Tomatis w domu "Do usłyszenia"

20/06/2025

🌞 Wakacje – idealny czas na spokojną diagnozę Tomatisa i wsparcie dziecka przed nowym rokiem szkolnym 🌈

Drodzy Rodzice,
Wakacje są doskonałą przestrzenią, by w trosce i spokoju przyjrzeć się potrzebom Waszego dziecka. To czas, kiedy bez presji szkolnych obowiązków można zadbać o koncentrację, pamięć, emocje i gotowość do nauki 💛

Jeśli zauważacie, że Wasze dziecko:
🔹 ma trudności z koncentracją,
🔹 szybko się rozprasza,
🔹 zapomina polecenia,
🔹 nie lubi głośnych miejsc lub reaguje złością na dźwięki,
🔹 ma trudności z nauką i zapamiętywaniem –

to może być znak, że warto sprawdzić funkcjonowanie uwagi słuchowej i ewentualne zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD).

🧠 Diagnoza uwagi słuchowej to pierwszy krok do lepszego zrozumienia, jak dziecko przetwarza informacje dźwiękowe – czyli jak słyszy, ale przede wszystkim: jak słucha.

💙 Terapia Tomatisa® to skuteczna forma wsparcia – wpływająca na koncentrację, pamięć, emocje i uczenie się. Dzięki niej wiele dzieci zyskuje więcej spokoju, łatwiej się skupia, lepiej rozumie świat i siebie.

📆 Umów się na wakacyjną diagnozę – daj swojemu dziecku miękki start w nowy rok szkolny, bez napięcia i z większą pewnością siebie.

Do usłyszenia,
Karolina Wielgosz

Tomatis terapia słuchowa w Twoim domu.
Terapia zaburzeń uwagi słuchowej dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Certyfikowana terapeutka Metody Tomatisa.

Lublin, Garwolin, Zamość, Warszwa

12/12/2024

🌟 Pomóż swojemu dziecku rozwinąć skrzydła z terapią Tomatisa w Lublinie! 🌟

Drogi Rodzicu,
Czy czujesz, że Twoje dziecko ma trudności szkolne, problemy z koncentracją, mową, słuchem lub emocjami? 💭 Terapia Tomatisa może być kluczem do poprawy jego problemu! 🎧✨

Metoda Tomatisa to bezpieczny i efektywny sposób na poprawę zdolności dziecka, poprzez stymulację słuchu i przetwarzania dźwięków. Dzięki tej metodzie, dziecko zaczyna odbierać świat w nowy, bardziej zrozumiały sposób. 💖

Czuj się pewnie, dając mu najlepsze wsparcie!
Jeśli masz pytania zadzwoń💁‍♀️
📞 694-436-846
www.a-terapia.pl

Terapia dostępna na obszarze Lublina– zapraszamy do kontaktu!

26/11/2024

Czy Twoje dziecko ma trudności z koncentracją, komunikacją lub emocjami? Terapia Tomatisa może pomóc! 🎧

W naszym filmie przedstawiamy 5 oznak, które mogą wskazywać na potrzebę terapii wspomagającej rozwój dziecka. Sprawdź, jak możesz wspierać swoje dziecko w rozwoju i dlaczego warto sięgnąć po tą skuteczną metodę!

11/09/2024

Wrześniowa promocja na całą terapię Tomatisa - 20%

11/09/2024

Jestem certyfikowaną terapeutką Metody Tomatisa® oraz psychologiem.

Od 2015 roku prowadzę terapię słuchową Tomatisa®,
która znajduje szerokie zastosowanie u dzieci, w rozwiązywaniu wielu różnych problemów, takich jak np.:

-zaburzenia uwagi
-problemy z koncentracją
-zaburzenia mowy (opóźniony rozwój mowy, jąkanie, wady wymowy)
-trudności szkolne
-dysleksja
-ADHD
-autyzm, zespół Downa, MPD
-stres
-nauka języków obcych
-problemy w rozwoju społecznym

Metoda Tomatisa® znajduje zastosowanie również u dorosłych.

Terapię z powodzeniem stosuje się w leczeniu depresji, wspomaganiu asymilacji. Usprawnia ona również naukę języków obcych, kształcenie i poprawia zdolności komunikacyjne.

Do usłyszenia Karolina Wielgosz

05/08/2024

JAK PRZEBIEGA TERAPIA TOMATISA?

Pamiętaj, że terapię możesz realizować u nas lub w domu – wypożyczamy sprzęt do domu.

Etapy treningu słuchowego:
Terapia słuchowa Tomatisa przebiega w trzech etapach, z których każdy poprzedzony jest testem uwagi słuchowej. Kolejne etapy realizowane są w kilkutygodniowych przerwach. Postępy są monitorowane w trakcie poszczególnych faz słuchania.

11/05/2020

Uwaga słuchowa, czyli SŁYSZENIE vs. SŁUCHANIE

SŁYSZENIE jest procesem biernym, uzależnionym od stanu naszego narządu słuchu. Najczęściej stosowanym badaniem stwierdzającym czy pacjent słyszy jest badanie audiometryczne. Stwierdza ono czy narząd słuchu funkcjonuje prawidłowo ( nie jest uszkodzony) i czy nie ma problemów ze słyszeniem pewnych dźwięków (ubytku słuchu). W przypadku organicznych uszkodzeń słuchu nie jest możliwe odtworzenie fizjologicznych mechanizmów słyszenia.

Jednak mimo prawidłowego wyniku badania słuchu, niektóre osoby mogą mieć problemy ze słuchaniem. Mogą słyszeć lecz nie słuchać.

SŁUCHANIE jest procesem czynnym. Jest to umiejętność świadomego odbierania dźwięków i czerpania z nich informacji. Słuchanie czyli uwaga słuchowa wymaga skupienia się, uwagi na docierających dźwiękach. Słuchanie jest umiejętnością, która rozwija się przez całe życie człowieka. Wg. Tomatisa słuchanie jest wyrazem chęci komunikowania się z otoczeniem, otwarciem się na świat zewnętrzny. Nawet osoby ze znakomitym słuchem mogą mieć problemy z uwagą słuchową i często tym samym być podejrzewane o niedosłuch.

20/03/2020

NA CZYM POLEGA DIAGNOZA UWAGI SŁUCHOWEJ?

W celu zakwalifikowania się na terapię metodą Tomatisa, należy telefonicznie zapisać się na indywidualna konsultację,przeprowadzaną w gabinecie lub u Państwa w domu, która obejmuje:

1. Wywiad

2. Test uwagi i lateralizacji słuchowej, który składa się z następujących etapów:
- badanie uwagi słuchowej zewnętrznej (drogą powietrzną)
- badanie uwagi słuchowej wewnętrznej (drogą kostną)
- badanie umiejętności lokalizacji dźwięku (drogą kostną)
- badanie umiejętności rozróżniania wysokości dźwięków
- badanie lateralizacji słuchowej

3. W dalszej już części terapii, seanse przeprowadzane w domu wymagają od klienta jedynie założenia słuchawek i słuchania
przeznaczonego dla niego programu przez dwie godziny dziennie.

Test uwagi słuchowej nie jest badaniem audiologicznym! Badanie ma na celu określić jak osoba słucha, a nie czy słyszy.

20/03/2020

Narodziny Metody

Pracując w paryskich szpitalach (Bichat, a następnie Bretonneau), młody lekarz zetknął się z okrucieństwami wojny po bombardowaniu Paryża w 1943 r. Po zakończeniu wojny pracował jako lekarz w przedsiębiorstwie lotniczym Arsenaux de l’aéronautique, a jego zadaniem było kontrolowanie słuchu robotników, którzy na co dzień musieli znosić hałas silników lotniczych i cierpieli na głuchotę zawodową. Zauważył, że pogorszeniu słuchu towarzyszyły zawsze problemy z mówieniem. Szybko zauważył zbieżność między profilami audiometrycznymi robotników i śpiewaków. Maksymalne natężenie głosu śpiewaka może osiągnąć taką samą wartość w decybelach, jak odgłos silnika lotniczego. Podobnie jak u robotników, problemy z głosem u śpiewaków wynikały z pogorszenia słuchu. Opisał wówczas słuchowo-głosowe sprzężenie zwrotne, które polega na tym, że„głos zawiera tylko to, co słyszy ucho“.

Alfred Tomatis zauważył podstawową różnicę między słyszeniem a słuchaniem (uwagą słuchową): słyszenie oznacza bierny odbiór dźwięku. Słuchanie natomiast polega na selekcji informacji sensorycznych w celu nadania im sensu. Tomatis opracował urządzenie do „rehabilitacji” uwagi słuchowej za pomocą elektronicznego bramkowania dźwięku: czyli Ucho Elektroniczne.

W 1957 r. przedstawił w Paryskiej Akademii Nauk główne zasady swojej Metody, dziś znane pod nazwą „Praw Tomatisa“. Zgodnie z tymi prawami:

Głos zawiera tylko to, co słyszy ucho.
Modyfikacja słuchania powoduje natychmiastowe i nieświadome zmiany w głosie.
Głos może ulec trwałym zmianom dzięki stymulacji dźwiękowej, utrzymywanej przez określony czas (prawo remanencji )
W 1958 r. Alfred Tomatis zaprezentował pierwsze Ucho Elektroniczne podczas Wystawy Światowej w Brukseli. Otrzymał wtedy za ten wynalazek złoty medal w dziedzinie badań naukowych.

Doktor Tomatis był już wówczas mężem i ojcem. W sumie miał pięcioro dzieci, w tym Christiana, który studiował psychologię, a następnie przez kilka lat współpracował z ojcem. Christian pomagał ojcu i wykazywał żywe zainteresowanie jego pracą badawczą.

Albowiem Alfred Tomatis kontynuował badania naukowe. Współpracował z kilkoma uniwersytetami, np. w RPA czy Kanadzie, i zauważył, że ucho odgrywa ważną rolę w utrzymaniu postawy pionowej i równowagi, a także w przypadku regulacji napięcia mięśniowego. Przedstawił hipotezy dotyczące lateralizacji słuchowej i ucha dominującego. Był również jednym z pierwszych, którzy twierdzili, że płód słyszy głos matki już od osiemnastego tygodnia ciąży, a słuch odgrywa pierwszoplanową rolę w jego rozwoju poznawczym. Ustalił wówczas, że słuchanie w okresie życia płodowego ma decydujący wpływ na rozwój afektywny i emocjonalny. Odkrył wzajemne związki między otolaryngologią a psychologią, co skłoniło go do stworzenia nowej dyscypliny:audio-psycho-fonologii.

20/03/2020

Stymuluje mózg muzyką i głosem www.tomatis.com