Diagnoza i terapia ręki mgr Agnieszka Gazurek

06/02/2026

21/09/2022

Encepence obchodzi swoje pierwsze urodziny! 🥳🎂 Dokładnie rok temu wracałam z pierwszego spotkania diagnostycznego, a głowa była pełna pomysłów na prowadzenie zajęć🙂 Z czasem dzieci przybywało, a ja cieszyłam się, że tak wiele z nich nie mogło doczekać się naszych spotkań 🤩 To dla mnie największa motywacja do pracy.
Ten rok to czas ciężkiej, ale jakże satysfakcjonującej pracy z Wami! Dziękuję za zaufanie i współpracę 🤗

17/12/2021

Rozwój motoryki małej można wspierać w każdych warunkach. Kiedy dziecko choruje i musi zostać w szpitalu z pomocą przychodzą rzeczy dostępne od ręki 💪 Mandarynki, jabłka i woda znajdują się niemal w każdej szafce🤗 Przedstawiam Wam kilka prostych ćwiczeń, które można zaproponować małemu pacjentowi👇
🔹 OBIERANIE MANDARYNEK- prosta czynność wspierająca motorykę precyzyjną
🔹TOCZENIE JABŁKA- z ręki do ręki ze szczególnym uwzględnieniem pracy nadgarstków, kiedy ruch jest krótki lub łokci, gdy jabłko potoczy się dalej
🔹 PODNOSZENIE BUTELKI Z WODĄ- butelkę unosimy nad głowę i powoli opuszczamy by rozruszać staw barkowy

01/09/2021

W sytuacji, której postawa ciała i rozwój motoryki małej nie wskazują na nieprawidłowości, a mimo to dziecko ma trudność w pisaniu, co przejawia się na przykład wolnym tempem pisania, brakiem płynności ruchów lub zaburzonymi proporcjami liter, można rozpocząć pracę z trenerem grafomotoryki ✍
Rozwój grafomotoryki kształtuje się wiele lat. Zadaniem terapeuty jest poprawienie funkcjonalności pisma, płynności ruchów ręki, praca nad tempem pisania oraz nad różnicowaniem wielkości znaków graficznych, tak by mieściły się w liniaturze. Częstym powodem takich problemów są zaburzenia rozwoju ruchowego, percepcji słuchowej lub wzrokowej bądź lateralizacji, dlatego w czasie zajęć zajmuję się także kształtowaniem tych funkcji 👁 👂 🧠

Trening grafomotoryki jest wskazany kiedy Twoje dziecko:
• pomimo dużej staranności ma nieczytelne pismo
• jego pismo nie mieści się w liniaturze zeszytu bądź nie wykorzystuje całej dostępnej liniatury.
• nie nadąża z przepisywaniem z tablicy
• nie nadąża w pisaniu ze słuchu
• ma trudność w pisaniu dyktand

Przed rozpoczęciem zajęć przeprowadzam diagnozę, podczas której ustalam, co jest przyczyną trudności. Kolejnym etapem jest opracowanie planu pracy terapeutycznej.
Serdecznie zapraszam do kontaktu i do obserwowania mojego profilu 🤗

Pozdrawiam Agnieszka Gazurek.

31/08/2021

Terapia ręki to usprawnianie motoryki małej, czyli tak zwanych ruchów precyzyjnych dłoni i palców, poprzez dobór ukierunkowanych ćwiczeń i zabaw mających na celu niwelowanie nieprawidłowości w obrębie pracy kończyny górnej. Terapia związana jest z dogłębną diagnozą przyczyn powstania nieprawidłowości i dopasowania odpowiednich działań terapeutycznych.

Jakie zachowania dziecka mogą być wskazaniem do terapii ręki? Sprawdź czy 🧐
• dziecko ma nieprawidłową postawę ciała, a siedząc w ławce bądź przy stole, cały czas kładzie się na blacie i podpiera głowę. Dodatkowo mimo, iż często zwracasz na to uwagę, sytuacja nie ulega poprawie 🪑
• dziecko pisząc bądź rysując, zbyt mocno naciska kredkę/długopis, a podczas pracy kredki łamią się i linie są bardzo wyraźne. Dodatkowo dziecku ciężko poprowadzić narzędzie pisarskie i często skarży się na ból ręki, przez co niechętnie rysuje lub pisze ✍️
• dziecko ma duże trudności w wykonywaniu codziennych czynności, na przykład w: piciu z kubka, ubieraniu się, zapinaniu guzików lub zamków 👕 👖
• dziecko ma trudność w zabawach manipulacyjnych takich jak: układanie małych przedmiotów, nawlekanie, lepienie z plasteliny i niechętnie podejmuje się zabawy angażującej dłonie i palce 🧩
To tylko przykładowe sytuacje, które mogą sprawić, że zaczniesz szukać pomocy. Jeżeli któreś z powyższych twierdzeń dotyczą Twojego dziecka, zachęcam do umówienia się na spotkanie ze mną. Dojeżdżam do domu, więc spotkanie odbędzie się w przyjaznej atmosferze i przede wszystkim w znanym dziecku środowisku.
Serdecznie zapraszam do kontaktu i do obserwowania mojego profilu 😊

30/08/2021

Cześć, nazywam się Agnieszka Gazurek. Jestem pedagogiem i od 2011 roku pracuję w przedszkolu jako nauczyciel 🖐️

Wykształcenie zdobyłam na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie oraz w Wyższej Szkole Administracji w Bielsku- Białej. Jednak to nie na studiach, ale podczas pracy z dziećmi odkryłam, co tak naprawdę fascynuje mnie w zawodzie pedagoga. Przede wszystkim to, że każde dziecko jest inne i potrzebuje czego innego, by się rozwijać. Każdy ma na to swój czas i tempo, które trzeba uszanować tak, by nauka była przyjemnością, a nie wiązała się z niepotrzebnym stresem. Podchodząc indywidualnie do każdego malucha, możemy pomóc mu rozwijać się w taki sposób, by odkrywał i poznawał świat w sposób dostosowany do jego potrzeb 👌 To wszystko zawiera się w zasadzie, którą kieruję się w pracy pedagogicznej 👉 „Pozwólmy dzieciom być dziećmi”. Teraz jest właśnie ten czas dany im, by wzrastać, rozwijać się, bawić, uczyć, cieszyć się z małych i dużych rzeczy.

🧐 Jednak może zdarzyć się, że dziecko nie jest w stanie poradzić sobie z opanowaniem niektórych czynności, które mogą rzutować na jego przyszłość i powodzenie w nauce, co w konsekwencji prowadzić będzie do braku wiary we własne możliwości. Pomysł na Encepence powstał w czasie pracy z dziećmi podczas, której zauważyłam, że to głównie umiejętności związane z rozwojem motoryki małej są kluczowe w nabywaniu nowych doświadczeń i nauce samodzielności niezbędnych w osiągnięciu gotowości szkolnej i w pierwszych latach nauki ✍️

Prywatnie jestem mamą trójki wspaniałych dzieciaków i to właśnie macierzyństwo w połączeniu z wykształceniem i doświadczeniem zdobytym w pracy pozwala mi w pełni się realizować i jest dla mnie kopalnią niezliczonych inspiracji 🥰 Dzieci codziennie przypominają mi co tak naprawdę jest ważne - ich uśmiech i pewność, że daje się z siebie tyle, ile trzeba, by były szczęśliwe i, aby te pojęcia były wpisane w ich rozwój. Tak też staram się pracować z moimi podopiecznymi, dając im przestrzeń na rozwój i wyrażanie siebie w sposób, który pomoże im lepiej odkrywać i poznawać świat 🙌