Placówka Wsparcia Dziennego "Dolandia"

Strona główna
Polska
Kalwaria Zebrzydowska
Placówka Wsparcia Dziennego "Dolandia"

Placówka Wsparcia Dziennego dla dzieci i młodzieży w Gminie Kalwaria Zebrzydowska

22/12/2025

19/12/2025

Za nami wyjątkowe spotkanie wigilijne dla naszych dzieci i młodzieży , w którym uczestniczyli nasi dostojni Goście;
z ramienia Marszałka Województwa Malopolskiego Pani Danuta Kawa Radna Sejmiku Wojewódzkiego,
z ramienia Wojewody Małopolskiego Pani Edyta Klimowska- Bobula Dyrektor Wydziału WPR,
Burmistrz Miasta Kalwarii Zebrzydowskiej Pan Tadeusz Stela,
Wiceprzewodniczący Rady Miejskiej Kalwarii Zebrzydowskiej Pan Piotr Januszewicz,
Ksiądz proboszcz Tadeusz Palenik,
Dyrektor Szkoły Pani Beata Oczkowska,
Przewodniczący Rady Rodziców Pan Paweł Biernacki.
Był to czas pełen uśmiechu, wzruszeń i prawdziwie świątecznej atmosfery.
Wspólne rozmowy, kolędowanie oraz dzielenie się dobrym słowem przypomniały nam, jak ważne są bliskość, życzliwość i wzajemne wsparcie. Szczególną radość wniosły dzieci, których energia i szczerość nadały temu spotkaniu niepowtarzalny charakter.
Dziękujemy wszystkim obecnym za wspólnie spędzony czas i zaangażowanie. Dziękujemy Szanownemu Zespołowi PWD ,,Dolandia” za przygotowanie dzieci i opiekę nad nimi. Dziękujemy również i w szczególności członkiniom KGW „Dolany na ludowo i sportowo” za przygotowanie kolacji wigilijnej. Dziękujemy bardzo Panu Łukasz Smółka za piękne prezenty, które przekazała dzieciom Pani Danuta Kawa. Prezenty te umilą nam czas spędzany w Placówce w zimowe wieczory. Bardzo bardzo dziękujemy Panie Marszałku!!!
Niech nadchodzące Święta Bożego Narodzenia będą pełne pokoju, zdrowia i rodzinnego ciepła, a Nowy Rok przyniesie wiele dobrych chwil i pomyślności. 🎄✨

18/12/2025

Świąteczne warsztaty pierniczkowe w świetlicy uważamy zawsze za mega odjazdową zabawę oraz kolejny krok do wspólnego przedświątecznego obowiązkowego działania 🎄🍪
Tym razem pod czujnym okiem naszej pani dietetyk Paula Pacut-Smajek,tworzylismy te prawdziwe dzieła sztuki…
a przy okazji uczyliśmy się, że w święta liczy się umiar i dobra zabawa 😄

17/12/2025

🎄 Choinka w świetlicy gotowa! 🎄Oj działo się działo-
dużo śmiechu, kreatywności i bombek tam, gdzie się dało 😄
Wyszło pięknie – bo od serca ❤️✨

16/12/2025

11.12.2025-spotkanie w Urzędzie Wojewódzkim z Panem Wojewodą Krzysztof Jan Klęczar.
Dziękuję Panie Wojewodo za poświęcony czas i merytoryczną rozmowę mimo tylu obowiązków.

15/12/2025

Wczoraj nasi przedstawiciele wzięli udział w kiermaszu charytatywnym w Parafii Niepokalanego Serca Najświętszej Maryi Panny w Stanisławiu Górnym.❤️ Celem kiermaszu była zbiórka pieniążków na leczenie dla chorej Leny. Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom🙏🫶❤️.

14/12/2025

Jak co roku Dolandiowe Aniołki wybrały się na zimowy Festiwal ANIOŁ w Miasteczku w Lanckoronie. ❄️😇

Zaczęliśmy od wspólnego śpiewania kolęd, a potem razem z Panem Wacław Idziak z Towarzystwo Przyjaciół Lanckorony zaprosiliśmy dzieci do anielskich animacji. Od razu zrobiło się cieplej!

Wspólnie z Panią Renata Bukowska ozdobiliśmy anielską bramę. Pani Renato, była Pani naszym Super Aniołkiem – dziękujemy za zaproszenie, opiekę i ogromne serce 🤍

Wspaniały czas spędziliśmy również w Sala Zbiorów Kazimierza Wiśniaka w Lanckoronie, gdzie tworzyliśmy anielskie atrybuty, oraz w Dwór w Lanckoronie, gdzie czekały na nas pyszne pierniki do ozdabiania. Swoją drogą… ciekawe, czy któreś dotarły do domu 😉

Dziękujemy także wszystkim Aniołom, którzy wzięli udział w zbiórce charytatywnej dla Leny. Wasze serca są naprawdę piękne.

ANIOŁ w Miasteczku
Dwór w Lanckoronie Sala Zbiorów Kazimierza Wiśniaka w Lanckoronie
Towarzystwo Przyjaciół Lanckorony
Renata Bukowska Biuro turystyczne Gościniec 4 Żywiołów
Wacław Idziak

11/12/2025

Ostatnie dwa dni w naszej kochanej placówce to stan piernikowego oblężenia 🍪😇. Lukier płynie strumieniami, posypka fruwa jak konfetti, a każdy piernik wygląda jakby brał udział w castingu do „Tańca z Aniołami”.
W tle trwają ostatnie przygotowania do Festiwalu Aniołów – czyli szukanie brokatu, wstążeczek, bibuły , piórek i innej maści dekoracji by ukończyć nasze cudowne dolandiowe anielskie skrzydła.
Każdy z nas zaangażowany na 100%.
Damy radę i zapewne zdążymy na czas. 😇

10/12/2025

Dzień jak co dzień? Oj Nie!
Jak ma się tyle energii co my to świetne pomysły przychodzą do głowy 😁
Wspólna gimnastyka?- nie ma problemu!
Biegi i skoki przez przeszkody?- załatwione 😎

08/12/2025

Mikołajkowy wyjazd -ciąg dalszy 😊 Było tak fajnie, że wrzucamy kolejne wspomnienia!
Z naszą Dolandiową uśmiechniętą ekipą można jechać nie tylko do Krakowa, ale i na koniec Świata ⭐🥰

08/12/2025

🎄✨ Świąteczny klimat zagościł u nas na dobre!
Podczas warsztatów dzieci wykonały prosty, a jednocześnie bardzo efektowny eksperyment, który wywołał mnóstwo radości i zachwytów. Nie zabrakło też kreatywnego działania – każde dziecko stworzyło własną, niepowtarzalną choinkę 🎨🎄
Było twórczo, radośnie i bardzo świątecznie… coraz mocniej czujemy magię zbliżających się Świąt! ✨

💚 Serdecznie dziękujemy Pani Justynie z Just FUN za kolejne cudowne, pełne pasji i kreatywności warsztaty! 💚
Just FUN

08/12/2025

🎄 Od tamtego tygodnia przygotowania do świąt na naszej świetlicy idą pełną parą! 🎅✨Tak, tak... kochani już niewiele czasu zostało. A trzeba dokończyć różne dekoracje m.in. drewniane krążki, upiec i ozdobić pierniczki no i oczywiście na tip top dopracować nasze pastorałki. "Praca wre"🤩😀.

Adres

Stanisław Dolny 496
Kalwaria Zebrzydowska
34-130

Telefon

+48790510512

Strona Internetowa

http://www.dolandia.org.pl/

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Placówka Wsparcia Dziennego "Dolandia" umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Placówka Wsparcia Dziennego "Dolandia":

Skróty

Chcesz aby twoja praktyka była na górze listy Klinika w Kalwaria Zebrzydowska?

Udostępnij

Placówka Wsparcia Dziennego “Dolandia”

Projekt Placówka Wsparcia Dziennego dla dzieci i młodzieży w Gminie Kalwaria Zebrzydowska pod nazwą „DOLANY” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 w zakresie 9 Osi Priorytetowej - Region spójny społecznie, Działanie 9.2 Usługi społeczne i zdrowotne, Poddziałanie 9.2.1 Usługi społeczne i zdrowotne w regionie, Typ projektu: C. wsparcie dla tworzenia i/lub działalności placówek wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży.

Drogi Rodzicu! Jeżeli zauważasz, że rozwój Twojego dziecka nie przebiega prawidłowo lub coś Cię niepokoi – nie czekaj! Zgłoś się do odpowiedniego specjalisty.

Kiedy psycholog? Między innymi: * W przypadku problemów szkolnych i trudności wychowawczych; * Gdy dziecko ma trudności z koncentracją uwagi; * Gdy dziecko ma trudności w radzeniu sobie z przeżywanymi emocjami, zaburzenia emocjonalne; * W celu kształtowania adekwatnej samooceny, poczucia własnej wartości, wzbudzania wiary we własne możliwości; * Gdy dziecko jest impulsywne, nadruchliwe; * Gdy dziecko jest nadmiernie nieśmiałe, wrażliwe; * Gdy dziecko przejawia zachowania agresywne; * W przypadku opóźnionego rozwoju psychoruchowego; * W przypadku niepełnosprawności dziecka; * Gdy dziecko ma trudności w przestrzeganiu norm i zasad akceptowanych społecznie; * W celu rozwijania umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, rozwiązywania napięć i konfliktów; * Gdy dziecko ma trudności w relacjach z rówieśnikami lub dorosłymi, kształtowaniu kontaktów społecznych; * W przypadku zaburzeń zachowania, zaburzeń opozycyjno-buntowniczych, ADHD; * W przypadku zaburzeń lękowych; * W przypadku moczenia mimowolnego; * W przypadku zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych; * W przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu; * Gdy dziecko ma trudności adaptacyjne (w przedszkolu, szkole); * Gdy dziecko ma objawy somatyczne (np. częste bóle brzucha, biegunki), które mogą być związane z sytuacjami stresowymi; * W przypadku sytuacji kryzysowej, m.in. żałoba, rozwód rodziców, pojawieniem się młodszego rodzeństwa, bycie świadkiem lub ofiarą przemocy; * Gdy dziecko jest długotrwale smutne lub przygnębione; * W przypadku zaburzeń w percepcji obrazu własnego ciała;

Kiedy logopeda? Między innymi: * Gdy dziecko mając 6 miesięcy nie gaworzy (nie powtarza sylab np. ma-ma-, ba-ba-,); * Gdy dziecko po ukończeniu 1 roku życia nie wypowiada sylab oraz pojedynczych słów; * Gdy dziecko mając 2 lata nie mówi np. mama, tata, baba; * Gdy dziecko pomiędzy 2 a 3 rokiem życia nie podejmuje prób tworzenia prostych zdań; * Gdy dziecko mając 3 lat nie potrafi wymówić samogłosek: a, o, u, e, i, y; * Gdy dziecko mając 4 lata nie opowiada, nie opisuje obrazów, zniekształca wyrazy, nie wypowiada głosek: k, g, l, ś, ź, ć, dź , s, z, c, dz; * Gdy dziecko między 5 a 6 rokiem życia nie wypowiada następujących głosek: l, s, z, c, dz, ś, ź, ć, dź, k, g, r, ą, ę oraz gdy przestawia sylaby w obrębie wyrazu, lub skraca wyrazy; * Gdy dziecko oddycha nagminnie buzią; * Gdy dziecko w trakcie mówienia nie wsuwa języka między zęby; * Gdy musisz mówić głośno, by porozumieć się ze swoim dzieckiem; * Gdy dziecko nie rozumie poleceń; * Gdy dziecko nie słyszy dźwięków z otoczenia; * Kiedy intuicja podpowiada ci, że mowa twojego dziecka nie rozwija się prawidłowo! Na wizytę u logopedy nigdy nie jest zbyt wcześnie.

Kiedy terapeuta pedagogiczny? Między innymi: * Gdy rozwój dziecka przebiega w sposób nieharmonijny lub gdy występuje u niego opóźniony rozwój psychoruchowy; * Gdy w wieku przedszkolnym dziecko zostało zakwalifikowane do grupy ryzyka dysleksji, gdy nie osiągnęło gotowości do nauki czytania i pisania; * W przypadku zdiagnozowania u dziecka zaburzeń rozwojowych: dysleksji, dyskalkulii, dysgrafii, dysortografii; * Gdy dziecko przejawia nasilone trudności w uczeniu się podstawowych umiejętności szkolnych: czytania, pisania, matematycznych obliczeń; * W przypadku występowania u dziecka zaburzeń emocjonalnych, niskiej motywacji do nauki, niechęci do odrabiania wybranej grupy zadań, np. związanych z pisaniem; * W przypadku, gdy dziecko doświadcza częstych niepowodzeń szkolnych, pomimo systematycznej pracy; * Gdy dziecko ma trudności z koncentracją uwagi; * Gdy u dziecka zdiagnozowano obniżony potencjał intelektualny, lub gdy dziecko posiada niski zasób wiadomości ogólnych; * W przypadku występowania u dziecka obniżonej sprawności manualnej; * W przypadku występowania u dziecka zaburzeń orientacji w schemacie ciała i przestrzeni, np. ma trudności z odróżnieniem stron ciała (prawa-lewa), nie rozumie pojęć typu: nad, obok, pomiędzy, za, ponad, pod itp., ma 9 lat a wciąż nie potrafi odczytywać pełnych godzin na zegarku, w wieku 6 lat nie potrafi wymienić w odpowiedniej kolejności dni tygodnia, pór roku, miesięcy; * Gdy dziecko posiada ponadprzeciętne zdolności edukacyjne; * W przypadku nieustalonej lateralizacji (dziecko piszę na zmianę raz jedną, raz drugą ręką), lub ma skrzyżowaną lateralizację; * Gdy dziecko posiada zaburzenia percepcji wzrokowej (np. ma trudności ze znalezieniem różnic na obrazku, nie potrafi wyróżnić przedmiotów należących do tej samej grupy, ale różniących się kolorem lub kształtem); * Gdy dziecko posiada zaburzenia percepcji słuchowej (np. nie potrafi podzielić wyrazu na sylaby lub głoski, nie rozpoznaje dźwięków z otoczenia, nie potrafi odtworzyć układu rytmów); * W przypadku występowania u dziecka zaburzeń koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej; * Gdy dziecko posiada nadpobudliwość psychoruchową (ADHD).

Kiedy terapeuta ręki? Miedzy innymi: * Gdy dziecko niechętnie podejmuje zabawy manipulacyjne, np. malowanie, lepienie z plasteliny; * Gdy dziecko unika dotykania nowych i różnych przedmiotów; * Gdy dziecko przejawia trudności w samoobsłudze (ubieranie się, zapinanie guzików, wiązanie sznurowadeł); * Gdy dziecko ma zaburzoną koordynację wzrokowo-ruchową; * Gdy dziecko domaga się zbyt dużego nacisku w obrębi rąk i dłoni; * Gdy dziecko ma trudność z wykonywaniem i koordynowaniem ruchów dłoni; * Gdy dziecko wykonuje precyzyjne czynności za wolno, zbyt szybko lub niedbale; * Gdy napięcie mięśniowe dziecka jest podwyższone bądź obniżone; * W przypadku występowania u dziecka trudności szkolnych, takich jak: pisanie, malowanie, wycinanie, lepienie z plasteliny; * W przypadku, gdy dziecko w trakcie pracy w pozycji siedzącej często przyjmuje nieprawidłową postawę ciała.

Kiedy terapeuta integracji sensorycznej? Między innymi: * Gdy dziecko jest nadmiernie albo zbyt mało wrażliwe na bodźce dotykowe, ruchowe, wzrokowe lub słuchowe; * Gdy dziecko ma bardzo wysoki lub niski poziom aktywności ruchowej; * Gdy dziecko ma trudności z zaakceptowaniem zmian; * Gdy dziecko silnie negatywnie reaguje na: mycie włosów, obcinanie, czesanie; * Gdy dziecko silnie negatywnie reaguje na mycie twarzy; * Gdy dziecko ma słabą lub nadmierną reakcję na ból; * Gdy dziecko często potyka się, przewraca; * Gdy dziecko preferuje tylko pewne typy jedzenia lub przejada się aż do nudności; * Gdy dziecko ma nadwrażliwość na światło, jaskrawe kolory; * Gdy dziecko ma trudności z pisaniem, rysowaniem, wycinaniem; * Gdy dziecko nie lubi przytulania lub ciągle ociera się, drapie, uderza o przedmioty; * Gdy dziecko kiwa się, mogłoby huśtać się „bez końca”; * Gdy dziecko ma chorobę lokomocyjną, nie lubi huśtawek; * Gdy dziecko unika chodzenia boso lub chodzi na palcach; * Gdy dziecko narzeka na drażniące metki; * Gdy dziecko nie lubi ubierać się/preferuje tylko niektóre ubrania (bardzo miękkie, bardzo szorstkie, mocno przylegające); * Gdy dziecko ma trudności ze zrozumieniem poleceń; * Gdy dziecko zbyt lekko lub zbyt mocno ściska przedmioty; * Gdy dziecko ma trudności z koncentracją; * Gdy dziecko ma trudności z nauką jazdy na rowerze; * Gdy dziecko ma słabą równowagę;

Kiedy fizjoterapeuta? Między innymi: Gdy niemowlę: * nie ukończyło jeszcze 2 miesiąca życia a leżąc na brzuszku zadziera głowę wysoko lub wygina *się w literkę „C”; * patrzy tylko w jedną stronę; * ma wyraźnie asymetryczne ustawienie głowy; * ukończyło 3 miesiące a nie unosi głowy; * ukończyło 3 miesiące a rączki ma stale zawinięte w piąstki; * ukończyło 6 miesiąc a nie obraca się; * ukończyło 10 miesiąc a nie potrafi samodzielnie usiąść; * ukończyło 10 miesiąc a nie wykształciło sposobu przemieszczania się – obroty, pełzanie, czworakowanie; * wykazuje brak motywacji, zainteresowania otoczeniem; * ukończyło rok a nie pionizuje się samodzielnie; * ukończyło 15 miesiąc życia a nie chodzi. Gdy dziecko: * nie potrafi skakać; * chodzi na palcach; * chodzi na wewnętrznych brzegach stóp; * utyka na jedną nóżkę; * stale siada w literkę „W”; * chodząc ociera wewnętrznymi brzegami kolan o siebie; * ma mocno wystający brzuch; * zaokrągla plecy; * ma odstające lub asymetrycznie ustawione łopatki; * jeden bark ma wyżej ustawiony w stosunku do drugiego; * ma głowę wysuniętą do przodu w stosunku do reszty ciała; * ma zaburzenia równowagi; * ma otyłość.

Kiedy dietetyk? Między innymi: * Gdy dziecko zmaga się z nadwagą, otyłością; * Gdy u dziecka występują zaburzenia odżywiania: anoreksja, bulimia, nadmierne objadanie, długotrwały brak apetytu (praca dietetyka przy współpracy psychologa); * Gdy dziecko cierpi na alergie pokarmowe. Wielka ósemka alergenów najczęściej występująca u dzieci: - Jajka - Mleko - Ryby - Pszenica - Skorupiaki - Orzechy - Orzeszki ziemne - Soja * Gdy dziecko choruje na: cukrzycę typu I, cukrzycę typu II, insulinooporność; * W przypadku występowania u dziecka chorób układu pokarmowego, takie jak: - zespół jelita drażliwego - zaparcia - refluks żołądkowo-przełykowy - eozynofilowe zapalenie przełyku - Celiakia * W przypadku występowania u dziecka chorób układu krążenia, np.: wady wrodzone serca, niewydolność serca; * W przypadku występowania u dziecka chorób endokrynologicznych, między innymi: niedoczynność tarczycy, nadczynność tarczycy, zaburzona gospodarka hormonalna w okresie dojrzewania; * Gdy dziecko cierpi na niedokrwistość, np. wynikającą z niedoboru żelaza; * W przypadku występowania u dziecka chorób o podłożu neurologicznym, np. autyzmu (dieta pełni funkcję wspomagającą).