SENSO Gryfino - Centrum Integracji Sensorycznej i Doświadczania Świata

28/03/2026

11/03/2026

Jak utrudnić ćwiczenia logopedyczne i najprostsze powtarzanie zdań oraz zgadywanie odgłosów zwierząt do maksimum? 🤔

Wystarczy… bardzo mocno ubrudzić zwierzęta w błocie 🐷🐄🐑 i sprawić, że ich zdobycie będzie wymagało użycia całej siły ciała 💪

Połączyliśmy dziś ruch, sensorykę i mowę – dzieci najpierw nasłuchiwały odgłosów, a potem musiały „wydobyć” odpowiednie zwierzątko z błota. Było dużo śmiechu, emocji i… pracy logopedycznej ukrytej w zabawie 🙂

Bo najlepsza terapia to taka, która angażuje całe ciało i wszystkie zmysły ❤️

10/03/2026

Dziś na zajęciach kolejne ćwiczenia głoski „sz”. Na razie jesteśmy na etapie jej wywoływania, ale – jak widać – idzie nam całkiem dobrze! 😊

Do pracy wykorzystujemy bardzo proste pomoce: rurkę i rozciągającą się gumę. Podczas napinania gumy napinamy również język do góry, dzięki czemu łatwiej jest ustawić go w odpowiedniej pozycji do głoski „sz”.

Łączymy ruch całego ciała z ruchem języka, co pomaga dzieciom lepiej poczuć pracę narządów mowy i utrwalić prawidłowe ustawienie. Czasem najprostsze pomoce dają naprawdę świetne efekty! 💪🗣️

08/03/2026

W ten weekend uczestniczyłam w szkoleniu Move Play Integrate prowadzonym przez .

Podczas szkolenia pogłębiłam wiedzę dotyczącą odruchów niemowlęcych (pierwotnych) – ich znaczenia w rozwoju dziecka, sposobów rozpoznawania oraz metod wspierania ich integracji poprzez ruch i zabawę.

Nieprawidłowo zintegrowane odruchy mogą wpływać m.in. na koncentrację, koordynację ruchową, postawę ciała, emocje czy trudności w nauce. Dlatego tak ważne jest ich wczesne rozpoznanie i odpowiednia terapia.

Szkolenie było pełne praktycznych narzędzi i ćwiczeń, które będę mogła wykorzystać w pracy terapeutycznej z dziećmi w SENSO.

Dziękuję za ogrom wiedzy, inspiracji i wartościowy czas.

05/03/2026

Ćwiczenie wspiera koordynację ruchową, planowanie motoryczne, równowagę oraz świadomość ciała w przestrzeni.

Ruch połączony z zabawą zwiększa motywację dziecka i pomaga rozwijać kluczowe umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu. 🧠✨

27/02/2026

Galeria Uczuć🎨💬
Nasze dzieci podczas zajęć TUS pokazały, jak wiele potrafią nazwać, wyrazić i zrozumieć. Każda litera to inna emocja, każda praca to osobna historia. 💛
Uczymy się rozpoznawać uczucia, mówić o nich i wspierać siebie nawzajem — krok po kroku budując pewność siebie i relacje.

Bo emocje mają znaczenie. 💫

25/02/2026

Być może to, co napiszę, wywoła lawinę różnych – również negatywnych – komentarzy.
Ale wierzę, że warto rozmawiać.

Dziś wracałam z Warszawy. Zatrzymałam się na jednej ze stacji benzynowych, żeby coś zjeść. Moją uwagę przyciągnął chłopiec, około 7 lat. Biegał między ludźmi, krzyczał, popychał inne dzieci, w pewnym momencie kopnął panią stojącą w kolejce.

Mama nie reagowała.
Pani nie reagowała.
Nikt nie reagował.

I wtedy pojawiła się we mnie refleksja…

Mam wrażenie, że coraz częściej dorośli boją się zwrócić uwagę dziecku. Boją się, że zostaną uznani za nietolerancyjnych. Boją się, że „nie wiedzą, czy dziecko nie ma zaburzeń”. Boją się reakcji rodzica.

A przecież granice są potrzebne każdemu dziecku.
Dają poczucie bezpieczeństwa.
Uczą zasad społecznych.
Chronią innych ludzi.

Tak – są dzieci neuroróżnorodne. Są dzieci z trudnościami regulacyjnymi. Są dzieci, które potrzebują wsparcia specjalistów. I to wymaga ogromnej uważności oraz zrozumienia.

Ale jednocześnie nie każde trudne zachowanie wynika z zaburzeń. Czasem to brak konsekwencji. Czasem zmęczenie rodzica. Czasem bezradność. A czasem po prostu brak stawianych granic.

Jako dorośli – rodzice, specjaliści, społeczeństwo – mamy wspólną odpowiedzialność za to, jak uczymy dzieci funkcjonowania w świecie.
Milczenie nie zawsze jest empatią.
Brak reakcji nie zawsze jest zrozumieniem.

To delikatny temat. I nie chodzi o ocenianie kogokolwiek.
Chodzi o pytanie:

Gdzie dziś przebiega granica między akceptacją a brakiem wychowawczej reakcji?

Jestem ciekawa Waszych opinii.
Kasia

19/02/2026

Stan alarmowy 🚨🦆🦖
Kaczuszki i dinozaury wpadły do gorącej lawy – trzeba je natychmiast uratować!

Przy okazji ćwiczymy artykulację, oddech i planowanie ruchu 🧠👄
Bo na terapii logopedycznej ratujemy nie tylko głoski, ale i zabawki 😄🔥

19/02/2026

Tor przeszkód level: poduchowe wyzwanie 😄
Zadanie specjalne: przenieść woreczki z jednego końca sali na drugi… po drodze pokonując wielkie, miękkie przeszkody 💪🧠

Trochę siły, trochę planowania ruchu, dużo śmiechu i jeszcze więcej dobrej zabawy – bo integracja sensoryczna to nie tylko terapia, ale też frajda ❤️

17/02/2026

Żeby dotrzeć do naszych wyrazów i ćwiczeń logopedycznych, musieliśmy się dziś dosłownie dokopać 🦖
Na chwilę zamieniliśmy się w archeologów odkrywających swoje „skarbne” wyrazy.

Dużo radości, trochę bałaganu i mnóstwo uśmiechów ❤️
Takie zabawy to nie tylko urozmaicenie zajęć, ale też ćwiczenia motoryki małej i doświadczenia sensoryczne.

12/02/2026

Dziś słodki dzień 🍩🍩🍩
Życzymy Wszystkim aby każdy dzień był tak słodki jak nasze pączki , które czekają na naszych podopiecznych 😁