Pracownia diagnozy i terapii Izolda Jakubowska-Sadowska

Pracownia diagnozy i terapii Izolda Jakubowska-Sadowska Dane kontaktowe, mapa i wskazówki, formularz kontaktowy, godziny otwarcia, usługi, oceny, zdjęcia, filmy i ogłoszenia od Pracownia diagnozy i terapii Izolda Jakubowska-Sadowska, Terapeuta, Warszawska 44/2 lok 3, Białystok.

Udzielam wsparcia z zakresu:
-diagnozy funkcjonalnej i klinicznej spektrum autyzmu
-konsultacji w zakresie funkcjonowania dzieci z trudnościami rozwojowymi
-terapii indywidualnej i grupowej
-wsparcia rodziny w trudnościach rozwojowych

28/08/2025

ZAPISY NA SZKOLENIA

Trwają zapisy na szkolenia dla Konsultantów ETR.
Szkolenia są dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
i dla osób w spektrum autyzmu.

Szkolenia będą w miastach:
🟠 Bytom,
🟠 Szczecin,
🟠 Gorzów Wielkopolski,
🟠 Kędzierzyn-Koźle,
🟠 Poznań,
🟠 Wrocław,
🟠 Kraków,
🟠 Bydgoszcz,
🟠 Białystok,
🟠 Łódź,
🟠 Warszawa.

Kliknij link poniżej i wypełnij formularz:
https://docs.google.com/forms/d/1vjKwVNksfP_hd2kBfAOPixTd8okqY5oZYK8KoFAnwsY/viewform?edit_requested=true

Więcej informacji:
https://psoni.org.pl/centrum-komunikacji-2/szkolenia/



_________________________________________
Centrum Komunikacji dla Osób z Niepełnosprawnościami” (nr FERS.03.05-IP.06-0001/24) to projekt, którego celem jest zapewnienie osobom z niepełnosprawnościami kompleksowego wsparcia w zakresie komunikacji. Projekt realizowany jest przez Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób z Niepełnosprawnościami w Ministerstwie Rodziny i Polityki Społecznej (lider projektu), we współpracy z dwoma partnerami: Polskim Związkiem Głuchych (PZG) oraz Polskim Stowarzyszeniem na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną (PSONI). Usługi Centrum będą dostępne od początku 2026 roku. Działanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS), Działanie 3.5, Priorytet FERS.03. Wysokość dofinansowania: 181 535 621,74 zł.

27/08/2025

💚

26/08/2025

Zanim zadzwoni pierwszy dzwonek staramy się jako rodzice zadbać o to, aby dzieci miały wszystko co niezbędne na powitanie nowego roku – ubrania, podręczniki przybory szkolne. Chcemy, aby były w szkole bezpieczne, dobrze się czuły i dobrze uczyły. Początek roku szkolnego to także doskonały moment na rozmowę o tym, jak mieć dobre relacje i czuć się bezpiecznie wśród rówieśników, dlatego warto rozmawiać z dzieckiem o takich sprawach, jak:
Szacunek
Rozmawiajmy z dziećmi o tym, że każdy zasługuje na szacunek i dobre traktowanie. Inni uczniowie (zarówno z klasy dziecka, jak i spoza niej), wychowawca, nauczyciele, osoby sprzątające szkołę, a także ci, których dziecko spotyka w drodze do i ze szkoły – na ulicy, w autobusie, tramwaju. Szacunek to nie tylko mówienie „dzień dobry”, „proszę” i „dziękuję”, ale też sposób mówienia, słuchanie drugiej osoby, okazywanie cierpliwości, życzliwości, niewyśmiewanie. Warto też podkreślać, że szacunek zaczyna się od samego siebie. Od dbania o swoje potrzeby, emocje, bezpieczeństwo.
Empatia i koleżeństwo
Przypomnijmy dziecku, że każdy czasem może poczuć się i być zagubionym czy wykluczonym. Zachęćmy je, aby zauważało takie osoby i zaproponowało im rozmowę, wspólną zabawę, pomoc. Aby nie przyłączało się do wykluczania, prześladowania, dokuczania komukolwiek. Małe gesty, uśmiech, dobre słowo mogą dla kogoś znaczyć bardzo wiele. Czasem ratują dzień, a czasem nawet życie.
Granice
Wytłumacz, że każdy ma prawo powiedzieć „nie”. Zarówno dorośli wobec dzieci, jak też dzieci wobec siebie nawzajem i wobec dorosłych. Nasze granice mają wartość. Każdy powinien szanować nasze granice. My również mamy obowiązek respektować cudze.
Odwaga
Zachęć dziecko, by zawsze mówiło o tym, co je niepokoi. Zarówno tobie w domu, jak i nauczycielom w szkole. Wyjaśnij, że nie jest to donoszenie, ale dbanie o bezpieczeństwo dziecka i innych. Zachęć również do mówienia „nie” zachowaniom, które zagrażają bezpieczeństwu, godzą w innych ludzi.

Takie rozmowy prowadź z dzieckiem co jakiś czas. Pomogą mu one zbudować zdrową pewność siebie i tworzyć życzliwe, wspierające środowisko szkolne.




TUS dla 3-4 latków! Serdecznie zapraszamy na zajęcia. Zostało nam jedno wolne miejsce w tej grupie wiekowej. Zaczynamy w...
13/08/2025

TUS dla 3-4 latków! Serdecznie zapraszamy na zajęcia. Zostało nam jedno wolne miejsce w tej grupie wiekowej. Zaczynamy we wrześniu!
Kontakt: 📞 783273976

11/08/2025

🎯 GRUPA PSYCHOEDUKACYJNA DLA MŁODZIEŻY (14–16 lat)
z elementami Treningu Zastępowania Agresji 💬💪

📢 Jeśli Twoje dziecko:
🔹 ma trudności z mówieniem o emocjach
🔹 nie zawsze wie, jak radzić sobie ze złością
🔹 potrzebuje wsparcia w budowaniu relacji i proszeniu o pomoc..to ta grupa jest właśnie dla niego!

📌 Kiedy?
👉 Środy, od 10 września do 29 października 2025
⏰ w godz. 16:00–17:30
📍 Centrum Profilaktyki Zdrowia Psychicznego ETAP
ul. Proletariacka 21, Białystok

Zapisy:
cp@stowarzyszeniedroga.pl
📞 668 861 531

📅 8 bezpłatnych spotkań!

👫 Kameralna atmosfera, wspierający prowadzący.
Pomóż swojemu nastolatkowi lepiej zrozumieć siebie i innych! 💚

💚💚💚
06/08/2025

💚💚💚

Wielcy „nieudacznicy”:
Thomas Edison został wyrzucony ze szkoły po zaledwie czterech miesiącach nauki – nauczyciel stwierdził, że jest upośledzony umysłowo.
Darwinowi radzono, by rzucił studia medyczne. Ojciec z wyrzutem mówił: „Ciebie nic nie interesuje, poza twoimi fantazjami!”
Walt Disney został zwolniony z redakcji gazety… za brak pomysłów.
Nauczyciel Beethovena uważał go za całkowicie pozbawionego talentu.
Einstein do czwartego roku życia w ogóle nie mówił. Jego nauczyciel określił go jako „opóźnionego”.
Ojciec słynnego rzeźbiarza Rodina mawiał: „Mam syna idiotę. Trzy razy oblał egzaminy do szkoły sztuk pięknych”.
Mozart – jeden z największych geniuszy muzycznych – usłyszał od cesarza Józefa II, że w „Weselu Figara” jest… „za dużo nut”.
Dmitrij Mendelejew, twórca układu okresowego, miał w szkole trójkę z chemii.

Patrząc dziś na samochody marki Ford, wyobrażamy sobie potęgę i sukces. Ale mało kto wie, że Henry Ford ledwo umiał pisać i czytać, a zanim odniósł finansowy sukces, kilkakrotnie ogłaszał bankructwo i zostawał z niczym.

A Guglielmo Marconi, wynalazca radia? Gdy opowiadał znajomym, że będzie przesyłał słowa przez powietrze, uznali go za szaleńca i zaprowadzili do psychiatry. Kilka miesięcy później jego radio ocaliło życie wielu marynarzom.

Rodzice – wierzcie w swoje dzieci!
Dzięki waszemu wsparciu mogą osiągnąć naprawdę wiele… a czasem nawet zmienić świat.

Zapraszamy do współpracy terapeutów, psychologów, psychoterapeutów. Dysponujemy 4 gabietami dostosowanymi do pracy zarów...
29/07/2025

Zapraszamy do współpracy terapeutów, psychologów, psychoterapeutów. Dysponujemy 4 gabietami dostosowanymi do pracy zarówno z dziećmi, młodzieżą jak i z dorosłymi.

06/07/2025

❕❕❕AKTUALIZACJA - zostały miejsca tylko na turnus III,IV,VI❕❕❕

📵 Masz dość patrzenia się w ekran?
W te wakacje zapraszamy młodzież na coś zupełnie innego.
🍀Bez pośpiechu, bez oceniania, bez presji.
Za to z ludźmi, którzy chcą pogadać 💬, pośmiać się 😄 i po prostu… pobyć 🌿

🔹To nie są zwykłe warsztaty.
🔹To przestrzeń, gdzie można odetchnąć 🌬️, pobyć sobą 🤸‍♀️ i odkryć coś nowego – o sobie i o innych 🧠💛

👨‍👩‍👧 Drodzy Rodzice!
Jeśli widzicie, że Wasze dziecko potrzebuje chwili odpoczynku od ekranów, bezpiecznego kontaktu z rówieśnikami, wsparcia i przestrzeni na rozwój – to właśnie tu znajdzie coś wartościowego.
🍀Bez ocen, bez przymusu.
🍀Za to z szacunkiem, uważnością i dobrą energią 🌞

✅Dajmy młodym chwilę prawdziwego oddechu. Serio, warto.

Odpoczywam… 🥰 A Wy? 👋
06/07/2025

Odpoczywam… 🥰 A Wy? 👋

04/07/2025

DZIECI 💫 NiGDY
NIE BYŁY
NIE SĄ
I NIE BĘDĄ
WAM NIC WINNE

Dziecko ❣️ nie jest prezentem, nie jest zachcianką.
Nie jest partnerem ani opiekunem przydzielonym dla rodzeństwa.
To nie jest wnuk, na którego dziadkowie nalegają.

Dziecko ❣️ to nie jest przedmiot do zakończenia naszych cykli.
Nie przychodzi tu, aby spełnić to, czego chcieliśmy, a czego nie mogliśmy zrobić.
Nie przychodzi, aby nadać sens naszemu życiu.
Ono jest swoim życiem.

Dziecko ❣️ nie jest zastępstwem żadnego skróconego życia wśród bliskich ani dla osoby zaginionej. Nie jest „zamiast”
Nie ratuje życia żadnej osoby ani żadnej pary.

Dziecko❣️ nie przychodzi, aby wypełnić ani uzupełnić niczego.
To nie korek, nie towarzysz ani mesjasz.

Dziecko ❣️ nie jest kaprysem, tylko darem.
Jest kimś innym od samego początku i przychodzi żyć własnym życiem.
Przychodzi do nas ze swoim własnym projektem, swoim temperamentem i chęcią bycia.

Będziemy mu towarzyszyć, aby odkryć jego i siebie, pozwolimy mu swobodnie wyrażać siebie, wybrać kim chce być i co lubi robić.
Przyjmiemy od samego początku,
że nie może odpowiadać naszym ideałom, naszym projekcjom czy naszym dziurom, ani też nie jest naszym odbiciem.

Weźmiemy go w ramiona, pożyczymy mu ciało, uściśniemy dłoń i zostawimy niezbędny dystans, aby odważył się chodzić i zwiedzać świat.

I choć boli nas widok, jak się oddala, poczekamy na niego w naszym miejscu, aby jeśli wróci, odnalazł nasz uścisk bez wyrzutów i bez winy.
Pełen wolności.

Mój synu, moja córko:
Uwalniam Cię, od tego
żebyś mnie uratował,
dbał o mnie,
dawał mi szczęście
i czuł, że „jesteś mi coś winien”

Medicinasmexico
Tekst i tłumaczenie Katarzyna Kuruc Kowal

💚
04/07/2025

💚

Adres

Warszawska 44/2 Lok 3
Białystok
15-077

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Pracownia diagnozy i terapii Izolda Jakubowska-Sadowska umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Pracownia diagnozy i terapii Izolda Jakubowska-Sadowska:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria