Akademia wspierania rozwoju dzieci i młodzieży

13/06/2024

„Wytrwałość”
💙Jak pomóc dziecku zrozumieć, że popełnienie błędów nie oznacza ”końca świata”? 🌍🧐🤔

Dzieci nie nauczą się wytrwałości, jeśli nie będą umiały poradzić sobie z trudnościami.

🩵 Błędy nie są złe - ważne jest, aby rozmawiać z dzieckiem o jego błędach bez krytykowania i zawstydzania. Zamiast tego, należy udzielać mu konstruktywnych rad i wskazówek, jak można się poprawić.

🩵Ucz dziecko prostych komunikatów, które pomagają kontrolować emocje „Nie musi być od razu idealnie” „nie pójdzie mi lepiej, jeśli nie spróbuje”

🩵Naucz dziecko prosić o pomoc, jeżeli coś dla niego jest za trudne, pomóż mu w tym, a dopiero później zachęcaj, aby spróbowało samodzielnie.

🩵Dawaj przykład, mówiąc, czego nauczyły cię popełnione błędy: Spóźniłem się, ale to błąd nauczył mnie, że powinienem być bardziej zorganizowany i dbać o punktualność poprzez przygotowanie kluczyków wcześniej.

🩵Dobrym pomysłem jest tworzenie "planów naprawczych". : Niektóre dzieci nie wiedzą, jak poradzić sobie z porażką, trudnościami, więc wciąż powtarzają ten sam błąd co prowadzi do zniechęcenia i poddawania się.

Przykład:
Rodzic: Na czym polegał błąd ?
Dziecko: Nie zdałem testu z matematyki
Rodzic: Co możesz zrobić, jaki masz plan naprawczy ?
Dziecko: Mógłbym uczyć się po trochu co wieczór, a nie czekać do ostatniej chwili”
Rodzic: zapisz sobie ten plan naprawczy

Trening Umiejętności Społecznych

24/04/2024

02/04/2024

🌍💙 Dzisiaj Obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 💙🌍

Autyzm to różnorodność w sposobie myślenia, odczuwania i interakcji z otoczeniem. Każda osoba na spektrum autyzmu ma swoją indywidualną historię, potencjał i marzenia. To przypomnienie, że za każdą diagnozą stoi człowiek, który zasługuje na akceptację, zrozumienie i szacunek.

Ale nasze wsparcie nie kończy się dzisiaj. Każdy dzień to okazja, aby uczyć się więcej o autyzmie, promować akceptację i wspierać osoby z autyzmem oraz ich rodziny. Dzielmy się wiedzą, rozmawiajmy i przede wszystkim, słuchajmy tych, których dotyczy to bezpośrednio.

Razem możemy tworzyć świat bardziej świadomy i akceptujący. Świat, w którym każdy ma swoje miejsce i w którym różnorodność jest naszą siłą.

23/01/2024

Jak wspierać rozwój dziecka w domu ?

❤️ Zaangażuj różne zmysły

Zadbaj o różnorodność w codziennych zabawach dla swojego dziecka. Oferuj mu różne bodźce sensoryczne - dotykowe, zapachowe, słuchowe, wzrokowe, które będą pobudzać jego zmysły. Dzięki temu, jego mózg będzie tworzył więcej połączeń nerwowych.

Nie ograniczaj się tylko do zabawek, które wymagają jedynie siedzenia i patrzenia. Spróbuj angażować dziecko ruchowo. Zaproponuj mu zabawki, które wymagają ruchu.

❤️ Rozmawiaj

Rozmowy na różne tematy mają wiele korzyści dla rozwoju inteligencji dziecka. Przede wszystkim pomagają w rozwijaniu umiejętności koncentracji i słuchania innych.

Rozmowy na różne tematy pozwalają również na wymianę doświadczeń. Dziecko może podzielić się swoimi własnymi pomysłami, przemyśleniami i przeżyciami. Może też dowiedzieć się od innych o ich własnych doświadczeniach. To jest wartościowe, ponieważ pozwala dziecku uczyć się od innych i zdobywać nowe perspektywy.

Dyskusje na różne tematy uczą dziecko, jak wyrażać swoje zdanie i opinie. To jest ważne umiejętność, ponieważ pomaga mu w zgłaszaniu swoich potrzeb i przekazywaniu swoich myśli. Dziecko uczy się słuchać innych, ale też okazywać swoje własne poglądy.

❤️ Malujcie, piszcie, rysujcie
Rysowanie, malowanie i pisanie mają wiele pozytywnych korzyści dla rozwoju umysłowego dziecka. Przede wszystkim, wymagają one od dziecka podejmowania decyzji na wielu etapach tworzenia, co rozwija umiejętność planowania i przewidywania rezultatów. Dziecko musi zdecydować, co chce narysować, jakie kolory użyć, jak rozłożyć elementy na kartce papieru czy stronie zeszytu. To prowadzi do rozwoju jego inteligencji oraz umiejętności logicznego myślenia.

❤️Różnorodność

Warto dać dziecku możliwość samodzielnego odkrywania swoich pasji. Istnieje wiele sposobów, aby wprowadzić je w różnorodne aktywności. Książki mogą być również cennym narzędziem do rozwijania ciekawości i kreatywności dziecka. Mogą bowiem pokazywać różne perspektywy, wpływać na jego wyobraźnię i stymulować jego umysł. Dobrze jest także dawać dziecku możliwość eksperymentowania i próbowania różnych aktywności.

17/01/2024

Jak wzmacniać u dziecka poczucie własnej wartości?

Odpowiednia komunikacja- okazując szacunek dla uczuć dziecka i budując zaufanie, umożliwiamy mu dokonywanie wyborów i rozwiązywanie problemów.

Wzmacniając, ucząc samodzielności.

Wzmacniając umijętności społeczne- ważnym elementem w budowaniu przekonania dziecka o własnych umiejętnościach jest również dawanie mu poczucia sprawstwa i zachęcanie do podejmowania decyzji- ( odpowiednich do wieku).

Wzmacnianie pożądanych zachowań- czyli nagradzanie wysiłków dziecka, jest bardziej efektywne w procesie wychowawczym niż ciągłe "wypominanie" błędów i negatywnych zachowań. Skupianie się na negatywach nie sprzyja osobistemu rozwojowi, ale raczej tworzy negatywny obraz samego siebie: "Nie jestem tego wart/a, nie umiem tego zrobić, popełniam za dużo błędów..." Dlatego lepsze efekty osiągniemy, skupiając się na nagradzaniu pozytywnych zachowań i podejściach. Przejęcie się i docenienie wysiłku dziecka sprawia, że bardziej chce ono te zachowania kontynuować.

„… to, co kiedyś zostało powiedziane dziecku na jego temat, stanie się tym, co ono samo powie o sobie”.Nasze wewnętrzne dialogi, zarówno jako dzieci, jak i jako dorosłe osoby, zawierają wiele opinii na nasz temat, naszych działań, przyszłych możliwościach, zdolnościach i innych aspektach naszego życia. Jakość tych dialogów ma ogromny wpływ na nasze poczucie pewności siebie.

Ucząc, jak konstruktywnie wyrażać swoje emocje i uczucia-przyjmowanie uczuć dziecka, włączając w to również nieprzyjemne emocje, jest kluczowe dla zdrowego rozwoju emocjonalnego. Nalezy akceptować, że dziecko doświadcza różnych emocji.

Dawanie szansy na zmianę.

Nie przypisuj dobrych zachowań działaniu leków. Należy zrozumieć, że leki są jednym z elementów terapii, ale nie są jedynym czynnikiem wpływającym na zachowanie dziecka. Wielu innych czynników może wpływać na sposób, w jaki dziecko reaguje i zachowuje się w różnych sytuacjach.Czasami rodzice popełniają błąd i w sytuacji, kiedy dziecko zachowuje się niewłaściwie, pytają, czy „wzięło tabletkę”.Należy unikać przypisywania wszystkich pozytywnych zmian w zachowaniu dziecka działaniu leków. To może negatywnie wpływać na samoocenę dziecka, które może zacząć myśleć, że jest wartościowe tylko wtedy, gdy jest pod wpływem leku. Ważne jest, aby promować poczucie wartości dziecka niezależnie od tego, czy przyjmuje leki czy nie.

14/01/2024

Rywalizacja jest naturalną częścią życia, spotykamy się z nią w różnych sytuacjach: w szkole, w domu, na zajęciach sportowych. Jednak rywalizowanie może skutkować pojawaniem się silnych emocji, dzieci nie zawsze potrafią samodzielnie radzić sobie z nim.
Wsparcie rodziców, nauczycieli i trenerów w nauce radzenia sobie z tymi emocjami jest kluczowe. Warto uczyć dzieci, że rywalizacja jest zdrowa, ale nie powinna dominować nad uczestnictwem i szacunkiem dla innych. Ważne jest też uczenie ich, że porażka jest naturalną częścią rywalizacji i że warto doceniać wysiłek i próbę, niezależnie od wyniku. Wspierając najmłodszych w radzeniu sobie z emocjami związanymi z rywalizacją, przyczyniamy się do ich zdrowego rozwoju emocjonalnego.

27/12/2023

Wymagana do pisania jest zdolność do odczytywania i interpretowania informacji wzrokowych i słuchowych. Percepcja wzrokowa pozwala rozpoznawać litery, wyrazy i zdania na stronie, a percepcja słuchowa umożliwia rozumienie dźwięków i fonemów języka.

Koordynacja wzrokowo-ruchowa jest istotna w pisaniu, gdyż wymaga precyzyjnego poruszania ręką w celu tworzenia liter i słów. Dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa pozwala na płynne i czytelne pisanie.

Orientacja przestrzenna również ma znaczenie, ponieważ pisząc, musimy wiedzieć, gdzie umieszczać litery i słowa na stronie. Umiejętność właściwej orientacji przestrzennej jest pomocna w układaniu tekstu, wykorzystywaniu dostępnej przestrzeni na papierze.

Aby wspierać umiejętność pisania, należy rozwijać wymienione powyżej aspekty. Dzieci mogą rozwijać percepcję wzrokową i słuchową poprzez gry, ćwiczenia i zabawy, które angażują zmysły wzroku i słuchu. Ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej, takie jak pisanie, malowanie, kolorowanie czy skakanie na jednej nodze, mogą pomóc w rozwoju precyzji ruchu. Natomiast orientację przestrzenną można ćwiczyć poprzez układanie puzzli, rysowanie map czy kreślenie, pisanie na różnych powierzchniach.

Rozwój tych umiejętności u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym jest ważny, gdyż mają one znaczenie dla przyszłego rozwoju pisania. Regularne ćwiczenia i zabawy mogą wspomóc ten proces i ułatwić naukę pisania dziecku.
Z ❤️

13/12/2023

Trening w obszarze nawiązywania zdrowych relacji ma na celu nauczenie dzieci, jak budować pozytywne interakcje z rówieśnikami, nauczycielami, rodzeństwem i innymi osobami, które spotykają w społeczeństwie. Trening TUS obejmuje różne aspekty związane z wchodzeniem w relacje, takie jak:

1.Budowanie zaufania - dzieci dowiadują się, jak budować zaufanie poprzez uczciwość, konsekwencję, szacunek oraz dotrzymanie obietnic.

2.Nawiązywanie kontaktu - dzieci uczą się, jak nawiązywać kontakt z innymi poprzez uśmiech, powitanie, zadawanie otwartych pytań czy wspólne zainteresowania.

3.Słuchanie aktywne - dzieci uczą się skupiać na rozmówcy, zadawać pytania i udzielać informacji zwrotnej, aby pokazać, że słuchają i rozumieją to, co mówi druga osoba.

4. Wyrażanie uczuć i emocji - dzieci uczą się, jak wyrażać swoje uczucia i emocje w sposób odpowiedni i zrozumiały dla innych, np. poprzez wyrażanie potrzeb lub mówienie: "Czuję się smutny, gdy...".

5. Umiejętność współpracy - dzieci uczą się, jak pracować z innymi, dzielić się zadaniami, słuchać pomysłów innych osób i podejmować wspólne decyzje.

6. Asertywność - dzieci poznają, jak wyrażać swoje potrzeby, uczucia i granice w sposób asertywny, szanując zarówno siebie, jak i innych, unikając zarówno agresji, jak i uległości.

7. Radzenie sobie z konfliktami - dzieci uczą się rozpoznawać konflikty, komunikować swoje uczucia i potrzeby oraz dążyć do konstruktywnego i pokojowego rozwiązania problemów.

8. Utrzymywanie relacji - dzieci dowiadują się, jak dbać o relacje poprzez regularny kontakt, okazywanie zrozumienia i wsparcia, przebaczanie i prośbę o przebaczenie oraz radzenie sobie z problemami, które mogą pojawić się w relacjach.