08/02/2025
Pierwszy rok życia to okres niezwykle dynamicznego rozwoju. Dziecko każdego dnia zdobywa nowe umiejętności, które pozwalają mu coraz lepiej funkcjonować w otaczającym świecie.
Poniżej znajdą Państwo szczegółowy opis tego, czego można się spodziewać u zdrowego roczniaka oraz sygnałów, które warto skonsultować z lekarzem.
🗣 Rozwój mowy i komunikacji – priorytetowy obszar!
✅ Pierwsze słowa – większość dzieci w wieku 12 miesięcy wypowiada już kilka prostych słów, np. „mama”, „tata”, „baba”, „daj”, „am” (jeść), „pa pa”
✅ Rozumienie mowy – dziecko nie tylko rozpoznaje swoje imię, ale także reaguje na proste zwroty, np. „chodź tutaj”, „gdzie jest misio?”
✅ Rozumienie gestów – potrafi wskazać palcem na przedmiot, który go interesuje, potrafi machać na pożegnanie
✅ Ekspresja emocji przez dźwięki – dziecko potrafi wyrażać radość, zdziwienie czy niezadowolenie różnymi dźwiękami i intonacją głosu
✅ Naśladowanie dźwięków – może próbować powtarzać zasłyszane dźwięki, np. miauczenie kota czy odgłos klaskania
✅ Komunikacja niewerbalna – często sięga po przedmioty, pokazuje je rodzicom i oczekuje reakcji
💡 Jak wspierać rozwój mowy?
🔹 Mów do dziecka jak najwięcej – opisuj, co robisz, nazywaj przedmioty
🔹 Zadawaj pytania, np. „Gdzie jest miś?” i zachęcaj dziecko do wskazywania
🔹 Śpiewaj piosenki, rymowanki, bawcie się w „A ku-ku”
🔹 Reaguj na dźwięki wydawane przez dziecko – to zachęci je do dalszej komunikacji
📌 Kiedy warto się martwić?
🚩 Jeśli dziecko nie wypowiada żadnych słów ani nawet sylab (np. „ma-ma”, „ba-ba”)
🚩 Nie reaguje na swoje imię, ani nie zwraca uwagi na głosy rodziców
🚩 Nie używa gestów do komunikacji (np. nie wskazuje palcem)
🏃♂️ Rozwój ruchowy – od leżenia do pierwszych kroków!
✅ Samodzielne stanie i chodzenie – wiele dzieci w tym wieku potrafi już stać bez podparcia i robić kilka pierwszych kroków
✅ Chodzenie przy meblach – nawet jeśli dziecko nie chodzi samodzielnie, powinno poruszać się przytrzymując się mebli
✅ Raczkuje lub pełza – niektóre dzieci zamiast raczkowania poruszają się na pupie, ale ważne, by znalazły własny sposób na przemieszczanie się
✅ Chwyt pęsetowy – potrafi podnosić drobne przedmioty kciukiem i palcem wskazującym
✅ Wspina się na niskie meble – np. kanapę czy schodek
✅ Zaczyna używać łyżeczki i kubka – próbuje samodzielnie jeść.
📌 Kiedy warto się martwić?
🚩 Jeśli dziecko nie stoi przy meblach i nie próbuje się podciągać
🚩 Ma bardzo sztywne lub wiotkie mięśnie
🚩 Nie próbuje chwytać drobnych przedmiotów
🧠 Rozwój poznawczy – odkrywanie świata!
✅ Naśladuje dorosłych – może udawać, że rozmawia przez telefon, miesza łyżką w miseczce
✅ Eksploruje otoczenie – lubi zaglądać do szuflad, badać nowe przedmioty
✅ Rozumie przyczynę i skutek – np. wie, że po naciśnięciu guzika zabawka zacznie grać
✅ Rozróżnia kształty i kolory – zaczyna dopasowywać klocki do odpowiednich otworów
✅ Eksperymentuje – np. celowo upuszcza przedmiot, aby zobaczyć, jak spadnie.
📌 Kiedy warto się martwić?
🚩 Jeśli dziecko nie interesuje się otoczeniem i nie bada przedmiotów
🚩 Nie wykazuje ciekawości, nie reaguje na zmiany w środowisku
🤝 Rozwój społeczno-emocjonalny – nawiązywanie relacji.
✅ Reaguje na emocje innych – np. uśmiecha się, gdy widzi radosną twarz mamy, może płakać, gdy słyszy smutny głos
✅ Lęk separacyjny – może bać się obcych, szukać bliskości rodziców
✅ Szuka uwagi dorosłych – np. pokazuje zabawkę, żeby rodzic zwrócił uwagę
✅ Bawi się w proste zabawy – np. „A ku-ku”, „kosi kosi łapki”
✅ Reaguje na swoje odbicie w lustrze – może próbować dotknąć siebie.
📌 Kiedy warto się martwić?
🚩 Jeśli dziecko nie reaguje na twarze bliskich, nie uśmiecha się do rodziców
🚩 Nie szuka kontaktu wzrokowego i nie wykazuje przywiązania
🚨 Jeśli zauważasz niepokojące objawy, warto skonsultować się z pediatrą lub neurologopedą.
📢 Masz pytania? Zapraszamy do naszego gabinetu! Chętnie pomożemy i rozwiejemy wszelkie obawy. 💙
