23/02/2025
Анонс онлайн-лекции: «Телесные фигуры в клинической работе гештальтиста»
📌АЛЕКСАНДРА РЕПЛИНА - психотерапевт EAGT, ECP, супервизор EAGT, координатор в WSPG Poznań, специалист по терапии зависимостей, преподаватель
«Профессия гештальт-психотерапевта является для меня увлекательным, вдохновляющим, уникальным и творческим опытом.
Я верю, что у каждого человека есть возможность и право жить удовлетворительной жизнью, быть счастливым.
Гештальт - это страсть, а профессиональный путь - источник моего удовлетворения и радости в жизни.
В своей клинической работе я сочетаю гештальт-метод с методом А. Лоуэна.
Танцы - это моя страсть и способ существовать в полном присутствии.»
Дополнительное обучение:
- Метод терапевтического сообщества
- Транзактный анализ
- Биоэнергетика А. Лоуэна
- Нейроаффективное развитие личности
- Биоданза
Презентация лекции:
В теоретической основе гештальт-терапии лежит признание человеческого опыта как организованного целого.
Это означает, что каждый эмоциональный опыт - это также опыт тела. В процессе изменений, исцеления ран важно быть полностью интегрированным, стремясь восстановить поток и процесс саморегуляции. С моей точки зрения, очень важно включать работу с телесностью, чтобы полностью закрыть фигуру. Особенно в темах, характеризующихся глубокими ранами, необходимо искать техники и инструменты для восстановления гармонии в теле.
Особенно болезненные переживания оказывают определяющее влияние на телесную организацию в виде скованности, напряженности, блоков, паттернов напряжения, телесной полярности, мертвенности, вследствие чего Я начинает творчески конструировать способ существования, чтобы не задействовать раненые части телесного Я.
Установленный паттерн становится творческой адаптацией и, подобно внутренней конструкции, создает «внутреннюю дополнительную конструкцию», реорганизуя функционирование Я. Шаблон становится вторичной фигурой по отношению к первоисточнику.
Следовательно, он постоянно дезинтегрирует опыт «Здесь и сейчас».
Включение «процесса нарушенного тела» в клиническую работу ускоряет и, прежде всего, интегрирует Я, восстанавливая функцию саморегуляции и влияя на завершение цикла.
