12/12/2025
🗣️👶👶🗣️
W mojej długoletniej praktyce zawodowej często mówię rodzicom:,, Ach… gdybym miała możliwość produkcji idealnej łyżeczki, kubeczka czy innej pomocy dydaktycznej to zrobiłabym to tak..”
Niejednokrotnie udoskonalałam swój warsztat pracy poszukując i przerabiając to, co już jest na rynku dostępne, aby wykorzystać do pracy z Pacjentami np. Korek z butelki jako ogranicznik do słomki, aby nie była zbyt długa wchodząc podczas picia na język 😛
I nagłe poznanie absolwenta ASP w Katowicach zaowocowało zaproszeniem mnie wraz z Gabinet Neurologopedyczny Logopedica Agnieszka Popiolek-Medrzak na wydział projektowania, gdzie w roli ekspertek mogłyśmy recenzować pomoce logopedyczne przeznaczone do ćwiczeń miofunkcjonalnych😊
Grupa młodych studentów zaskoczyła nas swoimi pomysłami, prezentując takie pomoce, które od razu zakupiłybyśmy do naszych gabinetów 😉
Wśród nich znalazła się gra dydaktyczna angażująca zwarcie warg, moje ulubione nakładki- ograniczniki do słomek, narzędzie do pionizacji i masażu języka,
chłodzące okłady, silikonowy robaczek do zagryzania angażujący żwacze i przy prawidłowym nacisku świeci 😂, wiatraczek, który przy odpowiednim wydmuchu zmienia kolor, talerzyk z podziałkami na twarde przekąski, tor oddechowy.
Nasze wskazówki i opinie są kolejnym krokiem dla studentów do poprawy obecnych prototypów, które będziemy w styczniu ponownie recenzować😉
Bardzo realne jest, aby niektóre z powyższych prezentowanych pomocy znalazły się w naszych gabinetach i w tym momencie moje marzenie o idealnej łyżeczce czy kubeczku, też jest możliwe do spełnienia ❤️
A czego Wam brakuje w Waszej pracy logopedycznej?
Który prototyp pomocy Was zainteresował?
