Językowe Figle Migle Gabinet neurologopedyczny Agnieszka Gronowska

03/02/2025

Książkę można przeczytać jednym tchem, a film bez mrugnięcia okiem. Polecam szczególnie tym, którzy zapominają o tym co w życiu jest ważne!

20/01/2025

OGŁOSZENIE ❗❗

Zwolniły się dwa miejsca na trening TUS (trening umiejętności społecznych) w grupie przedszkolnej. Przyjmiemy dzieci w wieku 5-6 lat.

Zajęcia w poniedziałki, g. 15.45 oraz 16.45.

Zapraszamy do kontaktu z prowadzącą Pauliną Postaremczak.

☎️tel. 517-746-487

🏡Miejsce: Centrum Terapii Dzieci i Młodzieży Dziupla, ul. Wojska Polskiego 23, Kórnik

12/01/2025

9 istotnych punktów., w których zamieściła ważne sygnały świadczące o nieprawidłowym rozwoju dziecka.
Pamiętaj Rodzicu!
Jeżeli trafiłeś na coś co Ciebie martwi koniecznie udaj się do specjalisty.

Co może wskazywać na nietypowy/zaburzony rozwój u małych dzieci:
1. Brak/ ograniczony/ nietypowy/ niewystarczający kontakt wzrokowy – dziecko unika patrzenia w oczy, nie próbuje nawiązać kontaktu wzrokowego podczas zabawy czy interakcji z innymi. Nie posługuje się wzrokiem jako nośnikiem informacji, nie odczytuje też mimiki, postawy ciała jako informacji.
2. Opóźnienie w rozwoju mowy/ brak mowy – dwulatek nie używa prostych słów lub ich liczba jest znacznie mniejsza. Może być też tak, że dziecko mówi „aż nadto” używa słów/ zdań nietypowych jak na dwulatka np. Pśyglondam sie tej pienknej źylafie, śpojź jakom ona ma nietypowom śyje.
3. Trudności w reagowaniu na imię – dziecko nie odwraca głowy ani nie reaguje na swoje imię. Przy czym reakcja na imię, to jest zawołanie: Franek! A nie: Franek chodź, Franek coś Ci dam, czy zawołanie Franek z jednoczesnym pstrykaniem palcami czy stukaniem w stół.
4. Brak wspólnego dzielenia uwagi – dziecko nie wskazuje palcem przedmiotów, nie próbuje dzielić się odkryciami czy emocjami, np. pokazując ulubioną zabawkę.
5. Nietypowe zainteresowania lub schematyczne zachowania – nadmierne skupianie uwagi na nietypowych szczegółach albo wykonywanie powtarzalnych ruchów, takich jak machanie rękami, obracanie się w kółko.
6. Trudności w zauważaniu emocji innych osób
7. Sensoryczna nadwrażliwość lub niedowrażliwość – reakcje na dźwięki, światło, tekstury czy dotyk mogą być nietypowe, np. unikanie głośnych miejsc, niechęć do określonych materiałów ubrań.
8. Brak zabawy symbolicznej – nie podejmuje prób naśladowania codziennych czynności dorosłych, takich jak karmienie misia czy udawanie rozmowy telefonicznej.
9. Niechęć do zmian – trudności z zaakceptowaniem zmian w codziennej rutynie, wybuchy złości, gdy coś dzieje się inaczej niż zwykle.
Warto pamietać, że jedno zachowanie nie oznacza zaburzeń.
Jeśli niepokoi Cię rozwój dziecka - skonsultuj.
Specjalisto, terapeuto, lekarzu: jeśli nie masz doświadczenia w ocenie rozwoju małego dziecka ODEŚLIJ DO SPECJALISTY. NIE USYPIAJ CZUJNOŚCI RODZICÓW!
Fot. Maria U (moja córcia). Prawda, że moje dzieci mają po mamusi oko do fotografii? 😉

11/01/2025

Kliknij w link i zobacz film do końca...,🌈
https://www.facebook.com/share/r/15bb1sMQRi/

31/12/2024

Wszystkiego najlepszego. Niech Wam się darzy!!!🥳🍾🥳

25/12/2024

21/12/2024

Magiczny czas tylko dla nas. na czele z .

15/12/2024

Wekeend minął bardzo szybko, a z nim szkolenie z

,,Musimy zacząć w miejscu w którym jest dziecko, a nie w miejscu w którym byśmy chcieli aby było''

10/11/2024

Tak niewiele potrzeba! Efekty są wspaniałe!
Pięknie i trafnie opisana praca Nas Logopedów. Dziękuję!!!❤️😘

27/10/2024

Najlepszy czas z rodziną 🥰

26/10/2024

22/10/2024

Zaczynamy dzień w ... UMP W Poznaniu

27/08/2024

18/08/2024

https://www.facebook.com/share/jsawtTccoHSEnG85/

24/07/2024

Mam i ja!!!