Gabinet logopedyczny "Logo jeżyk"

Gabinet logopedyczny "Logo jeżyk" Zapraszam na diagnozę logopedyczną, terapię wad wymowy, ORM oraz terapię miofunkcjonalną

Dla cioci "Jeżyk"... Jak zobaczyłam taki prezent od Nikusia, bardzo się wzruszyłam... uroniłam niejedną łzę... 🥹Dzisiaj ...
16/06/2025

Dla cioci "Jeżyk"... Jak zobaczyłam taki prezent od Nikusia, bardzo się wzruszyłam... uroniłam niejedną łzę... 🥹Dzisiaj się pożegnaliśmy 😞. Dziękuję rodzicom za zaufanie 💚, zaangażowanie w terapię, za to, że pojechali na badania, na które ich skierowałam....Oczywiście dziękuję za przepiękną pamiątkę- cudowny prezent! ☺️Nikuś, trzymam kciuki za Ciebie! Jestem z Ciebie dumna! Brawo!💚👏

Język w górę i działamy! Taka radość z dzisiejszego sukcesu- mamy rrrrrr! ☺💚 Gratulacje Grzesiu, spisałeś się na medal 🥳...
02/06/2025

Język w górę i działamy! Taka radość z dzisiejszego sukcesu- mamy rrrrrr! ☺💚 Gratulacje Grzesiu, spisałeś się na medal 🥳🥇

Zdjęcie udostępnione za zgodą rodzica.

Gabinet logopedyczny "Logo jeżyk"
ul. Mury 8, Buk
tel: 573-982-229

Sama prawda!
30/05/2025

Sama prawda!

Jeśli Twoje dziecko kończy właśnie klasę 3, a samodzielne czytanie nadal sprawia mu trudność – zatrzymaj się na chwilę. Nie czekaj, aż zrobi to za Ciebie system. Nie zakładaj, że „jakoś to będzie”. Że „w czwartej klasie nadgoni”. Że „do lektur jeszcze czas”.

Nie, nie będzie łatwiej. Przeciwnie – będzie trudniej. Dlaczego? Bo od klasy 4 tempo pracy rośnie. Znika czas na literowanie, pojawia się konieczność rozumienia coraz trudniejszych tekstów, poleceń, instrukcji. A dziecko, które nie opanowało dobrze czytania, zaczyna się wycofywać. Traci pewność siebie. Zaczyna wątpić, czy w ogóle „daje radę”. I niestety – często przestaje próbować.

Czy to znaczy, że wszystko stracone? Absolutnie nie.

Wakacje mogą być czasem odpoczynku i wzmacniania jednocześnie. Jeśli Twoje dziecko czyta wolno, zgaduje zamiast rozumieć, gubi sens – poświęć mu w te wakacje czas. Niech słowo pisane stanie się waszym wspólnym doświadczeniem. Czytajcie razem. Głośno. Na zmianę. Po jednej stronie. Po akapicie. Z zatrzymaniem się przy niezrozumiałym słowie. Z rozmową o tym, co się wydarzyło. Z próbą streszczenia. Z pytaniami typu: „A jak myślisz, co będzie dalej?”. Z ćwiczeniami słuchania ze zrozumieniem – bo to też buduje kompetencję czytelniczą. Z tekstami dopasowanymi do poziomu i zainteresowań dziecka.

Nie musisz być nauczycielem. Wystarczy, że będziesz obecnym rodzicem. Że okażesz troskę i konsekwencję. Codziennie 20 minut czytania może naprawdę zmienić wszystko.

Nie zostawiaj tej sprawy przypadkowi. Twoje dziecko zasługuje na to, by iść przez szkołę z poczuciem, że potrafi, że rozumie, że daje radę. A klucz do tego leży w jego rękach – i w Twoim wsparciu.

29/05/2025
Piękne, szerokie języki to podstawa 👅. Pacjent ortodontyczny w terapii logopedycznej.      Publikacja zdjęć za zgodą rod...
23/05/2025

Piękne, szerokie języki to podstawa 👅. Pacjent ortodontyczny w terapii logopedycznej.

Publikacja zdjęć za zgodą rodzica.

16/05/2025
16/05/2025

Czy ten chłopczyk potrzebuje logopedy, czy ortodonty?
A może laryngologa lub chirurga?
Choćby LOGOPEDA włożył ogrom pracy w terapię, dwoił się i troił, użył wszystkich możliwych pomocy terapeutycznych i nawet choćby dziecko idealnie współpracowało i wykonywało wszystkie zalecenia logopedy, to jeśli ma również wadę zgryzu, wąskie łuki zębowe, krótkie wędzidełko języka, przerośnięty trzeci migdał, to PRACA LOGOPEDY będzie skazana na niepowodzenie... Nasz mały PACJENT potrzebuje również ortodonty, stomatologa i laryngologa. Bo ciężka praca logopedy nie będzie przynosić satysfakcjonujących efektów.
🟢 Choćby ORTODONTA wyleczył wadę zgryzu, poszerzył łuki zębowe, to jeśli język pacjenta tłoczy się na zęby podczas połykania, wada zgryzu będzie nawracać... Jesli język nie zajmie prawidłowej pozycji spoczynkowej, nie będzie miał prawidłowych funkcji podczas żucia, gryzienia, połykania, mówienia praca ORTODONTY nie będzie efektywna! Bez pracy LOGOPEDY nasz pacjent nie będzie wyleczony!
🔵 Choćby LARYNGOLOG już zdiagnozował przerośnięte migdały i zakwalifikował małego PACJENTA do zabiegu adenotomii lub tonsilektomii, to otwarta buzia sama się nie zamknie, jeśli LOGOPEDA nie będzie uczył malucha prawidłowych funkcji języka, a ORTODONTA nie poszerzy łuków zębowych...
🟠 Choćby STOMATOLOG/CHIRURG uwolnił skrócone wędzidełko języka, to jeśli dziecko ma wąskie, wysokowysklepione podniebienie, jego język nie zajmie prawidłowej pozycji spoczynkowej. Jeśli dziecko przez np. 7 lat miało niską pozycję języka, to zabieg nie sprawi, że mięśnie same przereedukują swoją pracę! Tu potrzebna jest TERAPIA LOGOPEDYCZNA..
Ten mały 4-letni pacjent potrzebuje kompleksowego leczenia!
Na szczęście w Oziemczuk Clinic wszyscy ci specjaliści współpracują ze sobą, by zapewnić naszym pacjentom kompleksowe leczenie!
lek. stom. Donata Oziemczuk
www.OziemczukClinic.pl

11/05/2025

Kiedy najlepiej ROZSTAĆ SIĘ ZE SMOCZKIEM?

Ten 2,5-letni pacjent wciąż korzysta ze smoczka uspokajacza. Niestety pojawiły się już u niego poważne konsekwencje w postaci nieprawidłowego rozwoju zgryzu. Doszło do powstania ZGRYZU OTWARTEGO. Przednie zęby sieczne górne i dolne nie mają ze sobą kontaktu. Taki układ szczęki i żuchwy oraz utrzymany odruch ssania ma też swoje konsekwencje dla rozwijającej się artykulacji, czyli wymowy. Podczas wypowiedzi dziecko wtłacza język między zęby.

Co dalej? Jak pomóc temu maluchowi?
Jak najszybciej pożegnać się ze smoczkiem, butelką ze smoczkiem, ale co ważne również ze wszelkiego rodzaju bidonami z sylikonowymi słomkami i ustnikami.

Dlaczego? Dopóki odruchowa reakcja ssania nie zostanie zintegrowana, dopóty dziecko będzie połykało w nieprawidłowy sposób (z językiem wtłaczającym się między zęby). Każdy z nas połyka ok. 1000 razy na dobę. Jeśli język pracuje nieprawidłowo podczas połykania, ani zgryz ani wymowa dziecka nie będą miały możliwości kształtować się w normatywny sposób.

To kiedy najlepiej rozstać się z tym smoczkiem?
Korzystanie ze smoczka najlepiej stopniowo ograniczać już między 9. a 12. miesiącem życia, tak by maksymalnie do 18. miesiąca pożegnać się z nim na zawsze.

-Donata Oziemczuk

08/05/2025

Czy wiesz, że sposób połykania ma bezpośredni wpływa na kształtowanie się zgryzu oraz sposób artykulacji (wymowy) dziecka?

Połykanie z językiem tłoczącym się między zęby lub językiem napierającym na zęby to nieprawidłowy sposób połykania!

A gdzie Twój maluch ma język podczas aktu połykania?

Adres

Buk Gmina

Telefon

+48573982229

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Gabinet logopedyczny "Logo jeżyk" umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Gabinet logopedyczny "Logo jeżyk":

Udostępnij