Rosną Słowa Gabinet neurologopedyczny i terapii pedagogicznej

28/07/2025

ROZWIJANIE MOWY DZIECKA 3, 4-letniego
Ćwiczenia:
Zachęcamy dziecko do obserwacji nas, do dzielenia się z nami radością i nawiązania dobrego kontaktu:
Rzucanie i łapanie chusty – do zabawy potrzebujemy lekkiej chusty w jasnym kolorze. Siadamy na przeciwko dziecka, podnosimy chustę nad głowę, podrzucamy ją i obserwujemy jak na nas spada. Wyrażamy naszą radość i robimy śmieszne miny. Przy tej zabawie następuje osłuchanie się z pojęciami abstrakcyjnymi: „Ale jestem wesoła”, „Ale się uśmiałam”, „Rozbawiłaś mnie”, „To ciekawe” itd.

Ćwiczenie relacji „Razem”:
Zabawa „Powozimy misia na chuście, na kocu”. Zachęcamy dziecko do obserwacji oraz prosimy o pomoc, np.: Trzymaj jeden koniec koca i razem powozimy misia.

Ćwiczenia relacji „Razem”:
Zabawy balonami – rzucamy, przyczepiamy bibułkowe wstążeczki i zachęcamy dziecko do obserwacji oraz uczestniczenia w zabawie, np. patrzymy, jak bibułki falują.

Uczenie się różnych wrażeń dotykowych:
Zabawa z sypkimi materiałami, innym razem z wodą. Przygotowujemy dla dziecka miskę z dowolnymi sypkimi materiałami: ryżem, makaronem itd. Pozwalamy dziecku zanurzać dłonie w misce, manipulować materiałami. Potem chowamy atrakcyjne przedmioty w misce i zachęcamy do znajdowania ich. Możemy ustalić warunek, że chowamy trzy przedmioty, ale ten, kto znajdzie, np.: delfina, ten wygrywa.
Ćwiczenia rozwijające rozumienie prostych zdań, poleceń i prostych związków logicznych.
Najpierw przygotowujemy dziecko do słuchania i rozumienia wypowiedzi dorosłego, np.: Zobacz, piłka jest na przyczepie. Następnie dołączamy ćwiczenia wykonywania prostych czynności według poleceń słownych, np. Posadź misia obok piłki. Wprowadzamy również:
 Wyszukiwanie i podawanie przedmiotów;
 Układanie według podanego sposobu, np. układanie pociągu i wieży minimum z sześciu klocków.
 Wkładanie w wyznaczone miejsca;
 Dotykanie wskazanych przedmiotów, części ciała;
 Grupowanie przedmiotów wg podanego kryterium;
 Utrwalenie liczebników porządkowych (pierwszy, drugi, trzeci).

Ćwiczenia pamięci słuchowej:
Odtwarzanie prostych rymowanek, połączone z wprawkami ruchowymi, np. (Skacze dziecko hop, hop, hop. Żaba robi duży skok.)- relacja: zdanie – czynność.

Rozwijanie wypowiedzi dziecka:
Dobieranie brakującego obrazka z narzędziem i budowanie wypowiedzi, typu:
Pani kroi.
Pani kroi nożem.
Pani kroi chleb nożem.

Pani prasuje.
Pani prasuje żelazkiem.
Pani prasuje bluzkę żelazkiem.

Pani wycina.
Pani wycina nożycami.
Pani wycina serce nożycami.

Doskonalenie spostrzegania oraz ćwiczenie mowy pod względem gramatycznym:
Praca z zestawem przedstawiających jedną różnicę między parą obrazków. Wskazywanie tych różnic np.: staruszek z laską – staruszek z parasolem, drzewo z gruszkami, drzewo z jabłkami, dziewczynka z kokardami w paski - dziewczynka z kokardami w paski itd. Wyrażenia typu, parasol – z parasolem, kokardy – z kokardami itd.

Ćwiczenia doskonalące percepcję wzrokową i mowę:
• dobieranie identycznych obrazków;
• dobieranie części obrazka do całości.
• rozpoznawanie zapisanych samogłosek, wyrażeń dźwiękonaśladowczych i sylab, np.: EJ, PA.

Wzbogacanie mowy wyrazami wyrażającymi stosunek między przedmiotami, czynnościami, cechami, np.: stosowanie określeń kierunkowo – przestrzennych, porównań:
Stosowanie określeń miejsca, przyimka z rzeczownikiem w odpowiednim przypadku, (np: na stole, pod krzesłem, przy płocie).

27/07/2025

Przy okazji zakupów artykułów szkolnych, warto sięgnąć po „perełki” 😉 pachnące drukarnią 😍📓📔📒📕📗📘📙📙📚😀

Mam w gabinecie rodziców pragnących wspierać swoje dzieci w rozwoju. Skupię się teraz na pomocach dydaktycznych, które starannie dobrane dają dzieciom szansę na rozwijanie swoich umiejętności matematycznych w sposób, który jest zarówno przystępny, jak i angażujący. W tym poście skupię się na ciekawych książkach proponowanych dla najmłodszych, z których korzystam od wielu lat i mam przekonanie, że zaciekawiają i mobilizują do uzyskania wyniku. Zamieszczam zdjęcia tych, które można nabyć w sklepach internetowych.

Warto zainwestować w ten pozycje, aby wspierać rozwój matematyczny dzieci i ułatwić im przyswajanie wiedzy w sposób efektywny i przyjemny. To nie tylko materiał edukacyjny, ale także inspiracja do odkrywania nowych możliwości w nauce matematyki.
Kolejnym razem zaprezentuję pomoce do nauki matematyki, które w najbliższych dniach dostarczy mi kurier.

27/07/2025

Trzy elementy: gra planszowa, nowe umiejętności matematyczne i ich rywal - tablet 🥰🧍‍♂️👩‍❤️‍💋‍👩🎲🎲🎲🎲🎲🎲

Minął czas urlopu i znów zaczynam myśleć o pracy w gabinecie. Zamówiłam kilkanaście nowych pomocy dydaktycznych i niecierpliwie czekam na realizację zamówienia. Ale moje refleksje poświęcę planszy, której koszt był naprawdę niewielki.
Jestem babcią niespełna 6-tetniego chłopca, który uwielbia spędzać u dziadków dobre kilkanaście dni. Staramy się wtedy wymyślać zabawy, które okażą się atrakcyjniejsze od multimediów. Wyszukałam w domowej biblioteczce książki z łamigłówkami, ale okazało się, że w sezonie letnim, pełnym ruchu, interesowanie się nimi jakby spadło. Hitem okazały się dwie gry planszowe z liczbami od 1 do 100. Aż trudno zliczyć, ile razy graliśmy w ciągu dwóch tygodni. Czas spędzony „wśród liczb” przeciągał się, a potem z radością wybiegaliśmy na plac zabaw lub wybieraliśmy się na rowerową przejażdżkę. Teraz w chwili spokoju rozumiem znaczenie gier planszowych, rozłożonych przez Alka, czasem w najmniej oczekiwanym momencie, a czasem podczas relaksu na kocu w ogrodzie lub w domu z koców i kołdry. Dziś opiszę jedną z nich.
Ta zabawa z grą planszową, bez jakiegokolwiek mobilizowania do nauki nauczyła dziecko odczytywać liczy do 100. Wie, że w dolnym szeregu znajdują się małe liczby, a dążeniem jest dotarcie do największej liczby czyli do stu. I jak w każdej grze planszowej są elementy podgrzewające atmosferę. To były drabiny, dzięki którym wspinało się na liczby o kilkanaście lub kilkadziesiąt większe oraz złośliwe węże, które zsuwały pionek kilka szeregów niżej do liczby znacznie mniejszej. Dzięki tej grze dziecko bez świadomości nauki opatrzyło się z liczbami, jedno i dwucyfrowymi oraz z trzycyfrową setką, zrozumiało abstrakcyjne pojęcia większości, mniejszości. Bo przecież 5,5-latek, o ile ma pewność, że kurczak jest mniejszy, a kura większa, że arbuz jest większy, a śliwka mniejsza, to brakuje mu pewności, że liczba 57 jest mniejsza, a 75 większa. Dzięki tej planszy i wielokrotnemu przesuwaniu się po polach z liczbami od 1 do 100, udało się uzmysłowić różnicowanie liczb.
Cieszę się, że wygrała gra planszowa z tabletem, że pojawiła się nowa umiejętność matematyczna, a żałuję jedynie tego, że gra była tak angażująca, przez co zapomniałam nagrać filmiku, by pokazać umiejętność odczytywanie dwucyfrowych liczb. Z ukrycia zdążyłam zrobić tylko kilka zdjęć, z myślą o wysłaniu ich rodzicom Alka, by mieli „dowód”, że synek radzi sobie z rozłąką i nie nudzi się w Hrubku. Na ostatnim zdjęciu domek z koców ze skrawkiem gry planszowej, która była jedynym "meblem" tego domku ;)
Już niedługo gra planszowa spełni swoją rolę podczas zajęć z moimi Dzieciakami w gabinecie.
Do zobaczenia 😊

10/07/2025

Pogaduszki - innowacyjna platforma logopedyczna. Zarządzanie gabinetem, klienci, płatności bezgotówkowe, wizyty online/stacjonarne/hybrydowe. Aplikacja z ćwiczeniami zwiększa efektywność terapii. Niezbędne narzędzie współczesnego logopedy.

10/07/2025

Podstawowe wiadomości dla Rodziców

14/06/2025

Słowa, które mają moc.❤️
Niech ten przekaz stanie się codziennością – najpiękniejszym darem, jaki możemy dać.
Bo dziecko to jutro.❤️❤️
A jutro zaczyna się dziś. 🌿🌺🌷🌻🌼🌸🌹

05/05/2025

10/04/2025

Dziś praca z uczniami:
- łączenie w pary sadzonek i dojrzałych owoców - utrwalanie tabliczki mnożenia;
- czytanie wyrazów: takich samych, różniących się jedną literą oraz z kategorii "owoce";
- wyrabianie czujności ortograficznej;
- głoska w nagłosie;
A przy okazji zabawy słowne: zagadki, "pieczenie ciasta owocowego z piasku kinetycznego" i układanka z drewnianych tafelków.

31/03/2025

Przy okazji ćwiczenia narządów artykulacyjnych 😉😋

21/02/2025

Od 14 lutego do 2 marca cieszę się urlopem.
Do zobaczenia 3 marca 😀😀😀.

Pozdrawiam serdecznie 🤗🤗🤗

21/04/2024

Czytanie dzieciom sprawia, że mają one mniejsze deficyty językowe. I co jeszcze????🤔🤔 😃😃

22/09/2023

Warto próbować 🙂

Tak działa (dziecięca) złość.
I każda inna trudna, intensywna emocja.
Żeby je wyciszyć, trzeba się nimi zaopiekować.

Nie zaprzeczać.
Nie karać się za jej odczuwanie.
Nie krzyczeć, że ktoś ją czuję.

Poczuć, zrozumieć i złagodzić. Z pomocą własną (dla zaawansowanych;)) lub czyjąś🤝