24/05/2026
Dziecięce skarby mają znaczenie ✨A Wasze dzieci co kolekcjonują? 👀
Mój syn w dzieciństwie szukał kija doskonałego. Kije musiały mieć określoną długość i grubość, trzeba było nimi poruszać, żeby zbadać, jaki wydają dźwięk. Dla mnie były wszystkie takie same, ale dla niego: jeden kij był doskonały i zostawał z nami, inny lądował z powrotem w krzakach.
👉 Co właściwie robi dziecko, które sprawdza każdy kij przed podjęciem decyzji, czy go zatrzymać? Klasyfikuje, testuje hipotezy, weryfikuje wyniki, ocenia i odrzuca to, co nie spełnia kryterium. I szuka dalej. To jest dokładnie metoda naukowa adekwatna do dziecięcych możliwości!
Psychoanalityk Werner Muensterberger pisał, że zbieranie to gromadzenie przedmiotów o subiektywnej wartości, czyli zupełnie innej niż użyteczność. Tej, która daje poczucie tożsamości i sprawczości. Kamyk staje się dowodem na to, że dziecko potrafi odróżnić i wybrać, że ma własne kryteria a jego zdanie ma znaczenie.
❤ W świecie, gdzie większość decyzji podejmują dorośli, to jest ogromne! “Ja nadaję znaczenie, nie dorosły”.
Zbieranie:
- daje poczucie tożsamości i źródło autodefinicji – szukanie odpowiedzi na pytanie: kim jestem i co jest dla mnie ważne,
- nauka myślenia – sortowanie resoraków według koloru, to ćwiczenie tych samych procesów kognitywnych, które później wykorzystane będą w matematyce,
- regulacja emocjonalna – dzieci przechowują w przedmiotach doświadczenia, których nie potrafią jeszcze zwerbalizować... dziecko zbiera też przedmioty, które np. stymulują je sensorycznie.
A wasze dzieci – co zbierają? I czy zdarzyło wam się wyrzucić coś, co dla nich było absolutnie bezcenne?
👉 "Wild child" – czyli naturalny rozwój dziecka.
🤗 natuli.pl – link w komentarzu.