Terapia Z Uśmiechem

24/08/2025

19/08/2025

Z każdym dniem wakacje i lato zbliżają się ku końcowi. Już niedługo nasze dzieci ruszą do szkół i przedszkoli. Początek września, to czas podejmowania nowych obowiązków i wyzwań.

Również w Terapii Z Uśmiechem wracamy do regularnych zajęć i terapii. W harmonogramie jak zawsze:

- TUS czyli trening umiejętności społecznych,
- Planeta Sześciolatków czyli zajęcia przygotowujące do szkoły,
- terapia pedagogiczna,
- terapia psychologiczna,
- terapia ręki,
- muzykoterapia.

Jeśli potrzebujecie wsparcia w rozwoju Waszych dzieci serdecznie zapraszamy do kontaktu!
☎️603351045

10/08/2025

Polecamy!

20/07/2025

Projekt Wakacje, czyli nasz wakacyjny turnus TUS jest już za nami.

Dzieci spędziły te kilka dni ucząc się funkcjonowania w grupie, tolerancji dla cudzych nawyków i odmiennego punktu widzenia. Uczyły się też mówić nie oraz
wielu innych umiejętności, bez których życie z ludźmi jest bardzo trudne.

Zaliczyliśmy wyjście do kina, warsztaty przyrodnicze, wycieczkę wąskotorówką, długie rozgrywki w Ranczo i Dobble, wspólne rysowanie i wiele innych aktywności.

Było dużo emocji, głównie radości, ale czasem też smutku, złości i strachu. Czasem trzeba było przełamać własne lęki.

To były dobre dni.

Z częścią dzieci zobaczymy się już we wrześniu na zajęciach TUS, inne zakończyły naszą wspólną przygodę. Wszystkim serdecznie dziękujemy za udział w naszym Projekcie i życzymy cudownej reszty wakacji!

Serdeczne podziękowania kierujemy też do BECEK Bytomskie Centrum Kultury Stowarzyszenie Górnośląskich Kolei Wąskotorowych Śląski Ogród Botaniczny w Radzionkowie

04/07/2025

Konsultacje TUS!

Zapraszam do umawiania się na sierpniowe konsultacje kwalifikujące do grup TUSowych.
Proszę o zgłoszenie SMSem, a ja oddzwonię najszybciej jak to możliwe.

☎️603351045

27/06/2025

Życzymy wakacji z uśmiechem Dzieciaki!

25/06/2025

Moi drodzy, chcę Wam dziś kogoś przedstawić.

Wyobraźcie sobie, cudowną, wrażliwą dziewczynkę. Inteligentną, niezwykle utalentowaną plastycznie, z poczuciem humoru.

Ta dziewczynka ma jednak problem, który z każdym miesiącem bardziej utrudnia jej życie.

Ma ogromne trudności z nauką czytania.

Kiedy ją poznaję, już na pierwszych zajęciach zauważam, że muszę uwzględnić jej szczególną wrażliwość. Żeby ją otworzyć i żeby była w stanie podejmować kolejne aktywności.

Uwzględniając jej potrzeby stosuję naprzemienność między ćwiczeniami czytania a relaksem. Relaksem jest oczywiście rysowanie. Dlaczego oczywiście? Bo ta umiejętność jest najmocniejszą stroną mojej małej klientki, odpręża ją i daje jej poczucie mocy.

Mijają kolejne tygodnie pracy, widzę systematyczne, choć delikatne postępy. Nadal pracujemy w ustalonym rytmie. Dziewczynka ma do mnie zaufanie, wie że może pracować w optymalnym dla siebie tempie.

Jest dobrze i spokojnie. Jest terapia z uśmiechem.

I nagle kubeł zimnej wody.

Słyszę zza drzwi miażdżące słowa. Słowa trudne dla mnie, lecz przede wszystkim niezwykle raniące dla dziecka.

"Nie za to płacę żebyś rysowała, tylko żebyś czytała!"

Już przez okno jestem świadkiem, jak dziecko słyszy dalszy ciąg tyrady. Słowa, które ranią, które niszczą to, co wypracowałyśmy. Kilka tygodni terapii wędruje do śmietnika.

Nie ma mojej zgody na takie słowa.
Nie ma mojej zgody na ranienie dzieci.

Z otwartością godzę się na rozmowę z rodzinami. Na przyjmowanie wątpliwości i pytań. Na przyjmowanie frustracji też, choć to trudne. Od tego jestem, żeby wyjaśniać w jaki sposób pracuję z dzieckiem. Bo jak inaczej rodzic miałby mi zaufać?

Lecz proszę, nie obciążajmy tym bagażem dzieci...

Rozmowa i otwartość.
Spokój i empatia.
Uwzględnienie emocjonalnych potrzeb dziecka.
Na to stawiam, do tego dążę.
Choć pewnie nie zawsze idealnie - jestem tylko człowiekiem - lecz wierzę, że tą drogą osiągniemy sukces terapeutyczny Waszych dzieci.

24/06/2025

Zapisy na TUS!
Drodzy Państwo rozpoczynamy zapisy na zajęcia TUS na rok przyszły.
Planujemy utworzyć co najmniej trzy grupy, w tym jedną dla nastolatków od 15 roku życia.

☎️Zapisy pod numerem telefonu 603351045.

Jeśli nie odbieramy, prosimy o SMSa.
Oddzwonimy najszybciej jak to możliwe.

23/06/2025

Jak prowadzę zajęcia? Przede wszystkim empatycznie. Obserwacja stanu emocjonalnego dziecka i uwzględnienie go w przebiegu zajęć jest bowiem podstawą powodzenia.

Przyglądam się możliwościom dziecka, pracuję w strefie najbliższego rozwoju, nie spieszę się i nie poganiam.

Jakie bowiem mogą być efekty zajęć, podczas których dziecko jest pełne strachu? Lub gdy pogrąża się w przygnębieniu, widząc że kolejne ćwiczenia są dla niego zbyt trudne? A jakie będą efekty, jeśli nie uwzględnię dużej męczliwości dziecka?

Nie wszyscy rodzice rozumieją założenia takiej terapii. Nie wszystkim ona odpowiada. Rzadko, ale jednak, zdarzają się rodzice, którzy inaczej niż ja postrzegają sytuację. Czasem długa rozmowa i dobre chęci doprowadzają do zrozumienia siebie wzajemnie. Nie zawsze jest to jednak możliwe i wtedy przerywamy terapię.

Nie ma bowiem mojej zgody na bezduszną pracę, gdzie cel uświęca środki.

Ja staram się tworzyć przestrzeń bezpieczną i komfortową, w duchu holistycznym, gdzie potrzeby emocjonalne są równie ważne, jak osiągnięcie efektów terapeutycznych.

Tak jest i tak będzie. Spokojnie i z uśmiechem, w poszanowaniu potrzeb dziecka.

19/06/2025

12/06/2025

Krótko, króciusieńko, o tym jak uczę czytać :)