EdytaMama Logopeda

25/08/2024

🗣️ Czekałam prawie rok na szkolenie stacjonarne w Warszawie u mgr Aleksandry Kaczyńskiej, neurologopedy i Ewy Wojewody, terapeuty manualnego – niekwestionowanych autorytetów w terapii manualnej kompleksu ustno-twarzowego w Polsce 🇵🇱🧠👅. Wczoraj ukończyłam je, spędzając 10 godzin na praktycznej pracy manualnej. Moje umiejętności wzbogaciły się przede wszystkim w praktyce! 💪

🌟 Niemal 100% dzieci trafiających do mnie ma zaburzenia czucia oralnego – dlatego mają problemy z mową!

Od września wdrażam nowo nabyte techniki u każdego dziecka. 100% pacjentów neurologopedów wymaga terapii manualnej – niemal każde dziecko trafiające do mnie ma dysfunkcje w obrębie kompleksu ustno-twarzowego, w tym obniżone napięcie mięśniowe. Wszystkie potrzebują kompleksowej terapii manualnej. 🌈

Gdzie znajdą zastosowanie techniki neurologopedyczne? 👇

✅ Dysfagia (zaburzenia połykania)
✅ Integracja przetwarzania sensorycznego
✅ Integracja taktylna
✅ Poprawa funkcji mięśni mimicznych
✅ Trening żucia i połykania
✅ Wsparcie psychologiczno-emocjonalne
✅ Regulacja napięcia mięśniowego

Te techniki są kluczowe w pracy z dziećmi z wyzwaniami, takimi jak:

➡️ Dyslalia (wady wymowy)
➡️ Mózgowe porażenie dziecięce,
➡️ Zespół Downa,
➡️ Spektrum zaburzeń autystycznych,
➡️ Problemy z rzuciem,
➡️ Dyzartria (zaburzenie mowy spowodowane uszkodzeniem układu nerwowego, które wpływa na trudności w artykulacji dźwięków, często powodując niewyraźną mowę),
➡️ Wady zgryzu,
➡️ Rozszczepy podniebienia,
➡️ Zaburzenia napięcia mięśniowego,
➡️ Urazy neurologiczne.

🌟 Stale rozwijam swoje umiejętności, aby jak najlepiej wspierać Wasze dzieci w pokonywaniu tych wyzwań!‼️

24/08/2024

Dziś od samego świtu jestem w Warszawie, chociaż od 1,5 miesiąca spędzam tu sporo czasu, przed przyjazdem do Irlandii ponad 20lat😉😁. Dziś jednak jadę 🚗 na specjalistyczne szkolenie, aby doskonalić swoje umiejętności w zakresie masażu logopedycznego i terapii manualnej kompleksu ustno-twarzowego! 💆‍♀️

Szkolę się u najlepszych logopedów w Polsce w tej dziedzinie. Ponownie korzystam z wiedzy Dobrej Kadry🧠🦷👅, która jest niezastąpiona w szkoleniu logopedów i neurologopedów w Polsce 🇵🇱. Podnoszę swoje umiejętności w obszarze kluczowych technik manualnych i powięziowych w pracy neurologopedy, dlatego uważam za swój obowiązek ciągłe podnoszenie kompetencji i umiejętności w tym obszarze, aby jeszcze lepiej wspierać dzieci, z którymi pracuję.

Te techniki są kluczowe w pracy z dziećmi z różnymi wyzwaniami, takimi jak:

🔹 **Mózgowe porażenie dziecięce** – poprawa motoryki ustno-twarzowej.
🔹 **Zespół Downa** – wsparcie w regulacji napięcia mięśniowego i funkcji mowy.
🔹 **Autyzm** – pomoc w integracji sensorycznej i poprawa funkcji jedzenia.
🔹 **Problemy z karmieniem** – techniki wspomagające efektywne ssanie i przełykanie.
🔹 **Dyslalia i dyzartria** – poprawa artykulacji i wyrazistości mowy.
🔹 **Wady zgryzu i bruksizm** – wspomaganie terapii ortodontycznej.
🔹 **Rozszczepy podniebienia i warg** – wsparcie w rozwoju funkcji mowy i jedzenia.
🔹 **Zaburzenia napięcia mięśniowego** – regulacja napięcia w obrębie twarzy, szyi i kręgosłupa.
🔹 **Urazy neurologiczne, np. po udarach** – poprawa funkcji ustno-twarzowych i mowy.

Stale rozwijam swoje umiejętności, aby jak najlepiej wspierać Wasze dzieci w pokonywaniu tych wyzwań! 💪

18/08/2024

Przy okazji fotek z synem o zachodzie słońca nad Bałtykiem 🌅, kilka refleksji z przemyśleń polskiej logopedki🇵🇱👅🧠.

Ogromnie mnie cieszy, że coraz częściej piszecie do mnie lub dzwonicie, aby umówić się na konsultacje i upewnić, że wszystko jest w porządku z budową i sprawnością narządów mowy Waszych dzieci oraz z rozwojem ich mowy i wymowy w języku polskim. To wspaniałe, ponieważ Wasze dzieci są w fazie intensywnego wzrostu 🌱, a wszelkie dysfunkcje mogą prowadzić do deformacji w obrębie twarzoczaszki oraz całego ciała, co oczywiście wpływa również na ich mowę 🗣️.

**Czego rodzice często nie wiedzą, zanim przyjdą na konsultację:**

1. **Skrócone wędzidełko języka 👅**: To cienki fałd tkanki, który łączy dolną powierzchnię języka z dnem jamy ustnej. Gdy jest skrócone, ogranicza ruchomość języka, co może wpływać na prawidłową wymowę, zwłaszcza głoski "r" oraz bardzo wielu innych głosek. Skrócone wędzidełko może także powodować wzmożone napięcie mięśniowe w jamie ustnej oraz obciążać stawy skroniowo-żuchwowe. Często rodzice są zaskoczeni, gdy pokazuję im, jak skrócone jest wędzidełko oraz jak nieprawidłowo umiejscowione są jego przyczepy. Jeśli logopeda zauważy problem, może zasugerować konsultację z laryngologiem lub ortodontą, którzy zdecydują, czy konieczne jest podcięcie wędzidełka ✂️.

2. **Wady zgryzu 😬**: Często rodzice nie zdają sobie sprawy, że ich dziecko ma wadę zgryzu. Podczas konsultacji zakładam retraktor, aby dokładnie pokazać, jak język tłoczy na zęby 🦷 ich dzieci podczas połykania, co skutecznie i systematycznie deformuje zgryz. Powtarzające się niemal tysiące razy w ciągu dnia międzyzębowe lub przyzębie często określanie jako niemowlęce połykanie może prowadzić do poważnych deformacji zgryzu.

3. **Powiększone migdałki podniebienne**: Powiększone migdałki podniebienne osłabiają pracę języka i warg, prowadząc do szeregu dysfunkcji związanych z oddychaniem, połykaniem, a także wymową. Niewłaściwe funkcjonowanie języka i warg może prowadzić do problemów z wymową, takich jak seplenienie międzyzębowe 🦷.

4. **Obniżona praca warg 😮**: Jeśli język jest w niewłaściwej pozycji spoczynkowej, wpływa to również na pracę warg. Mięsień okrężny warg nie jest prawidłowo ćwiczony, co może prowadzić do asymetrii warg i problemów z ich sprawnością.

5. **Przeskoki w stawie skroniowo-żuchwowym**: Mogą wystąpić, gdy wędzidełko języka jest znacznie skrócone, co dodatkowo obciąża staw i prowadzi do dyskomfortu lub bólu podczas żucia czy mówienia.

6. **Koślawość stóp 👣**: Skrócone wędzidełko języka może wpływać na napięcie mięśniowe całego ciała, co w niektórych przypadkach prowadzi do koślawości stóp. To pokazuje, jak funkcjonowanie jednego elementu ciała może wpływać na inne obszary.

7. **Nieprawidłowa artykulacja głoski "r" 🎤**: Często wynika z obniżonej sprawności języka i warg. Problemy te mają swoje przyczyny, które należy zidentyfikować i odpowiednio skorygować.

8. **Obniżone czucie oralne 👅**: Dzieci z obniżonym czuciem oralnym mają trudności w precyzyjnym wykonywaniu prawidłowych ruchów warg i języka, co przekłada się na problemy z wymową i połykiem.

9. **Związek pomiędzy problemami 🧩**: Często rodzice nie zdają sobie sprawy, że wiele z tych problemów jest ze sobą powiązanych. Na przykład alergie, infekcje czy wybiórczość pokarmowa mogą wpływać na rozwój i funkcjonowanie narządów mowy oraz całego ciała.

Dlatego tak ważne jest, aby dbać o prawidłowy rozwój narządów mowy i ciała Waszego dziecka, a w przypadku jakichkolwiek wątpliwości, skonsultować się z logopedą lub neurologopedą.

11/08/2024

Wracam powolutku z wakacji do pracy i zapraszam do obserwowania mojej strony : https://www.facebook.com/EdytaMamaLogopeda .

Wybierając logopedę pamiętaj, aby wybrać mądrze. W Irlandii mamy aż kilku polskich logopedów, a wszyscy specjaluzują się w pracy z dziećmi bilingwalnymi natywnie, bo tylko z takimi dziećmi od lat pracują! To umiejętności niszowe i wielce pożądane bowiem praca z dziećmi dwujęzycznymi, zwłaszcza w kontekście natywnej dwujęzyczności, jest niezwykle wymagająca i wymaga od specjalisty nie tylko solidnej wiedzy teoretycznej (teorię czerpiemy głównie z medycznych międzynarodowych baz danych) , ale przede wszystkim bogatego doświadczenia praktycznego. Jako polski neurologopeda, ekspert w pracy z dziećmi dwujęzycznymi i wielojęzycznymi, urodzonymi i wychowywanymi poza Polską, doskonale rozumiem unikalne wyzwania, jakie niesie ze sobą dwujęzyczność. Kluczowym aspektem mojej pracy jest umiejętność odróżnienia rzeczywistych zaburzeń mowy od trudności językowych, całościowa praca niwelująca specyficzne trudności w języku polskim przy jednoczesnej pracy terapeutycznej w przypadku zaburzeń mowy jest kluczowa. Praca nad samym dźwiękiem, czyli głoską wg standardów polskich jest NIESKUTECZNA w przypadku dzieci bilingwalnych natywnie.

Prowadzenie terapii logopedycznej w języku polskim nie tylko wspiera rozwój językowy w tym języku, ale także pozytywnie wpływa na mowę we wszystkich innych językach, które dziecko przyswaja, pod warunkiem, że logopeda potrafi odróżnić zaburzenia mowy od specyficznych trudności w języku polskim! Właściwa diagnoza i skutecznie prowadzona terapia pozwalają na pełne wykorzystanie potencjału dziecka, zapewniając mu optymalne wsparcie w rozwoju językowym i komunikacyjnym. Tylko doświadczony specjalista, który dobrze zna specyfikę dwujęzycznego i wielojęzycznego rozwoju językowego, jest w stanie skutecznie wspierać rozwój dziecka w z języku ojczystym rodziców dziecka wspierając jednocześnie jego rozwój we wszystkich językach NATYWNYCH, ktorymi dziecko się posługuje.

07/08/2024

Jak co roku piszę kim jestem i czym się zajmuję.

Wierzę, że aby skutecznie pracować w moim niszowym zawodzie, neurologopedki specjalizującej się w pracy z dziećmi dwujęzycznymi, urodzonymi i wychowywanymi poza Polską, trzeba mieć odpowiednie kompetencje i doświadczenie. Zwykłam mówić, że kluczem w pracy neurologopedy z takimi dziećmi jest umiejętność odróżnienia zaburzeń mowy od specyficznych trudności w języku polskim. Tylko lata doświadczenia budują te kompetencje. Z pewnością nie jest to nauka fonemów: sz, rz, cz, dż, które to wywołuję najczęściej już na etapie badania.

O mnie
Jestem polską neurologopedką specjalizującą się w pracy z dziećmi bilingwalnymi natywnie. Dzieci te, nazywane przez mojego synka "BIG BRAINS" 🧠, posługują się naturalnie dwoma, trzema, a czasem nawet większą liczbą języków. Najważniejsza rola, jaką pełnię, to rola Mamy. 👩‍👦 Dlatego właśnie jestem EdytaMama Logopeda.

Pracuję stacjonarnie w Irlandii 🇮🇪 oraz zdalnie z dziećmi w różnych krajach Europy i świata 🌍.

Terapia Miofunkcjonalna
Jako certyfikowany terapeuta miofunkcjonalny, współpracuję z laryngologami i ortodontami, pomagając dzieciom z problemami związanymi z oddychaniem i połykaniem.

Wykształcenie
Ukończyłam studia magisterskie oraz dwa kierunki podyplomowe w Polsce 🇵🇱 na specjalizacjach logopedia i neurologopedia. Dodatkowo, zdobyłam wykształcenie podyplomowe na College of Ireland w Irlandii i uczestniczyłam w dziesiątkach kursów i szkoleń, aby nieustannie doskonalić swój warsztat pracy.

Doświadczenie Zawodowe
Mam za sobą niemal 1000 godzin praktyk podczas studiów magisterskich i podyplomowych. Od kilku lat prowadzę własny gabinet w Irlandii, gdzie pracuję stacjonarnie i zdalnie z dziećmi na całym świecie. Moje praktyki zostały zweryfikowane przez Ministerstwo Zdrowia i Ministerstwo Edukacji Narodowej w Polsce.

Lista Ukończonych Kursów i Szkoleń
1️⃣ Certyfikowane szkolenie stacjonarne w Warszawie: Terapia Miofunkcjonalna wg Anity Kittel - 2023
2️⃣ XIII Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna: Innowacyjne metody pracy w terapii logopedycznej (listopad 2023):

Techniki poznawczo-behawioralne – Metoda werbogestów
SELF-REG
Integracja Bilateralna
Nowoczesne metody pracy w zakresie logofobii z wykorzystaniem terapii poznawczo-behawioralnej
Skuteczne metody pracy z dzieckiem z ORM i niedokształceniem mowy o typie afazji
SELF-REG w gabinecie logopedycznym
Integracja bilateralna w kompleksowej terapii logopedycznej
3️⃣ Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna “Współczesne wyzwania w terapii patologii mowy” (listopad 2022):
Mózg w procesie rozwoju mowy – normy i patologie z perspektywy pracy logopedy.
Terapia manualna w zaburzeniach mowy jako efektywne narzędzie pracy w terapii logopedycznej.
Współpraca logopedy i ortodonty w terapii osób z zaburzeniami anatomiczno-czynnościowymi.
Współpraca psychologa i logopedy w terapii zaburzeń mowy o podłożu psychogennym.
Postawa ciała a praca języka.
Diagnoza logopedyczna dyslalii.
Metody wywoływania głosek.
Sygmatyzm międzyzębowy – ujęcie holistyczne. Wskazówki do diagnozy i terapii.
4️⃣ Podstawy anatomii dla logopedów, mięśnie głowy i szyi.
5️⃣ Pozycja spoczynkowa języka – połykanie.
6️⃣ Praktyka oparta na dowodach (ESP) w logopedii.
7️⃣ Opóźniony rozwój mowy.
8️⃣ Programowanie języka – projektowanie terapii w oparciu o zasady programowania języka.
9️⃣ Rotacyzm – metodyka postępowania logopedycznego w terapii rotacyzmu.
🔟 Seplenienie boczne – diagnoza, metody korekcji i terapia.
1️⃣1️⃣ Sygmatyzm międzyzębowy i boczny.
1️⃣2️⃣ Smoczek z punktu widzenia logopedy.
1️⃣3️⃣ Terapia jąkania u dzieci w wieku szkolnym.
1️⃣4️⃣ Terapia logopedyczna u dziecka ze spektrum autyzmu.
1️⃣5️⃣ Wady zgryzu – diagnoza logopedyczna.
1️⃣6️⃣ Wędzidełko wargi górnej.
1️⃣7️⃣ Wertykalno-horyzontalna pozycja języka, oddychanie.
1️⃣8️⃣ Zabawy w terapii ORM (opóźniony rozwój mowy).
1️⃣9️⃣ Co powinniśmy wiedzieć o wędzidełku, ankyloglosja, krótkie wędzidełko języka.
2️⃣0️⃣ Diagnoza i terapia małego dziecka z wadą słuchu.
2️⃣1️⃣ Kappacyzm i gammacyzm.
2️⃣2️⃣ Lambdacyzm.
2️⃣3️⃣ Mowa bezdźwięczna.
2️⃣4️⃣ Metody czytania – skuteczne sposoby na naukę czytania.
2️⃣5️⃣ Chodzą słuchy, że gadają już maluchy.
Jak Mogę Ci Pomóc?
Jeśli szukasz wsparcia dla swojego dziecka, serdecznie zapraszam do kontaktu. 📩 Bez względu na to, gdzie mieszkasz, pomogę Twojemu dziecku poprawnie mówić po polsku. Jeśli ma zaburzenia mowy, zdiagnozuję je, podam przyczyny i opracuję plan terapii, aby zniwelować lub usunąć te trudności.

Skontaktuj się ze Mną
Najwięcej opinii na mój temat znajdziesz na mojej stronie na Facebooku: Polski Neurologopeda i logopeda: EdytaMama Logopeda. Zapraszam do kontaktu i współpracy!

05/08/2024

Zapraszam do obejrzenia mojej wizytówki, która trwa 10 minut. Dowiecie się z niej Państwo:

Jak wygląda terapia logopedyczna ze mną i zobaczycie narzędzia, którymi pracuję z dziećmi oraz..
kim jestem,
jak pracuję,
z kim pracuję,
gdzie pracuję.

Na pytanie, czy każde dziecko powinno być skonsultowane z logopedą, odpowiadam zawsze tak samo: ZAWSZE. Każde dziecko powinno przejść konsultację logopedyczną.

Serdecznie zapraszam do kierowania pytań na priv. Na każde odpowiem.

04/08/2024

Zapraszam do lektury mojego bloga. Kliknij w link,zostaw komentarz lub zadaj pytanie 😊🇵🇱🧠👅

https://edytamamalogopeda.com/blog/

04/08/2024

Dlaczego tradycyjne metody pracy terapii logopedycznej wg standardów polskich nie sprawdzają się w pracy z dziećmi bilingwalnymi natywnie, posługującymi się w sposób niezamirzony 2, 3 i 4 językami ?

Moja strona internetowa wciąż jest w fazie modyfikacji, ale już dziś zapraszam Was do przeczytania pierwszego wpisu na blogu. 🌐

W artykule dzielę się moimi doświadczeniami i przemyśleniami na temat efektywności tradycyjnych metod terapii logopedycznej w pracy z dziećmi bilingwalnymi. Dowiedzcie się, dlaczego moje podejście "globalne" może być kluczem do sukcesu i jak dostosować metody do indywidualnych potrzeb dzieci. 🌟

Zachęcam do zostawienia komentarza i podzielenia się swoimi przemyśleniami pod blogiem! 💬

Będę regularnie publikować wpisy na blogu, dzieląc się sukcesami w terapii logopedycznej dzieci bilingwalnych, trzyjęzycznych i czterojęzycznych, które naturalnie nabyły kilka języków wychowując się poza naszą Ojczyzną.

Przeczytaj pełny artykuł na mojej stronie (link do bloga poniżej)

Jak 6 letnia bilingwalna dziewczynka, urodzona i wychowywana w Irlandii pokonała 3 wady wymowy dzięki mojej zdalnej terapii w 6 miesięcy ? Już podczas badania wywołałam takie brakujące głoski, jak: L oraz SZ, RZ, CZ, DŻ. Jednak był to tylko czubek góry lodowej. W ciągu 6 miesięcy zakoń...