Gabinet Logopedyczny Gaduś Inowrocław

14/06/2025

Zdolni i wrażliwi, bo moi😍

12/06/2025

12/06/2025

30/05/2025

01/05/2025

Stefan rozpoczął majówkę 🙂

10/04/2025

W marcu jak w garncu....gotujemy zupę

08/04/2025

Cudo

22/03/2025

Historia kropelki wody w ujęciu logopedycznym💧💧

08/02/2025

Idzie wiosna 🤣

31/01/2025

Jak można prosto uruchomić rozumienie słów;
Wykorzystaj naukę przez działanie, gdy dziecko jest w trakcie tej czynności zrób mu zdjęcie i pokazuj gdy chcesz żeby wykonało daną czynność. Słowo niech wybrzmiewa nadal, a symbol niech będzie tłem.
Zacznij od prostych opcji:

1. „Włączać” i „wyłączać” – Ucząc tych słów, poproś dziecko, aby razem z Tobą włączało i wyłączało światło, telewizor lub inne urządzenie. Powtarzaj słowa „włącz” i „wyłącz” w trakcie czynności, aby połączyć je z ruchem.
2. „Przynieść” – Poproś dziecko, aby przyniosło Ci określony przedmiot, np. piłkę, książkę lub misia. Wskazuj na przedmiot i jednocześnie wypowiadaj słowo „przynieś”. Jeśli to konieczne, zademonstruj, jak to zrobić. Weź je za rękę i włóż mu dany przedmiot do ręki.
3. „Otwierać” i „zamykać” – Ćwicz z dzieckiem otwieranie i zamykanie drzwi, szuflad lub pudełek. Włóż do pudełka atrakcyjną dla niego rzecz! Powtarzaj słowa „otwórz” i „zamknij” przy każdej czynności, aby pokazać ich znaczenie.
Rozumienie wyprzedza mówienie.
(Choć u dzieci z ASD bywa z tym różnie)
A już w najbliższą niedzielę, będzie baaardzo dużo o słowie:
Spotkanie online od 9.00 do 13.00
Nagrane. Dostęp przez 3 miesiące.

https://szkolenia.pareo.edu.pl/szkolenia/nauka-mowy-u-dzieci-z-autyzmem

Ps. Wieczorem Józef wrzuci nagrany już online
o deficycie uwagi- to on wygrał i będzie miał do niedzieli -50% ceny czyli 45 zł!
Ps2. Jeśli uważasz, że ten wpis komuś może pomóc -puść go dalej w świat

20/01/2025

Przerwa feriowa