Bezpieczna Przystań Gabinet Psychoterapeutyczny i Logopedyczny

02/10/2023

02/10/2023

Zapraszamy serdecznie

09/09/2023

Informujemy, że od 1 września Poradnia Online dla Osób w Kryzysie Emocjonalnym działa w trybie 24h /7dni w tygodniu.

28/08/2023

Rozpoczynamy zapisy na nowy rok szkolny. Zapraszam do kontaktu 722 061 541.

27/08/2023

Przed nami nowy rok szkolny 😊.
Zachęcamy do zapoznania się z naszą nową ofertą zajęć skierowaną do uczniów szkoły podstawowej 🧑🧒🧑‍🦱👱🧑‍🦰

25/08/2023

Nasz gabinet terapeutyczny rozwija się. Zapraszamy do współpracy kolejną specjalistkę Anię Połaczewską.

21/11/2022

Silna i bliska więź pomiędzy rodzicem a dzieckiem chroni dziecko przed wchodzeniem w ryzykowne zachowania.
Zadbaj o relacje ze swoim dzieckiem ❤️

Stowarzyszenie Monar w Jeleniej Górze ul. Wolności 70tel. 75 647 33 90Zachęcamy do odwiedzenia: 👉 www.monar.biz.pl👉 https://sprawyspoleczne.jeleniagora.pl/

08/10/2022

Udostępniamy ...

Zapraszam Was również na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
‼️Każdy z nas może szerzyć wiedzę i tym samym pomagać innym ludziom, uświadamiając ich!

Najistotniejszy wpływ na rozwój mowy dziecka ma to, jak zostanie ukształtowany mózg w okresie jego najintensywniejszego rozwoju.

📱📺Telewizor, tablet, smartfon czy zabawki grające negatywie wpływają na rozwój mowy dziecka, mogą powodować trudności w zakresie rozumienia, nadmierne komunikowanie się krzykiem i powodować kłopoty ze snem. Według najnowszych wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia z 2019 roku, dzieci mogą być wprowadzone w świat technologii dopiero około 3. roku życia i to pod ścisłym nadzorem rodziców.
Więcej na ten temat tutaj https://panilogopedyczna.pl/.../ile-czasu-male-dziecko.../

🔸Długotrwałe używanie smoczka może prowadzić do utrwalenia nieprawidłowego wzorca połykania i wad zgryzu, których następstwem mogą być wady wymowy. Według zaleceń specjalistów, ze smoczka należy całkowicie zrezygnować do 12. ms.ż., a najpóźniej 18 ms.ż.
Wszystko co powinieneś wiedzieć o smoczku z punktu widzenia logopedy przeczytasz na https://panilogopedyczna.pl/2022/02/wszystko-co-powinienes-wiedziec-o-smoczku-z-punktu-widzenia-logopedy/

🔸Dziecko pijąc z kubka niekapka wkłada twardy ustnik między zęby lub między dziąsła, a to może prowadzić do wad zgryzu, przeważnie do zgryzu otwartego, co w konsekwencji może skutkować międzyzębową artykulacją głosek. Więcej przeczytasz tutaj https://panilogopedyczna.pl/.../niekapek-i-butelka-z.../

🌬️Więcej na temat konsekwencji oddychania przez usta przeczytasz tutaj https://panilogopedyczna.pl/.../oddychanie-przez-usta.../

🔸Ssanie kciuka może powodować m.in. przetrwały niemowlęcy sposób połykania, podczas którego język leży płasko na dnie jamy ustnej, wady zgryzu i wady wymowy. Ponadto dziecko, które ma cały czas w buzi smoczek lub kciuk, mało i niechętnie komunikuje się z otoczeniem. Co więcej, na skutek posiadania
opisywanej parafunkcji może również dojść do powstawania zmian skórnych na wargach i palcach, „choroby brudnych rąk” oraz zniekształcenia kciuka, a nawet jego owrzodzeni.
Więcej na temat ssania kciuka tutaj https://panilogopedyczna.pl/2022/02/ssanie-kciuka-konsekwencje-i-sposoby-zwalczania/

Dodalibyście coś jeszcze do tej listy❓

_________
‼️Pamiętaj, że jeśli nie lajkujesz/nie komentujesz/nie udostępniasz moich postów, to po jakimś czasie przestaną Ci się wyświetlać. Dlatego bądź aktywnym obserwatorem!♥️

01/10/2022

VI Dzień Osób z Afazją Rozwojową - 1 października 2022r.

Nasze dzieci mają afazję rozwojową.
Każde z nich ma też talent, wystarczy go wesprzeć i w niego uwierzyć :)

W kolejnych godzinach będziemy zamieszczali supermocne kolorowanki.

❤ 💕❤
💪💪💪

20/05/2022

Drodzy rodzice ‼️‼️⚠️
Ostatnimi czasy coraz częściej obserwujemy w naszej pracy zainteresowanie postacią Huggy Wuggy przez naszych najmłodszych podopiecznych.
Jest to postać z gry i bajki, ktora wplatana jest w playlisty waszych dzieci, dostęp do niej nie jest ocenzurowany.
Apelujemy o kontrolowanie treści jakie wasze dzieci oglądają w internecie, gdyż skutek ogladania niedozwolonych i przepełnionych agresją treści może być bardzo szkodliwy.
Zachęcamy do zapoznania się z filmikiem oraz do przeczytania artykułu dotyczącego skutków ogladania przemocy na ekranie.

https://wychowanietoprzygoda.pl/przemoc-na-ekranie-i-jej-wplyw-na-poziom-agresji-nie-tylko-u-dzieci/

https://youtu.be/Oy1guUgOh18

17/05/2022

W naszej Bezpieczniej Przystani pracujemy również z pacjentami z afazją.

08/05/2022

W naszym gabinecie zawsze powtarzamy, że nie ma dzieci niegrzecznych są tylko dzieci niezrozumiane, zagubione a za każdym trudnym zachowaniem dziecka kryje się nieumiejętność poradzenia sobie w danej sytuacji.
Z okazji niedzieli i końca tygodnia zachęcamy od poniedziałku do wdrożenia kilku zasad proponowanych przez Janusza Korczaka, które są podstawa budowania bliskości z dzieckiem.

Zapraszamy na konsultacje psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne.

Tel: 531443909
Ul. Jaśkiewicza 3, Lwówek Śląski

Jutro niedziela. Mamy okazję do tego, aby wdrożyć te zasady w życie.

02/04/2022

💙💙💙

30/03/2022

Dzisiaj zostawiam ogórkową przypominajkę.
Czasami tak mam, że jakaś grafika/cytat szczególnie mi towarzyszy.
Dzisiaj to była poniższa, tzw. ogórkowa grafika.

Emocje to nie ogórki - nie należy ich kisić.
💚
To metafora, którą poznałam dzięki Wam - jedna z Was użyła jej w komentarzu pod postem.
Bardzo za nią dziękuję!
Zabrałam ze sobą i często używam tego porównania podczas rozmów o emocjach, znaczeniu ich wyrażania oraz konsekwencjach tłumienia.

I dziś skupię się na konsekwencjach.
Częste tłumienie, "kiszenie" naszych uczuć zostawia ślad i poważne skutki.
Emocje schowane do środka nie rozpływają się w nas. W jakiś sposób wychodzą.
Często w konsekwencji zaczynamy doświadczać objawów/zaburzeń psychosomatycznych. Ciało zaczyna nas boleć - czujemy ból brzucha, głowy, karku.
Jesteśmy przebadani i zastanawiamy się: skąd to? Co się dzieje?

Ponad to nie mamy możliwości korzystania z mocy emocji. Przykładowo: "nielubiana" i tak często tłumiona przez nas złość pełni przecież funkcję ochronną, informuje nas, o tym, że ktoś przekracza nasze granice. Gdy jej nie wyrażamy, tłumimy, nie potrafimy odczytać wiadomości, którą nam wysyła "postaw granicę".

Dlaczego tłumimy?
To bardzo ważne pytanie. Tłumienie emocji, z reguły jest wyuczonym mechanizmem, często mającym swój początek w dzieciństwie.

Jeżeli jako dzieci słyszeliśmy "Nie wolno się złościć", "Nie płacz, nie bądź baba", nauczyliśmy się, że tak trzeba i to sposób "radzenia sobie z emocjami" i przetrwania trudnych sytuacji.

Stąd tak ważne jest akceptowanie i nazywanie uczuć dziecka.
Uczymy je wówczas mechanizmu, który ma wpływ na (często) całe życie.

Zatem:
nie kiś emocji - to nie ogórki.
💚

Jestem ciekawa Waszych refleksji po przeczytaniu postu

P.S. Poniższą psychografikę znajdziecie także na blogu, w formacie A4, do pobrania i wydrukowania (źródło w komentarzu)

28/03/2022

Psychoterapia poznawczo–behawioralna zwana także terapią kognitywno–behawioralną (cognitive–behavioral therapy – CBT), jest metodą leczenia zaburzeń psychicznych, trudności emocjonalnych oraz problematycznych zachowań. Charakteryzuje się ustrukturowanym i zorientowanym na określone cele i problemy sposobem współpracy terapeuty i klienta/pacjenta.

Czym CBT różni się od innych nurtów?
W porównaniu z innymi rodzajami psychoterapii jest określana jako metoda krótkoterminowa – trwa zwykle kilkanaście do kilkudziesięciu spotkań (raz w tygodniu). Choć pierwotnie powstała z myślą o leczeniu depresji, jest z powodzeniem stosowana także w leczeniu innych zaburzeń nastroju (m.in. dystymia, choroba dwubiegunowa), zaburzeń lękowych (m.in. lęk paniczny, fobia społeczna, zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne), zaburzeń osobowości, odżywiania, uzależnień a także w zaburzeniach psychotycznych. Jej skuteczność w terapii różnych problemów psychicznych wykazano w bardzo dużej ilości wiarygodnych badań klinicznych.

U podstaw terapii poznawczo–behawioralnej leży założenie, że poprzez zmianę dezadaptacyjnego (błędnego, rodzącego cierpienie) sposobu myślenia można uzyskać zmianę nastroju i zachowania. Terapeuta stosuje techniki CBT aby pomóc pacjentowi/klientowi zweryfikować własne wzorce myślenia i własne przekonania oraz zastąpić „błędy w myśleniu” bardziej realistycznymi i efektywnymi myślami, redukując w rezultacie dyskomfort i ograniczając samoograniczające zachowania. Terapia poznawczo–behawioralna pozwala zastąpić nie sprawdzające się sposoby radzenia sobie, myślenia, odczuwania i zachowania się bardziej użytecznymi, bardziej „sprzyjającymi właścicielowi”. CBT zakłada że „posiadane” sposoby reagowania myślami, uczuciami i zachowaniami zostały wyuczone w toku rozwoju jednostki, a w związku z tym możliwe jest oduczenie się ich (w sprzyjających okolicznościach) lub nauczenie się nowych sposobów funkcjonowania. Mówiąc prościej, każdy może się nauczyć myśleć o sobie, świecie, innych ludziach w sposób bardziej sprzyjający jego dobremu codziennemu funkcjonowaniu.

Zapraszamy ☺️

Tel: 531443909