Prywatny Gabinet Sylwia Warchoł-Plucińska psycholog dziecięcy ADOS 2

Prywatny Gabinet Sylwia Warchoł-Plucińska psycholog dziecięcy ADOS 2 Psycholog z 15-letnim doświadczeniem w diagnozie i terapii dzieci, młodzieży i dorosłych. Ados 2 Diagnostą dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, w tym ASD.

Specjalizuję się w diagnozie ASD, ADHD, mutyzmu wybiórczego, trudności w nauce, ocenie poziomu intelektu, rozwoju psychoruchowego dzieci od 3 m. ż. Jestem psychologiem dziecięcym z 12 letnim doświadczeniem klinicznym. Posiadam uprawnienia do diagnozy dzieci z ASD - ADOS 2,ktore zdobyłam w 2019r. Ukończyłam:
- STUDIUM TERAPII DZIECI I MŁODZIEŻY/ Dolnośląskie Centrum Psychoterapii/ 2018

-WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA /Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych/2012

-PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE /Wałbrzyska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania/2010

-PSYCHOLOGIA /Uniwersytet SWPS - studia magisterskie/ 2005-2010


Posiadam uprawnienia i kwalifikacje do diagnozowania dzieci i prowadzenia terapii.

Otrzymalam dzis 2 wiadomości - bardzo budujące dla mnie. Bardzo dziękuję za tak miłe słowa – „opinia jest sztos”, "bardz...
21/07/2025

Otrzymalam dzis 2 wiadomości - bardzo budujące dla mnie.
Bardzo dziękuję za tak miłe słowa – „opinia jest sztos”, "bardzo rzeczowo" to dla mnie ogromna radość i motywacja do dalszej pracy. Cieszę się, że dokument spełnił oczekiwania i może być pomocny w dalszym wspieraniu dziecka i diagnozie.

Proces tworzenia opinii psychologicznej jest wieloetapowy i czasochłonny. Obejmuje nie tylko analizę dokumentacji i wyników testów, ale również ich dokładne obliczenie, interpretację, sformułowanie trafnych wniosków oraz – co dla mnie bardzo ważne – opracowanie indywidualnych zaleceń, które będą praktyczne zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli.

Zdarza się, że przygotowanie opinii zajmuje 4 godziny lub więcej – zwłaszcza gdy zależy mi na tym, aby była ona maksymalnie rzetelna, przemyślana i dopasowana do konkretnej sytuacji dziecka. Jeśli czasem zajmuje to trochę więcej czasu, proszę o wyrozumiałość – wynika to wyłącznie z chęci stworzenia wartościowego dokumentu, który realnie pomoże.

Jeszcze raz dziękuję za zaufanie i tak ciepły odbiór mojej pracy 💛

21/07/2025
✨ Dobre słowo od Rodzica… ✨Dziś otrzymałam wiadomość:📌 Dziękuję za zaufanie.📌 Pracuję z sercem – dla dzieci, młodzieży i...
09/06/2025

✨ Dobre słowo od Rodzica… ✨
Dziś otrzymałam wiadomość:

📌 Dziękuję za zaufanie.
📌 Pracuję z sercem – dla dzieci, młodzieży i dorosłych.

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – 2 kwietniaDziś obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – dzień, który ma na c...
02/04/2025

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – 2 kwietnia

Dziś obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – dzień, który ma na celu zwiększenie zrozumienia i akceptacji dla osób z autyzmem oraz ich potrzeb. Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym, które wpływa na sposób, w jaki osoba postrzega i reaguje na otaczający ją świat. Ważne jest, abyśmy wszyscy byli bardziej świadomi, jak wspierać osoby w spektrum autyzmu, by mogły rozwijać swoje potencjały w pełni.

Autyzm objawia się w różnych formach, ale najczęściej możemy zaobserwować:

👉Trudności w komunikacji – osoby z autyzmem mogą mieć opóźnienia w rozwoju mowy lub preferować komunikację niewerbalną (np. gesty, obrazki).

👉Zachowania powtarzalne – może to obejmować powtarzanie tych samych czynności, rytuałów, a także potrzeba stałości w otoczeniu.

👉Trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych – dzieci i dorośli w spektrum autyzmu mogą mieć trudności z rozumieniem emocji innych osób, co utrudnia im nawiązywanie relacji.

👉Wzmożona lub osłabiona wrażliwość sensoryczna – niektóre osoby z autyzmem mogą reagować intensywnie na bodźce dźwiękowe, świetlne, dotykowe lub zapachowe.

👉Specyficzne zainteresowania – często osoby z autyzmem rozwijają pasje do konkretnych tematów, np. nauki, technologii, czy zwierząt.

Pamiętajmy, że autyzm to spektrum, co oznacza, że każda osoba może przejawiać inne objawy i w różnym stopniu. Zrozumienie i akceptacja są kluczowe dla wspierania osób z autyzmem w codziennym życiu.

Dziś, w Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, zachęcam do refleksji nad tym, jak możemy w naszym otoczeniu promować włączenie i zrozumienie. Każdy ma prawo do wsparcia i szacunku. 🌍💙

Z radością dzielę się ciepłymi słowami, które otrzymuję od osób korzystających z mojej pracy! Cieszę się, że moje materi...
15/03/2025

Z radością dzielę się ciepłymi słowami, które otrzymuję od osób korzystających z mojej pracy! Cieszę się, że moje materiały inspirują do dalszych działań i pomagają w pracy diagnostycznej. Każda pozytywna opinia motywuje mnie do dalszego rozwoju. Dziękuję za zaufanie! 💛

Z okazji Miesiąca Mózgu złączyliśmy siły logopedyczno-psychologiczne i przeprowadziłyśmy zajęcia „Poznajemy Mózg i Emocj...
14/03/2025

Z okazji Miesiąca Mózgu złączyliśmy siły logopedyczno-psychologiczne i przeprowadziłyśmy zajęcia „Poznajemy Mózg i Emocje

Celem zajęć było rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, podziału ról, skutecznej komunikacji, rozwiązywania problemów oraz myślenia twórczego. Zajęcia miały również na celu przybliżenie dzieciom działania mózgu, w szczególności funkcji półkul mózgowych oraz roli emocji w naszym życiu.
1. Wprowadzenie – Oglądanie bajki o mózgu
Zajęcia rozpoczęły się od wspólnego oglądania edukacyjnej bajki na temat mózgu. W przystępny i angażujący sposób dzieci dowiedziały się, jakie funkcje pełnią różne części mózgu, w tym, gdzie znajdują się ośrodki odpowiedzialne za emocje, myślenie logiczne, mowę, kreatywność oraz rozwiązywanie problemów. Bajka była punktem wyjścia do dalszych działań twórczych.
2. Zajęcia twórcze – Malowanie półkul mózgowych Po obejrzeniu bajki dzieci zostały podzielone na grupy. Każda grupa miała za zadanie stworzyć kreatywny plakat przedstawiający lewą i prawą półkulę mózgu oraz opisać funkcje, za które odpowiadają.
Lewa półkula mózgu
Grupy, które opisywały lewą półkulę, dowiedziały się, że odpowiada ona za:
-Mowę i zdolności językowe
-Logiczne myślenie
-Liczenie i rozwiązywanie problemów matematycznych
-Planowanie i organizację
Dzieci malowały lewą półkulę na chłodne kolory, takie jak czarny i biały, symbolizujące logikę i spokój.
Prawa półkula mózgu
Grupy opisujące prawą półkulę dowiedziały się, że odpowiada ona za:
-Kreatywność i zdolności artystyczne
-Rozumienie emocji i wyrażanie uczuć
-Wyobraźnię
-Rozpoznawanie kształtów i obrazów
Ta półkula była malowana ciepłymi barwami, takimi jak czerwony, żółty i pomarańczowy, co symbolizowało kreatywność i emocje.
3. Emocje i mózg – Ciało migdałowate
Podczas zajęć dzieci dowiedziały się również, że za nasze emocje odpowiada ciało migdałowate, które znajduje się w głębokiej części mózgu. Jest ono odpowiedzialne za reakcje emocjonalne, zwłaszcza na takie uczucia jak strach, złość i intensywna radość. Dzieci stworzyły obrazek, który pokazywał ciało migdałowate jako małą strukturę w kształcie migdała, zaznaczając, że odgrywa ono ważną rolę w kontrolowaniu naszych emocji.
4. Współpraca w g

❤️ Jesteśmy tutaj, aby pomóc Tobie i Twojemu dziecku ❤️Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności w nawiązywaniu kontak...
13/03/2025

❤️ Jesteśmy tutaj, aby pomóc Tobie i Twojemu dziecku ❤️

Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności w nawiązywaniu kontaktów, specyficzne zachowania, lub po prostu czujesz, że coś Cię niepokoi – warto skorzystać z profesjonalnego wsparcia. Diagnoza ADOS-2 to narzędzie, które pomoże lepiej zrozumieć potrzeby Twojego dziecka i otworzy drogę do odpowiedniej pomocy.

🧡 Wspólnie przejdziemy przez proces diagnozy, a Ty nie zostaniesz sam z wątpliwościami. Pamiętaj, że każdy krok, który podejmujesz, to wyraz Twojej troski i miłości do dziecka.

Jeśli potrzebujesz wsparcia – jesteśmy tu dla Ciebie.

📅 Skontaktuj się z nami, umów na diagnozę.

Z okazji Dnia Kobiet składam serdeczne życzenia wszystkim Paniom! Życzę Wam nieustającej siły, odwagi oraz radości w każ...
08/03/2025

Z okazji Dnia Kobiet składam serdeczne życzenia wszystkim Paniom! Życzę Wam nieustającej siły, odwagi oraz radości w każdej chwili. Niech każda z Was odczuwa wsparcie, zrozumienie i spełnienie w życiu zawodowym oraz osobistym. Dziękuję za Waszą wyjątkowość i wkład, który wnosicie do świata. Niech każdy dzień będzie pełen harmonii, sukcesów i miłości.
❤️❤️❤️❤️💐💐💐

Co to jest Pozytywna Przerwa? Pozytywna Przerwa to metoda, która wspiera dzieci w nauce radzenia sobie z trudnymi emocja...
21/02/2025

Co to jest Pozytywna Przerwa?

Pozytywna Przerwa to metoda, która wspiera dzieci
w nauce radzenia sobie z trudnymi emocjami.
Zamiast stosowania izolacji czy kar,
Pozytywna Przerwa pomaga dziecku
w samoregulacji emocjonalnej i spokojnym rozwiązywaniu problemów. Dziecko może wówczas oddalić się od sytuacji wywołującej stres,
by w bezpiecznym miejscu odzyskać
równowagę emocjonalną.

broszura do druku dwustronnego

Szanowni Państwo,Serdecznie zapraszam do podzielenia się opinią na temat mojej pracy i doświadczeń z wizyt w moim gabine...
21/02/2025

Szanowni Państwo,

Serdecznie zapraszam do podzielenia się opinią na temat mojej pracy i doświadczeń z wizyt w moim gabinecie. Państwa zdanie jest dla mnie bardzo ważne i pomoże mi w dalszym doskonaleniu moich usług.

Będę wdzięczna za poświęcenie chwili na pozostawienie opinii pod poniższym linkiem:
https://g.page/r/CWZ1P-Owq5hmEAE/review

Z wyrazami szacunku,
Sylwia Warchoł Plucińska
Prywatny Gabinet Psychologiczny

★★★★★ · Child psychologist

12/02/2025

Adres

Raciborska 24
Legnica
59-220

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Prywatny Gabinet Sylwia Warchoł-Plucińska psycholog dziecięcy ADOS 2 umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Prywatny Gabinet Sylwia Warchoł-Plucińska psycholog dziecięcy ADOS 2:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria