Gabinet Psychoterapii - Renata Liszka

Gabinet Psychoterapii - Renata Liszka Renata Liszka oferuje psychoterapię w podejściu psychoanalitycznym osób dorosłych i młodzieży

09/10/2025

Psychoterapia grupowa dla dorosłych: Zapraszamy na konsultacje wstępne. Bycie częścią grupy jest podstawowym doświadczeniem w życiu człowieka. Psychoterapia grupowa opiera się na założeniu, że nasze problemy, zarówno te świadome i nieświadome, po czasie uwidocznią się w grupie. Grupa terapeutyczna daje możliwość przyjrzenia się własnym wzorcom przeżywania oraz kontaktowania się z innymi ludźmi. Indywidualne trudności mogą być w grupie ponownie przeżyte, przede wszystkim jednak poddane refleksji i rozumieniu. Grupa, stwarzając możliwość samopoznania oraz doświadczenia wspólnoty może stać się źródłem zmiany sposobu budowania relacji z innymi.
Forma pracy: grupa prowadzona będzie w nurcie psychodynamicznym
Miejsce: Bielsko-Biała, ul. Bohaterów Warszawy 1/1
Konsultacje do grupy: uczestnictwo w terapii grupowej poprzedzają konsultacje z osobami prowadzącymi grupę:
Danuta Nowak, tel. 609 931 532
Angelika Ścieszka-Knapik, tel. 502 243 759
Termin spotkań: wtorek g. 17.00-19.00 (120 min.)
Koszt: 170zł za sesję.
Planowany termin rozpoczęcia: I kwartał 2026r.

30/09/2025

📢 Trwają zapisy do Szkoły Rodziców w Podbeskidzkim Ośrodku Interwencji Kryzysowej!
🗓️ Zajęcia będą odbywać się w weekendy.
📞 Zapisz się telefonicznie pod numerami:
👉 33 814-62-21
👉 19288
‼️ Uwaga: Nie przyjmujemy osób, które mają nakaz uczestnictwa wydany przez sąd.
📍 Lokalizacja: ul. Piękna 2, Bielsko-Biała.

30/09/2025

,,MYŚL RODZI SIĘ Z FRUSTRACJI ..."

BION pisze, że myśl rodzi się z frustracji. Noworodek, który musi się zmierzyć z chwilową niedostępnością piersi, ma do wyboru dwie opcje: nie dostrzegać jej braku lub zmodyfikować tę percepcję. Drugie rozwiązanie daje się wdrożyć pod warunkiem, że dziecko potrafi znosić frustrację. Zdaniem Biona myśl to rezultat połączenia idei i negatywnego doświadczenia. Jeśli dziecku brak tolerancji na frustrację, wówczas to, co mogło stać się myślą, przekształca się w zły obiekt, który trzeba wydalić. Unikanie rzeczywistości zostaje zapośredniczone przez niszczące ataki na świadomość treści pochodzących z rzeczywistości psychicznej. Miejsce negatywnego urzeczywistnienia (nieobecna pierś) zajmuje utwierdzająca wszechmoc. W efekcie zanika umiejętność odróżniania prawdy od fałszu.
Wg Biona niezdolność pacjenta psychotycznego do uczenia się na podstawie doświadczenia emocjonalnego bierze się stąd, że jego matka miała trudności z zaakceptowaniem i zrozumieniem identyfikacji projekcyjnych dziecka, które działały na poziomie realistycznym - czyli przekazywały oczekującą na zrozumienie rzeczywistość emocjonalną. Ich celem jest wzbudzenie w matce dokładnie takiego samego odczucia, jakiego noworodek nie umie tolerować. Gdy matczyny umysł nie odpowiada, sam noworodek ze swą elementarną świadomością musi przejąć od nieudolnej matki zadanie dla niego niewykonalne. Tym samym pacjent psychotyczny zostaje skazany na taką samą niemoc, jaką przejawia obiekt matczyny".

W. Bion ,,Po namyśle" (Rozdział 8).

Pozdrawiam serdecznie Anna Kulikowska ☺️

17/09/2025
17/09/2025
10/09/2025

Już za dwa tygodnie⏳ Zapraszamy! 👇🏻

07/09/2025

KIEDY OJCA NIE MA...

Brak ojca odciska piętno nie tylko na osobistym i psychicznym rozwoju dziecka, ale także na jego społecznym funkcjonowaniu.
W teraźniejszość dorosłego, którego ojciec był (psychicznie czy fizycznie) nieobecny wbijają się odłamki utraconej przeszłości – tej, która mogłaby zaistnieć, gdyby tata naprawdę BYŁ. To echa niespełnionych pragnień, nieprzeżytych chwil, niewypowiedzianych słów i gestów, które nigdy nie znalazły swojego adresata. One brzmią w sercu takiego człowieka przez całe jego życie.
Ojciec, który jest fizycznie, ale jakby go nie było – pochłonięty uzależnieniem, depresją czy niekończącą się pracą – zostawia swoje dzieci z pustką. PUSTKĄ w miejscu, które powinno być najczulej wypełnione jego miłością.

Osłabienie więzi z ojcem ma swoje kulturowe korzenie w odległej przeszłości. Dziś obserwujemy jej powszechne załamanie, ale równocześnie coraz wyraźniejsze dążenie do odbudowy i przywrócenia jej znaczenia.

Koncepcja SYNDROMU MARTWEGO OJCA wywodzi się od André Greena, francuskiego psychoanalityka z połowy XX wieku. Choć pierwotnie pisał on o "syndromie martwej matki", w późniejszym czasie stosował to określenie również do nieobecnego, depresyjnego i pogrążonego w wewnętrznej martwocie mężczyzny.

Słowo MARTWOTA odnosi się do nieświadomych i nieznanych ojcowskich zranień, emocjonalnego braku, który zakłóca jego zdolność do relacyjności i opieki nad dzieckiem. Zmartwienia ojca, jego wycofanie, nieobecność i depresyjność przechodzą na dziecko. Uwewnętrzniając obumarłego ojca dziecko samo siebie WYGASZA. Zamiast przeżywać własne życie, pozostaje związane z obojętnym, wycofanym obrazem rodzica. To wpływa na jego ciało, psychikę i relacje jakie buduje z innymi ludźmi.
Ojciec, którego NIE MA pozostaje żywy w swojej nieobecności i jednocześnie obecny w zgubnych konsekwencjach swojej martwoty.
Doświadczenie nieobecnego ojca powoduje niepokojącą, trudną do przyjęcia utratę znaczenia. André Green opisuje to następująco:

"(...) nieistnienie wspomnień, nieistnienie w umyśle, nieistnienie kontaktu, nieistnienie uczuć - każde z nich zagęszcza się w postaci luki. Jednak ta luka nie odnosi się do zwykłej próżni lub tego, co zostało utracone - staje się substratem tego, co rzeczywiste."

NIEOBECNOŚĆ stanowi sytuację pośrednią między OBECNOŚCIĄ a STRATĄ. Innymi słowy, a także z perspektywy zorientowanej na rozwój osobowości, NIEOBECNOŚĆ tkwi w samym centrum OBECNOŚCI (i) UTRATY.

Co niezwykłe, umysł potrafi ocalić i przywrócić to, co było związane z utraconym obiektem – nawet jeśli samego obiektu już nie ma. Stworzenie świadomej przestrzeni dla uczuć i emocji wymaga ich rozpoznania i przemiany. To droga, która prowadzi przez przyznanie się do żalu, odróżnienie tego, co wciąż żywe, od tego, co już martwe, i odzyskanie własnej odrębności.

André Green pisał o życiu psychicznym opartym na utracie: nieobecny inny wyznacza rozwojową możliwość, ale jednocześnie staje się cmentarzem tam, gdzie "nieobecność jest zbilansowana, złożona i paradoksalna."
Z jednej strony, jeśli nieobecność jest związana z nieznanym, nieoznaczonym i pustym ojcem, pozbawione wsparcia ego dziecka może rozbić się na kawałki. Z drugiej jednak - nieobecność może okazać się przestrzenią dla ożywienia życia psychicznego.
Terapia może pomóc pogłębić pamięć i spleść ze sobą wyobrażenia nie zawsze oparte na rzeczywistości, po to aby nie dopuścić do ich całkowitej utraty. Tymbardziej, że brak reprezentacji ważnych osób i zdarzeń w umyśle daje przestrzeń mieszkalną nie tylko dla jałowości, próżni i bezsensu ale też dla niszczących, wewnętrznych postaci. Innymi słowy dla destrukcyjności. Pod nieobecność ojca dziecko zostaje odcięte od swoich instynktów a jego osobowość zakorzenia się w BRAKU.
U N I E O B E C N I A się. Uwewnętrzniona utrata pragnie świadomego rozpoznania.
Aby rozpoznać i uzdrowić tak rozległe rany, niezbędne jest długotrwałe leczenie i głęboki, wewnętrzny proces.

"To, co zostało wyparte i zaniedbane, domaga się poznania. Oznacza to dostrzeżenie i wskazanie deficytów w zaniedbanej części osobowości, aby psychika mogła zacząć się samoregulować, a leczenie tym samym rozpocząć." (Sartre)

Leczenie jest bolesne, bo przebiega wzdłuż ścieżki wytyczonej przez deficyt, próżnię, dojmujący brak, nieskończoną tęsknotę i dręczącą pustkę. Poprzez pracę wyobraźni, procesy introjekcji i identyfikacji "utracony (ojcowski) obiekt" zostaje niejako wzięty w psychikę, gdzie zaczyna żyć nowym, wewnętrznym życiem.
Okazuje się, że akceptacji straty w świecie zewnętrznym towarzyszy rekonstrukcja odpowiadającego jej obiektu w świecie wewnętrznym.
Wyzwolenie od UTRATY i NIEOBECNOŚCI porusza zdolność do czerpania przyjemności ze świata i zwyczajnego życia.

I trochę inaczej o nieobecności czyli kiedy JESZCZE kogoś NIE MA:

"(...) mama odpowiadała, że jest smutna, bo jeszcze się nie urodziłam, a ona już do mnie tęskni.
-Jak możesz do mnie tęsknić, skoro mnie jeszcze nie ma? - pytałam.
Wiedziałam już, że tęskni się za kimś, kogo się utraciło, że tęsknota jest efektem straty.
-Ale może też być odwrotnie-odpowiadała.
-Jeżeli się do kogoś tęskni, to ON JUŻ JEST.
(...) Zrozumiałam swoim dziecięcym umysłem, że jest mnie więcej, niż sobie do tej pory wyobrażałam. I nawet jeżeli powiem: "Jestem NIEOBECNA", to i tak na pierwszym miejscu znajduje się: JESTEM - najważniejsze i najdziwniejsze słowo świata." (Tokarczuk)

➡️Kohon, G., The Greening of Psychoanalysis: André Green in Dialoques with Gregorio Kohon [w:] The Dead Mother: The Work of André Green, Kohon G. (ed), London: Routledge, 1999, s.8
➡️Sartre, J.-P., Egzystencjalizm jest humanizmem [w:] Problem bytu i nicości, tłum: Kowalska, M., Krajewski, J.Warszawa:deAgostini Polska, 1998, s.158
➡️Schwartz, S.E., Nieobecny ojciec, wpływ braku ojca na córkę-pragnienie i rana,przekład. A. Rychwał-Chybowska, wyd. Raven - Instytut Studiów Kulturowych, Czeladź, 2025
➡️Tokarczuk, O. Czuły narrator, Wydawnictwo Literackie, Kraków, 2020 s.262-263
Rzeźba autorstwa Tomasza Górnickiego "Wojciech Korfanty" w Muzeum Śląskim w Katowicach



26/08/2025

O ROZWOJU KOMPETENCJI 😀

Ustawicznie w ramach wykonywanego zawodu rozwijamy nasze wewnętrzne kompetencje. Rozwój to możliwości wewnętrzne a nie zewnętrzne. Zewnętrzne możliwości zawsze można stworzyć, a to nie zawsze jest oznaką rozwoju.

Rozwój wewnętrznych możliwości specjalisty, to rozwijanie psychicznych zasobów, czyli poszerzanie własnej emocjonalnej tolerancji na różnorodne doświadczenia emocjonalne. Zdolność do tolerowania różnych, trudnych uczuć oznacza możliwość przyjmowania ich, wytrzymywania, bez chęci natychmiastowego ich oddania, odreagowania, pomijania, czy obronnego pójścia np. w psychoedukację, czy interwencję. Poszerzanie zdolności emocjonalnych specjalisty oznacza możliwość utrzymywania myślenia i rozumienia pod naporem, kiedy czujemy, że coś jest niewygodnego, czy emocjonalnie trudnego dla nas. A czasami wytrzymywania stanu niewiedzy i nierozumienia, dopóki coś się nie wyłoni. Jest to najważniejsza kompetencja specjalisty w pracy z pacjentami/klientami. Decyduje o jakości i skuteczności niesionej pomocy. Wiedza sama w sobie jest wartościowa, ale niewystarczająca bez doświadczenia własnego psychoterapii. Wiedza to rozumienie poznawcze a doświadczenie własne to rozumienie emocjonalne. Integracja tych obszarów staje się kompetencją specjalisty.

Jako Zespół dynamicznie rozwijamy się. Tym razem indywidualne bierzemy udział w szkoleniach odpowiednio z zakresu traumy, terapii rodzin oaz psychoterapii par.

Niebawem, już 13 września br. nasz Zespół na Konferencji ,,Nieznośna lekkość bytu. Młodzi dorośli w burzliwych czasach", będą reprezentowały psychoterapeutki Anna Kulikowska i Renata Liszka. Konferencja organizowana jest przez Oddział Leczenia Zaburzeń Osobowości i Nerwic Szpital Kliniczny im. Babińskiego w Krakowie. Oczekujcie fotorelacji oraz ciekawych i inspirujących treści !
A nasza koleżanka Ewelina Piątek będzie brała udział w szkoleniowej, trzydniowej, wyjazdowej superwizji w nadmorskich urokach. !

,,Rozwój osobisty to zdolność do radzenia sobie z trudnościami życia, a nie unikanie trudności.” – Autor Nieznany

W imieniu Zespołu Anna Kulikowska ☺️

Serdecznie Zapraszamy ☺️

Adres

Ulica J. Matejki 66
Kaczyce
43-417

Telefon

+48513671769

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Gabinet Psychoterapii - Renata Liszka umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Gabinet Psychoterapii - Renata Liszka:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria