Architekci Sukcesu

22/07/2025

✨ Warsztaty, które łączą to, co widać – z tym, co się czuje.
Autoprezentacja i makijaż – duet idealny, bo wygląd to tylko część historii. Reszta dzieje się w głowie, postawie, spojrzeniu i… pewności siebie.

Ostatnio miałam przyjemność poprowadzić warsztaty, które łączą świat wewnętrzny z zewnętrznym – było dużo śmiechu, odkryć, wzruszeń i niesamowitych metamorfoz.
📸 Efekty możecie zobaczyć na zdjęciach – to nie tylko zmiana na twarzy, ale i w oczach uczestniczek.

Jeśli myślisz o takim spotkaniu dla siebie, swojego zespołu lub grupy kobiet – napisz do mnie. Stwórzmy razem przestrzeń, w której każda z nas może zobaczyć się na nowo. 🌿

16/07/2025

🌞 Wakacje jeszcze trwają, ale my już działamy!
Przygotowujemy się intensywnie do nowego roku szkolnego, rozbudowujemy kalendarz szkoleń i zapraszamy najlepszych ekspertów z kraju.

📅 Zaczynamy od wyjątkowego, praktycznego szkolenia stacjonarnego z Systemu Informacji Oświatowej – prowadzonego przez wieloletniego pracownika MEN.

📌 To szkolenie to obowiązkowa pozycja dla samorządów, które chcą rzetelnie przygotować się do weryfikacji danych na potrzeby roku 2026.

🔽 Szczegóły poniżej na plakacie. Rezerwuj miejsce już dziś – liczba uczestników ograniczona!

Zapraszamy na SZKOLENIE STACJONARNE:

System Informacji Oświatowej w praktyce – weryfikacja danych do potrzeb oświatowych przez samorządy na rok 2026.

TERMIN: 12.09.2025 r., godz. 12.30- 16.30

CENA: 450 zł

MIEJSCE: szkolenie stacjonarne, Ełk- miejsce zostanie podane przed szkoleniem

INFORMACJA: Agata Musiałkiewicz, tel. 506 081 961

Celem szkolenia jest przedstawienie procedury potwierdzania i weryfikacji danych do potrzeb oświatowych przez samorządy. Szkolenie będzie przeprowadzone na rzeczywistej (szkoleniowej) aplikacji SIO. Zostaną przeprowadzone warsztaty, na których pokazane zostaną raporty w Strefie dla Zalogowanych, które powinien sprawdzić pracownik samorządu, aby zweryfikować poprawność danych w SIO wprowadzonych przez placówki. W szczególności zostanie przedstawiony nowy sposób finansowania orzeczeń według godzin wsparcia realizowanych w ramach kształcenia specjalnego – ze sposobem weryfikacji tych godzin przez samorząd. Prowadzący szkolenie przekaże informacje dotyczące merytorycznych aspektów wprowadzania danych do SIO w kontekście poprawnego naliczenia potrzeb oświatowych dla samorządu. Zostanie przedstawiona procedura potwierdzenia prawdziwości danych wprowadzanych w SIO do naliczenia potrzeb oświatowych. Omówiona zostanie rola samorządu w weryfikacji, jak samorząd może weryfikować dane wprowadzane przez szkoły i placówki, jak i do kiedy można poprawić błąd w SIO wg stanu na dzień 15 czerwca, aby był uwzględniony do potrzeb oświatowych na kolejny rok. Omówione zostaną wskaźniki korygujące liczbę uczniów na dzień 15 czerwca.
Szkolenie jest skierowane do pracowników jednostek samorządu terytorialnego – Wójtów, Burmistrzów, Skarbników, Wydziałów Oświaty, Budżetu.
Szkolenie poprowadzi były pracownik MEN odpowiedzialny za SIO i naliczenie subwencji.
Szkolenie poprowadzi wieloletni pracownik MEN, który był odpowiedzialny za system SIO oraz naliczenie subwencji oświatowej.
Prowadząca: Daria Pietrzykowska
Program:

Potwierdzanie prawdziwości danych wprowadzonych w SIO do naliczenia potrzeb oświatowych dla samorządu:
Raporty w Strefie dla Zalogowanych – warsztaty. Prezentacja sposobu sprawdzania raportów dostępnych w Strefie dla Zalogowanych, które powinien sprawdzić pracownik samorządu, aby zweryfikować poprawność danych w SIO wprowadzonych przez placówki
Omówienie zestawienia zawierającego dane z SIO do naliczenia potrzeb oświatowych dla samorządu.
Omówienie procedury potwierdzenia prawdziwości zestawiania uczniów i nauczycieli do potrzeb oświatowych przez szkoły i placówki – odpowiedzialność dyrektorów, ustawowe terminy.
Omówienie procedury potwierdzenia prawdziwości zestawiania uczniów i nauczycieli do potrzeb oświatowych przez samorząd – rola samorządu w potwierdzaniu danych do potrzeb oświatowych ze szkół i placówek , a także ustawowe terminy ich potwierdzenia.
Jak samorząd może zweryfikować poprawność danych wprowadzonych przez szkoły i placówki do SIO, tak aby otrzymać prawidłowo naliczone potrzeby oświatowe.
Jak i do kiedy można poprawić błąd w SIO w kontekście ustawowych terminów naliczenia potrzeb oświatowych na danych z SIO – okres możliwych korekt danych SIO i brak możliwości takich korekt po określonej dacie.
Konsekwencje niewprowadzenia danych oraz wprowadzenia ich niezgodnie ze stanem faktycznym (zwrot nienależnie pobranych potrzeb oświatowych, 5-letni okres kontroli).
Kontrola poprawności danych do potrzeb oświatowych z punktu widzenia jednostki samorządu terytorialnego. Możliwości i ograniczenia.
Omówienie danych wprowadzanych do SIO, które są używane przez MEN do naliczenia potrzeb oświatowych dla samorządu:
Wprowadzanie danych do SIO w kontekście naliczenia potrzeb oświatowych dla samorządu. Aspekty merytoryczne dotyczące wprowadzania danych do SIO.
Poprawne przypisanie uczniów do oddziałów podstawowych i dodatkowych – wskazanie kiedy uczeń powinien być w dwóch oddziałach.
Uczeń niezweryfikowany – postępowanie wyjaśniające dyrektora szkoły/placówki, weryfikacja ucznia a naliczenie potrzeb oświatowych na tego ucznia.
Uczeń przypisany jednocześnie w dwóch szkołach – jak samorząd może to sprawdzić. Procedura wyjaśniająca.
Poprawne wprowadzenie orzeczeń uczniów, wraz z okresami obowiązywania oraz ich weryfikacja z poradnią. Omówienie nowego sposobu finansowania orzeczeń według godzin wsparcia realizowanych w ramach kształcenia specjalnego. W jaki sposób samorząd powinien zweryfikować godziny wsparcia wprowadzane przez szkoły i placówki – praktyczne warsztaty. Przedstawienie wzoru karty orzeczenia, która pozwoli sprawdzić godziny realizowane z IPET z godzinami wprowadzonym do SIO.
Poprawne wprowadzenie pozostałych danych do potrzeb oświatowych, dotyczących ucznia (nauczanie domowe, nauczanie indywidualne, bezpłatna nauka języka polskiego, internaty, młodociany pracownik itd.). Omówienie raportów danych dziedzinowych dostępnych w Strefie Pracownika. Jak w raportach sprawdzić czas nauki języka polskiego i nieprzekroczenie ustawowego dozwolonego terminy.
Poprawne wprowadzenie umów nauczycieli do potrzeb oświatowych (rodzaj umowy, tygodniowy wymiar zajęć, nieobecności, awans zawodowy).
Omówienie najczęstszych błędów popełnianych przy wprowadzeniu danych do potrzeb oświatowych – podejście praktyczne.
Praca z instrukcjami do SIO – jak sprawnie i szybko znaleźć odpowiedź na pojawiające się pytania, dotyczące technicznych i merytorycznych aspektów wprowadzania danych.
Inne aspekty: ochrona danych osobowych a RODO, udzielanie upoważnień, terminy przekazywania danych.

13/07/2025

22/01/2025

Szkolenie warsztatowo – wykładowe „Standardy ochrony małoletnich – tworzenie i stosowanie w praktyce”

MIEJSCE: do ustalenia
TERMIN: do ustalenia
GRUPA: Rada pedagogiczna
Godziny: do ustalenia
Kontakt w sprawie ustalenia szczegółów szkolenia- Agata Musiałkiewicz, tel. 506 081 961

Cena szkolenia jednodniowego obejmuje (4h szkoleniowe) przygotowanie materiałów szkoleniowych i dostarczenie ich na miejsce szkolenia, przeprowadzenie szkolenia, dojazd trenera, analizę, ewentualną poprawę i konsultacje Standardów Ochrony Małoletnich, oraz wszelkie inne ewentualne koszty).

Dziecko jako osoba doświadczająca przemocy i świadek przemocy i czynniki ryzyka przemocy wobec dziecka

1. Rozpoznawanie symptomów dziecka krzywdzonego
2. Ingerencja Sądu Rodzinnego w przypadku podejrzenia zagrożenia dobra dziecka
3. Sposoby i zasady ingerencji sądu Rodzinnego we władzę rodzicielską
4. Inne możliwości interwencji prawnych w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka
5. Dziecko w procedurze Niebieskiej Karty
6. Obowiązek zawiadamiania organów ścigania
7. „Ustawa Kamilka” i wprowadzone nowe rozwiązania prawne w obszarze ochrony dzieci
8. Standardy Ochrony Małoletnich – ich tworzenie, stosowanie i modyfikowanie


Osoba prowadząca: prawniczka (mgr prawa), prawniczka kanonistka (mgr prawa kanonicznego), psycholożka (mgr psychologii, dwie specjalności: psychologia kliniczna z seksuologią oraz psychologia biznesu i przywództwa), mediatorka rodzinna (Certyfikat MEN), trenerka szkoleniowa, absolwentka Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie (Certyfikat Specjalisty w zakresie pomocy ofiarom przemocy w rodzinie Instytutu Psychologii Zdrowia PTP), superwizorka przemocy domowej (Certyfikat Superwizora przemocy w rodzinie Instytutu Psychologii Zdrowia PTP). Wieloletnia współpracowniczka organizacji pozarządowych, autorka wielu artykułów i publikacji. Prowadzi grupy wsparcia dla osób doświadczających przemocy, oraz współprowadzi grupy dla osób stosujących przemoc domową. Jest również terapeutką par (ukończone roczne studium w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii). Od lat interesuje się udzielaniem wsparcia i pomocy w przypadku doświadczeń traumatycznych. Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje w obszarze psychologiczno-prawnym, aby świadczyć pomoc na najwyższym poziomie. M.in. ukończona szkoła psychoterapii psychoz, warsztaty diagnozy zaburzeń dysocjacyjnych i związanych z traumą (diagnoza z użyciem kwestionariusza TADS-1), szkolenia z obszaru pracy z uzależnieniami behawioralnymi, zaburzeniami seksualnymi osób dorosłych pogłębianie wiedzy i umiejętności w pracy psychologicznej z dorosłym pacjentem, szkolenia w Centrum Kryminalistyki i Medycyny Sądowej z obszaru prawno-psychologicznego (w tym m.in. specyfika działania sprawców zabójstw, prawnokarne i kryminalistyczne aspekty zaburzeń preferencji seksualnych, kryminalistyczne i kryminologiczne aspekty przestępstw na tle seksualnym oraz seryjnych zabójstw, oraz profilowania kryminalnego nieznanych sprawców przestępstw (w tym zabójstw). Ukończyła również szkolenie z Ustrukturalizowanej Klinicznej Oceny Ryzyka Przemocy z zastosowaniem narzędzia HCR-20v3, co pozwala na stosowanie tego narzędzia w celach klinicznych, opiniodawczych i badawczych. Jest też absolwentką szkoleń w obszarze pracy z osobami stosującymi przemoc domową.
W celu ustalenia terminu szkolenia prosimy o kontakt.

22/11/2023

W ostatni weekend przeprowadziliśmy cudowne warsztaty kulinarne- tym razem zawijalismy rolki sushi. Były rolki z łososiem, tykwą, tuńczykiem, sałatkami itd. Uczestnicy posmakowali najróżniejszych rolek sushi, wzięli na wynos swoje pozawojskowa roleczki, aby pochwalić się i nakarmić bliskich😄Dziekujemy za zaufanie Szkoła Podstawowa W Chełchach i zapraszamy na kolejne warsztaty kuchni włoskiej. Będzie pysznie🙂🙂

17/11/2023

10/11/2023

Rada pedagogiczna, jako organ kolegialny, wszystkie swoje decyzje podejmuje w formie uchwał. Każda uchwała musi być poparta odpowiednią podstawą prawną, która uprawnia radę pedagogiczną do zajęcia stanowiska w danej sprawie. Pobierz ebook i poznaj wykaz ponad 80 powodów podjęcia uchwał...

26/10/2023

Wczoraj wraz z Restauracja Między Wierszami mieliśmy przyjemność poprowadzić niecodzienne warsztaty z savoir vivre. Jak nakryć do stołu, gdzie maja znaleźć się poszczególne sztućce🍽️🍽️🍽️, jak zachowac się przy stole, kultura jedzenia 🍅🥄🍇🍎🥖🥗, zwroty grzecznościowe🤗, jakie trendy znajdziemy w restauracjach, jak oryginalnie przygotować stół….? Tego wczoraj uczyły się dzieci w Szkole Podstawowej w Chelchach. Było bardzo praktycznie, takie ćwiczenia to idealna propozycja dla każdego młodego człowieka.

15/10/2023

Już blisko 50 000 nauczycieli dzieli się praktycznymi poradami o edukacji na grupie Z Klasą! 👩‍🏫 Dołącz do tego grona i wspólnie z innymi korzystaj z licznych webinarów, materiałów edukacyjnych, porad z zakresu prowadzenia zajęć czy wskazówek dotyczących nowych technologii wykorzystywanych w edukacji 💻📖

Zapraszamy! ⤵️
https://www.facebook.com/groups/zklasa

12/10/2023

UDOSTĘPNIJ
Tak jak obiecałam podsyłam informacje dotyczące laptopa dla nauczycieli.
Zerknijcie w link i doczytajcie:
- kto może otrzymać,
- kto nie może otrzymać,
- kto i kiedy zgłasza nauczyciela do programu.
Czytajcie i pilnujcie swoich spraw.
Zobacz tu 👉 https://www.gov.pl/web/laptop-dla-nauczyciela/zasady-korzystania-z-programu-laptop-dla-nauczyciela?fbclid=IwAR2Srfgu7zGiXo2xSmBtFV2i8NRF5oermwVK6QFyrgdPQ44N1BuPyQq1tAM

11/05/2023

Juz pewnie planujecie wycieczki, wyjazdy bliskie i dalekie z uczniami. Jak zaplanowac taki wyjazd? Na co zwrócić uwagę? Zapraszam serdecznie na szkolenie online zakończone certyfikatem.

16/04/2023

OSTATNIE 2 MIEJSCA W OLECKU

Kurs
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
Data: 21,22,23.04.2023 r., 20 godzin dydaktycznych

Miejsce: Olecko, Biblioteka pedagogiczna, ul. Armii Krajowej
Cena: 700 zł

Piątek 21 kwietnia
Godzina 10.00- 15.30 (8 godzin) prowadząca Hanna Zienkiewicz
Godzina 17.30 - 19.00 online (2 godziny) prowadzący Janusz Tkaczow

Sobota 22 kwietnia
Godzina 8.30 - 12.00 (5 godzin) prowadząca Anna Szułczyńska
Godzina 12.00- 16.30 (5 godzin) prowadząca Patrycja Magielnicka + egzamin

Kurs przygotowuje do prowadzenia treningu Treningu Umiejętności Społecznych zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego:
· Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
· Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
· Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).

Adresaci: Nauczyciele pracujący z uczniami przejawiającymi trudności w funkcjonowaniu emocjonalno – społecznym

Czas trwania:20 godzin dydaktycznych

Forma zaliczenia: obecność na zajęciach, EGZAMIN

Uczestnicy kursu – „Trening Umiejętności Społecznych” mają możliwość zakończenia szkolenia egzaminem pisemnym, którego zaliczenie uprawnia do otrzymania certyfikatu według wymogów MEN potwierdzającego nabycie kompetencji niezbędnych do prowadzenia zajęć Treningu Umiejętności Społecznych.
Uczestnicy, którzy nie przystąpią do egzaminu otrzymają zaświadczenie o ukończeniu kursu.

Uczestnik otrzyma:
§ zaświadczenie ukończenia kursu
§ materiały szkoleniowe

Prowadzący: doświadczeni specjaliści - certyfikowani trenerzy TUS, terapeuci z wieloletnią praktykę - Hanna Zienkiewicz, Anna Szułczyńska, Patrycja Magielnicka, Janusz Tkaczow.
Program kursu

Cel główny:
Zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych jako jednej z form zajęć dla dzieci i młodzieży z dysfunkcjami w sferze społecznej
Cele szczegółowe:
Uczestnicy

· poznają model kształtowania umiejętności społecznych według Arnolda Goldsteina,
· poznają istotę terapii poznawczo – behawioralnej,
· poznają założenia metodologiczne prowadzenia zajęć TUS,
· poznają zasady planowania i organizowania indywidualnych i grupowych zajęć TUS,
· poznają metody i procedury wykorzystywane w TUS,
· poznają sposoby radzenia sobie z trudnymi zachowaniami dzieci i młodzieży w trakcie zajęć TUS,
· poznają propozycję struktury programu TUS na zajęcia indywidualne i grupowe
· poznają dostępne na rynku pomoce do prowadzenia zajęć grupowych i indywidualnych z dziećmi i młodzieżą w ramach TUS

Treści kursu

1. Podstawowe założenia Treningu Umiejętności Społecznych
· założenia teoretyczne - model treningu umiejętności społecznych „skillstreaming-u” według Arnolda Goldsteina, terapia poznawczo – behawioralna,
· zasady organizacji i cele terapeutyczne zajęć grupowych i indywidualnych rozwijających umiejętności społeczne,
· czas trwania zajęć,
· struktura zajęć,
· dobór grupy terapeutycznej – zasady rekrutacji
2. Procedury wykorzystywane w Treningu Umiejętności Społecznych
· Modelowanie
· Odgrywanie ról
· Informacje zwrotne
· Transfer (generalizacja) czyli przeniesionych umiejętności na życie
3. Organizacja Treningu Umiejętności Społecznych
a) Specyfika pracy z grupą – proces grupowy, rola terapeuty w trakcie trwania treningu, profilaktyka i strategie postępowania w przypadku trudnych zachowań uczestników,
b) kompetencje ćwiczone podczas zajęć – komunikacyjne, emocjonalne, społeczne, alternatywne umiejętności wobec agresji,
c) metody i techniki do pracy z osobą/grupą,
d) systemy motywacyjne – zasady doboru
e) zasady reagowania sytuacji występowania zachowań trudnych,
f) współpraca z rodzicami.
4. Propozycja struktury programu Treningu Umiejętności Społecznych na zajęcia indywidualne i grupowe