Anna Muszyńska - gabinet terapeutyczny.

10/03/2020

Czy nuda to coś złego? Absolutnie! Zajrzyjcie koniecznie dlaczego warto się nudzić.
Edukowisko- Joanna Kalembka idealnie opisane!

09/03/2020

Czego powinniśmy uczyć dzieci?

Nie tylko rodzice, nie tylko nauczyciele ... WSZYSCY razem, w każdej sytuacji i w zgodności! Co nie ;)??

26/02/2020

Witam serdecznie!

Kilka słów tytułem wstępu.

Gabinet powstał z myślą o dzieciach mających trudności z prawidłowym odbieraniem świata i reagowaniem na niego. Problemy z wykorzystywaniem informacji sensorycznych do zaplanowania i przeprowadzania celowych działań skutkują problemami w nauce, problemami z zachowaniem, rozwojem poznawczym, emocjonalnym i ruchowym oraz zaburzeniami rozwoju mowy. Nie zawsze terapia integracji sensorycznej jest lekarstwem na wszystko. Chcąc całościowo spojrzeć na dziecko i zrozumieć jego problemy postanowiłam rozwinąć swoją działalność proponując inne, równie ważne terapie.

Rodzaje proponowanych zajęć:

* integracja sensoryczna - terapia ruchem z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu, ćwiczenie funkcji sensomotorycznych podczas ciekawych zabaw edukacyjno-ruchowych
* terapia ręki skupia się na całościowym rozwoju psychomotorycznym dziecka, a sprawność manualna ręki budowana jest poprzez usprawnianie funkcjonowania całego ciała.
* terapia pedagogiczna - zajęcia mające na celu stymulowanie i wspieranie rozwoju dziecka poprzez stwarzanie dziecku z zakłóceniami rozwojowymi możliwości wszechstronnego rozwoju.

Zapraszam serdecznie na konsultacje i oferowane zajęcia.

24/02/2020

Terapia ręki ⚠️⚠️⚠️

Terapia ręki to usprawnienie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Podczas zajęć, najpierw pracujemy nad prawidłową postawą ciała, napięciem mięśniowym i pracą całej kończyny górnej, a dopiero w kolejnych etapach, nad przygotowaniem dłoni do wykonywania precyzyjnych ruchów.

Cel terapii

poprawa postawy ciała

poprawa sprawności ruchowej całej kończyny górnej

udoskonalenie sprawności manipulacyjnej ręki

nauka i doskonalenie prawidłowego chwytu

doskonalenie umiejętności pisania

poprawa koncentracji

Dla dzieci z

zaburzonym napięciem mięśniowym

problemami samoobsługowymi

problemami grafomotorycznymi

problemami w zabawach manualnych

zaburzoną koordynacją ruchową i wzrokowo-ruchową

24/02/2020

Integracja sensoryczna ⚠️⚠️

Diagnoza procesów integracji sensorycznej

Diagnoza SI powstaje w oparciu o informacje zdobyte w trakcie wywiadu i badania. Na tej podstawie powstaje indywidualny plan terapii, w którym określa się cele bliższe i dalsze. Rodzice otrzymują wskazówki terapeutyczne postępowania z dzieckiem w celu poprawy jego funkcjonowania na codzień. W miarę możliwości współpraca ze szkołą lub przedszkolem.

Diagnoza przeprowadzana jest
na podstawie informacji uzyskanych:

-od rodziców dziecka w trakcie wywiadu
-od nauczycieli w szkole lub przedszkolu
-podczas obserwacji dziecka w czasie swobodnej aktywności
-z Arkusza Obserwacji Klinicznej
-z testów Południowo-Kalifornijskich

Diagnoza obejmuje:

-wywiad z rodzicem
-2/3 spotkania z dzieckiem (60min.)
-pisemna diagnoza
-wskazówki do pracy w domu lub szkole/przedszkolu

Przy zapisach na zajęcia SI honorowane są diagnozy z innych ośrodków, nie starsze niż 6 miesięcy.

Terapia procesów integracji sensorycznej

Terapia SI to terapia ruchem z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu, ćwiczenie funkcji sensomotorycznych podczas ciekawych zabaw edukacyjno-ruchowych.

Korzyści:
-lepsze przetwarzanie bodźców sensorycznych
-regulacja napięcia mięśniowego
-poprawa koordynacji wzrokowej i wzrokowo-ruchowej
-rozwój umiejętności manualnych i grafomotorycznych
-wspieranie rozwoju mowy
-doskonalenie funkcji planowania ruchowego (terapia dyspraksji)
-zapobieganie trudnościom w nauce
-pomoc dzieciom z dysleksją, dysgrafią i dyskalkulią (dysszkołą :))
-poprawa funkcjonowania dziecka z nadpobudlwością psychoruchową
-poprawa koncentracji uwagi
-wspieranie rozwoju emocjonalnego i wzrost poczucia własnej wartości
-lepsze radzenie sobie z otaczającym światem

Poznaj jakie mamy zmysły i na jakie zachowania dziecka, Ty jako rodzic powinieneś zwrócić uwagę.

24/02/2020

Terapia pedagogiczna⚠️
Zajęcia mające na celu stymulowanie i wspieranie rozwoju dziecka poprzez stwarzanie mu możliwości wszechstronnego rozwoju.

Dla kogo?
Dla dzieci:
-z zaburzeniami funkcji wzrokowych i słuchowych
-z zaburzonym i opóźnionycm rozwojem ruchowym oraz zakłóconym procesem lateralizacji
-o inteligencji przecientnej lub niższej niż przeciętna
-o zaburzonym rozwoju procesów emocjonalno-motywacyjnych
-z zaburzeniami mowy
-z zaburzeniami dynamiki procesów nerwowych
-z zaburzeniami koncentracji uwagi

Celem terapii jest:
-stymulowanie i usprawnianie funkcji psychomotorycznych
-wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych
-eliminowanie niepowodzeń szkolnych oraz ich emocjonalno-społecznych konsekwencji poprzez dostrzeganie uzdolnień, pozytywnych cech i najmniejszych sukcesów