Gabinet Psychologiczny Katarzyna Rozpędowska-Nowak

Gabinet Psychologiczny Katarzyna Rozpędowska-Nowak Psycholog dzieci i młodzieży. Wsparcie, porady, konsultacje psychologiczne, rodzicielskie oraz wychowawcze stacjonarnie i online.

20/09/2025
10.09.2025 Światowy Dzień Zapobiegania SamobójstwomSamobójstwo dotyka dzieci, nastolatków i dorosłych. To nie jest oznak...
10/09/2025

10.09.2025 Światowy Dzień Zapobiegania Samobójstwom

Samobójstwo dotyka dzieci, nastolatków i dorosłych. To nie jest oznaka słabości, ale ogromnego cierpienia, które staje się nie do zniesienia w samotności. Każdy etap życia niesie ze sobą inne trudności:

▪️ dzieci często nie potrafią nazwać tego, co czują,
▪️ młodzież zmaga się z presją, poczuciem odrzucenia, brakiem akceptacji, kryzysami tożsamości,
▪️ dorośli nierzadko czują się przytłoczeni odpowiedzialnością i bezradnością.

Ale we wszystkich tych momentach wspólne jest jedno : potrzebujemy drugiego człowieka, który wysłucha, dostrzeże i powie: „Jesteś ważny/a, jestem z Tobą, masz prawo się tak czuć” 💙

Nie ignorujmy sygnałów. Rozmawiajmy, pytajmy, bądźmy obecni. Czasem jedno zdanie, jeden telefon czy jedna rozmowa mogą uratować życie.

Warto zajrzeć na stronę Życie warte jest rozmowy lub www.zwjr.pl, gdzie dostępne są rzetelne informacje oraz bezpłatne formy wsparcia dla dzieci, młodzieży, dorosłych i rodziców. Można tam znaleźć pomoc w postaci:
▫️ konsultacji online dla dzieci, młodzieży, dorosłych i rodziców,
▫️ praktycznych poradników, podcastów i materiałów edukacyjnych,
▫️ wyszukiwarki bezpłatnej pomocy dostępnej w całej Polsce.

📞 W przypadku zagrożenia życia należy bezzwłocznie skontaktować osobę potrzebującą z lekarzem specjalistą lub wezwać pomoc, dzwoniąc na 112.

Całodobowe telefony zaufania:

Dzieci i młodzież: 116 111 lub 800 12 12 12

Dorośli: 116 123 lub 800 70 2222

Nie musisz radzić sobie sam/a. Szukanie pomocy to oznaka odwagi i troski o siebie, a nie słabości.
Jeśli czujesz, że potrzebujesz rozmowy, wsparcia czy bezpiecznej przestrzeni, w której możesz podzielić się tym, co przeżywasz to serdecznie zapraszam do mojego gabinetu.
Razem możemy poszukać sposobów, aby ten trudny czas stał się lżejszy i możliwy do przejścia.

❗️Ważne: Edukacja Zdrowotna powinna być w szkole obowiązkowa. Kropka.Dzieci potrzebują narzędzi do dbania o siebie i swo...
26/08/2025

❗️Ważne: Edukacja Zdrowotna powinna być w szkole obowiązkowa. Kropka.

Dzieci potrzebują narzędzi do dbania o siebie i swoje emocje tak samo, jak do liczenia czy pisania. Dlaczego więc nie wszystkie mają mieć do nich dostęp?

Tak sobie myślę, że to ogromna szkoda, że Edukacja Zdrowotna nie jest obowiązkowa. I że zbyt często traktuje się ją jako temat polityczny czy światopoglądowy, zamiast skupić się na realnych potrzebach dzieci i młodzieży.

Dlaczego szkoda? Bo spora część programu dotyczy profilaktyki zdrowia psychicznego – a przecież to temat, który dziś jest ważniejszy niż kiedykolwiek.

Dzieci i młodzież dorastają w zupełnie innych realiach niż jeszcze dekadę temu. Tempo życia, ogrom wymagań szkolnych, presja rówieśnicza i wszechobecne media społecznościowe sprawiają, że codziennie zmagają się z bodźcami, których ich głowy nie zawsze potrafią udźwignąć. Coraz częściej mówi się o wypaleniu już u nastolatków, o rosnącej liczbie diagnoz depresji i lęków wśród dzieci, o tym, że brakuje im umiejętności radzenia sobie z napięciem i szukania pomocy, kiedy jest trudno. Ja to widzę na codzień w gabinecie. Do tego dochodzi niepewność jutra – kryzysy społeczne, klimatyczne, ekonomiczne – które młodzi ludzie obserwują i realnie przeżywają. I z którymi będą mierzyć się w pełni jako dorośli.

W takim świecie zdrowie psychiczne przestaje być czymś „dodatkowym” – staje się absolutnym fundamentem, bez którego trudno się uczyć, rozwijać relacje i budować swoje życie. Dlatego właśnie edukacja, która daje dzieciom narzędzia do rozumienia siebie, swoich emocji i dbania o własny dobrostan, powinna być traktowana na równi z matematyką czy językiem polskim – bo to kompetencje potrzebne na całe życie.

Wyobrażam sobie zajęcia, na których dzieci uczą się nie tylko o zdrowym stylu życia, ale też o tym, jak rozumieć swoje emocje, jak radzić sobie ze stresem czy jak szukać wsparcia, gdy jest trudno. Ileż dobrego można by tam zrobić!

I trochę mi żal, że nie wszystkie dzieci będą mogły z tego skorzystać – bo przecież zdrowie psychiczne nie jest luksusem, tylko podstawą dobrego życia.

Edukacja Zdrowotna powinna być obowiązkowa. Kropka.

Dzieci potrzebują narzędzi do dbania o siebie i swoje emocje tak samo, jak do liczenia czy pisania. Dlaczego więc nie wszystkie mają mieć do nich dostęp?

Tak sobie myślę, że to ogromna szkoda, że Edukacja Zdrowotna nie jest obowiązkowa. I że zbyt często traktuje się ją jako temat polityczny czy światopoglądowy, zamiast skupić się na realnych potrzebach dzieci i młodzieży.

Dlaczego szkoda? Bo spora część programu dotyczy profilaktyki zdrowia psychicznego – a przecież to temat, który dziś jest ważniejszy niż kiedykolwiek.

Dzieci i młodzież dorastają w zupełnie innych realiach niż jeszcze dekadę temu. Tempo życia, ogrom wymagań szkolnych, presja rówieśnicza i wszechobecne media społecznościowe sprawiają, że codziennie zmagają się z bodźcami, których ich głowy nie zawsze potrafią udźwignąć. Coraz częściej mówi się o wypaleniu już u nastolatków, o rosnącej liczbie diagnoz depresji i lęków wśród dzieci, o tym, że brakuje im umiejętności radzenia sobie z napięciem i szukania pomocy, kiedy jest trudno. Ja to widzę na codzień w gabinecie. Do tego dochodzi niepewność jutra – kryzysy społeczne, klimatyczne, ekonomiczne – które młodzi ludzie obserwują i realnie przeżywają. I z którymi będą mierzyć się w pełni jako dorośli.

W takim świecie zdrowie psychiczne przestaje być czymś „dodatkowym” – staje się absolutnym fundamentem, bez którego trudno się uczyć, rozwijać relacje i budować swoje życie. Dlatego właśnie edukacja, która daje dzieciom narzędzia do rozumienia siebie, swoich emocji i dbania o własny dobrostan, powinna być traktowana na równi z matematyką czy językiem polskim – bo to kompetencje potrzebne na całe życie.

Wyobrażam sobie zajęcia, na których dzieci uczą się nie tylko o zdrowym stylu życia, ale też o tym, jak rozumieć swoje emocje, jak radzić sobie ze stresem czy jak szukać wsparcia, gdy jest trudno. Ileż dobrego można by tam zrobić!

I trochę mi żal, że nie wszystkie dzieci będą mogły z tego skorzystać – bo przecież zdrowie psychiczne nie jest luksusem, tylko podstawą dobrego życia.

🗣 Krzyk to nie metoda lecz rana, którą nosi dziecko.Czy wiesz, że krzyk - nawet jeśli NIE towarzyszy mu przemoc fizyczna...
24/07/2025

🗣 Krzyk to nie metoda lecz rana, którą nosi dziecko.

Czy wiesz, że krzyk - nawet jeśli NIE towarzyszy mu przemoc fizyczna - może trwale wpłynąć na psychikę dziecka?
W wielu rodzinach krzyk traktowany jest jako „normalna” forma dyscypliny, czasem nawet jako wyraz troski bez świadomości dalszych konsekwencji.

🧠 Co dzieje się w mózgu dziecka, na które rodzic regularnie krzyczy?

Badania pokazują, że dzieci reagują na krzyk tak samo, jak na przemoc fizyczną. Krzyk aktywuje w ich mózgu układ „walki lub ucieczki” - ciało migdałowate wysyła sygnał zagrożenia, a organizm zaczyna wydzielać kortyzol, hormon stresu.
Jeśli dzieje się to często, mózg dziecka może „nauczyć się”, że świat jest nieprzewidywalny i zagrażający, nawet we własnym domu.

Badania opublikowane w czasopiśmie Journal of Child Psychology and Psychiatry wskazują, że dzieci doświadczające agresji werbalnej są znacznie bardziej narażone na rozwój zaburzeń lękowych i depresyjnych (od 1,7 do 3,6 razy bardziej niż ich rówieśnicy.)

💬 Dla dorosłego krzyk może być chwilą wyrażenia frustracji, dla dziecka to emocjonalne trzęsienie ziemi, lęk, zagrożenie poczucia bezpieczeństwa i samooceny dziecka. Krzyk to przemoc emocjonalna, a jej skutki mogą być równie głębokie jak te spowodowane biciem.

📉 Skutki częstego krzyku mogą obejmować:

💔 obniżoną samoocenę i poczucie własnej wartości,

💔 chroniczny stres i napięcie mięśniowe,

💔 problemy z koncentracją i nauką,

💔 trudności w budowaniu relacji w dorosłości i pewnością siebie,

💔 zwiększone ryzyko depresji i zaburzeń lękowych.

❤️ Dziecko nie przyzwyczaja się do krzyku, ono uczy się funkcjonować w zagrażającymi mu środowisku wytwarzając mechanizmy obronne. Krzyk nie buduje odporności psychicznej lecz wymusza uległość/bunt, a pod spodem tworzy: tłumienie emocji („Nie wolno mi pokazywać, co czuję”), unikanie autorytetu („Nie rozmawiam z dorosłymi, oni krzyczą”), mechanizmy obronne (np. wycofanie, zaprzeczanie, udawanie obojętności).

Nie chodzi o to, by nigdy nie czuć złości. Chodzi o to, jak z nią pracujemy i co pokazujemy dzieciom. Krzyk uczy, że w konflikcie wygrywa silniejszy i głośniejszy głos - nie rozmowa.

🛠️ Zamiast krzyku:

💨 Zatrzymaj się – weź 5 głębokich oddechów zanim odpowiesz.

💨 Nazwij swoje emocje i ochłoń przed rozpoczęciem rozmowy („jestem zmęczony”, „czuję frustrację, muszę odpocząć, wrócimy do tej rozmowy później”)- zamiast oskarżać i wybuchać.

💨 Zadbaj o siebie - przemęczony rodzic z niespełnionymi swoimi potrzebami to bardziej reaktywny i wybuchowy rodzic.

💨 Naucz się komunikacji empatycznej - ona działa długofalowo, nawet jeśli wymaga więcej cierpliwości.

Badania naukowe pokazują, że skutki krzyku są poważne, choć zależą od częstotliwości, tonu, wieku dziecka, wsparcia emocjonalnego, a także innych czynników domowych.

❓ Czy krzyk to zawsze przemoc?

Nie, liczy się intencja, kontekst, częstotliwość i wpływ na dziecko.

🔍 Kiedy krzyk nie jest przemocą:

Jeśli krzyczysz z nagłego lęku lub ostrzeżenia: np. „uważaj!” gdy dziecko przebiega przez ulicę, to reakcja ochronna, a nie przemoc. Jeśli raz podniesiesz głos z powodu frustracji ale potem przeprosisz, nazwiesz emocje, naprawisz relację - to niekoniecznie przemoc lecz ludzki błąd.

🔴 Kiedy krzyk jest przemocą emocjonalną:

Gdy jest ciągły, częsty i zawiera upokarzanie, groźby, ocenianie.

Gdy jest narzędziem kontroli, zastraszania lub karania. Po wybuchu nie ma powrotu do rozmowy i wyjaśnienia, zadania pytań i zrozumienia.

Gdy dziecko boi się reakcji rodzica, a nie uczy się niczego konstruktywnego.

Najważniejsze przesłanie:

👉 Krzyk nie buduje granic, tylko oddala. Nie wzmacnia relacji, tylko je osłabia. Dziecko zapamięta nie słowa, ale emocje. Zatrzymaj się, usłysz, reaguj z empatią. Słowa bolą, nawet jeśli nie zostawiają siniaków.

Zatrzymaj ten cykl dla siebie i dla swoich dzieci.
Nie chodzi o to, by być idealnym rodzicem lecz by próbować każdego dnia.

Być może sam/a dorastałeś/aś w domu, gdzie krzyk był codziennością ale właśnie Ty możesz przerwać ten wzorzec. Każda próba łagodniejszej reakcji to krok w kierunku zdrowszych relacji.

🧩 Dziecko, które czuje się słuchane i rozumiane, nie musi walczyć o uwagę krzykiem ani zamykać się w sobie. A rodzic, który uczy się reagować spokojnie, buduje przyszłość opartą na zaufaniu, nie na strachu przed reakcją i zamknięciu...

Jeśli jako rodzic, czujesz, że złość Cię przerasta to nie powód do wstydu. To sygnał, że potrzebujesz wsparcia, dla dobra dziecka i Twojego.

💚 Dziecko nie potrzebuje rodzica idealnego. Potrzebuje rodzica, który potrafi się zatrzymać i powiedzieć: „Ok, dziś mam gorszy dzień, spróbujmy inaczej.”

🌿 Proces zmiany zaczyna się od decyzji, by siebie wysłuchać. To, że czujesz, znaczy, że żyjesz. A skoro żyjesz, masz wpł...
13/07/2025

🌿 Proces zmiany zaczyna się od decyzji, by siebie wysłuchać. To, że czujesz, znaczy, że żyjesz. A skoro żyjesz, masz wpływ.

W mojej pracy spotykam się zarówno z osobami dorosłymi, jak i dziećmi:

• po trudnych doświadczeniach życiowych,
• z objawami lęku, depresji, zaburzeń snu,
• doświadczającymi samotności i niskiego poczucia własnej wartości,
• przeżywającymi trudności w relacjach i związkach,
• mającymi problemy z podejmowaniem decyzji,
• wychowującymi się w wymagającym środowisku lub z nierozwiązanymi tematami z dzieciństwa,
• doświadczającymi zaburzeń odżywiania,
• szukającymi skutecznych sposobów radzenia sobie w stresie,
• dążącymi do samorozwoju i budowania zdrowych schematów myślenia i działania.

🌿 Co warto wiedzieć przed wizytą?

✔ Spotkanie trwa zwykle 50 minut.
✔ Nie trzeba się specjalnie przygotowywać - wystarczy być.
✔ Pierwsze spotkanie to czas na poznanie pacjenta i jego potrzeb.
✔ Rozmowa zazwyczaj przebiega naturalnie, już po kilku minutach napięcie często ustępuje miejsca spokojnemu dialogowi.
✔ Wszystko, co zostanie wypowiedziane na spotkaniu, zostaje między nami. Obowiązuje pełna poufność i zasady etyki zawodowej.
✔ Może pojawić się uczucie stresu lub niepewność - to naturalne i na to też jest przestrzeń.

🗣 Co często słyszę po pierwszym spotkaniu?

„Tego właśnie potrzebowałam/em.”
„Czuję się spokojniejsza/y.”
„Pierwszy raz ktoś mnie naprawdę wysłuchał.”
„Czuję ulgę, że to powiedziałam/em na głos.”

Często bywa tak, że samo podzielenie się swoimi trudnościami i nazwanie ich na głos w atmosferze akceptacji, zrozumienia i bez oceniania, przynosi ulgę. Czasem to pierwszy krok do większej zmiany.

Rejestracja wizyt:
📞 tel.: 570 170 581
💻 online: https://gabinetpsychologicznykatarzynarozpedowskanowak.booksy.com

Z serdecznością,
Katarzyna Rozpędowska-Nowak

🧠✨ Wolne miejsca na wakacyjne zajęcia psychologiczno-edukacyjne! ✨🧠Wakacje to idealny moment, aby zadbać o emocjonalny r...
11/07/2025

🧠✨ Wolne miejsca na wakacyjne zajęcia psychologiczno-edukacyjne! ✨🧠

Wakacje to idealny moment, aby zadbać o emocjonalny rozwój dziecka - dlatego w tym czasie oferuję więcej dostępnych terminów i wychodząc naprzeciw potrzebom zgłaszanym przez rodziców, zapraszam na wyjątkowe zajęcia:

👫 TUS - Trening Umiejętności Społecznych
Dla dzieci i młodzieży (6-16 lat), które mają trudności w relacjach rówieśniczych, zmagają się z nieśmiałością, impulsywnością, są zagrożone niedostosowaniem społecznym lub przejawiają cechy ze spektrum autyzmu. Nauka emocji, prowadzenia rozmów i budowania przyjaźni – wszystko poprzez zabawę.

🎨 Trening regulacji emocji, bajkoterapia, arteterapia, zabawy terapeutyczne
Dla dzieci i młodzieży (6-16 lat) - twórcze zajęcia z wykorzystaniem sztuki, bajek i ruchu. Pomagają wyrażać emocje, rozładowywać napięcia i wzmacniać samoświadomość.

🐣 Zajęcia rozwojowe dla przedszkolaków (3-6 lat)
Pełne zabawy wspierającej rozwój emocjonalno-społeczny, empatii i samodzielności. W programie bajki terapeutyczne, zabawy sensoryczne oraz ruchowe.

🌞 Lato sprzyja rozwojowi i kreatywności - skorzystaj z tego czasu!

Zapraszam do kontaktu w celu omówienia szczegółów i zapisów.

📍 Gabinet Psychologiczny Katarzyna Rozpędowska-Nowak
ul. Wędkarska 16, Kostrzyn nad Odrą

Zapraszam serdecznie na wakacyjne zajęcia terapeutyczno-edukacyjne dla dzieci i młodzieży! 🌞Zajęcia prowadzone są w form...
05/07/2025

Zapraszam serdecznie na wakacyjne zajęcia terapeutyczno-edukacyjne dla dzieci i młodzieży! 🌞

Zajęcia prowadzone są w formie dostosowanej do indywidualnych potrzeb — również dla dzieci i młodzieży:
✔️ z trudnościami w uczeniu się, regulacji emocji, komunikowaniu potrzeb, niskim poczuciem własnej wartości
✔️ w spektrum autyzmu
✔️ z ADHD
✔️ z niepełnosprawnością
✔️ z zaburzeniami integracji sensorycznej

W cenie zajęć:
🔹 krótki wywiad z rodzicem przed rozpoczęciem zajęć
🔹 podsumowanie i zalecenia po zakończeniu cyklu

🧠 Program zajęć obejmuje m.in.:
• rozpoznawanie, wyrażanie i regulowanie emocji
• budowanie poczucia własnej wartości, ćwiczenie stawiania granic
• rozwój umiejętności współpracy i komunikacji
• strategie radzenia sobie ze stresem
• modyfikowanie trudnych zachowań
• wspieranie rozwoju społecznego

Miejsce: Gabinet Psychologiczny Katarzyna Rozpędowska-Nowak ul. Wędkarska 16, Kostrzyn nad Odrą

📞 Zapisy: 570-170-581 lub przez Facebook
Terminy ustalane indywidualnie.

⚠️ Ilość miejsc ograniczona.

📢🔍
03/07/2025

📢🔍

Czy wiesz, co robi Twoje dziecko w telefonie? 📱 Ma dopiero 7, 8, może 9 lat. Uczy się czytać, pisać i mnożyć ✏️📖 Ale… już publikuje filmy w internecie 🎥 Ma konto na TikToku 🎵 Pisze wiadomości przez WhatsAppa 💬 Codziennie przegląda relacje, lajkuje i komentuje 👍 Jest narażone na wiele niebezpieczeństw ⚠️

Zapytaliśmy ponad 20 000 dzieci w wieku 7-9 lat, czy zgodnie z ograniczeniami nie korzystają z mediów społecznościowych. Co nam wyszło? Że ograniczenie 13+ to fikcja ❗

SPRAWDZIAN 13+ nie zostawia złudzeń:
– co drugie dziecko w wieku wczesnoszkolnym korzysta z mediów społecznościowych 📲
– 1 na 3 ma profil na TikToku 🎶
– co czwarte publikuje własne treści 📷
– aż 6 na 10 dzieci korzystających z sociali doświadczyło niekomfortowych, trudnych sytuacji 😟

Z jakich komunikatorów korzystają dzieci w wieku 7–9 lat? 51% dzieci korzysta z WhatsAppa 📞 35% z Messengera 💬
➡️ Połowa z nich miała złe doświadczenia - rozmowy z obcymi, niechciane wiadomości, stres… 😰

A przecież te dzieci dopiero uczą się świata 🌍 Jeszcze nie rozumieją, że nie wszystko w sieci jest prawdą 🤥 Że lajki nie są równe akceptacji ❤️ Że nie każdy, kto pisze „jesteś super”, ma dobre intencje 🚫

Apelujemy do rodziców:
Podejmujcie świadome decyzje 🙏
Rozmawiajcie ze swoimi dziećmi 🗣️
Uczcie ich odpowiedzialnego korzystania z cyfrowych urządzeń 👨‍👩‍👧‍👦

W miarę możliwości: ograniczajcie dzieciom dostęp do mediów społecznościowych do 15. roku życia ⛔ Bo 13 lat to za wcześnie, by dawać dzieciom dostęp do aplikacji, które mają na celu uzależnianie od nich oraz podrzucają treści pełne przemocy i nacechowane sek*ualnie 🚨

📍 Zobacz raport, dane i rekomendacje na: domowezasadyekranowe.pl

Kampanię realizuje Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę we współpracy z Fundacja Orange 🧡 W ramach Polskie Centrum Programu "Safer Internet" 🌐

Adres

Wędkarska 16
Kostrzyn Nad Odra
66-470

Godziny Otwarcia

Środa 16:00 - 20:00
Piątek 16:00 - 20:00

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Gabinet Psychologiczny Katarzyna Rozpędowska-Nowak umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Gabinet Psychologiczny Katarzyna Rozpędowska-Nowak:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria