Diagnoza spektrum autyzmu i ADHD

16/10/2024

16/10/2024

Neuroróżnorodność to koncepcja, która uznaje, że różnice w funkcjonowaniu neurologicznym są naturalną częścią ludzkiej różnorodności. Zamiast postrzegać różne style myślenia, uczenia się i percepcji jako zaburzenia, neuroróżnorodność traktuje je jako różne formy ludzkiego doświadczenia.
Najważniejsze aspekty neuroróżnorodności:
1. Akceptacja różnic: Neuroróżnorodność podkreśla, że różnice w mózgu i zachowaniu, takie jak spektrum autyzmu, ADHD, dysleksja czy inne zaburzenia neurologiczne, nie są tylko problemami do rozwiązania, ale także wartościowymi różnorodnymi perspektywami.
2. Wzmacnianie relacji społecznych: Promuje akceptację i wsparcie dla osób z różnymi stylami przetwarzania informacji, co może przyczynić się do większego zrozumienia wśród rówieśników i innych osób.
3. Zrozumienie i empatia: Wspiera większe zrozumienie dla doświadczeń osób, które mogą postrzegać świat inaczej, co może prowadzić do lepszych relacji interpersonalnych.
4. Przyczynianie się do innowacji: Różnorodność w myśleniu i podejściu do problemów może prowadzić do nowych i innowacyjnych rozwiązań w różnych dziedzinach.

Wpływ neuroróżnorodności na funkcjonowanie
Neuroróżnorodność ma istotny wpływ na funkcjonowanie społeczne, zarówno dla osób neurotypowych, jak i neuroatypowych. Oto kilka kluczowych aspektów:
1. Zrozumienie i akceptacja:
• Empatia: Świadomość neuroróżnorodności może zwiększyć empatię i zrozumienie dla osób z różnymi stylami myślenia, co sprzyja lepszym relacjom społecznym.
• Akceptacja: Promowanie akceptacji różnorodnych sposobów przetwarzania informacji może zmniejszać stygmatyzację i dyskryminację.
2. Wspieranie umiejętności społecznych:
• Dostosowanie metod: Osoby neuroatypowe mogą potrzebować wsparcia w rozwijaniu umiejętności społecznych, np. w przedszkolach i szkołach dla każdego ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego przygotowuje się Indywidualny Program Terapeutyczny, gdzie opisane są wszystkie metody i sposoby wsparcia dziecka ze szczególnymi potrzebami.
• Indywidualne podejście: Uznanie różnorodności pozwala na lepsze dostosowanie interwencji terapeutycznych i edukacyjnych.
3. Innowacja i kreatywność:
• Zróżnicowane myślenie: Osoby neuroatypowe często wnoszą unikalne podejścia do rozwiązywania problemów, co może zwiększać kreatywność w grupach i organizacjach.
• Nowe perspektywy: Różnorodność neurologiczna wzbogaca dyskusje i procesy decyzyjne, prowadząc do bardziej innowacyjnych pomysłów.
4. Wsparcie w trudnych sytuacjach:
• Zrozumienie trudności: Uznawanie, że niektóre zachowania wynikają z różnic neurologicznych, może prowadzić do lepszego wsparcia w sytuacjach stresowych lub społecznych.
Wszystkie te aspekty pokazują, że uznanie i akceptowanie neuroróżnorodności, wpływa korzystnie dla całego społeczeństwa tworząc bardziej akceptujące i otwarte środowiska społeczne.

11/10/2024

Jestem psychologiem, psychoterapeutą i diagnostą posługującym się narzędziem ADOS-2. Badania które przeprowadzam, są prowadzone zawsze w obecności drugiego diagnosty ADOS-2 w celu zachowania jak największego obiektywizmu w czasie badania. Dodam tylko, ze taki sposób badania jest rekomendowany przez autorów narzędzia.
Obecnie wykonuje badania w Gliwicach, Myszkowie i Cieszynie.

11/10/2024

Dlaczego diagnoza jest tak ważna?
Wczesna diagnoza spektrum autyzmu niesie ze sobą wiele korzyści, które mogą znacząco wpłynąć na rozwój i jakość życia dziecka. Oto niektóre z nich:
1. Wczesna interwencja: Diagnoza pozwala na rozpoczęcie odpowiednich terapii i wsparcia, co może pomóc w rozwoju umiejętności społecznych, komunikacyjnych i poznawczych.
2. Lepsze wyniki edukacyjne: Dzieci, które otrzymują wsparcie od najmłodszych lat, często lepiej radzą sobie w szkole niż dzieci ze spektrum, które nigdy nie były diagnozowane pod tym kątem.
3. Rozwój umiejętności społecznych: Wczesna diagnoza umożliwia dzieciom naukę umiejętności społecznych w bardziej sprzyjającym środowisku, co może prowadzić do lepszych relacji z rówieśnikami.
4. Zrozumienie potrzeb: Wczesne zidentyfikowanie autyzmu pomaga rodzicom i opiekunom lepiej zrozumieć potrzeby dziecka oraz dostosować swoje podejście do wychowania.
5. Wsparcie dla rodzin: Diagnoza może otworzyć drzwi do grup wsparcia i zasobów, które pomagają rodzinom radzić sobie z wyzwaniami związanymi z autyzmem.
6. Zwiększona świadomość: Wczesne wykrycie spektrum autyzmu może prowadzić do większej świadomości i zrozumienia w społeczeństwie, co sprzyja akceptacji i integracji osób z autyzmem.
7. Planowanie przyszłości: Dzięki wczesnej diagnozie rodziny mogą lepiej planować przyszłość swojego dziecka, uwzględniając potrzeby edukacyjne, zawodowe i życiowe.
8. Redukcja stresu: Wczesne ustalenie diagnozy może zredukować stres i niepewność zarówno dla rodziców, jak i dla dziecka, dając jasny obraz sytuacji.

11/10/2024

Czym jest badanie ADOS-2?

Badanie ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition) to narzędzie diagnostyczne służące do oceny spektrum autyzmu. Oto jego kluczowe cechy:
1. Badanie ADOS-2 składa się z serii zadań i interakcji, które są obserwowane przez przeszkolonego diagnostę. Test może być dostosowany do różnych grup wiekowych i poziomów rozwoju.
2. Wielowymiarowość: Narzędzie ocenia różne aspekty zachowań społecznych, komunikacyjnych oraz zainteresowań i aktywności.
3. Różne moduły: ADOS-2 ma kilka modułów dostosowanych do różnych grup wiekowych i poziomów umiejętności, co pozwala na precyzyjniejszą ocenę.
4. Obserwacja i interpretacja: Diagnosta obserwuje zachowania dziecka lub dorosłego podczas sesji i interpretuje wyniki w kontekście diagnostycznym.