym.
Nie o tym, czy dziecko „zasłużyło”, lecz o tym, jak rosło, próbowało, uczyło się i regulowało siebie najlepiej, jak potrafiło, z takim mózgiem, jaki ma dziś.

I o tym, co my, dorośli, zrobiliśmy, by pomóc mu być dobrym.

06/12/2025

Myślicie, że Mikołaj byłby zadowolony, że ktoś straszy Nim dzieci?
Gdy ktoś staje w Jego imieniu, w roli sędziego i ocenia, czy dziecko jest "grzeczne" (czyli jakie? Robiące zawsze to, czego chce dorosły?).

Ja uważam, że nie bardzo 😉

Mikołaju 🎅, Pamiętaj, proszę, by w worku z prezentami nie zabrakło dla żadnego Dziecka ciepła i uśmiechu. Poczucia bezpieczeństwa i akceptacji, zapakowanych w życzliwość i szacunek.
Bliskości i uważności.
Zapewnienia, że Dziecko jest ważne i bardzo kochane. Gdy popełnia błędy i coś mu się nie daje, także.
I rozmowy. Prawdziwej. Dobrej.

Dziecko wierzy w Mikołaja.
My, wierzmy w Dziecko ❤️

26/11/2025

16/11/2025

🧐-"Chodź Stasiu, przywitasz się z koleżanką! Cisza.
Staś nie podbiega.
Cisza się wydłuża, chwila trwa...a dorosłym wydaje się, że należy coś powiedzieć, wyjaśnić, podać powód, czemu Staś nie chce powiedzieć "cześć". I nagle, jak z automatu, pada odpowiedź na niespełnione oczekiwanie:

-"Oj Staś jest bardzo nieśmiały".
A Staś, słucha...-oj jestem nieśmiały?-

🧐-"Ania no chodź, woda jest taka fajna! Chłodna i fale są świetne. Chodź, tyle dzieci się bawi".
Ania nie podbiega z radością.
Czas płynie i pojawia się myśl -"Ehh,Tyle dzieci się bawi, nikt się nie boi wody, tylko moje...co zrobiłem źle? Wyrośnie na "ciape", która nie potrafi pływać. Co zrobiłem źle, jak można nawet nóg nie chcieć zamoczyć?!"
I pada ocena:" Kasiu chodź, siostra boi się wody".
Ania słyszy -"boje się wody" i czuje, że zawiodła tatę, a Kasia...Nie".

🧐-"Mikołaj no dalej, czy możesz, mi powiedzieć co się stało? Jak można tak milczeć? To ważne, abym wiedziała. Proszę mów!"
Mikołaj nie może powiedzieć.
-"Mikołaj, czy naprawdę tak trudno odpowiedzieć?"
Mikołaj myśli?- "nie potrafię odpowiadać, kiedy mnie proszą, A to takie proste. Co ze mną nie tak..."

♟Tysiące sytuacji, kiedy oczekiwania dorosłych wyprzedzają reakcje dzieci.
Szach- mat.
Pojawia się myśl, ocena i...reakcja.

Nasze oczekiwania nie są złe. Bo nam zależy. Bo chcemy dobrze. Bo się staramy. Bo próbujemy, jak potrafimy.
I dlatego, czasem spróbujmy zwolnić!
Nie pozwólmy, aby nasze oczekiwania co do reakcji dziecka, sprawiły, że nadajemy mu role np. nieśmiałego czy zlęknionego.

Co zrobić zamiast?

Powiedz to, co widzisz i daj dziecku przestrzeń, na samodzielność i kontrolę sytuacji, dodając zwrot "Kiedy będzie gotów".
Np. -Oj Staś nie chce przybiec, przywita się, kiedy będzie gotów.
-Ania nie chce teraz się kąpać, dołączy, kiedy będzie gotowa.

Dziecko słysząc nie oceniający komunikat, daje sobie czas na działanie i często...bardzo szybko wie co i jak należy zrobić, ale nie dlatego, żeby spełnić nasze oczekiwania, ale dlatego, że staje się gotowe.

✅️"Kiedy będzie gotów" - niby tylko kilka słów, ale jak wspierających!

Nie oczekujmy,
nie zakładajmy,
nie tłumaczmy...A pozwólmy działać.

Oczekujmy od siebie. ❤

Wychowujmy dojrzale
Wychowujmy pozytywnie

Pozdrawiam Was od serducha ☺
dr Kamila Olga-psycholog

13/11/2025

Dzieci są dobrymi, cudownie spontanicznymi, szczerymi, autentycznymi Istotami.
Muszą się poruszać, biegać, badać, doświadczać.
Muszą pytać, dziwić się, próbować, tworzyć.
Tak odkrywają i poznają otaczający je świat.
Dzieci są dobre, muszą jednak obserwować dobro w działaniu.
Potrzebują wspierającego Przewodnika i Przyjaciela. Dorosłego, który w swoim doświadczeniu i mądrości pamięta zawsze, z szacunkiem, że Dziecko jest Dzieckiem 🙂
Który nie blokuje, nie wyręcza, nie podcina skrzydeł.
Który pokazuje, jak ważna jest życzliwość, empatia, pomoc słabszemu.
Który odpowiedzialnie, z miłością, uważnością, towarzyszy w najpiękniejszej, ale wcale nie-łatwej drodze dzieciństwa ⭐☂️

W Dniu Dobroci ❤️