15/11/2025
Przed sejmem o braku pomocy dzieciom z ADHD i nakłanianiu przez przedszkola, szkoły do dopisywanie autyzmu (ASD)
W Systemie Informacji Oświatowej jest najwięcej orzeczeń o kształceniu specjalnym wydawanym z uwagi na spektrum autyzmu. To pokłosie najwyższego wsparcia finansowego bez względu na potrzeby i funkcjonowanie osoby z ASD dla organu prowadzącego przedszkole czy szkole.
Rezultatem jest nakłanianie rodziców dzieci z innymi wyzwaniami w rozwoju do dopisywania autyzmu. Część się ugina, inni walczą, część się waha ...
W przypadku niechęci rodzica do takich praktyk szkoły składają do sądu wgląd w sytuację rodzinną dziecka, bo "rodzic nie współpracuje". Takie są fakty!
O nadrozpoznaniach wiedzą wszyscy. Aktywiści, organizacje pozarządowe, rodzice dzieci z autyzmem również.MEN też!
Dzisiaj jeden z rodziców dziecka z ASD złożył w sejmie petycję "Mamy dość". Pomocy chcą więcej....
Nie unieważniam potrzeb osób z autyzmem.
Widzę je! Widzę też, że jest to bardzo zróżnicowana grupa potrzeb, możliwości, różnie funkcjonująca. Dlaczego wciąż tego tematu niea w dyskusji!?
A co z innymi?
Obecnie dzieci z ADHD mają gównopomoc (zwizualizowaną na zdjęciu). Dość!
Nie zgadzam się na unieważnianie potrzeb innych przez te państwo, z zaniedbywaniem tych potrzeb. Z dyskryminacją dzieci z ADHD!
Walczę o zmiany. O włączenie dzieci z ADHD do możliwości wydawania orzeczeń o kształceniu specjalnym. Walczę o mówieniu o potrzebach i funkcjonowaniu.
Dzisiaj przed sejmem byli rodzice osób nie z autyzmem. To byli rodzice osób ze sprzężeniem z autyzmem. To zupełnie inna grupa! To osoby zasługujące na inną pomoc!
Smutno mi, że o tym też się milczy, a pod hasłem autyzmu walczy się też dla takich jak poseł Sławomir Mentzen! (deklaruje, że ma autyzm).Tylko czy on potrzebuje takiego wsparcia?! Tak funkcjonująca osoba z ASD potrzebuje domu po śmierci rodziców? Inni tak! To osoby ze sprzężeniem z autyzmem....
Gratuluję Panu Piotrowi inicjatywy! Rozmowę przy kawie wspominam miło! Do zobaczenia!
My walczymy dalej! Inni też muszą mieć Nie chcemy dopisywać już autyzmu jako szansy na pomoc w przedszkolach, szkołach.
Każdy jest ważny!