Fundacja Psyche 24

Fundacja Psyche 24 Fundacja PSYCHE – Centrum Wsparcia Psychologiczno-Pedagogiczne jest organizacją pozarządową Nasze cele statutowe
1.

Fundacja PSYCHE – Centrum Wsparcia Psychologiczno-Pedagogiczne działa na rzecz poprawy jakości życia dzieci, młodzieży oraz osób zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez kompleksowe wsparcie psychologiczne, edukacyjne i społeczne. Naszą misją jest tworzenie systemowych rozwiązań opartych na rzetelnych badaniach naukowych, diagnozie społecznej oraz innowacyjnych działaniach praktycznych. Pomoc d

zieciom i młodzieży zagrożonym wykluczeniem społecznym

Fundacja prowadzi działania skierowane do dzieci i młodzieży znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej, w tym pochodzących z grup marginalizowanych, migrantów, uchodźców oraz środowisk defaworyzowanych społecznie i ekonomicznie. Realizujemy programy wsparcia psychologicznego, pedagogicznego oraz rozwojowego, oparte na diagnozie indywidualnych potrzeb i uwarunkowań społecznych. W ramach działalności prowadzimy także badania społeczne i edukacyjne, które pozwalają identyfikować bariery w dostępie do edukacji, wsparcia instytucjonalnego oraz zasobów społecznych. Wyniki badań przekładamy na rekomendacje dla instytucji publicznych, szkół i organizacji pozarządowych.

2. Ochrona i promocja zdrowia psychicznego

Jednym z kluczowych obszarów działalności Fundacji jest ochrona zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i dorosłych. Prowadzimy działania profilaktyczne, psychoedukacyjne i interwencyjne, oparte na aktualnych wynikach badań psychologicznych i pedagogicznych. Realizujemy projekty badawcze dotyczące m.in.:

dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży,

wpływu czynników społecznych i edukacyjnych na zdrowie psychiczne,

skutków migracji, traumy i wykluczenia społecznego,

mechanizmów odporności psychicznej i wsparcia społecznego. Wyniki badań publikujemy w formie raportów, artykułów naukowych oraz rekomendacji dla praktyki i polityk publicznych.

3. Wspieranie inicjatyw zdrowotnych, edukacyjnych i charytatywnych

Fundacja inicjuje i realizuje projekty o charakterze zdrowotnym, edukacyjnym oraz charytatywnym, łącząc praktykę pomocową z komponentem badawczym i ewaluacyjnym. Każde działanie poddajemy monitoringowi i ewaluacji, co pozwala ocenić skuteczność interwencji i rozwijać innowacyjne modele wsparcia. Tworzymy programy psychoedukacyjne, szkolenia, warsztaty oraz materiały edukacyjne dla dzieci, rodziców, nauczycieli i specjalistów. Współpracujemy z uczelniami, instytutami badawczymi, szkołami oraz instytucjami publicznymi w zakresie badań, wdrażania rekomendacji oraz upowszechniania wiedzy naukowej.

4. Promowanie zatrudnienia i aktywizacja zawodowa grup wykluczonych

Fundacja prowadzi działania na rzecz aktywizacji edukacyjnej i zawodowej osób z grup defaworyzowanych, w szczególności młodzieży i młodych dorosłych zagrożonych wykluczeniem społecznym. Realizujemy programy doradztwa zawodowego, rozwoju kompetencji psychospołecznych oraz wsparcia w planowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Prowadzimy także badania nad aspiracjami edukacyjnymi i zawodowymi młodzieży, analizując czynniki społeczne, kulturowe i psychologiczne wpływające na wybory życiowe młodych ludzi. Na podstawie wyników opracowujemy raporty, analizy oraz rekomendacje dla instytucji rynku pracy, systemu edukacji oraz polityki społecznej. Działalność badawcza i raportowa

Fundacja PSYCHE rozwija działalność badawczą w obszarze psychologii, pedagogiki, socjologii oraz nauk o edukacji. Realizujemy:

badania jakościowe i ilościowe,

diagnozy społeczne i edukacyjne,

ewaluacje programów i projektów społecznych,

analizy polityk publicznych w zakresie zdrowia psychicznego i edukacji. Efektem naszych działań są raporty badawcze, publikacje naukowe, ekspertyzy oraz rekomendacje dla decydentów, instytucji publicznych i organizacji pozarządowych. Dążymy do łączenia wiedzy naukowej z praktyką społeczną, aby tworzyć skuteczne i trwałe rozwiązania systemowe.

Czy po trudnych doświadczeniach można odzyskać siłę, sens i nowe spojrzenie na życie? Psychologia pokazuje, że tak. Zjaw...
20/04/2026

Czy po trudnych doświadczeniach można odzyskać siłę, sens i nowe spojrzenie na życie? Psychologia pokazuje, że tak. Zjawisko wzrostu postraumatycznego oznacza pozytywne zmiany, które mogą pojawić się po przejściu przez kryzys, stratę lub traumę.

Może to być większa odporność psychiczna, głębsze relacje z innymi, większa wdzięczność za życie czy odkrycie nowych możliwości. To nie oznacza, że trauma jest „dobra” – ale że człowiek ma zdolność odbudowy i rozwoju mimo cierpienia.

Polecamy ciekawy artykuł naukowy na temat wzrostu postraumatycznego:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3181836/

Wsparcie, czas i bezpieczne relacje mogą być częścią tej drogi. 💚

Brain areas implicated in the stress response include the amygdala, hippocampus, and prefrontal cortex. Traumatic stress can be associated with lasting changes in these brain areas. Traumatic stress is associated with increased cortisol and norepinephrine ...

27/03/2026

Mamy wspaniałą wiadomość! 🎉

Udało się – wygraliśmy konkurs na realizację projektu „Razem Silniejsi”! 💪

Dzięki temu już wkrótce rozpoczniemy działania na terenie województwa śląskiego, oferując wsparcie psychologiczne oraz doradcze dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, w tym także dla przedstawicieli mniejszości romskiej.

Naszym celem jest budowanie realnego wsparcia, wzmacnianie kompetencji oraz tworzenie przestrzeni, w której każdy może poczuć się zauważony i wysłuchany.
Dziękujemy za zaufanie i trzymamy kciuki za wszystkich, którzy będą częścią tego projektu. Razem naprawdę możemy więcej! 🤝


27/01/2026

Nowa publikacja naukowa o dzieciach romskich uchodźcach – ważne wnioski dla edukacji i zdrowia psychicznego

Zachęcamy do lektury artykułu naukowego autorstwa Soni Styrkacz pt.:
👉 „Psychologiczne i społeczne uwikłanie uczniów romskich uchodźców z Ukrainy: wyzwania edukacyjne i psychologiczne”

🔬 Publikacja analizuje sytuację dzieci romskich, które przybyły do Polski po wybuchu wojny w Ukrainie, i pokazuje, jak migracja, trauma oraz doświadczenie dyskryminacji wpływają na ich funkcjonowanie w szkole i dobrostan psychiczny.

🧠 Autorka opisuje m.in.:
✔ wielopoziomowe mechanizmy wykluczenia społecznego i edukacyjnego
✔ wpływ traumy migracyjnej i wojennej na dzieci i ich relacje ze szkołą
✔ schematy poznawcze takie jak wstyd, izolacja społeczna i brak zaufania do instytucji
✔ znaczenie poczucia bezpieczeństwa, relacji i kulturowo wrażliwego podejścia w edukacji
✔ konieczność wsparcia psychologicznego jako kluczowego elementu integracji

📊 Artykuł ma również wymiar autoetnograficzny – autorka, jako psycholożka i członkini społeczności romskiej, łączy perspektywę naukową z doświadczeniem społeczności, podkreślając, że integracja nie powinna oznaczać asymilacji, lecz uznanie różnorodności jako zasobu.

✨ To ważny głos w debacie o edukacji włączającej, zdrowiu psychicznym dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz potrzebie systemowych zmian w pracy z grupami marginalizowanymi.

👉 Zachęcamy do przeczytania pełnego artykułu:
🔗 https://ibe.edu.pl/pl/edukacja-archiwum/edukacja-2025/edukacja-01-172-2025/3127-psychologiczne-i-spoleczne-uwiklanie-uczniow-romskich-uchodzcow-z-ukrainy-wyzwania-edukacyjne-i-psychologiczne

26/01/2026

📚 Nowa publikacja naukowa o edukacji i aspiracjach dzieci romskich – zapraszamy do lektury!

Z radością dzielimy się ważnym artykułem naukowym poświęconym wpływowi edukacji na aspiracje edukacyjne i życiowe w społeczności romskiej.

🔬 W artykule pt. „Dekolonizacja edukacji a aspiracje w społeczności romskiej w Polsce” autor analizuje, w jaki sposób podejście dekolonialne w edukacji – oparte na szacunku dla różnorodności kulturowej i językowej – może wspierać rozwój aspiracji dzieci i młodzieży z grup marginalizowanych. Autor odwołuje się m.in. do teorii kapitału społecznego Pierre’a Bourdieu oraz teorii samookreślenia Deciego i Ryana, pokazując, jak edukacja może wzmacniać motywację i poczucie sprawczości młodych ludzi.

🧠 Publikacja podkreśla znaczenie włączającej, empatycznej i kulturowo wrażliwej edukacji jako kluczowego czynnika w budowaniu przyszłych ścieżek życiowych dzieci romskich oraz innych grup narażonych na wykluczenie społeczne.

👉 Zachęcamy do przeczytania pełnego artykułu i refleksji nad rolą edukacji w kształtowaniu aspiracji i zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży:
🔗 https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pk/article/view/42777

24/01/2026

🌟 Dziękujemy za zaufanie i możliwość działania!

Dzięki wsparciu Fundacji Grupa Meritum zrealizowaliśmy wyjątkowe działania w Zabrzu – konsultacje psychologiczne dla dzieci romskich połączone z doradztwem zawodowym.

To było coś naprawdę wspaniałego i poruszającego 💙
Dzieci romskie otworzyły się na rozmowę o swoich trudnościach psychicznych, emocjach, marzeniach i planach na przyszłość. Dla wielu z nich była to pierwsza taka przestrzeń, w której mogły mówić o swoich przeżyciach bez lęku i oceniania.

💬 Widzieć, jak młodzi ludzie zaczynają mówić o tym, co czują, co ich boli i czego pragną – to największy sens naszej pracy.

📈 Z niecierpliwością czekamy na dalszy rozwój sytuacji i kolejne działania, które pozwolą nam kontynuować wsparcie tej społeczności. Wierzymy, że to dopiero początek ważnej zmiany.

🙏 Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego projektu.

23/01/2026

📢 Wracamy do działania!

Z radością informujemy, że po krótkiej przerwie wracamy do naszej aktywności i działań Fundacji PSYCHE 💙

Obecnie złożyliśmy wnioski projektowe i czekamy na wyniki oraz rozstrzygnięcia grantowe. Trzymamy kciuki za pozytywne decyzje – to dzięki nim będziemy mogli realizować kolejne programy wsparcia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli.

👉 O wszystkich ważnych aktualnościach będziemy informować Was na bieżąco.
Dziękujemy za zaufanie i wsparcie – to dla Was działamy!

22/01/2026

🧠 Samoregulacja – jak zadbać o swoje samopoczucie na co dzień?

W świecie pełnym bodźców, presji i stresu coraz częściej czujemy napięcie, zmęczenie i przeciążenie emocjonalne. Jedną z kluczowych umiejętności wspierających zdrowie psychiczne jest samoregulacja – czyli zdolność uspokojenia się, odzyskania równowagi i poczucia bezpieczeństwa.

🌿 Jak możemy regulować swoje samopoczucie?
Oto kilka prostych, skutecznych strategii:

✔ Świadomy oddech – powolne, głębokie oddychanie uspokaja układ nerwowy i obniża poziom stresu.
✔ Uziemienie (grounding) – skupienie uwagi na zmysłach (np. 5 rzeczy, które widzisz, 4 które słyszysz).
✔ Ruch – spacer, rozciąganie, delikatna aktywność fizyczna pomagają rozładować napięcie.
✔ Kontakt z innymi – rozmowa, obecność drugiej osoby, przytulenie zwiększają poczucie bezpieczeństwa.
✔ Rutyna i przewidywalność – powtarzalne czynności dają poczucie kontroli i stabilności.

✨ Samoregulacja to umiejętność, której można się nauczyć – i która ma ogromne znaczenie dla dzieci, młodzieży i dorosłych, szczególnie w sytuacjach stresu, kryzysu czy traumy.

📌 W Fundacji PSYCHE wykorzystujemy techniki samoregulacji w działaniach psychoedukacyjnych, konsultacjach i projektach badawczych dotyczących dobrostanu psychicznego.

👉 Zatrzymaj się dziś na chwilę i zapytaj siebie: „Czego teraz potrzebuję, żeby poczuć się spokojniej?”

22/01/2026

🌍 Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – kryzys czy nowe wyzwanie edukacji?

📊 Najnowsze badania pokazują, że nawet co piąte dziecko i nastolatek doświadcza trudności emocjonalnych, takich jak lęk, depresja czy problemy z koncentracją. Szkoła, media społecznościowe, presja wyników i brak odpoczynku to tylko część czynników, które wpływają na młodych ludzi.

📚 Edukacja nie jest dziś tylko nauką matematyki czy języków obcych. To także nauka radzenia sobie z emocjami, stresem i relacjami. Eksperci podkreślają, że szkoły, rodzice i specjaliści powinni wspólnie tworzyć środowisko, które wspiera rozwój psychiczny tak samo, jak rozwój intelektualny.

💬 Dlatego w Fundacji PSYCHE – Centrum Wsparcia Psychologiczno-Pedagogiczne stawiamy na:
✔ psychoedukację dzieci i młodzieży
✔ wsparcie rodziców i nauczycieli
✔ programy profilaktyczne w szkołach
✔ dostęp do specjalistycznej pomocy

✨ Pamiętajmy: zdrowie psychiczne to podstawa edukacji, rozwoju i przyszłości młodego pokolenia.

📩 Jeśli Twoje dziecko potrzebuje wsparcia – jesteśmy tu, aby pomóc.

21/03/2023

Siedzimy z naszymi wolontariuszami i obmyslalmy plan działań interwencyjnych na granicy ukraińskiej.

Trzymajcie kciuki za nas!

Miło nam poinformować, że zaczęliśmy współprace z Śląskim Uniwersytetem Medycznym. Będziemy przeprowadzać konsultacje ps...
26/01/2023

Miło nam poinformować, że zaczęliśmy współprace z Śląskim Uniwersytetem Medycznym. Będziemy przeprowadzać konsultacje psychologiczne dla studentów.

Adres

Chorzów
41-500

Telefon

+48513637877

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Fundacja Psyche 24 umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Fundacja Psyche 24:

Udostępnij

Kategoria