31/08/2025
👀📚 Vision Learning Disorders – gdy oczy utrudniają naukę…
Nie każde dziecko, które „nie lubi czytać” albo ma problemy z koncentracją w szkole, ma dysleksję lub jest leniwe. Czasem winne są Vision Learning Disorders (VLD) – zaburzenia widzenia, które bezpośrednio wpływają na naukę.
➡️ Co to jest?
VLD to trudności w uczeniu się spowodowane problemami ze wzrokiem, mimo że ostrość widzenia (tzw. „1.0”) może być prawidłowa. Najczęściej dotyczą:
• zaburzeń akomodacji (trudność w zmianie ostrości między tablicą a zeszytem),
• zaburzeń widzenia obuocznego (oczy nie współpracują jak drużyna),
• problemów ze śledzeniem i fiksacją (litery „uciekają”, wiersze się gubią).
➡️ Na co zwrócić uwagę?
Dziecko z VLD może:
• męczyć się przy czytaniu, gubić linijki, zamieniać litery,
• skarżyć się na bóle głowy lub pieczenie oczu,
• unikać czytania na głos, być „wolnym czytelnikiem”,
• tracić koncentrację już po kilku minutach pracy przy biurku.
➡️ Jak zapobiegać?
• Regularne badania wzroku – nie tylko ostrości, ale też akomodacji i widzenia obuocznego.
• Mikroprzerwy dla oczu co 20 minut („zasada 20–20–20”: co 20 minut spojrzeć na 20 sekund w dal na 20 stóp/6 m).
• Dobre oświetlenie i prawidłowa odległość przy biurku.
• Wczesna interwencja ortoptyczna lub terapia widzenia, jeśli pojawią się objawy.
👩🏫 Szkoła to maraton dla oczu – jeśli dziecko ma niewidoczne problemy wzrokowe, każda lekcja staje się jeszcze trudniejsza. Dlatego zanim pojawi się łatka „niechętne do nauki”, warto sprawdzić… jak naprawdę widzi świat.
