Dobre Rady Logopedy

Dobre Rady Logopedy Dane kontaktowe, mapa i wskazówki, formularz kontaktowy, godziny otwarcia, usługi, oceny, zdjęcia, filmy i ogłoszenia od Dobre Rady Logopedy, Logopeda, Ulica Tadeusza Kościuszki 6, Kamienna Góra.

𝗝𝗼𝗹𝗮𝗻𝘁𝗮 𝗞𝗿𝘂𝘀𝘇𝘆𝗻́𝘀𝗸𝗮-𝗢𝘀𝗶𝗻́𝘀𝗸𝗮
💬 Logopeda, neurologopeda, pedagog
🌿Pomagam wspierać prawidłowy rozwój mowy, korygować wady wymowy, prowadzę terapię zaburzeń mowy
💻 Umów się na konsultację ⬇️
wa.me/+48694201495

30/12/2025

✨ 𝟱 𝗺𝗶𝘁𝗼́𝘄 𝗼 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼𝗷𝘂 𝗺𝗼𝘄𝘆, 𝗸𝘁𝗼́𝗿𝗲 𝘄𝗰𝗶𝗮̨𝘇̇ 𝘀ł𝘆𝘀𝘇𝗮̨ 𝗿𝗼𝗱𝘇𝗶𝗰𝗲

❌ „Chłopcy mówią później”
➡️ Rozwój mowy ma swoje normy - dla wszystkich dzieci. Ten mit często prowadzi do bagatelizowania sygnałów ostrzegawczych i odkładania diagnozy. Niezależnie od płci brak pierwszych słów lub łączenia wyrazów zawsze wymagają konsultacji.

❌ „Smoczek nie ma wpływu na rozwój mowy”
➡️ Długotrwałe i nadmierne używanie smoczka może wpływać na ułożenie języka, zgryz i artykulację, a to przekłada się na rozwój mowy.

❌ „Dwujęzyczność opóźnia rozwój mowy”
➡️ Dziecko uczy się dwóch systemów językowych na raz i może mieszać języki, ale dwujęzyczność sama w sobie nie powoduje zaburzeń rozwoju mowy.

❌ „Jak dziecko nie mówi, to jest leniwe”
➡️ Brak mowy to sygnał trudności, a nie cecha charakteru. Za opóźnieniem mogą stać m.in. trudności słuchowe, napięcie mięśniowe czy problemy sensoryczne.

❌ „Oglądanie bajek uczy mówić”
➡️ Mowa rozwija się w interakcji z drugim człowiekiem, nie poprzez słuchanie monologu z ekranu.

Jeśli coś Cię niepokoi - zaufaj intuicji, nie mitom. Konsultacja logopedyczna to forma troski, nie paniki.

➡️ Obserwuj po więcej logopedycznych konkretów
💬 Co jeszcze słyszałaś/eś o rozwoju mowy?

✨𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐲𝐜𝐳𝐧𝐞 𝐰𝐬𝐩𝐢𝐞𝐫𝐚𝐣𝐚̨𝐜𝐞 𝐧𝐚𝐮𝐤𝐞̨ 𝐩𝐢𝐬𝐚𝐧𝐢𝐚 ✨Bawiąc się z dzieckiem możesz jednocześnie wspierać jego naukę. Nauka ...
23/12/2025

✨𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐲𝐜𝐳𝐧𝐞 𝐰𝐬𝐩𝐢𝐞𝐫𝐚𝐣𝐚̨𝐜𝐞 𝐧𝐚𝐮𝐤𝐞̨ 𝐩𝐢𝐬𝐚𝐧𝐢𝐚 ✨

Bawiąc się z dzieckiem możesz jednocześnie wspierać jego naukę. Nauka pisania to nie tylko trzymanie ołówka. To złożony proces, który wymaga współpracy ruchu, słuchu, wzroku i mowy. Wiele osób myśli, że logopedia to tylko ćwiczenia mowy głosek. Tymczasem dobrze dobrane zabawy logopedyczne wspierają nie tylko mowę, ale też gotowość do pisania. 🖊️✨

📗Oto zabawy, które świetnie przygotują dzieci do szkolnych wyzwań:
𝟏. 𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐫𝐨𝐳𝐰𝐢𝐣𝐚𝐣𝐚̨𝐜𝐞 𝐬ł𝐮𝐜𝐡 𝐟𝐨𝐧𝐞𝐦𝐨𝐰𝐲
Dziecko, które dobrze słyszy różnice między dźwiękami zdecydowanie łatwiej zapisuje później litery.
𝟐. 𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐨𝐝𝐝𝐞𝐜𝐡𝐨𝐰𝐞
Ćwiczenia oddechowe regulują napięcie mięśniowe, koncentrację i płynność ruchów. Są świetne na wyciszenie przed pisaniem.
𝟑. 𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐮𝐬𝐩𝐫𝐚𝐰𝐧𝐢𝐚𝐣𝐚̨𝐜𝐞 𝐣𝐞̨𝐳𝐲𝐤 𝐢 𝐰𝐚𝐫𝐠𝐢
Lepsza artykulacja / lepsza świadomość dźwięków i łatwiejsze odwzorowywanie liter.
𝟒. 𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐫𝐨𝐳𝐰𝐢𝐣𝐚𝐣𝐚̨𝐜𝐞 𝐚𝐧𝐚𝐥𝐢𝐳𝐞̨ 𝐰𝐳𝐫𝐨𝐤𝐨𝐰𝐨 𝐬ł𝐮𝐜𝐡𝐨𝐰𝐚̨
To idealny most między mówieniem a pisaniem.
𝟓. 𝐙𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲 𝐫𝐮𝐜𝐡𝐨𝐰𝐞 𝐢 𝐦𝐮𝐥𝐭𝐢𝐬𝐞𝐧𝐬𝐨𝐫𝐲𝐜𝐳𝐧𝐞
Angażują całe ciało i wspierają rozwój kompetencji niezbędnych do pisania.

Przykłady zabaw:

✅„Słyszę głoskę” – wybierasz dźwięk, a dziecko pokazuje przedmiot zaczynający się na tą głoskę

✅„Pytanie co się zmieniło?” wymawiamy pary wyrazów różniące się jedną głoską [dom – Tom, bułka – półka, koc – kot, Kasia – kasza, sale – szale].

✅ „Wyścig" – dmuchanie lekkich piłeczek do bramki.

✅ „Dopasuj dźwięk do znaku / Słuchanie głoski a następnie wybór odpowiedniego znaku graficznego lub litery.

✅ „Literki" – Układanie liter ze sznurka lub tasiemek, z jednoczesnym głośnym nazywaniem głosek.

✅ „Skacz i mów" – Skakanie po kartkach z literami/sylabami, wymawiając je na głos.

✅ „Dotknij, zobacz, usłysz" – Dziecko słucha głoski, dotyka jej kształtu (np. litera z filcu), a następnie ją rysuje.

✨𝗝𝗮𝗸 𝗽𝗿𝘇𝘆𝗴𝗼𝘁𝗼𝘄𝗮𝗰́ 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗼 𝗱𝗼 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗶 𝗽𝗶𝘀𝗮𝗻𝗶𝗮?✨🖊️Nauka pisania nie zaczyna się w chwili, gdy dziecko dostaje ołówek do ręki...
18/12/2025

✨𝗝𝗮𝗸 𝗽𝗿𝘇𝘆𝗴𝗼𝘁𝗼𝘄𝗮𝗰́ 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗼 𝗱𝗼 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗶 𝗽𝗶𝘀𝗮𝗻𝗶𝗮?✨🖊️

Nauka pisania nie zaczyna się w chwili, gdy dziecko dostaje ołówek do ręki. To długi proces, który obejmuje rozwój motoryczny, percepcyjny i emocjonalny. Warto wspierać go krok po kroku dzięki temu maluch wejdzie w szkolne wymagania z większą pewnością siebie i mniejszym stresem.

✅𝗥𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗺𝗼𝘁𝗼𝗿𝘆𝗸𝗶 𝗺𝗮ł𝗲𝗷 —𝗽𝗼𝗱𝘀𝘁𝗮𝘄𝗮 𝗸𝗼𝗻𝘁𝗿𝗼𝗹𝗶 𝗻𝗮𝗱 𝗻𝗮𝗿𝘇𝗲̨𝗱𝘇𝗶𝗲𝗺 𝗽𝗶𝘀𝗮𝗿𝘀𝗸𝗶𝗺
Zanim dziecko zacznie kreślić litery potrzebuje sprawnych dłoni i palców. Lepienie, wydzieranki, nawlekanie koralików i inne zabawy manipulacyjne wzmacniają mięśnie dłoni i poprawiają chwyt.

✅𝗦𝘁𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗷𝗮 𝗼𝗯𝗿𝗲̨𝗰𝘇𝘆 𝗯𝗮𝗿𝗸𝗼𝘄𝗲𝗷 𝗶 𝗺𝗼𝘁𝗼𝗿𝘆𝗸𝗮 𝗱𝘂𝘇̇𝗮
Badania pokazują, że kontrola ruchów dłoni zaczyna się w barkach. Rysowanie na pionowych powierzchniach takich jak tablica, sztaluga, oklejona folią ściana wspiera prawidłową postawę, koordynację i płynność ruchów.

✅𝗖́𝘄𝗶𝗰𝘇𝗲𝗻𝗶𝗲 𝗸𝗼𝗼𝗿𝗱𝘆𝗻𝗮𝗰𝗷𝗶 𝘄𝘇𝗿𝗼𝗸𝗼𝘄𝗼 —𝗿𝘂𝗰𝗵𝗼𝘄𝗲𝗷
Pisanie wymaga zsynchronizowania tego, co widzi oko, z tym co robi ręka. Labirynty, obrysowanie kształtów, łączenie kropek czy układanie wzorów z klocków świetnie rozwija te umiejętności.

✅𝗣𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗷𝗮 𝘄𝘇𝗿𝗼𝗸𝗼𝘄𝗮 𝗶 𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗰𝗷𝗮 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘀𝘁𝗿𝘇𝗲𝗻𝗻𝗮
Dziecko musi rozumieć kierunki, wielkość i kształty, aby rozpoznawać i odwzorowywać litery. Sortowanie przedmiotów, układanki, puzzle, zabawy np. prawo —lewo wspierają te kompetencje.

✅𝗚𝗼𝘁𝗼𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗷𝗼𝗻𝗮𝗹𝗻𝗼 —𝗺𝗼𝘁𝘆𝘄𝗮𝗰𝘆𝗷𝗻𝗮
Presja obniża efektywność nauki, a pozytywne emocje wzmacniają motywację. Chwal wysiłek, nie poprawiaj każdej kreski i dawaj czas na swobodne eksperymentowanie.

Dlaczego to takie ważne?

Dobre przygotowanie do pisania ogranicza frustrację, zmniejsza ryzyko nieprawidłowego chwytu i nadmiernego napięcia ręki, a przede wszystkim sprawia,, że dziecko wchodzi w naukę z poczuciem kompetencji. ✨

✨𝐉𝐚𝐤 𝐳𝐚𝐛𝐚𝐰𝐤𝐢 𝐤𝐫𝐞𝐚𝐭𝐲𝐰𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐠𝐚̨ 𝐰𝐬𝐩𝐢𝐞𝐫𝐚𝐜́ 𝐫𝐨𝐳𝐰𝐨́𝐣 𝐦𝐨𝐰𝐲? ✨Czy wiesz, że lepienie, budowanie i tworzenie to nie tylko sposób ...
11/12/2025

✨𝐉𝐚𝐤 𝐳𝐚𝐛𝐚𝐰𝐤𝐢 𝐤𝐫𝐞𝐚𝐭𝐲𝐰𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐠𝐚̨ 𝐰𝐬𝐩𝐢𝐞𝐫𝐚𝐜́ 𝐫𝐨𝐳𝐰𝐨́𝐣 𝐦𝐨𝐰𝐲? ✨

Czy wiesz, że lepienie, budowanie i tworzenie to nie tylko sposób na spędzenie wolnego czasu, ale także doskonałe wsparcie rozwoju mowy dziecka? Zabawki kreatywne takie jak klocki, ciastolina, zestawy do konstruowania, układanki czy materiały plastyczne rozwijają znacznie więcej niż tylko małe rączki. 🧸

W korze mózgowej ośrodki odpowiedzialne za mowę znajdują się tuż obok ośrodków odpowiedzialnych za ruchy rąk. Dlatego ruchy dłoni aktywizują i wspierają rozwój językowy.

✅„Słowa w działaniu” – podczas różnych kreatywnych zabaw dziecko bardzo często nazywa, opisuje, komentuje – to naturalny trening językowy, który uczy opowiadania, budowania zdań i poszerza słownictwo.

✅Wspólna zabawa i dialog – kreatywne aktywności to idealny moment na rozmowę – zadawaj pytania, prowokuj do myślenia np. „co by było gdyby?”

𝐏𝐫𝐳𝐲𝐤ł𝐚𝐝𝐲 𝐳𝐚𝐛𝐚𝐰:
🎈Lepienie figurek z masy solnej lub plasteliny i nadawanie im imion
🎈Budowanie miasta z klocków i opowiadanie o tym
🎈Tworzenie teatrzyku z papierowych postaci

Zabawki kreatywne pełnią istotną rolę w rozwoju dzieci nie tylko dlatego, że ich celem jest rozwijanie umiejętności manualnych, wyobraźni czy myślenia przestrzennego. Takie aktywności zachęcają dzieci również do samodzielnego tworzenia i odkrywania świata zamiast dostarczania gotowych rozwiązań.

𝐃𝐥𝐚𝐜𝐳𝐞𝐠𝐨 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐳𝐢 𝐥𝐮𝐛𝐢𝐚̨ 𝐤𝐫𝐞𝐚𝐭𝐲𝐰𝐧𝐞 𝐳𝐚𝐛𝐚𝐰𝐤𝐢?
Ponieważ pozwalają one ćwiczyć mowę mimochodem – bez presji, w atmosferze spontaniczności. Dziecko uczy się mówić, bo chce się bawić. Pamiętaj – kiedy dziecko tworzy, jego język też może się rozwijać. ✨

✨ 𝗞𝗼𝗿𝘇𝘆𝘀́𝗰𝗶 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘄𝘆𝗻𝗶𝗸𝗮𝗷𝗮̨𝗰𝗲 𝘇 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗯𝗮𝗷𝗲𝗸 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝘆𝗰𝘇𝗻𝘆𝗰𝗵 ✨Czy zdarzyło Ci się zauważyć, że dziecko łatwiej ...
03/12/2025

✨ 𝗞𝗼𝗿𝘇𝘆𝘀́𝗰𝗶 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘄𝘆𝗻𝗶𝗸𝗮𝗷𝗮̨𝗰𝗲 𝘇 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗯𝗮𝗷𝗲𝗸 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝘆𝗰𝘇𝗻𝘆𝗰𝗵 ✨

Czy zdarzyło Ci się zauważyć, że dziecko łatwiej otwiera się na trudne emocje…, kiedy mówi o nich bohater bajki? To właśnie magia bajek terapeutycznych – narzędzia, które logopedzi i terapeuci coraz częściej wykorzystują nie tylko do pracy nad rozwojem mowy, ale także do pracy nad emocjami i poczuciem bezpieczeństwa.

𝐃𝐥𝐚𝐜𝐳𝐞𝐠𝐨 𝐛𝐚𝐣𝐤𝐢 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭𝐲𝐜𝐳𝐧𝐞 𝐰𝐬𝐩𝐢𝐞𝐫𝐚𝐣ą 𝐫𝐨𝐳𝐰ó𝐣 𝐦𝐨𝐰𝐲? 🪄

✅𝐃𝐳𝐢𝐞𝐜𝐤𝐨 𝐬ł𝐮𝐜𝐡𝐚 – ćwiczy w ten sposób koncentrację i percepcję słuchową.
✅𝐏𝐫𝐳𝐞ż𝐲𝐰𝐚 – emocje pomagają zapamiętać nowe słowa szybciej i trwalej.
✅𝐍𝐚𝐳𝐲𝐰𝐚– poznaje w ten sposób nowe słowa i wzbogaca zasób swojego słownictwa.
✅𝐎𝐩𝐨𝐰𝐢𝐚𝐝𝐚 – buduje zdania i rozwija narrację.

W dobrze dobranej i dobrze skonstruowanej bajce terapeutycznej bohater może mieć problemy podobne do tego, z którym mierzy się dziecko. Może np. nie mówić płynnie, nie lubić nowych smaków czy unikać kontaktów społecznych, bo jest nieśmiały. I tutaj krok po kroku pokazujemy dziecko drogę do rozwiązania. A co najważniejsze dziecko nie czuje, że ktoś je „terapeutyzuje”. Ono po prostu słucha historii i zaczyna wierzyć, że też może sobie poradzić. ✨

Jeżeli Twoje dziecko unika rozmów, boi się popełniać błędy lub ma trudności z wyrażaniem potrzeb bajki terapeutyczne mogą być pierwszym łagodnym krokiem pomocy.

--------------------------------------------------------
Jeśli potrzebujesz konsultacji logopedycznej zadzwoń lub napisz i umów termin (stacjonarnie/online).
Jolanta Kruszyńska-Osińska
Logopeda, neurologopeda, pedagog
tel. 694 201 495

✨𝗪𝘆𝘀𝗼𝗸𝗮 𝘄𝗿𝗮𝘇̇𝗹𝗶𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝘂 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗶 ✨Dzieci wysoko wrażliwe wymagają szczególnego podejścia opartego na empatii, zrozumieniu ...
26/11/2025

✨𝗪𝘆𝘀𝗼𝗸𝗮 𝘄𝗿𝗮𝘇̇𝗹𝗶𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝘂 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗶 ✨

Dzieci wysoko wrażliwe wymagają szczególnego podejścia opartego na empatii, zrozumieniu i poczuciu bezpieczeństwa. Ich wrażliwość nie jest zaburzeniem, ale cechą temperamentu, który wiąże się z głębszym przetwarzaniem bodźców i emocji.

🍀Dzieci wysoko wrażliwe mogą silniej reagować na różne bodźce np. hałasy, światło, emocje innych.
🍀Głęboko przeżywają emocje i konflikty
🍀Mają dużą empatię
🍀 Często zauważają szczegóły, które umykają innym
🍀Mogą się łatwo przebodźcować i potrzebują więcej czasu na regenerację

Zachowania takie jak płacz, wycofanie, złość czy unikanie bodźców nie są „przesadą”, tylko mogą być sygnałem przeciążenia układu nerwowego.

𝗡𝗮𝗷𝘄𝗮𝘇̇𝗻𝗶𝗲𝗷𝘀𝘇𝗲 𝘇𝗮𝘀𝗮𝗱𝘆 𝘄 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘆 𝘇 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗶𝗲𝗺 𝘄𝘆𝘀𝗼𝗸𝗼 𝘄𝗿𝗮𝘇̇𝗹𝗶𝘄𝘆𝗺:
🍀Akceptacja i język wsparcia (zamiast „nie przesadzaj” powiedz „widzę, że to dla ciebie nie jest łatwe”)
🍀Uznaj emocje za ważne, ale ucz wyrażania ich w konstruktywny sposób
🍀Regulacja, nie „hartowanie” – warto wprowadzić ćwiczenia wyciszające np. głębokie oddychanie, przytulanie, kołysanie, zabawy proprioceptywne

Dziecko wysoko wrażliwe bardzo często potrzebuje więcej czasu na przystosowanie się do zmiany. Warto minimalizować chaos i nadmiar bodźców, ważne jest wyznaczenie w domu miejsca, gdzie dziecko może odpocząć i się wyciszyć. Istotne jest również rozmawianie z dzieckiem o emocjach, ważne, aby pomóc dziecku rozróżnić jego emocje od emocji innych ludzi (dzieci wysoko wrażliwe bardzo często „wchłaniają” cudze nastroje).
Zapewnij czas na ciszę i regenerację po intensywnym dniu. Zamiast wielu zajęć dodatkowych - więcej swobodnej zabawy i odpoczynku. Zamiast pośpiechu – rytuały. Wprowadzaj strategie samoregulacji np. rysowanie emocji, muzyka, ruch, kontakt z naturą. 🌳

✨𝟱 𝗽𝗼𝘄𝗼𝗱𝗼́𝘄, 𝗸𝘁𝗼́𝗿𝗲 𝗺𝗼𝗴𝗮̨ 𝘂𝘁𝗿𝘂𝗱𝗻𝗶𝗮𝗰́ 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗺𝗼𝘄𝘆 𝗧𝘄𝗼𝗷𝗲𝗴𝗼 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗮 ✨Rozwój mowy to fasynująca podróż, ale czasami nieświa...
22/11/2025

✨𝟱 𝗽𝗼𝘄𝗼𝗱𝗼́𝘄, 𝗸𝘁𝗼́𝗿𝗲 𝗺𝗼𝗴𝗮̨ 𝘂𝘁𝗿𝘂𝗱𝗻𝗶𝗮𝗰́ 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗺𝗼𝘄𝘆 𝗧𝘄𝗼𝗷𝗲𝗴𝗼 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗮 ✨
Rozwój mowy to fasynująca podróż, ale czasami nieświadome zachowania mogą ją spowalniać.

Sprawdź czego warto unikać:

✨𝗗𝘄𝘂𝗷𝗲̨𝘇𝘆𝗰𝘇𝗻𝗼𝘀́𝗰́ – 𝗱𝗮𝗿, 𝗻𝗶𝗲 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘀𝘇𝗸𝗼𝗱𝗮 ✨Dwujęzyczność może być prezentem na całe życie – rozwija pamięć, koncentrację, ...
18/11/2025

✨𝗗𝘄𝘂𝗷𝗲̨𝘇𝘆𝗰𝘇𝗻𝗼𝘀́𝗰́ – 𝗱𝗮𝗿, 𝗻𝗶𝗲 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘀𝘇𝗸𝗼𝗱𝗮 ✨

Dwujęzyczność może być prezentem na całe życie – rozwija pamięć, koncentrację, elastyczność myślenia i ułatwia naukę kolejnych języków. Nauka dwóch języków jednocześnie to więcej otwartości i możliwości w przyszłości. 🍀

Dwujęzyczność nie jest problemem - może być wyzwaniem, które z odpowiednim wsparciem staje się ogromną siłą. Dziecko uczy się dwóch systemów językowych na raz. Czynniki, które będą wpływały na rozwój mowy dzieci uczących się dwóch języków jednocześnie to przede wszystkim ilość i jakość kontaktów z każdym językiem, kontekst użycia języków, postawa rodziców i otoczenia wobec dwujęzyczności. Czasami rodzice mają obawy, że dziecko rozumie mowę, ale nie mówi, miesza języki, mówi później niż rówieśnicy, mówi w jednym języku, a drugi ignoruje lub ma problemy z wymową.

Proste sposoby wykorzystane w codziennych sytuacjach mogą skutecznie wspierać rozwój mowy dzieci dwujęzycznych. Jeżeli masz jakiekolwiek wątpliwości skonsultuj się z logopedą, który pomoże ci rozróżnić co jest normą rozwojową a co sygnałem do wsparcia. 🍀

--------------------------------------------------------
Jeśli potrzebujesz konsultacji logopedycznej zadzwoń lub napisz i umów termin (stacjonarnie/online).
Jolanta Kruszyńska-Osińska
Logopeda, neurologopeda, pedagog
tel. 694 201 495

✨𝗖𝗼 𝗽𝗼𝗺𝗮𝗴𝗮 𝘄 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼𝗷𝘂 𝗺𝗼𝘄𝘆?✨Rozwój mowy jest złożonym procesem. Na niektóre kwestie z nim związane nie mamy wpływu lub na...
12/11/2025

✨𝗖𝗼 𝗽𝗼𝗺𝗮𝗴𝗮 𝘄 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼𝗷𝘂 𝗺𝗼𝘄𝘆?✨

Rozwój mowy jest złożonym procesem. Na niektóre kwestie z nim związane nie mamy wpływu lub nasz wpływ jest mocno ograniczony. Są jednak takie obszary, na które możemy wyraźnie i skutecznie oddziaływać.

Poznaj co może wpływać na rozwój mowy Twojego dziecka - co pomaga, a co może hamować prawidłowy przebieg tego procesu.

📗𝗭𝗮𝗯𝗮𝘄𝘆 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘄𝘀𝗽𝗶𝗲𝗿𝗮𝗷𝗮̨𝗰𝗲 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗲̨ 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮📗Nauka czytania to proces, który angażuje różne obszary mózgu. Zanim dz...
05/11/2025

📗𝗭𝗮𝗯𝗮𝘄𝘆 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘄𝘀𝗽𝗶𝗲𝗿𝗮𝗷𝗮̨𝗰𝗲 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗲̨ 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮📗

Nauka czytania to proces, który angażuje różne obszary mózgu. Zanim dziecko nauczy się czytać musi nauczyć się rozpoznawać, przetwarzać i różnicować dźwięki mowy. Aby opanować umiejętność czytania dziecko musi nauczyć się również rozumieć związek między literami a dźwiękami. 📖

Mogą być w tym bardzo pomocne proste i skuteczne zabawy logopedyczne

✅„𝗖𝗼 𝘀ł𝘆𝘀𝘇𝘆𝘀𝘇”? – Dziecko zamyka oczy, a dorosły wydaje dźwięki np. stuka łyżką, otwiera drzwi, szeleści gazetami, kartkami. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie tego co słyszy, co to za dźwięk.

✅𝗭𝗮𝗯𝗮𝘄𝗮 𝘄 𝗲𝗰𝗵𝗼 – dorosły mówi sylaby lub krótkie słowa, a dziecko powtarza to co usłyszało. Ważne, aby zmieniać tu ton głosu, tempo mówienia, emocje, głośność.

✅𝗨𝗸ł𝗮𝗱𝗮𝗻𝗶𝗲 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿 𝘇 𝗿𝗼́𝘇̇𝗻𝘆𝗰𝗵 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮ł𝗼́𝘄 - do tej zabawy możesz wykorzystać wszystko to z czego można ułożyć literę np. pompony, kasztany, wstążki. Dzieci starsze układają litery patrząc na wzór lub samodzielnie, dzieci młodsze układają np. pomponiki na obrazku graficznym litery.

✅𝗢𝗱𝗴𝗮𝗱𝘆𝘄𝗮𝗻𝗶𝗲 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿 𝗽𝗶𝘀𝗮𝗻𝘆𝗰𝗵 𝗻𝗮 𝗽𝗹𝗲𝗰𝗮𝗰𝗵 – zabawa rozwijająca pamięć i koncentrację potrzebną do nauki czytania. Dorosły pisze różne litery na plecach dziecka, a dziecko odgaduje co to za litera. Tą zabawę można też rozpocząć od samogłosek lub spółgłosek, które dziecko już zna.

✅Ł𝗮𝗻́𝗰𝘂𝗰𝗵 𝘀ł𝗼́𝘄 – wymawiamy jakieś słowo, a dziecko wymyśla kolejne, zaczynające się na ostatnią głoskę tego słowa, które usłyszało np. kot-tramwaj-jajko-oko.

✅𝗨𝗸ł𝗮𝗱𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘀𝘆𝗹𝗮𝗯 𝗶 𝘄𝘆𝗿𝗮𝘇𝗼́𝘄 – zróbcie z kartoników sylaby lub litery i układajcie z nich znane słowa i imiona.

Proces nauki czytania to fascynująca podróż, która otwiera dostęp do nieskończonego świata wyobraźni, pozwala na odkrywanie znaczeń ukrytych w literach i słowach, co stymuluje rozwój komunikacji, kreatywności i myślenia.

Adres

Ulica Tadeusza Kościuszki 6
Kamienna Góra
58-400

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Dobre Rady Logopedy umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Udostępnij

Kategoria