Centrum Orticus

17/02/2025

15/02/2025

14 lutego - Dzień miłości do okulistyki dziecięcej i zeza❤️ Międzynarodowa Konferencja Okulistyczna w Lublinie już za mną❤️ w tym:
2 wykłady:
📌 Leczenie niedowidzenia- aktualne standardy
📌 Korekcja niskiej nadwzrocznosci w leczeniu niedomogi konwergencji, egzoforii oraz w zezie rozbieżnym - gdzie mogłam zaprezentować swoje badania.
2 warsztaty na temat: Diagnoza zeza- warsztat praktyczny, które wypełniły sale po brzegi ❤️ dziękuję Dominiko za wspólną pracę:)

Bardzo dziękuję za zaproszenie prof Robertowi Rejdakowi oraz dr Dominice Nowakowskiej.

👉Co poza naukowymi aktywnosciami ?.....niezwykle wartościowe rozmowy w kuluarach.
Dziękuję obecnym i nieobecnym na Konferencji ortoptystom za wsparcie. Ostatni czas nie należał do najłatwiejszych...wierzę, że razem uda nam się wiele osiągnąć. Dziękuję za Waszą pracę, którą wspólnie wykonujemy na rzecz ortoptyki, którą chcemy rozwijać i po prostu kochamy ❤️
Dziękuję okulistom za życzliwość, otwartość, dobre słowa oraz przeróżne zaproszenia 🙂 wiele fajnych projektów się szykuje.
Dziękuję również prof Markowi Rękasowi za cenne rady 🙂
Pozdrawiam ciepło,
Agnieszka Rosa

12/02/2025

Moi Drodzy,
Mam polecajkę szkolenia z Wrazliwe.pl Małgorzata Karga. Dla wszystkich terapeutów, którzy patrzą na dziecko z miłością i uwagą ❤️ oraz chcieliby posłuchać mądrego człowieka 😘
Link po więcej informacji:
https://fizjosensorycznie.elms.pl/next/public/catalog/product/produkt-2?fbclid=IwY2xjawIJioVleHRuA2FlbQIxMAABHRIG55Enaco493UfKIZeCyx1vyG-IVWzwH3OFgVKa2yHz0ACKHPA4FaipQ_aem_TRiy7f5tiMVk-osOBnCDaA

04/02/2025

Urlop dotyczy całego zespołu łącznie z rejestracją 🙂

01/02/2025

‼️Edit: jest już pełny program kursu. Zapraszam.

Mamy wielką przyjemność zaprosić specjalistów w tym okulistów, ortoptystów, optometrystów na II Kurs Akademii po Dyplomie pt. Zez bez tajemnic.
Kurs został przygotowany przez dr hab.n.med Macieja Gawędzkiego i dr n.med. Agnieszkę Rosę na zaproszenie Medical Tribune ( podyplomie.pl)
Ortoptyści Polska ważna informacja: udział w kursie pozwala uzyskać 5 punktów edukacyjnych.
Do zobaczenia 💙🩵💚

https://podyplomie.pl/kongresy/okulistyka-2025/Online

30/01/2025

‼️Wrzucam jeszcze raz bowiem zmienił się link‼️
Mam nadzieję, że to udana niespodzianka dla tych wszystkich, którzy czekali oraz...grzecznie ;) prosili o szkolenie z SIhand®️.
Jedyne w tym roku, zatem kto chętny zapraszam 💚💙🩵
Czasami lubię złapać oddech od oczu i wrócić do tematu grafomotoryki💛
Szkolenie oparte na badaniach, które przeprowadziłam w 2017 roku. Dzieki nim określiłam wzorce grafomotoryczne u dzieci od 3 do 6,5 roku życia.
Pozwoliło to na zdefiniowaniu norm oraz następstw sensomotorycznych, których osiągnięcie pozwala na właściwe dojrzewanie umiejętności grafomotorycznych i nie tylko;)
Na szkoleniu dowiesz się:
📍 jak możesz wspomagać dziecko w rozwoju grafomotoryki?
📍 dlaczego wczesne przestawianie paluszków dziecka na narzędziu robi więcej szkody niż pożytku 🙈
📍 jak zgiadnozowac odstępstwa od prawidłowego wzorca grafomotorycznego?
📍 jak możesz wyczytać z rysunku dziecka jakim wzorcem grafomotorycznych się posługiwało?
📍 jak wspierać wzorzec grafomotorycznych przez zabawę i czynności samoobsługowe
📍 kiedy należy podejmować interwencję
📍 jak można wykonać prawidłowo korekcję chwytu pisarskiego?
📍 jak i kiedy używać Opaski grafomotorycznej®️
📍 oczywiście nie wytrzymam i o oczach pewnie coś będzie 🙈

Pozdrawiam wszystkich zakręconych na punkcie grafomotoryki ❤️❤️❤️
Agnieszka Rosa

https://www.facebook.com/share/p/16Aki49qco/

Ps. Monika, zobacz jakie zdjęcie w reklamie wstawił PSTIS 😉

28/01/2025

Długo wyczekiwany... ale już jest dostępny ❤️ myślę, że zaburzenia akomodacji i konwergencji to mój konik...może jeden z wielu🙈 wszystkich orto-fanów zapraszam do przeczytania nowego spojrzenia na leczenie zaburzeń konwergencji u dzieci.

https://www.jaapos.org/article/S1091-8531(25)00013-8/abstract

Pozdrawiam ciepło 😘
A

22/01/2025

‼️Zapraszamy Was na wyjątkowe wydarzenie‼️ Wraz z Asią Brudło-Semeniuk w roli prowadzącej zapraszamy na webinar:
"Terapia MAES: inne spojrzenie terapeutyczne dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i zaburzeniami neurorozwojowym"

👉Jeżeli jesteś rodzicem, opiekunem, zapraszamy 31 stycznia (piątek) o godzinie 19:00.
👉Jesteś fizjoterapeutą lub terapeutą innej specjalizacji, zapraszamy 5 lutego (środa) o godzinie 20:00.

Webinary odbędą się na platformie ZOOM. Obowiązują zapisy. Ilość miejsc na oba wydarzenia ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń.
Podczas zapisu, wskaż webinar, na który się zapisujesz. Link do spotkania, zostanie przesłany mailem w dniu webinaru.
Zapisy: https://maesterapia.pl/

Podczas webinarów, prowadząca Joanna Brudło-Semeniuk przedstawi założenia podejścia MAES, opowie o przypadkach klinicznych, a następnie odbędzie się sesja QR (pytań i odpowiedzi).

Kim jest Joanna Brudło-Semeniuk?
Fizjoterapeutka, na co dzień pracująca z samym Jean-Pierre Maes'em w Jego klinice w Londynie. Tłumaczka i asystentka podczas kursów MAES organizowanych w Polsce. Prowadząca Tutorialsy - cykliczne spotkania mentoringowo-rozwijające on-line dla polskich terapeutów MAES.

---------------------------------------
Terapia MAES jest holistycznym podejściem do terapii dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym lub podobnymi zaburzeniami neurorozwojowymi (zespołami genetycznymi oraz z zaburzeniami związanymi ze skrajnym wcześniactwem).

Terapia MAES koncentruje się na wszystkich aspektach rozwoju dziecka: motorycznym, behawioralnym, kognitywnym, emocjonalnym i społecznym, ponieważ żaden z tych obszarów nie funkcjonuje, ani nie rozwija się w izolacji.

Centralnym elementem całego podejścia MAES są przyczyny istniejących zaburzeń bądź nieharmonijnego rozwoju (uszkodzenia określonych obszarów w mózgu), a nie jedynie skutki manifestujące się np. spastycznością, zmiennym napięciem mięśniowym czy problemami z równowagą.

10/01/2025

Moi Drodzy Specjaliści oraz Rodzice,

W dniach 25-26 stycznia w Centrum Orticus zostanie zorganizowany ostatni etap badań, których celem jest przeanalizowanie specyfiki aktywności mózgu u dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi w trakcie aktywności wzrokowej...i tu niespodzianka- dzieci będą miały możliwość zobaczenia jedynej w swoim rodzaju bajki🩵
📌 "Bańka-fruwańka" to bajka opracowana przez Studio Filmów Rysunkowych przy udziale wspaniałych specjalistów min. Joasi Homel oraz dedykowana dla małych dzieci, jak również dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi. Mam wielką przyjemność kierować fantastycznym projektem naukowym (za co bardzo dziękuję 😘), w którym nauka spotyka się ze sztuką🎨🎞🎬, co pozwoli na stworzenie totalnie praktycznego i pięknego dzieła dla najmłodszych.
📌 Badania będą pomocne w określeniu specyfiki dostosowań wizualno- słuchowych dla małych dzieci, uwzględniając również dzieci z wyzwaniami rozwojowymi. Bajki stanowią ważny aspekt życia dzieci, analizując w jaki sposób oglądane treści wpływają na ich mózg, możemy bardziej świadomie jako Rodzice i Specjaliści dokonywać wyboru.
📌 Badania realizuję razem z Labolatotium Badań nad Neuroedukacją z UMCS.

Korzyści dla badanych dzieci:
🫧 Badania są nieinwazyjne (wymaga tylko zalozenia czepka z diodami, jak na zdjęciu), stanowią też niezwykłą przygodę dla samych dzieci.
🫧 Każde dziecko dostanie informacje z badania fNIRS
🫧 U każdego dziecka będzie przeprowadzone niezbędne badanie ortoptyczne

Drodzy Specjaliści jeżeli macie pacjentów spełniających kryteria wieku ( od 3,5 do 5 roku życia) oraz ostrości wzroku obuoczna do 0,4 w cc, norma intelektualna - zapraszam do udziału w badaniach. Jeżeli macie ochotę przyjechać razem ze swoimi pacjentami zapraszam również🥰 poproszę tylko o wcześniejszą informację. Będę wdzięczna za udostępnianie tego posta. Z góry dziękuję 😘😘😘

Liczba miejsc baaardzo ograniczona. Zatem bardzo proszę o niezwłoczne wysyłanie zgłoszeń 🙏

Zgłoszenia należy wysyłać na adres: kontakt@orticus.com
W zgłoszeniu proszę zamieścić badanie okulistyczne lub ortoptyczne/ optometryczne/ badanie tyflopedagoga, w którym będzie inf o ostrości wzroku dziecka

Badanie fNIRS czyli badanie funkcjonalnej spektroskopii w bliskiej podczerwieni, pozwala na pomiar aktywność hemodynamiczną mózgu głównie struktur korowych w trakcie róznych aktywności. Dzięki temu jesteśmy w stanie zaobserwować i bardziej zrozumieć w jaki sposób mózg analizuje informacje 🩵💙💜 czy to nie cudowne !?

Pozdrawiam ciepło,
Agnieszka Rosa

03/01/2025

Zapraszam wszystkich zainteresowanych zezem i nie tylko ❤️
https://www.facebook.com/share/p/14uCcufebn/

Link do rejestracji : https://www.nowosciwokulistyce.pl/

Ortoptyści Polska zapraszam❤️ orto mają zniżkę.

🌍👁 Zapraszamy na międzynarodową konferencję Nowości w Okulistyce - Edukacja i Praktyka! 🩺✨
Ciekawie zapowiada się sesja Okulistyki Dziecięcej i Zeza 👶👓
🔍 Tematy, jakie poruszymy, to:
✅ Diagnostyka i techniki chirurgiczne zeza
✅ Kontrola krótkowzroczności
✅ Choroby oczu u dzieci

👩‍⚕👨‍⚕ Wśród ekspertów znajdą się:
Dr hab. n. med. Piotr Loba
Dr n. med. Agnieszka Rosa
Dr n. med. Dominika Nowakowska
pod patronatem prof. dr hab. n. med. Roberta Rejdaka.

📅 Data: 14-15 lutego 2025
📍 Miejsce: Lublin

📣 Nie przegap tej wyjątkowej okazji do poszerzenia wiedzy i wymiany doświadczeń w gronie światowych ekspertów! 🌟

19/12/2024

Naszym małym i dużym Pacjentom dziękujemy za kolejny wspólny rok ❤️ za zaufanie którym nas darzycie, każde dobre słowo, wiele pięknych upominków, rysunków, uścisków, łez wzruszeń😘

14/12/2024

Kalendarz szkoleń z Sensomotorycznej Terapii Widzenia/ STW™️ na rok 2025 💜
Bardzo dziękuję organizatorom za zaproszenie 😘 ten rok zdecydowanie będzie należal do STW !
Mamy przygotowane piękne materiały oraz pomoce, dostępna będzie również książka...tak, tak niebawem.

💜🤎 Szkolenie STW skierowane jest do :
terapeutów integracji sensorycznej, fizjoterapeutów, terapeutów pedagogicznych, terapeutów zajęciowych, psychologów, ortoptystów, optometrystów, rehabilitantów wzroku i wszystkich tych specjalistów, dla których holistyczne spojrzenie na dziecko jest istotną kwestią oraz potrzebą 💜.

🤎💜 szkolenie STW bazuje na autorskiej koncepcji ułożonej ponad 10 lat temu przez dr Agnieszkę Rosa.
- Pozwala zrozumieć jak zmysł wzroku determinuje rozwój sensomotoryczny dziecka, co możemy zrobić aby wprowadzić zmysły w świat harmonii.
- Pozwala świadomie stosować aktywności wzrokowe w trakcie terapii, rozwijając tym samym umiejętności wzrokowo- poznawcze oraz wzrokowo- sensomotoryczne.
- Pozwoli też świadomie oddziaływać na percepcyjne strumienie wzrokowe w trakcie terapii.
- Ortoptystom/ optometrystom pozwala na wzbogacenie terapii o świadome oddziaływanie na innych zmysłach w celu uzyskania poprawy w funkcjonowaniu dziecka. Doborze korekcji okularowej ( okularów terapeutycznych™️) mającej na celu regulację zależności przedsionkowo- akomodacyjnego (ZPA) opracowanej przez dr Agnieszkę Rosa.
- Terapeutów wzbogaci o medyczny aspekt postrzegania narządu wzroku.
- Wyposaży w narzędzia diagnostyczne, dzięki którym diagnoza funkcjonalna wzroku będzie jeszcze skuteczniejsza i przyjemniejsza.

I to wszystko w odniesieniu do badań naukowych oraz bazując na wieloletniej praktyce autorki.

Ps. Pamiętam o terapeutach STW- dla Was mam coś extra. Szczegóły niebawem💜🤎

Poniżej linki do szkoleń :
1. Kraków https://si-nowahuta.pl/?page_id=322
2. Gdańsk https://fizjoterapiadzieci.pl/szkolenia/dla-pedagogow/sensomotoryczna-terapia-widzenia/
3. Tuchola, informacja i zapisy: stowarzyszenie_sieuda@wp.pl
4. Warszawa, https://panel.pstis.pl/all/szkolenie/32

Udostępniajcie niech idzie w świat.

06/12/2024

Zapisy na okres wakacyjny będą dostępne pod koniec stycznia.
Osoby którym nie udało się zapisać na wizytę a są pacjentami dr Agnieszki Rosy prosimy o kontakt mailowy: kontakt@orticus.com
Natomiast osoby pierwszorazowe z pilnym skierowaniem od innych specjalistów lub po prostu do pilnej konsultacji, którym również nie udało się zapisać, podobnie prosimy o wysłanie wiadomości drogą mailową.
Na maile odpowiadamy średnio w ciągu 2 tygodni. Jednak ze względu na ilość otrzymywanych wiadomości, może się zdarzyć tak, żena odpowiedź należy poczekać nieco dłużej.

05/12/2024

Czy czy można zgubić dziecko w terapii ? Czy terapia wzroku oznacza dla każdego to samo?

Zatem idąc od początku, warto zaznaczyć, że terapia wzroku - terapii nierówna.
Wynika to zarówno z kompetencji specjalistów, problemów z którymi zgłasza się rodzic z dzieckiem, jak również od rodzaju rozpoznania stawianego zarówno przez specjalistę "wzrokowego", jak również uzyskanego np.z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.

Warto podkreślić, że inną formę wsparcia może zaoferować ortoptysta/ optometrysta, bowiem specjaliści Ci mają możliwość pracy również na parametrach wzrokowych. Pedagog bardziej zrozumie oraz świadomie obejmie opieką funkcję poznawcze, fizjoterapeuta czy terapeuta SI doda aspekt ruchowy oraz sensoryczny. Niektórzy specjaliści mają więcej niż jednen zawód, np. są zarówno ortoptystami/ optometrystami/ pedagogami, itp. Taki specjalista potrafi zdecydowanie szerzej spojrzeć na trudności dziecka.

💜🩵💙 Wracając jednak do terapii widzenia:

📌 Inaczej należy postępować z dzieckiem, u którego rozpoznane zostanie niedowidzenie czy zez. Tutaj kluczowa jest diagnostyka problemu i właściwa kwalifikacja do terapii, którą dokonuje specjalista.

📌 Inaczej natomiast u dziecka z trudnościami edukacyjnymi. Tutaj obok usprawienia parametrów wzrokowych, np. akomodacji, konwergencji czy usprawnieniu zakresów fuzji, należy zaopiekować terapeutycznie mózgową organizację widzenia. Co oznacza integrowanie informacji wzrokowych z poznawczymi oraz sensomotorycznymi. Jest to szczególnie ważne kiedy pracujemy z dziećmi z szerokiej grupy zaburzeń neuroróżnorodnych: zaburzenia ze spektrum, ADD, ADHD, dysleksja, dyskalkulią, dysgrafia, czy zaburzenia przetwarzania sensorycznego.
Z myślą o tych dzieciach stworzyłam Sensomotoryczną terapię widzenia/ STW. Ta forma wsparcia jest ciekawym i co więcej skutecznym uzupełnieniem typowej terapii ortoptycznej, pedagogicznej, terapii integracji sensorycznej czy fizjoterapeutycznej. Podczas terapii STW z dużą świadomością terapeuci oddziałują na wzrokowe strumienie korowe oraz stymulują do właściwej organizacji widzenia.
W całej Polsce jest ponad 450 terapeutów STW 🩵
Terapeutami STW są ortoptyści, optometryści, rehabilitanci wzroku, tyflopedagodzy, pedagodzy, psycholodzy, fizjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej, terapeuci zajęciowy a nawet lekarze.
Dzięki różnorodności podstawowych kompetencji, każdy z terapeutów ma możliwość spojrzenia na dziecko z innej perspektywy. Z jednej strony stanowi to niewątpliwie wartość dodaną, z drugiej zaś zachęca specjalistów do współpracy i podejmowania próby rozumienia innej perspektywy postrzegania trudności dziecka.

📌 Jeszcze inaczej wygląda terapia dzieci z uszkodzeniem OUN pomimo, że założenia są spójne do STW:) czyli świadome i aktywne oddziaływanie oraz integrowanie informacji wzrokowych z innymi systemami sensorycznymi i umiejętnościami poznawczymi. Terapia powinna być dostosowana do umiejscowienia uszkodzenia mózgu oraz poziomu funkcjonowania dziecka.
Sam terapeuta powinien rozumieć konsekwencje wzrokowe uszkodzenia OUN. Warto podkreślić, że każdy pacjent jest inny, zatem terapia widzenia u każdego może wyglądać inaczej. Jednym dzieciom będą służyły kontrasty, światełka, błyskotki, innym zupełnie odwrotnie. Jedni będą wymagały większej organizacji w ciele, stabilności, innym zdecydowanie pomoże WIDZIEĆ ruch ciała. O cechach charakterystycznych korowych, mózgowych uszkodzeń widzenia kiedyś napisze wiecej:)

📌 Jeszcze inna praca oraz cele terapeutyczne stawiamy w terapii dzieci słabowidzących. Tutaj podstawą jest nauczenie optymalnego funkcjonowania dziecka pomimo obniżonej ostrości wzroku. Dotyczy to zarówno obszaru edukacji jak również aktywności dnia codziennego. Ważnym elementem jest również właściwy dobór pomocy optycznych, sformułowania niezbędnych dostosowań pomocy edukacyjnych. Również w tej grupie, każde dziecko może funkcjonować inaczej, tym samym mieć różne potrzeby terapeutyczne.

Można zauważyć jak różnorodna może być terapia widzenia 💜 czesto też stanowi kluczowy element procesu terapeutycznego dziecka.

🩵 ABC terapii widzenia💙

1. Należy ocenić właściwie wzrokowe problem dziecka. Poszukać odpowiedzi na następujące pytania: czy trudności wzrokowe dotyczą parametrów, czy umiejętności percepcyjnych, a może percepcyjno- sensomotorycznych. Na tej podstawie zdecydowanie łatwiej można wybrać kierunek terapii, dobrać metodę, aby skrócić czas terapii, zamiast go niepotrzebnie wydłużać.

2. Warto zobaczyć dziecko ! I co więcej postarać się go nie zgubić w procesie terapii.
Niby banał a jednak uważam, że jest to jeden z najtrudniejszych elementów każdej terapii. Czasami zdarza się realizować tzw. "własną wizję" w którą wkładamy dziecko, czasami niekiedy nawet je wciskamy. Obecnie staram się być bardziej uważna i nie wpadać w pułapki schematyzmu, widzieć dziecko, jego potrzeby, jak również potrzeby oraz ograniczenia jego rodziny.

4. Warto określić dokladnie cele terapii a następnie omówić je z rodzicem. Nierzadko się zdąża, że rodzice mają zupełnie odmienne oczekiwania. Wspólny kierunek terapeutyczny znacząco usprawni cały proces i zminimalizuje nieporozumienia.

5. Czesto pierwszym etapem terapii widzenia jest optymalny dobór korekcji okularowej. Czesto dobieram okulary, ktore nie mają na celu poprawy ostrości wzroku, bowiem dziecko widzi również bez nich dobrze 🙈 ale głównym ich zadaniem jest oddziaływanie na układ przedsionkowy oraz poprawę organizacji sensomotorycznej oraz percepcyjnej. O tym może kiedyś więcej napiszę;)

6. Weryfikacja postępów terapii. W sytuacji kiedy nie widzimy efektów warto się zastanowić i wrócić do początku, tj. do diagnostyki oraz pierwotnej koncepcji.Prawidłowo dobrana metoda pracy przynosi efekty, które mogą się różnić u każdego dziecka, ale są zauważalne 🩵

7. Terapię wzroku można łączyć z innymi metodami terapii, aby wzmocnić efekty. W takich sytuacjach należy być szczególnie czujnym na symptomy przestymulowania, które mogą u dzieci demonstrować się różnie, np. nadmiernym mówieniem trudnościami w zasypianiu, bólami głowy, oczu, rozdrażnieniem, nasileniem choroby lokomocyjnej.

Wracając do pierwotnego pytania: czy terapia widzenia jest dobra na wszystko? Oczywiście, że nie;) podobnie jak terapia SI, terapia ręki, terapia STW czy każda inna. Bowiem nie metoda sama w sobie a człowiek, który ją stosuje, korzysta z jej narzędzi, pozwala i umożliwia dziecku rozwinąć skrzydła.
A do tego niezbędne jest zobaczenie dziecka💜

AR

29/11/2024

Drodzy Rodzice,
Wiem, że czekacie na terminy i możliwość zapisu na wizyty na kolejne miesiące (maj- sierpień 2025) jednak potrzebujemy jeszcze chwili, aby skoordynować pracę specjalistów oraz ich plany zawodowe, również związane z innymi placówkami. Dobra koordynacja znacząco ułatwi pracę rejestracji i zmniejszy później potrzebę przekładania wizyt.
Pamiętamy i prosimy jeszcze o chwilkę cierpliwości 😘

24/11/2024

Są takie spotkania po których wracasz do domu z uśmiechem na ustach :)
Niewątpliwie dla nas są to spotkania z fizjoterapeutami. Dziękujemy za Waszą otwartość, energię, uśmiech, chęć i gotowość do wspólnego działania, mając na celu dobro małego i dużego pacjenta.
Dziękujemy przedstawicielom organizacji Rodziców 😘 myślę, że wiele dobrego z tego wyniknie💜❤️
Bardzo dziękujemy dr hab. Agnieszce Stępień za zaproszenie❤️ a Fizjoterapia Polska gratulujemy udanej konferencji.