02/04/2024
W dniu 02 kwietnia obchodzony jest Dzień Świadomości Autyzmu, dlatego chcemy przybliżyć Państwu ten ważny i obecny w społeczeństwie temat.
Autyzm - nie jest chorobą, ale zaburzeniem rozwoju, w którym mózg pracuje w niestandardowy sposób. Autyzm diagnozuje się u ok. 1 na 100 dzieci w Europie. Występuje u chłopców 4 razy częściej niż u dziewczynek.
Autyzm jest diagnozowany na podstawie zachowań i cech występujących w 3 obszarach (tzw. triada autyzmu):
1. Interakcje społeczne (np. dziecko nie patrzy na przedmioty, które wskazuje rodzic; wykazuje małe zainteresowane ludźmi, ma trudności w inicjowaniu kontaktu, angażowaniu się w zabawy w grupie, zdobywaniu przyjaciół, brak naśladowania, ma trudności w rozumieniu uczuć lub mówieniu o uczuciach).
2. Komunikacja (np. opóźniony rozwój mowy, unikanie kontaktu wzrokowego, mimika twarzy jest niedostosowana do wypowiedzi, trudności z odczytywaniem mimiki twarzy, tonu głosu, gestów rozmówcy nietypowyy ton głosu lub nietypowy rytm mowy -wymawianie każdego zdania jak pytania, powtarzanie słów lub zdań tzw. echolalia np. w odpowiedzi na pytania)
3.Powtarzalne, stereotypowe zachowania (np. przywiązanie do rutyny: dziecko nalega na chodzenie dokładnie tą samą drogą do szkoły lub jedzenie na tym samym talerzu, ma trudności z adaptacją do zmian w planie lub w środowisku np. przemeblowanie, zmiana godziny wyjścia do szkoły, nietypowe przywiązanie do zabawek lub obiektów tj. klucze, włączniki światła, nitki wykazuje zainteresowanie wąską dziedziną wiedzy np. rozkłady jazdy tramwaju, dinozaury, liczby, odkurzacze określonej marki, spędzanie dużej ilości czasu na układaniu zabawek w specyficzny sposób, obserwowaniu poruszających się przedmiotów (np. wentylator, pralka), koncentrowanie się na specyficznej części przedmiotu (np. kółko od auta), wielokrotne powtarzanie ruchów tj. trzepotanie rękami na wysokości oczu, kręcenie się wokół własnej osi – tzw. stereotypie ruchowe lub autostymulacje.
Autyzm bardzo często łączy się z nietypowym odbieraniem świata za pomocą zmysłów. Osoby w spektrum autyzmu mogą odczuwać zwykłe bodźce jako mało intensywne (nie czuje uścisku dłoni) albo zbyt intensywne (uścisk dłoni czuje tak silnie jak poparzenie).
Przyczyny autyzmu są złożone, ponieważ wpływają na jego powstanie różne czynniki, które działają w różnym stopniu .
Duże znaczenie w występowaniu autyzmu ma genetyka. Istnieją geny i mutacje (tzn. zmiany w genach), które są związane z częstszym występowaniem autyzmu. Na występowanie autyzmu wpływają też niektóre czynniki środowiskowe tj. wyższy wiek rodziców, infekcje wirusowe podczas ciąży, wcześniactwo, ciąże mnogie.
Autyzm diagnozowany jest na podstawie zachowania. Diagnoza polega na kilku spotkaniach ze specjalistami:. psychiatra, psycholog, pedagog specjalny, logopeda. Diagności prowadzą wywiad i obserwację. Podczas wywiadu pytają o wczesny rozwój, trudności, różne sytuacje z życia. Podczas obserwacji proponują zabawy, zadania lub tematy rozmów.
Diagnozy ze spektrum autyzmu, które stawiane są najczęściej to: autyzm, autyzm atypowy i Zespół Aspergera.
Polecana lektura:
- Ewa Pisula „Autyzm- przyczyny, symptomy, terapia”;
- Ellen Notbohm „10 rzeczy, które chciałoby Ci powiedzieć dziecko z autyzmem”
- Barry M. Prizant, Tom Fields-Meyer “Niezwyczajni ludzie. Nowe spojrzenie na autyzm”
Polecane filmy:
- dokument – Mój autyzm i ja
- Zaklęte serca
- Śniegowe ciastko
- Atypowy (serial na Netflix).
W dniu dzisiejszym terapeutki środowiskowe Ośrodka "Psychologija" - Aneta Stachera i Marzena Tichoniuk, wraz ze swoimi podopiecznymi odwiedziły Zagrodę Alpaków w Białowieży. Spotkanie miało wymiar nie tylko terapeutyczny, ale przede wszystkim dostarczyło wielu pozytywnych emocji zmysłowych i relacyjnych.
