04/09/2025
Spektrum Autyzmu
…𝒑𝒐𝒔𝒊𝒂𝒅𝒂𝒎𝒚 𝒋𝒖ż 𝒐𝒓𝒛𝒆𝒄𝒛𝒆𝒏𝒊𝒆 𝒛 𝒑𝒐𝒓𝒂𝒅𝒏𝒊 𝒑𝒔𝒚𝒄𝒉𝒐𝒍𝒐𝒈𝒊𝒄𝒛𝒏𝒐-𝒑𝒆𝒅𝒂𝒈𝒐𝒈𝒊𝒄𝒛𝒏𝒆𝒋-co dalej…???
To ważne pytanie, bo od tego momentu szkoła ma prawny obowiązek wdrożenia szeregu działań.
Zajęcia rewalidacyjne:
✅ Każde dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ma zagwarantowane zajęcia rewalidacyjne.
✅ Szkoła nie może odmówić – to obowiązek finansowany z pieniędzy, które placówka dostaje na dziecko.
✅ Forma zajęć zależy od potrzeb ucznia: mogą to być trening umiejętności społecznych, wsparcie komunikacji, ćwiczenia motoryki czy radzenia sobie z emocjami.
Nauczyciel współorganizujący:
🧩Jeżeli w orzeczeniu wyraźnie wskazano potrzebę wsparcia nauczyciela współorganizującego proces kształcenia, szkoła musi go zatrudnić.
🧩Odmowa jest niezgodna z prawem.
🧩To osoba, która wspiera dziecko na lekcjach, tłumaczy polecenia, pomaga w relacjach i odciąża nauczycieli przedmiotowych.
IPET:
Szkoła ma obowiązek przygotować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET). To dokument tworzony wspólnie ze specjalistami i rodzicem, który zawiera:
❤️jakie zajęcia rewalidacyjne będą realizowane,
❤️w jakim wymiarze godzin,
❤️jak dostosować wymagania edukacyjne.
Finansowanie:
Od 2025 roku subwencję zastąpiła Kwota Potrzeb Oświatowych te pieniądze trafiają do szkoły właśnie po to, aby realizować wszystkie zapisy orzeczenia – zajęcia rewalidacyjne, zatrudnienie nauczyciela wspierającego i dodatkowe formy terapii.
𝐏𝐨𝐝𝐬𝐮𝐦𝐨𝐰𝐚𝐧𝐢𝐞:
Orzeczenie to nie „prośba” rodzica, ale dokument zobowiązujący szkołę do działania. Dzięki niemu dzieci w spektrum mają prawo do realnego wsparcia, a szkoła otrzymuje konkretne środki finansowe, aby to wsparcie zapewnić.
