Dogo-sens mobilne zajęcia terapeutyczne Anna Barszcz

19/06/2025

BIODYNAMICZNA TERAPIA CZASZKOWO – KRZYŻOWA

- Polega na stymulacji określonych punktów na czaszce, klatce piersiowej i krzyżowej części kręgosłupa w celu przywrócenia równowagi i harmonii w organizmie.
- W naszym organizmie oprócz dobrze znanych nam dwóch rytmów – bicia serca oraz rytmu oddechowego, mamy trzeci rytm, który wyznacza tętnienie płynu mózgowo-rdzeniowego.
- Podczas sesji terapeuta wyczuwa ruch płynu mózgowo-rdzeniowego, który krąży w naszym organizmie, pulsowanie tego płynu powoduje niemal niezauważalny ruch, między innymi kości czaszki, kości krzyżowej, które terapeuta odczytuje, interpretuje i stara się przywrócić jego naturalny, fizjologiczny rytm.
- Ciało ludzkie jest ciągłością tkanek, wszystkie jego układy są ze sobą powiązane, współdziałają ze sobą i wzajemnie na siebie wpływają.
- Dzięki precyzyjnym technikom manipulacyjnym terapia czaszkowo-krzyżowa ma na celu przywrócenie prawidłowego funkcjonowania organizmu.
- Terapia czaszkowo-krzyżowa jest metodą bezpieczną i bardzo delikatną, odpowiednią dla osób w każdym wieku.

- Może być pomocna w terapii wielu schorzeń i dolegliwości :

• przy bólach głowy, również pochodzenia migrenowego, zawrotach głowy,
• bólach o podłożu psychosomatycznym,
• problemach z narządem wzroku , słuchu,
• zapaleniach zatok, uszu,
• napięciach w stawie skroniowo-żuchwowym,
• wadach zgryzu,
• bólach kręgosłupa,
• schorzeniach układu ruchu,
• po urazach, wypadkach,
• kolkach, refluksie żołądkowo-przełykowym, zaburzeniach układu pokarmowego, bólach w jamie brzusznej,
• problemach ze snem,
• problemach o podłożu psychicznym (trauma, stres, depresja, nerwica ),
• problemach z koncentracją, z nauką,
• problemach stomatologicznych – zgrzytanie zębami, wspomaganie przy noszeniu aparatu ortodontycznego, nadmiernym zaciskaniu zębów,
• po urazach okołoporodowych

Bardzo lubię pracować metodą czaszkowo – krzyżową, ta terapia jest jak podróż na spotkanie z tym co prosi o dostrzeżenie.

„Zdrowie nigdy nie ginie. Celem tej pracy jest uzyskanie dostępu do Zdrowia, które skupiło w sobie zaburzenie”. Franklyn Sills

Zapraszam na sesję terapeutyczną
Dogo-sens mobilne zajęcia terapeutyczne Anna Barszcz
38-200 Jasło
Ul. Madejewskich 15 gab.2
531 122 742

17/04/2025

Z zajęciami ruszamy ponownie od wtorku 22.04 🌻 , tymczasem przypominam ( sobie również 😅 ), że odpoczynek to podstawa. Miejcie się znakomicie 🧘🍀

10/04/2025

Ostatnio miałam niezwykłą przyjemność uczestniczyć w szkoleniu z podstaw lasoterapii i kąpieli leśnych zorganizowanych dzięki Magurski Park Narodowy , a prowadzonych przez wspaniałych trenerów Katarzynę Simonienko i Adama Markuszewskiego.
Świetny był to czas pełen uważności, szumu wiatru, śpiewu ptaków, interakcji, relacji, niesamowitych ludzi i wspólnej energii. Las daje moc 💚

25/03/2025

Kwiecień tuż, tuż a wraz z nim obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. 🌿
Już po raz trzeci zapraszamy na Latawcowy Miesiąc Autyzmu.

5 kwietnia 2025r. w Generatorze Nauki GEN w Jaśle odbędzie się nasza II Konferencja "AUTYZM w różnych aspektach życia", przy wsparciu finansowym Urzędu Miasta Jasła oraz sponsorów.
Wydarzenie to objęło swoim patronatem Porozumienie Autyzm-Polska.
Partnerami zostali: Fundacja Jesteśmy Ważni Autyzm po ludzku Fundacja Po Mojemu
Do udziału w konferencji zaprosiliśmy znakomitych prelegentów.
W późniejszych postach będziemy prezentować każdego z osobna.

Zapraszamy również na stoisko MÓWIKa

Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
O uczestnictwie decyduje kolejność zgłoszeń.
Poniżej znajduje się formularz zgłoszeniowy⤵️
https://forms.gle/ZRpkUCKpjrdAsZod6

„Zadanie pn. „AUTYZM w różnych aspektach życia” zostało współfinansowane z budżetu Miasta Jasła na 2025 rok w ramach inicjatyw społecznych na rzecz ochrony zdrowia publicznego”

Urząd Miasta w Jaśle
Generator Nauki GEN
Porozumienie Autyzm-Polska
Autyzm po ludzku
Fundacja Jesteśmy Ważni
Fundacja Po Mojemu
Fundacja Dom Autysty
apraksja.pl
Fundacja Laboratorium Marzeń
MÓWIK
Przegląd Filmów o Spektrum Autyzmu

Będziemy bardzo wdzięczni za udostępnienie posta🌷

04/03/2025

Po ponad roku nauki zakończyłam właśnie szkolenie terapii czaszkowo - krzyżowej TCK w ujęciu biodynamicznym. Dziękuję prowadzącej i wszystkim kursantom za wspólną przestrzeń ❤️ Oj tęskno mi za wami! Do zobaczenia na kolejnych szkoleniach 💆🧘
Teraz czas na wykorzystanie w pracy nowych umiejętności 🌻
Od dziś mogę zaprosić Was na sesje terapii czaszkowo - krzyżowej ❤️

19/01/2025

Przedostatni moduł kursu terapii czaszkowo - krzyżowej za mną. To był piękny czas ❤️ Dziękuję ❤️

05/12/2024

11/04/2024

Zajęcia z integracji sensorycznej 🤸
Przenosimy góry, budujemy mosty, łowimy ryby, znajdujemy skarby, przeganiamy chmury...
Jest moc 💪 i moc regulacji 🧠🫀

07/03/2024

Zapraszamy 🤗

28/02/2024

Aby móc lepiej wysłuchać ❤️
Dojrzewają zmiany 😊
To były piękne cztery dni, a jeszcze wiele pięknych przed nami 🌞

27/01/2024

Bardzo warto ❤️

Zapraszamy 🤗
Będzie nam miło za udostępnienie 😉

20/12/2023

O manewrach przy jedzeniu 🫛🍅🥔

Z punktu widzenia psychologa dziecięcego, to co obciąża układ nerwowy najbardziej w temacie posiłków i karmienia dziecka, jest napięcie które generujemy. My, znaczy dorośli.

Bo to nie muszą być krzyki, straszenie i obciążanie poczuciem winy, że tu babcia specjalnie marchewkę gotowała.

Bardzo często zachęcanie do zjedzenia jeszcze kęsa, jeszcze kromeczki ma formę zabawy.

Dorosły śpiewa piosenkę i na każde hopsasa dziecko otwiera buzię.

A ta łyżeczka taka smutna mówi 'Ja teeeż chcęęę zobaczyć ząąąbki. Ząąąbki pokażcie się, ooo widzę" i ciach. Dziecko się śmieje i łyżeczka w ustach.

Czytamy w trakcie posiłku książkę i kiedy dziecko jest pochłonięte obrazkiem, po prostu mechanicznie otwiera usta.

Układ nerwowy kojarzy posiłek, jedzenie, samo siedzenie przy stole z napięciem. Ten impuls napięcie - jedzenie powtarza się kilka razy codziennie, 365 dni w roku przez lata. Czyli jeśli mamy 3 posiłki dziennie to w ciągu roku układ nerwowy czterolatka miał 1095 razy okazję utrwalić to skojarzenie.

1095 razy.

Utrwalenie skojarzenia jest tu pewnym eufemizmem, bliższym słowem jest warunkowanie. W efekcie dziecko nakręca się w porze posiłków z a n i m jeszcze usiądzie do stołu. Bo jego układ nerwowy reaguje jak wyszkolony pies: godzina 13.00 - obiad - pobudzenie.

Obiad przestaje służyć zaspokojeniu podstawowej fizjologicznej potrzeby głodu, nie służy przywróceniu energii, nie zaspokaja potrzeb społecznych: wszyscy razem jemy posiłek i sobie rozmawiamy. Nie służy rozwojowi w obszarze sensorycznym: rozpoznaje nowe smaki, zapachy, struktury. Dziecko niczego się nie uczy, bo jest skupione na bajce, śpiewance, czeka na pokrzykiwanie, zaciśnięte zęby, zniecierpliwienie albo złość dorosłego.

Ciało karmione podczas bajki nie wie, kiedy się najadło, bo nie czuło że jadło. Ale po posiłku czuje się źle, sygnał z brzucha mówi 'za dużo' bo przecież nie mamy miarki w oku i wglądu w żołądek dziecka. Kolejna informacja dla układu nerwowego: ej jedzenie to nic fajnego, posiłek to przyczyna złego samopoczucia. Czemu dziwimy się, że to dziecko może zjeść 4 paczki oreo, skąd ono ma wiedzieć, kiedy jest najedzone? Tego trzeba się nauczyć - rozpoznaję sygnał z ciała, jestem najedzona.

W napięciu dziecko n i e uczy się niczego. Bo uczymy się będąc w komforcie i czując się bezpiecznie.

Nic dziwnego, że dzieci nie chcą usiąść do stołu, że czasem wolą powiedzieć, że nie są głodne.

Wiedzą, że posiłek zamienia dorosłego w pobudzoną, nakręconą istotę, która przeplata śpiewnie, zachęcanie, opowiadaniem bajek, a czasem mówi 'zjadasz do połowy i koniec'.

I teraz rodzic idzie do psychologa i jest rozczarowany, że był na 3 wizytach, a żadna dramatyczna zmiana nie zaszła.

Jak mają się 3 wizyty do 1095 sytuacji, w których dziecko utrwaliło skojarzenie napięcie - posiłek?

Dlatego webinar nazywa się 'O napięciu przy jedzeniu". Bo o napięcie chodzi. Pierwszym krokiem jest zajęcie się napięciem rodzica. Bo nie chodzi o to żeby zacisnąć zęby i przestać śpiewać i zgadywać - z kłębem drutu kolczastego w brzuchu. To nic nie da. Dziecko ma radar, który wyczuwa bezbłędnie nasze pobudzenie.

To dorosły ma do wykonania ogrom. Dlaczego to robię? Dlaczego, mimo że wiem do czego to prowadzi w dalszej perspektywie? To dorosły przegląda swoje przekonania, myśli i emocje. W pracy nad zmianą w obszarze jedzenia kluczowe jest zaopiekowanie napięcia dorosłego. I to też zaskakuje rodziców.

Jutro udostępniam Wam bezpłatny webinar "Łyżeczka za babcię. O napięciu przy jedzeniu". Mam do Was prośbę, skopiujcie link zapisowy z komentarza i wrzućcie u siebie. To jest ogrom wiedzy, którą dzielimy się Zuzą Wędołowską autorką bloga Szpinak Robi Bleee. Będę wdzięczna.

LINK ZAPISOWY W KOMENTARZU