EduPasja

13/05/2026

Pomożecie? 🫶

🎉 KONKURS DLA CAŁEJ KLASY! 🎉

🏆 DO WYGRANIA 🏆
2 GODZINY ZABAWY w naszym parku trampolin dla CAŁEJ KLASY! 🤸🔥

✅ JAK WZIĄĆ UDZIAŁ?
W komentarzu pod postem zgłoś swoją klasę oraz podaj nazwę szkoły lub przedszkola 👇

👉 Przykład:
„Szkoła Podstawowa nr 1 w Warszawie – klasa 1B”

‼️ KTO WYGRYWA?
Wygrywa komentarz, który zdobędzie największą liczbę polubień 👍

❗ Polubienia z kilku komentarzy tej samej klasy NIE sumują się. Liczy się jeden komentarz z największą liczbą reakcji.

🚫 Zabrania się korzystania z botów, fałszywych kont oraz kupowania polubień i reakcji. Takie działania skutkują dyskwalifikacją z konkursu.

✨ DODATKOWO ZACHĘCAMY DO:
👍 Polubienia posta
🔥 Zaobserwowania naszego profilu
📲 Udostępnienia posta i zaproszenia znajomych do głosowania

🗓️ Konkurs trwa do 29.05.2026 r.
👥 Wygrywa jedna klasa
🎟️ Nagrodę można wykorzystać do końca roku szkolnego – 26.06.2025

➡️ Regulamin konkursu:
https://docs.google.com/document/d/1YWF9H9fQwjaKCXFRCD9JwcX-DOS9jeEh/edit?usp=sharing&ouid=112205054553751952719&rtpof=true&sd=true

09/04/2026

Zapraszam do kontaktu 🥰

28/11/2025

Taka polecajka ode mnie, książeczka niezwykle wartościowa za niewielką kwotę.

Książka „Nie daj się gnębić” jest niezwykle wartościową pozycją skierowaną zarówno do dzieci i młodzieży, jak i do rodziców oraz nauczycieli. Jej głównym celem jest uświadomienie młodemu czytelnikowi, czym jest przemoc rówieśnicza (bullying), jak ją rozpoznawać oraz – co najważniejsze – jak skutecznie się przed nią bronić.

Publikacja ta w przystępny, a zarazem bardzo trafny sposób opisuje różnorodne formy przemocy: słowną, psychiczną, fizyczną oraz cyberprzemoc. Autor podkreśla, że gnębienie nigdy nie jest winą ofiary i że każdy ma prawo do szacunku, bezpieczeństwa i akceptacji. Jest to szczególnie istotne z pedagogicznego punktu widzenia, ponieważ wzmacnia poczucie własnej wartości u młodego odbiorcy.

Dużym atutem książki jest to, że nie ogranicza się ona jedynie do przedstawienia problemu, ale oferuje także konkretne rozwiązania i strategie działania. Czytelnik dowiaduje się, jak reagować w sytuacji przemocy, do kogo zwrócić się o pomoc, jak budować swoją pewność siebie oraz jak stawiać granice. Praktyczne wskazówki i przykłady z życia codziennego sprawiają, że treści są łatwe do zrozumienia i możliwe do zastosowania w rzeczywistości szkolnej.

Z perspektywy pedagogicznej książka spełnia także funkcję profilaktyczną. Uczy empatii, rozwija kompetencje społeczne oraz uwrażliwia na krzywdę drugiego człowieka. Zachęca do reagowania, gdy jesteśmy świadkami przemocy, i pokazuje, że milczenie może ją wzmacniać, a gest wsparcia ma ogromną moc.

Dla dziewczynki, która zmaga się z trudnymi sytuacjami w szkole lub czuje się słabsza, niezrozumiana czy odrzucona, książka „Nie daj się gnębić” może stać się prawdziwym źródłem siły. Pokazuje, że odwaga nie polega na walce, ale na wierze w siebie i szukaniu pomocy. Daje nadzieję, że każdą trudną sytuację można zmienić, a własny głos ma znaczenie i wartość.

Podsumowując, „Nie daj się gnębić” to książka o dużej wartości wychowawczej i terapeutycznej. Powinna znaleźć się w każdej szkolnej bibliotece i być wykorzystywana podczas zajęć wychowawczych oraz rozmów z dziećmi na temat relacji rówieśniczych.

20/08/2024

Moi wspaniali podopieczni podczas zajęć pracują na wielu płaszczyznach dając z siebie wszystko i utrwalając umiejętności już poznane a także ćwicząc nowe umiejętności. I tak dziś ćwiczyliśmy motorykę małą przekraczając linie środka i wyśpiewywaliśmy w kolejności miesiące, rozpoznawaliśmy poszczególne pory roku i utrwalaliśmy przeliczanie na konkretach.

20/08/2024

Zajęcia, które tworzę stanowią synchronizację różnych metod terapeutycznych i edukacyjnych. I na to właśnie stawiam, aby zajęcia były kompleksowe i podążały za potrzebami dzieci. Nie skupiamy się na jednym elemencie ale staramy się kształtować różne sfery rozwojowe, różne umiejętności. Na dzisiejszych zajęciach ćwiczyliśmy motorykę małą poprzez wypychanie drobnych elementów, a następnie wypchane elementy posłużyły nam do matematycznej układanki, która powstała przy współpracy wszystkich uczestników. Mamy tu elementy terapii dłoni, treningu umiejętności społecznych oraz kształtowania zdolności matematycznych.
Następnie skupiliśmy się na cykliczności pór roku i kolejności miesięcy a także przyporządkowywaliśmy miesiące do odpowiedniej pory roku. Tutaj też wystąpiły elementy terapii dłoni, globalnego czytania i umiejętności odczytywania kalendarza. Kolejność miesięcy utrwalaliśmy później w zabawie ruchowej i muzycznej.

19/08/2024

Kinezjologia edukacyjna jest prostą metodą terapii rozmaitych zaburzeń m.in. ruchowych, zaburzeń uwagi, a także trudności w nauce pisania i czytania. Kinezjologię edukacyjną nazywa się również “gimnastyką mózgu”, która korzystnie wpływa na stan równowagi psychicznej, a także na poczucie własnej wartości, lepszą organizację i komunikację zarówno z sobą samym, jak i otoczeniem.
Nasze zajęcia w dużym stopniu opierają się właśnie o kinezjologię edukacyjną, która jest w rozwoju dziecka i w rozwoju procesu uczenia się u dzieci czymś naturalnym. Opiera się na naturalnych odruchach, naturalnym układzie ciała podczas wykonywania przeróżnych czynności. Na zajęciach nie siedzimy przy stolikach, w krzesełkach itd. uczymy się i pracujemy w pozycjach naturalnych, wygodnych i wspomagających synchronizację obu półkul mózgowych.

13/08/2024

Czasem proste aktywności są świetnym ćwiczeniem terapeutycznym wspomagającym precyzję palców, napięcie dłoni. Cięcie rozwija siłę oraz koordynację drobnych mięśni dłoni. Poprzez ćwiczenia w wycinaniu rozwijamy koordynację ruchów rąk, wzroku, ręki, współpracy palców. Wycinanie to bardzo dobry trening koordynacji ręka-oko, wpływa pozytywnie na rozwój małej motoryki oraz integracji bilateralnej. Kształtuje także prawidłowy chwyt pisarski co moim przyszłym uczniom bardzo się przyda 🤗
Ćwiczyliśmy także orientację w schemacie ciała przy świetnej zabawie.
Dziś także przypomnieliśmy sobie cykliczność pór roku i na ich bazie utrwalaliśmy spółgłoski i samogłoski.

05/08/2024

Ćwiczenie precyzji palców i dłoni, ćwiczenie wspomagające uwagę, koncentrację i cierpliwość. Utrwalenie liter alfabetu w układance ruchowej, czekanie na swoją kolej i skupienie uwagi na kolejności układanych liter. Kontrola błędu na karcie treningu uwagi. Wspomaganie koordynacji wzrokowo ruchowej. Na koniec ćwiczenie mięśni aparatu mowy przy pomocy smakołyków ale bez użycia rąk ;)
Jeśli ktoś się jeszcze waha by do nas dołączyć, to mamy jeszcze pojedyncze wolne miejsca 🤗

03/08/2024

Zajęcia rozpoczęły się spontanicznie od przygotowanej przez jednego z uczestników zagadki dotyczącej znalezionego przez niego piórka. Wywiązała się z tego fajna rozmowa i dzieciaki poznały trochę wiedzy u ptakach i środowiskach w jakich żyją😉. Później przeszły to zmagań matematycznych, w grze z lekką nutą rywalizacji ćwiczyliśmy dodawanie w zakresie 12. Pozostała część zajęć przebiegła na usprawnianiu motoryki dużej, obręczy barkowej i mięśni brzucha. Są to niezwykle istotne elementy sprzyjające nauce pisania tym bardziej, że dzieciaki od września pójdą do szkoły :)

24/07/2024

Wracając po przerwie przypomnieliśmy sobie podział liter na spółgłoski i samogłoski, uczyliśmy się odróżniać je podczas wykonywania zadań i podczas zabawy. Przygotowujemy się do pójścia do szkoły :) Nauka czytania i rozpoznawania liter różnymi metodami. Dodatkowo pracowaliśmy z dwuznakami. Podczas zajęć usprawnialiśmy aparat mowy, motorykę dłoni ćwicząc prawidłowych chwyt pisarski. Fajnie było i wesoło 😁🥰

27/06/2024

Urlop
Wracamy 22.07 :)
Proszę się kontaktować tylko przez wiadomość na messengerze :)