Kraina Logopedii

28/08/2024

Zajęcia logopedyczne rozpoczną się w drugiej połowie września.
Zapraszam :)
Gabinet w Nowym Brzesku

07/07/2024

23/06/2024

Sport to zdrowie? Niestety, nie zawsze.
Mózg nie lubi odbijania.

Czy piłkarze są bardziej narażeni na choroby mózgu - alzheimera i parkinsona?

Powiedzieć, że kontuzja to dla piłkarza chleb powszedni, to szczyt truizmu. Piłka nożna, jako sport kontaktowy, ryzyko odniesienia różnego rodzaju urazów ma niejako wpisane w definicję. Czym innym jest jednak naderwanie mięśnia czy stłuczenie kości, a czym innym sieć tworzących się s...

02/06/2024

To miejsce stworzone z pasji🩷
Wsparamy rozwój dziecka oraz otaczamy kompleksową opieką stomatologiczną, ortodontyczną, logopedyczną i laryngologiczną.
Specjaliści Oziemczuk Clinic działają wspólnie, by dbać o zdrowie naszych Pacjentów

21/05/2024

https://www.medme.pl/artykuly/jak-walczyc-z-wadami-wymowy-u-dziecka,66538.html

Walka taka powinna się zacząć w gabinecie logopedy, ale nigdy nie może się tam kończyć. Specjalista diagnozuje przyczyny problemu i proponuje odpowiednie ćwiczenia, ale nauka poprawnej wymowy to codzienna praca w domu, do której musimy...

11/05/2024

Bajki, teledyski, ,,filmiki edukacyjne"... Czyli o wpatrywaniu się maluchów w ekrany. Czy to rozwijające?

Badania na ten temat przeprowadziła Kuros-Kowalska, która przebadała 200 dzieci w wieku od 2,5 do 3 lat. U połowy z nich mowa we wszystkich aspektach rozwijała się prawidłowo, u drugiej połowy występował opóźniony rozwój mowy.
Wśród dzieci z opóźnionym rozwojem mowy:
❗aż 76% oglądało bajki przed 2. rokiem życia,
❗74% - spędzało dużo czasu w pomieszczeniu, w którym włączony był telewizor,
❗76% badanych na co dzień korzystało z tabletu, telefonu lub komputera.
❗Trudności w mówieniu przekładały się na problemy w byciu rozumianym – 34% rodziców dzieci z ORM zgłosiło, że ich dziecko jest odtrącane przez rówieśników.
❗ tylko 59% z nich lubiło słuchać czytanych im książek, a czas koncentracji na mówionym tekście wynosił OD 1 DO 5 MINUT❗❗❗

Dla porównania, w grupie dzieci z prawidłowo rozwijającą się mową wyniki były następujące:
💪86% dzieci nie oglądało bajek przed 2. rokiem życia,
💪90% nie bawiło się w pokoju, w którym był włączony telewizor,
💪71% nie używało codziennie telefonu, tabletu lub komputera.
💪 Ponad 86% codziennie słyszało rymowanki, wierszyki i piosenki od swoich rodziców,
💪aż 94% lubiło słuchać czytanych im książek. CZAS SKUPIENIA na opowiadaniu wynosił od 20 do 30 MINUT❗❗❗

Badania dotyczące wpływu wysokich technologii na rozwój poznawczy dzieci prowadziła także Cieszyńska. Z jej badań wynika, że dzieci do 2. roku życia, które spędzały przed ekranem od 30 minut do 2 godzin dziennie charakteryzowały się między innymi: ciągłym rozproszeniem uwagi, brakiem rozwoju mowy lub jego opóźnieniem, brakiem gestu wskazywania placem, pola wspólnej uwagi, przestrzegania reguł społecznych. Dzieci te nie wykazywały chęci do oglądania książeczek. Kolejny rok życia przynosił pogłębienie trudności. Zaczęły pojawiać się zaburzenia naśladowania, niska sprawność manualna, zaburzenia syntezy i analizy wzrokowej, trudności w rozumieniu poleceń, brak zabawy tematycznej czy problemy z treningiem czystości, a nawet wybiórczość pokarmowa.

*K. Kuros-Kowalska, Opóźniony rozwój mowy a nowe technologie. Doniesienia z badań, ,,Logopaedica Lodziensia” 2021, nr 5.
*Cieszyńska J., Metoda krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci. Z perspektywy fenomenologii, neurobiologii i językoznawstwa, Kraków 2013.

Zdjęcie pobrane ze strony http://pixabay.com

30/04/2024

Lekarzem nie jestem.
Nie jestem też ortodontą.
Jestem neurologopedą i wiem, że w starciu z medycyną słaby jest mój głos.

Kiedy jednak słyszę, że ortodonta każe przyjść jak wymienią się zęby, chcę głośno zaprotestować i powiedzieć stanowcze NIE!

Istnieje bowiem coś takiego, jak wczesna ortopedia ortodontyczna, która daje możliwość leczenia dzieci z zębami mlecznymi.

Dobrze robią ci, którzy daje temu wiarę i szukają takich lekarzy. Wszak wzrost kości głowy i twarzy kończy się około 10 roku życia!

Ci zaś, którzy czekają niech mocno dopytują lekarzy o plan leczenia, o celowość podejmowanych działań. W grę wchodzi zdrowie Waszych dzieci.

Wiem, że narażę sie niektórym tym wpisem.
Wiem, że jestem tylko logopedą.
Wiem jednak, że mam rozum i nie zawaham się go użyć w trosce o mniejszych pacjentów 🩷🧡💛💙🩵

Pozdrawiam, Ewa 🙂

Zdjecie: Centrodentkonin

15/12/2023

Podpisuję się pod tym postem wszystkim, czym się da.
B.Konarska

Pacjent zgłasza się do logopedy z wadą wymowy.

Dobry specjalista oprócz „erki” widzi cały wachlarz zaburzeń, nieprawidłowości, dysfunkcji.
Najczęściej wady zgryzu, nieprawidłowości zębowe, przerost migdałków, wąskie, wysoko wysklepione podniebienie, asymetrie, nieprawidłowe pozycje spoczynkowe języka, warg i żuchwy, brak kontroli saliwacyjnej, wady postawy, oddychanie torem ustnym, dysfunkcja połykania…

Czy często tak wygląda profil Waszego pacjenta?
U mnie niestety tak.

Przyczyn tego jest wiele, a jedną z nich jest brak świadomości rodziców, jak dbać o czynności fizjologiczne w obrębie narządów mowy.
Pediatrzy na ogół omijają problem, a szkoda, bo podczas każdego bilansu rodzic powinien od lekarza dostać odpowiednie wytyczne.

Tu zaczyna się nasza rola - logopedów.

Tyle jest informacji do przekazania!
Choćby te podstawowe:

- Rodzicu! Twoje dziecko potrafi gryźć! Nie kolegę czy koleżankę. 😉 Ono pogryzie skórkę od chleba, marchewkę (na początek ugotowaną), mięso…

- Rodzicu! Twoje dziecko powinno oddychać nosem! Kiedy słucha bajki, rysuje, śpi… powinno mieć zamkniętą buzię.

- Rodzicu! Twoje dziecko, jeśli ukończyło 9. m-c życia, potrafi pić z klasycznego kubeczka! Nie potrzebuje niekapków, butelek ze smokiem itp.

Logopedzi, działajmy, uświadamiajmy, pomagajmy
nie tylko już w gabinecie, kiedy trzeba „naprawić to, co się zepsuło”, ale poświęćmy też czas na profilaktykę!

Mam pewien pomysł na akcję plakatową w 2024 roku.
Co Wy na to?
Wchodzicie w to?

Udostępnij, proszę.