Anna Bakker

21/11/2025

Jestem pełna nadziei. Wreszcie coś realnie zaczyna się zmieniać. ❤️
To, że temat ochrony wizerunku dzieci trafia na poziom prawa i że Ministerstwo zapowiada konkretne wytyczne – to naprawdę milowy krok.

Od lat widzę, jak szkoły i przedszkola masowo publikują zdjęcia dzieci w taki sposób, że można je łatwo zidentyfikować. Bez refleksji, bez świadomości ryzyka. A przecież to jest po prostu niebezpieczne.

I najwyższy czas o tym mówić. Głośno , konsekwentnie i mądrze.
Czas działać.
Czas budować świadomość.
Czas, by nieudostępnianie zdjęć dzieci stało się normą, a nie tylko indywidualną zasadą konkretnego nauczyciela.

Dlatego tak bardzo cieszy mnie wczorajsze posiedzenie Komisji Dzieci i Młodzieży, poświęcone właśnie ochronie wizerunku najmłodszych. Głos ekspertów: Magdalena Bigaj prezeski fundacji Instytut Cyfrowego Obywatelstwa, Oli Rodzewicz, dr Konrad Ciesiołkiewicz pokazuje, że mamy wiedzę i mamy ludzi, którzy wiedzą, o co walczą.

Teraz czas, żeby za wiedzą poszła zmiana. W szkołach, w przedszkolach, w domach.
Dla bezpieczeństwa dzieci. Ministerstwo Edukacji Narodowej niecierpliwie czekam na wytyczne.

Udostępniam z całego serca. 💛
wśród fanów

W Dniu Praw Dziecka, 20 listopada, odbyło się posiedzenie Komisji Dzieci i Młodzieży poświęcone ochronie wizerunku dzieci i młodzieży, z inicjatywy przewodniczącej Komisji, posłanki Monika Rosa.

Ryzyka związane ze zjawiskiem sharentingu oraz rekomendacje ochrony dzieci w tym zakresie referowała Magdalena Bigaj, prezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa".

Aleksandra Rodzewicz (Ola Rodzewicz) przedstawiła kwestię odpowiedzialności placówek oświatowych w zakresie publikacji wizerunku podopiecznych. Ekspertyzę dla posłów i posłanek oraz właściwych ministerstw w zakresie rozwiazań prawnych w Polsce i za granicą przygotowała także mec. Dawidowska , Rzeczniczka Praw Uczniowskich w Poznaniu (Rzecznik Praw Uczniowskich Poznań)

Podczas spotkania głos zabrało wiele ekspertów i ekspertek, w tym przedstawicielka UODO oraz wiceprzewodniczący Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 dr Konrad Ciesiołkiewicz, który wskazywał na związki pomiędzy sharentingiem i publikowaniem zdjęć dzieci przez instytucje a skalą przemocy wobec dzieci i młodzieży.

Krajowy Cech Fotografów przedstawił branżowy Kodeks RODO, gwarantujący bezpieczeństwo usług fotografowania dzieci i młodzieży w szkołach, przedszkolach i na prywatnych wydarzeniach.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiedziało przygotowanie szczegółowych wytycznych dla szkół i przedszkoli w zakresie ochrony wizerunku dzieci. Przewodnicząca Komisji, Monika Rosa, zwróciła uwagę Ministerstwu Pracy, Rodziny i Polityki Społecznej na konieczność podjęcia pilnych działań w zakresie ochrony dzieci influencerów wykonujących pracę na rzecz opiekunów.

Relację z wydarzenia można obejrzeć na stronie Sejmu- link do nagrania z transmisji podajemy w komentarzu pod tym postem.

-----------------------------------------
Doceniasz nasze działania? Wesprzyj nas! Jak to zrobić? Zostań naszym Patronem lub Patronką na Patronite- link znajdziesz w komentarzu pod tym postem. Wspierając Fundację „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, pomagasz nam realizować nasze cele statutowe: promowanie higieny cyfrowej oraz odpowiedzialnego tworzenia i wykorzystywania nowych technologii. Nasze działania mają na celu amortyzowanie zmian społecznych powodowanych szybkim rozwojem nowych technologii.

19/11/2025

(UWAGA! Post zawiera informacje dotyczące zachowań suicydalnych)
Dziś ukazał się raport z bardzo ważnych badań prowadzonych przez Fundacja Dbam o Mój Zasięg i życie warte jest rozmowy dotyczących życia on-line polskich nastolatków i ich korelacji ze zdrowiem psychicznym. Raport potwierdza fakt, że Internet to oczywiste środowisko życia młodzieży. Może być miejscem nauki i rozwijania zainteresowań , ale może być też miejscem doświadczania cyberprzemocy, mowy nienawiści, por**grafii czy patotreści.
• Większość uczniów (88% młodych ludzi z klas siódmych szkół podstawowych i 96% uczniów z klas trzecich szkół ponadpodstawowych) posiada konto w portalu społecznościowym, 9/10 uczniów korzysta codziennie.
• Prawie połowa uczniów klas 7 i 3/4 uczniów klas 3 napotykała w sieci reklamy rzeczy przeznaczonych tylko dla dorosłych; co trzeci uczeń, że był obrażany w internecie przez osoby z klasy/ze szkoły; a 37% uczniów klas 7 oraz 52% uczniów 3 klas szkół ponadpodstawowych (52%) zapraszała lub przyjmowała w internecie zaproszenia od osób, których w ogóle nie znała.
• U 40 % uczniów siódmej klasy SP i 55% uczniów klasy trzeciej szkoły ponadpodstawowej wyświetlały się treści związane z samookaleczaniem lub samobójstwem, pomimo że nie były przez nich wyszukiwane.
• Co trzeci uczeń, w ciągu ostatniego roku, był w Internecie dręczony przez innych.
• 17% uczniów siódmej klasy SP i 23% uczniów trzeciej klasy szkoły ponadpodstawowej w ciągu roku myślało o odebraniu sobie życia.
• 8% uczniów klasy siódmej SP i 12% uczniów klasy trzeciej szkoły ponadpodstawowej podjęło próbę samo**jczą.
• 17% uczniów w ciągu ostatniego roku dokonywało samookaleczeń.

Dane z raportu są wstrząsające.
Zamiast spierać się o to, czy powinniśmy dzieciom zabronić używania telefonów w szkole, powinniśmy żądać, by politycy zadbali o bezpieczeństwo naszych dzieci w sieci i wymusili na dostawcach produktów cyfrowych takie zabezpieczenie sieci, które nie naraża dzieci na kontakt z treściami, które nigdy nie powinny do nich trafić. By wprowadzono takie zabezpieczenia, które nie pozwolą na obecność dzieci na platformach społecznościowych. By algorytmy nie podrzucały dzieciakom treści związanych z samookaleczaniem i odbieraniem sobie życia.
Link do pełnego raportu podaję w komentarzu. Czytajcie i udostępniajcie ten raport. To naprawdę ważne!

----------
Jeśli czujesz, że przeżywasz kryzys psychiczny lub potrzebujesz pomocy:
116 111 - telefon zaufania dla dzieci i młodzieży
800 12 12 12 telefon zaufania Rzecznika Praw Dziecka
800 70 22 22 Centrum wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie psychicznym.

18/11/2025

28/10/2025

Już nie mogę się doczekać! 💫
To będzie spotkanie o edukacji z przyszłości - takiej, w której różnorodność to siła, a nie przeszkoda.
Zajrzyjcie koniecznie, bo warto ❤️

❗️Już możemy uchylić rąbka tajemnicy. Wspólnie z Uniwersytet Pomorski w Słupsku przygotowujemy dla Państwa wyjątkowe wydarzenie.

👉🏻 W świecie, który coraz bardziej ceni różnorodność, szkoła staje się nie tylko miejscem przekazywania wiedzy, ale także przestrzenią kształtowania podstaw i wartości. Podczas tego spotkania zastanowimy się, jak budować edukację, w której każdy uczeń i każda uczennica – niezależnie od płci, pochodzenia, statusu społecznego czy doświadczeń migracyjnych – ma równe szanse na rozwój. Przyjrzymy się ideom, badaniom i praktykom, które realnie zmieniają oblicze edukacji.

👉🏻 Konferencja adresowana jest do wszystkich osób związanych ze środowiskiem edukacyjnym: nauczycielki i nauczycieli, dyrektorki i dyrektorów, psychologów, pedagogów, rodziców oraz wszystkie osoby zainteresowane poruszanym tematem.

❗️Już wkrótce podamy szczegółowe informacje dotyczące prelekcji/prelegentów i tematów, którymi zajmiemy się podczas konferencji.

21/10/2025

Wczoraj miałam zaszczyt uczestniczyć w wyjątkowej gali, podczas której wręczono Medale Komisji Edukacji Narodowej, Nagrody Ministra Edukacji, Nagrody Pomorskiego Kuratora Oświaty oraz tytuł Honorowego Profesora Oświaty.

To niezwykłe wydarzenie było pełne wzruszeń, inspiracji i wdzięczności wobec wszystkich nauczycieli, którzy z pasją i sercem kształtują kolejne pokolenia.

Podczas tej uroczystości razem z Agnieszką Kopacz - Nauczycielem Roku, Mateuszem Grubą - wyróżnionym w konkursie Nauczyciel Roku oraz Anną Konarzewską - Nauczycielem Pomorza 2025, otrzymałam list gratulacyjny za tytuł Nauczyciela Jutra.
To ogromny zaszczyt znaleźć się w tak inspirującym gronie osób, które każdego dnia udowadniają, że edukacja może zmieniać świat.

Uroczystość była piękna, pełna życzliwości, refleksji i dumy z bycia częścią społeczności, dla której edukacja to nie tylko zawód, ale powołanie i misja.

Wierzę, że edukacja ma moc, otwiera drzwi do marzeń, rozwija talenty i uczy odwagi myślenia. Każdy nauczyciel, swoją pracą i pasją, zostawia ślad w sercach uczniów, a czasem ten ślad staje się początkiem wielkiej drogi.

Jestem wdzięczna, że mogłam uczestniczyć w tym wydarzeniu i spotkać tylu wspaniałych, wartościowych ludzi, dla których praca z młodymi ludźmi jest źródłem radości i siły. 💖
Takie spotkania przypominają, że to, co robimy każdego dnia naprawdę ma znaczenie. Gratuluję najserdeczniej wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym. Niech moc będzie z Wami.

Kuratorium Oświaty w Gdańsku Beata Chojnowska-Gąsiorek

19/10/2025

Czasem, gdy dziecko zachowuje się źle, w naszej głowie pojawia się automatyczna myśl: „ono to robi na złość”. Tymczasem psychologia pozytywna podpowiada coś zupełnie innego: człowiek nie działa „przeciwko komuś”, tylko by zatroszczyć się o coś, czego bardzo potrzebuje. Za każdym trudnym zachowaniem stoi jakaś niezaspokojona potrzeba. Pozytywna Dyscyplina mówi to wprost: DZIECKO, KTÓRE CZUJE SIĘ ŹLE, ZACHOWUJE SIĘ ŹLE. Nie dlatego, że chce źle, ale dlatego, że próbuje po swojemu przywrócić równowagę w świecie, który przestał być wspierający.
Najgłębszą potrzebą, jaką nosimy wszyscy (i mali, i duzi) jest potrzeba przynależności i znaczenia. Chcemy wiedzieć, że jesteśmy częścią czegoś większego. Że jesteśmy ważni. Że nasze istnienie ma sens dla innych ludzi. W codziennym pośpiechu łatwo o tym zapomnieć. Ale kiedy przyjrzymy się historii, zobaczymy, że wspólnota i więź były od zawsze sercem ludzkiego życia.
W wielu afrykańskich społecznościach istnieją piękne rytuały, które uczą, jak człowieka „przywrócić do dobra”. Kiedy ktoś zrobi coś złego, wspólnota nie odwraca się od niego. Nie zawstydza, nie wyklucza, nie stawia za karę pod ścianą. Zamiast tego zbierają się wszyscy w kręgu. Patrzą na niego, widzą go i zaczynają mówić o wszystkim, co w nim dobre: o jego życzliwości, odwadze, trosce, o tym, jak pomógł, jak się uśmiechnął, jak kiedyś zrobił coś pięknego. Wierzą, że człowiek nie jest sumą swoich błędów, tylko sumą swojego dobra, które czasem po prostu zapomina, że w nim jest.
Słowo ma moc. Kiedy wypowiadasz dobro, ono zaczyna się w kimś odradzać. Zło cichnie, bo nie ma czym się karmić.
I myślę sobie, że my też możemy to robić: w szkole, w domu, w pracy, w rodzinie. Możemy tworzyć nasze własne kręgi dobra.
Ja robię to codziennie. Tuż przed końcem lekcji siadamy z dziećmi w kręgu. Nie po to, by coś oceniać, ale po to, by zobaczyć siebie nawzajem i powiedzieć sobie coś dobrego.
Każde dziecko mówi do wybranego kolegi/koleżanki:
💛 „Dziękuję ci za to, że…”
💛 „Doceniam, że dziś…”
💛 „Gratuluję ci, że…”
To trwa tylko kilka minut. Ale to kilka minut, w których dzieją się rzeczy naprawdę ważne. Dzieci słuchają siebie uważnie, uśmiechają się, prostują plecy. Widzę, jak rosną, jak miękną, jak odnajdują w sobie to, o czym zapomniały w ciągu dnia: że są dobre, ważne, wystarczające.
To nasz rytuał.
Nasz codzienny krąg dobra.

I czasem myślę: co by było, gdybyśmy my, dorośli, też tak robili?
Gdybyśmy każdego dnia usiedli z kimś i powiedzieli:
„Dziękuję ci, że jesteś.”
„Doceniam, jak bardzo się starasz.”
„Widzę cię.”
Bo to właśnie wtedy świat robi się lepszy - nie przez wielkie czyny, ale przez ciche przypominanie ludziom o ich własnym świetle.

14/10/2025

Kochani.... Dziś świętujemy nas wszystkich - tych, którzy każdego dnia wchodzą do szkoły z misją, choć czasem z przemęczeniem, z wiarą, choć bywa trudno, z sercem, które mimo wszystko zawsze jest po stronie dziecka. Świętujemy nauczycieli, wychowawców, pedagogów i specjalistów, ale też wszystkich, bez których szkoła po prostu by nie działała: panie woźne, sprzątaczki, kucharki, panie z sekretariatu, konserwatorów, pracowników administracji i obsługi. Każdy z nas dokłada swoją cegiełkę: troską, cierpliwością, uśmiechem i dobrym słowem. Życzę nam, byśmy nigdy nie zapomnieli, że nasza praca ma ogromny sens, nawet wtedy, gdy nie widać natychmiastowych efektów. Byśmy potrafili cieszyć się małymi sukcesami - uśmiechem ucznia, zaufaniem rodzica, dobrym słowem od kolegi z pracy. Żebyśmy umieli zauważać siebie nawzajem i pamiętali, że szkoła to nie tylko lekcje, plany i dzwonki, ale ludzie, którzy tworzą wspólnotę. Niech ten dzień przypomni nam, jak ważna jest nasza praca i jak bardzo mamy prawo być z niej dumni.
Z serdecznością, ze szkolnego serca dla szkolnych serc..
Ania

wśród fanów Głos Nauczycielski

14/10/2025

🌟 Wczoraj w naszej klasie wydarzyło się coś niezwykłego! 🌟

Mieliśmy wyjątkowych gości - dwie mamy uczniów, które obserwowały nasze zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej o higienie cyfrowej 💻📱

Tym razem rozmawialiśmy o… mózgu! 🧠
Dzieci odkrywały, jak pracuje ich własny umysł - że za każdym razem, gdy czegoś się uczą, w ich mózgu powstają nowe połączenia między neuronami. Dowiedziały się też, że kiedy długo siedzimy przed ekranem, nasz mózg szybko przyzwyczaja się do tego, że jest mu „dobrze”... i wtedy zaczyna się trochę rozleniwiać. 😉

Porównaliśmy więc urządzenia ekranowe do... cukierków dla ząbków! 🍬🦷
Tak jak słodycze - są przyjemne i można po nie sięgać, ale z umiarem, bo w nadmiarze szkodzą. Dzieci same stwierdziły, że ich mózg też potrzebuje „mycia ząbków”, czyli higieny cyfrowej!

Podczas zajęć dzieci nie tylko dyskutowały, ale też tworzyły: balony-mózgi z siecią neuronów, które widzicie na zdjęciu
To była lekcja pełna refleksji, śmiechu i mądrych wniosków.

Scenariusz lekcji oparłam na materiałach Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa, które nieco zmodyfikowałam, by dostosować je do możliwości i ciekawości moich pierwszaków 💡

Jestem ogromnie dumna z moich uczniów - za ich otwartość, dojrzałość i chęć zrozumienia, jak działa ich mózg ❤️

Jeśli ktoś chciałby zobaczyć ten scenariusz lub zainspirować się moimi pomysłami, niech napiszcie proszę w komentarzu pod postem na moim profilu. Z ogromną przyjemnością się podzielę - całkowicie bezpłatnie, z czystej chęci dzielenia się tym, co dobre 💌

13/10/2025

Nie publikuję zdjęć moich uczniów, bo.....bo chcę chronić ich prawo do prywatności. Każde dziecko ma swoją historię, swoje emocje, swoje tempo. To, że dziś chętnie pozuje do zdjęcia, nie znaczy, że za kilka lat będzie chciało, by ktoś je oglądał. Wierzę, że to ono powinno kiedyś zdecydować, co chce o sobie pokazać światu.
…bo nie publikuję, bo wiem, że dziecko nie jest w stanie świadomie wyrazić zgody na obecność w internecie. To my, dorośli, wybieramy za nie - często z dobrych intencji - ale to ono będzie ponosić skutki.
…bo internet nie zapomina. Raz wrzucone zdjęcie może zostać skopiowane, przerobione, udostępnione dalej. Nawet jeśli usunę je z profilu, nie mam pewności, że naprawdę zniknęło. A co jeśli użyje je ktoś, kto ma złe intencje…?
… bo bezpieczeństwo dziecka jest dla mnie ważniejsze niż ładne ujęcie. Wizerunek, imię, miejsce - to wszystko może zostać wykorzystane w sposób, którego nigdy byśmy nie przewidzieli. Chroniąc ich twarze, chronię też ich tożsamość.
… bo chcę je chronić przed ocenianiem i wyśmiewaniem - dzieci rosną, zmieniają się, a zdjęcia z przeszłości mogą być kiedyś powodem żartów czy hejtu.
…bo chcę ich uczyć, że prywatność ma znaczenie, że warto dbać o siebie - także w świecie online.

Robię zdjęcia tak, by nie było możliwe zidentyfikowanie żadnego z moich uczniów. Czasem to są same ręce, jak na dołączonym zdjęciu.
Jeśli myślisz podobnie polub ten post.... a może nawet poślij go dalej w świat.....☺️
@

11/10/2025

Wczoraj obchodziliśmy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego - dzień, który ma nam przypominać, że o umysł i emocje warto dbać tak samo jak o ciało. Czasem ta troska nie wymaga wielkich zmian ani skomplikowanych terapii. Czasem zaczyna się od czegoś bardzo prostego, np. od snu.
W świecie, który nie zasypia, gdzie światło ekranów towarzyszy nam do późna, a myśli nie dają spokoju, sen staje się jednym z najbardziej zaniedbanych, a jednocześnie najpotężniejszych sposobów troski o zdrowie psychiczne. W czasie snu nasz mózg porządkuje emocje, wzmacnia pamięć i reguluje nastrój.
Gdy śpimy zbyt krótko, układ nerwowy reaguje tak, jakby był w stanie ciągłego zagrożenia: szybciej się irytujemy, trudniej nam zachować spokój, emocje stają się bardziej intensywne. Sen jest tez naszym osobistym systemem oczyszczania mózgu z toksyn. Jak pokazują badania, w czasie snu wydalane są z mózgu białka, które gromadząc się prowadzą do chorób degeneracyjnych, takich jak Alzhaimer… Zła wiadomość jest taka, że tych białek pozbywamy się tylko w trakcie snu, natura nie przewidziała innej drogi. Tymczasem niedobór snu we współczesnym świecie staje się na tyle dużym zjawiskiem, że WHO ogłosiła zaburzenia snu, zagrożeniem zdrowia publicznego.
💚 Jak dbać o zdrowy sen?
Czasem najprostsze bywa najskuteczniejszym:
🌙 Stała pora zasypiania i wstawania sygnalizuje ciału bezpieczeństwo i rytm.
📱 Godzina bez ekranów przed snem. Koniecznie! Kiedy używasz przed snem urządzenia ekranowego (telefon) to nawet jeśli zaraz zaśniesz, śpi jedynie Twoje ciało – mózg potrzebuje 1-2 godzin, by „zasnąć”. Dlatego czasem śpisz 8 godzin, a mimo to czujesz zmęczenie.
🕯️ ciemność, chłód, cisza – to proste warunki, które pomagają wejść w głęboki sen.
Ale dlaczego ja właściwie o tym mówię…..?
Bo badania jasno pokazują, że stan kondycji emocjonalno-psychicznej rodziców i innych dorosłych w najbliższym otoczeniu dzieci ma ogromne znaczenie. To znaczy, że dbaniem o własny dobrostan wpływamy na kondycję emocjonalną dzieci.

Głos Nauczycielski Fundacja Orange