Neurologopeda Bielsko

18/09/2025

Ocena laryngologiczna jest niezwykle istotna w interdysplinarnym leczeniu dzieci.
Powiększone migdały podniebienne, które możemy zaobserwować podczas badania wewnątrzustnego, to często tylko wierzchołek góry lodowej problemów z jakimi mierzy się mały pacjent😱

Tak zwany trzeci migdał jest niedostępny w badaniu jamy ustnej. Żeby ocenić jego wielkość konieczne jest specjalistyczne LARYNGOLOGICZNE BADANIE ENDOSKOPOWE👌

Czym w ogóle jest trzeci migdał?

Trzeci migdał, czyli migdałek gardłowy, to niewielka tkanka limfatyczna znajdująca się wysoko za nosem, w nosogardle. U dzieci pełni ważną funkcję – pomaga chronić organizm przed infekcjami, „łapiąc” drobnoustroje wdychane przez nos.

Ale… u niektórych dzieci może nadmiernie się rozrosnąć – i zamiast pomagać, zaczyna przeszkadzać.

Przerośnięty trzeci migdał może powodować: – trudności z oddychaniem przez nos,
– chrapanie i bezdechy nocne,
– częste infekcje ucha i nosa,
– problemy z mową i słuchem,
– senność, zmęczenie, drażliwość.

Najczęściej problem pojawia się między 3. a 7. rokiem życia. W wielu przypadkach wystarczy obserwacja i leczenie zachowawcze – ale czasem potrzebna jest interwencja laryngologiczna.

Endoskopowe badanie laryngologiczne ma ogromną wartość w diagnostyce:
⭐wad wymowy
⭐wad zgryzu
⭐nieprawidłowego ustnego toru oddechowego
⭐nawracających infekcji górnych dróg oddechowych
⭐chrapania
⭐nocnego bezdechu sennego

31/08/2025

Język – mały mięsień z ogromnym wpływem na ciało ❗️

Czy wiesz, że pozycja języka i sposób oddychania mogą wpływać nie tylko na rozwój twarzy, ale też na kręgosłup, barki, postawę czy napięcia mięśniowe w całym ciele ❓

Anatomia i połączenia:
Język jest jednym z najsilniejszych mięśni w naszym ciele i ma bezpośrednie połączenia z:
▶️ kością gnykową, którą można wyczuć kładąc palce na krtani podczas połknięcia śliny powinnaś/powinieneś poczuć ruch kość do góry,
▶️ przeponą,
▶️ nerwami czaszkowymi (m.in. nerw podjęzykowy, językowo-gardłowy, trójdzielny), które wpływają na czucie, równowagę i koordynację.

😮 Otwarta buzia – więcej niż estetyka ❗️
Kiedy dziecko (lub dorosły) oddycha przez usta, język opada na dno jamy ustnej.
Skutki:
▶️ osłabienie stabilizacji żuchwy i całej czaszki,
▶️ zaburzenia snu,
▶️ zwiększone napięcie mięśni karku i podpotylicznych,
▶️ protrakcja barków i pogłębianie lordozy szyjnej,

Wpływa to na całą postawę ciała oraz sposób oddychania.

👅 Prawidłowa pozycja języka
W spoczynku język powinien przylegać do podniebienia (szczególnie jego przód).
To wspiera:
▶️ prawidłowy tor oddychania przez nos,
▶️ rozwój szczęki i zgryzu,
▶️ lepszą jakość snu,
▶️ stabilizację osi ciała i równowagę mięśniową.

Przyczyny otwartej buzi:
Mogą być bardzo różnorodne, dlatego ważna jest współpraca miedzy kilkoma specjalistami takimi jak fizjoterapeuta - neurologopeda - lekarz najczęściej laryngolog. Jeśli lekarz nie widzi problemu z migdałami lub przegrodą (często błędnie diagnozowana) warto się zastanowić, dlaczego ten oddech przez nos jest zaburzony.
Wtedy przyczyna może leżeć po stronie nieprawidłowego napięcia, wtedy warto wprowadzić prace manualną oraz ćwiczenia języka.

Otwarta buzia to nie tylko kwestia wyglądu. To sygnał, że organizm nie pracuje w równowadze. ☯️ Język, poprzez swoje anatomiczne i nerwowe połączenia, wpływa na cały układ ruchu i zdrowie ogólne.

Z ciekawostek dla wytrwałych: spróbuj połknąć ślinę z otwartą buzią lub coś podnieść ciężkiego z ziemi. Zobaczysz wtedy jak ważne jest dla nas żeby buzia była zamknięta.

Ćwiczenia dla języka na stronie:
https://holisticbart.pl/jezyk-ogromny-wplyw/

21/08/2025

11/08/2025

Objaw mewy - seagull sign, main symptom of ankyloglossia
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Nie ma w mojej opinii bardziej oczywistego objawu ankyloglosji u noworodka. Taki obraz języka powinien budzić niepokój każdej mamy, a przede wszystkim lekarza, położnej lub pielęgniarki jeszcze w trakcie pierwszej hospitalizacji po urodzeniu.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
❔Dlaczego akurat mewa❔
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Język oglądamy w trakcie płaczu lub badając pozycję spoczynkową języka w trakcie snu.
1️⃣Część centralna języka jest nieruchoma będąc przytwierdzona do dna jamy ustnej przez nieprawidłowo wykształcone wędzidełko.
2️⃣Części boczne unoszą się naprzemiennie przybierają charakterystyczny, wygięty kształt niczym szybująca na wietrze mewa.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Pomysł nazwania oczywistego dla ankyloglosji objawu powstał na wakacjach nad naszym pięknym polskim morzem. Jak Wam się podoba?

Przy okazji widać piękny objaw góry Fuji 🗻 po raz pierwszy zaprezentowany przez IBCLC Annę Kotlińską z .
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

07/08/2025

Nowe wnętrze – ta sama troska o słowo ✨
Zmieniliśmy naszą poczekalnię, by czas oczekiwania był jeszcze przyjemniejszy. Teraz jeszcze więcej spokoju, komfortu i estetyki w naszym gabinecie neurologopedycznym. Zapraszamy! 🤍

19/07/2025

Dziecko gryzie przedmioty, np. brzeg rękawa koszulki z różnych przyczyn. Może mieć problemy z integracją sensoryczną i w ten sposób stymuluje centralny układ nerwowy, by się uspokoić. Żucie bluzek może występować w stresujących chwilach, np. lęku, zakłopotania czy zmęczenia. Dziecko nie potrafi rozładować trudnych emocji i w ten sposób radzi sobie ze stresem.

By powstrzymać dziecko od gryzienia nie wystarczą upomnienia. Maluch nie potrafi kontrolować żucia. Często nie zdaje sobie z tego sprawy. Gryzie rękaw bluzki, bo jest w zasięgu ręki.

Obserwacja dziecka w celu znalezienia przyczyny, wspierająca rozmowa, zastępstwo w postaci gryzaka, odwracanie uwagi, np. zabawą gniotkami czy porada u specjalisty, np. psychologa dziecięcego, terapeuty SI, pomaga w przezwyciężeniu problemu.

13/06/2025

❓Dlaczego piszę o udarach mózgu❓

✅Upowszechnianie wiedzy na temat udaru mózgu jest niezwykle ważne, ponieważ może ratować życie, ograniczać niepełnosprawność i zmniejszać koszty leczenia. Oto najważniejsze powody:

🕒 Czas to mózg

* Udar to stan nagły – każda minuta opóźnienia to śmierć milionów komórek mózgowych.
* Większość ludzi nie rozpoznaje objawów udaru lub nie wie, że trzeba działać natychmiast.
* Im szybciej osoba z udarem trafi do szpitala, tym większe szanse na skuteczne leczenie i minimalne skutki uboczne.

Wczesne rozpoznanie objawów może uratować życie

Powszechna znajomość objawów (np. dzięki skrótowi "FAST" – z angielskiego- twarz, ręka, mowa, czas) sprawia, że więcej osób:

* wezwie pogotowie bez zwłoki,
* nie będzie czekać „aż samo przejdzie”,
* nie pomyli udaru np. z przemęczeniem.

♻️ **Udarowi można częściowo zapobiec**

Edukacja pomaga ludziom zrozumieć, że:

* nadciśnienie, cukrzyca, otyłość, palenie papierosów i brak ruchu zwiększają ryzyko udaru,
* zmiana stylu życia i leczenie chorób przewlekłych znacznie zmniejszają jego ryzyko.

🧠 Udar to nie wyrok – ale trzeba wiedzieć, co dalej

Po udarze wiele osób:

* nie wie, gdzie szukać pomocy,
* ma depresję, frustrację, lęk,
* potrzebuje informacji o rehabilitacji, wsparciu prawnym i społecznym.

Edukacja pomaga im i ich rodzinom lepiej radzić sobie z nową sytuacją.

💬 Zerwanie z mitami i błędnymi przekonaniami

* „Udar dotyczy tylko starszych” – nieprawda, może dotknąć nawet młode osoby.
* „Jak ktoś nie zemdlał, to nie udar” – nieprawda, wiele udarów przebiega łagodnie na początku.
* „Lepiej się położyć i odpocząć” – to groźne, trzeba **działać natychmiast**.

✅Edukacja ratuje mózgi. Ratuje życie. Daje szansę na powrót do zdrowia.
Im więcej osób rozpoznaje objawy i zna zasady działania, tym większe szanse, że ktoś obok nas przeżyje i wróci do normalności.

28/05/2025

30/04/2025

Wielu rodziców i specjalistów skupia się na samej artykulacji, zapominając, że prawidłowy rozwój mowy zależy nie tylko od języka i warg, ale także od tego, jak dziecko czuje swoje ciało – w tym mięśnie twarzy, żuchwy, języka, gardła.

To właśnie czucie głębokie, czyli propriocepcja, odpowiada za odbieranie bodźców z mięśni, ścięgien i stawów. Dzięki niej wiemy, gdzie znajdują się nasze kończyny czy jak bardzo napinamy mięśnie – nawet bez patrzenia.

Dlaczego to ważne w kontekście mowy?

Zaburzenia propriocepcji mogą powodować:

trudności z czuciem położenia języka w buzi,

nieadekwatne napięcie mięśniowe (np. zbyt niskie – hipotonia lub zbyt wysokie – hipertonia w obrębie narządów mowy),

trudności z koordynacją i planowaniem ruchowym aparatu artykulacyjnego (praksyja oralna),

brak świadomości, że artykulacja jest nieprawidłowa – dziecko może nie czuć, że mówi niewyraźnie.

To wszystko przekłada się na:

opóźniony rozwój mowy,

zaburzenia artykulacji,

problemy z rytmem i tempem mowy,

nieefektywność klasycznej terapii logopedycznej bez wcześniejszego wsparcia sensorycznego.

Co może pomóc?

Terapia integracji sensorycznej,

Ćwiczenia wzmacniające czucie głębokie (np. dociski, wibracje, praca z ciężarem),

Logopedia wsparta podejściem holistycznym – uwzględniającym ciało i układ nerwowy.

Dziecko, które nie czuje swojego ciała, może mieć trudność z prawidłowym mówieniem – bo mowa to precyzyjna sekwencja ruchów, a każdy ruch wymaga czucia.

Źródła / Bibliografia:

Ayres, A. J. (2005). Integracja sensoryczna i dziecko. Harmonia.

Bahr, D. C. (2001). Oral Motor Assessment and Treatment. Therapy Skill Builders.

Kaczmarek, B. (2015). Wprowadzenie do terapii integracji sensorycznej. PZWL.

Małecka, M. (2020). Terapia miofunkcjonalna i integracja sensoryczna w logopedii. Forum Logopedyczne.

Dziurda, M. (2022). Propriocepcja i planowanie ruchowe w terapii logopedycznej. Logopedia.pl

19/04/2025

Gabinet powstał z myślą o Pacjentach, u których zaburzenia mowy i języka wynikają z uszkodzeń układu

16/02/2025