Gabinet Terapii Dziecięcej

09/06/2023

18/03/2023

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę rozpoczęła kampanię „Zadbaj o dziecięcy mózg”, której celem jest zwrócenie uwagi rodziców na potrzebę zachowania równowagi w ko...

11/03/2023

„Pani Asiu, moja kuzynka studiuje fizjoterapię, ma praktyki w tym semestrze podpisałaby jej Pani te praktyki? Ona potrzebuje tylko papierek”
„Asia podpiszesz mi praktyki? Nie chce mi się robić 100h”
„Słuchaj, muszę zrobić praktyki z SI, jest możliwość u Ciebie? Jeśli nie to może mogłabyś mi podpisać chociaż?”
„Hej, mam studentkę na studiach integracji sensorycznej, czy mogłaby u Ciebie zrobić praktyki lub ewentualnie podpisałabyś jej 60h?”
To niektóre z pytań, jakie dostaję w ostatnim czasie. Pracuję na Uczelni jako wykładowca, prowadzę zajęcia kliniczne ze studentami w związku z tym tych pytań pojawia się sporo. Jako nauczyciel i jednocześnie praktyk wiem jak ważna jest praktyka! Wychodzimy po studiach z niewielką teczuszką, wypełnioną praktycznie samą teorią często niewiele wnosząca do naszego życia. I kroczymy jako terapeuci, rok po roku wypełniając tę niewielką teczuszkę kolejną wiedzą z kursów, szkoleń i z praktyki. Zdobywamy nowe narzędzia, uczymy się nowych technik, metod, aż pewnego dnia nasza teczuszka robi się za mała i przychodzi czas by zmienić ją na walizkę. Najpierw mniejszą, później większą, aż któregoś dnia przestaje nam się mieścić ta cała wiedza i doświadczenie i potrzebujemy ogromnej szafy.
Tak powinno być, tak ja chciałam by było w moim przypadku, chciałabym też by to było normą. Ale nie zawsze jest. Niektórzy kończą swoją przygodę i podróż z małą teczuszką 😞
Wiem, że świata nie zbawię i jeśli ktoś nie chcę zdobyć praktycznego doświadczenia to tego nie będzie robił. Zostanie terapeutą takim jakim zostanie- to jest wybór, ale nie ma mojej zgody na dokładanie do tego cegiełki- dlatego oficjalnie chcę powiedzieć, że nie zgadzam się na podpisywanie praktyk studentom integracji sensorycznej!!!
Oczywiście czasami są sytuacje, że praktyki nie są związane z tym co chcemy robić, z tym co nas interesuje np. Wiem, że chcę pracować w pediatrii, a mam do zrobienia praktyki na kardiologii dorosłych… Wówczas sama wolałabym poświecić ten czas na więcej praktyk z pediatrii. Rozumiem to. Ale jeśli chcesz być terapeutą integracji sensorycznej i masz możliwość zobaczyć czyjąś pracę- korzystaj z tego! Nie trać tej szansy! Lepiej uczyć się od innych niż na własnych błędach.
To szczególnie ważne zwłaszcza, że chodzi o dzieci💚
Powodzenia❤️

30/12/2022

Kochani, szukamy rodziny adopcyjnej lub zastępczej (długookresowej) dla trójki rodzeństwa z województwa śląskiego: Mikołaja❤️ (8 lat), Olka❤️ (lat 6) i Nastki❤️ (lat 5).
*
Dzieci mają uregulowaną sytuację prawną. W pieczy są od 3 lat. Najpierw zostały umieszczone w Pogotowiu Opiekuńczym, a od dwóch lat przebywają w Placówce Pieczy Zastępczej. Nie mają kontaktu z nikim z rodziny biologicznej.
*
Dzieci bardzo szybko nadrobiły zaniedbania z okresu wczesnego dzieciństwa i w tej chwili praktycznie nie ma po nich śladu. Są fizycznie zdrowe i emocjonalnie gotowe do nawiązania głębokiej więzi uczuciowej z potencjalnymi rodzicami adopcyjnymi.
*
Mikołaj🧒 jest pierwszoklasistą. Bardzo chętnie chodzi do szkoły, lubi się uczyć, ładnie czyta i pisze✍. Osiąga bardzo dobre wyniki w nauce, jest chwalony przez nauczycieli za zaangażowanie i chęci do
pracy. Jest bardzo kreatywny w wymyślaniu zabaw: świetnie buduje z klocków🏰, wymyśla zabawy tematyczne, potrafi przekonać inne dzieci do swoich pomysłów. Jest dzieckiem bardzo uczuciowym, ma
swoich ulubionych wychowawców w Placówce i często zapewnia ich o swoich uczuciach.
*
Olek🧒 to żywe srebro. Uczęszcza do przedszkolnej zerówki w przedszkolu integracyjnym. Ma orzeczenie o niepełnosprawności ze względu na afazję. Postępy jakie poczynił przez dwa lata pobytu w
Placówce oraz badania przeprowadzone przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną pozwalają założyć, że bez trudu podejmie naukę w szkole masowej.
*
Olek jest świetnym organizatorem zabaw, jest wesoły🙃 rozgadany i uczuciowy. Jest bardzo samodzielny i zaradny, lubi podejmować decyzje, chętnie bierze udział w zabawach, szybko przyswaja nowe rzeczy. Jest bardzo żywy i radosny, uśmiechnięty, chętnie okazuje uczucia, bardzo łatwo go polubić. Dobrze radzi sobie z zabawami manualnymi, chętnie rysuje, ma smykałkę do prac plastycznych i ogromną wyobraźnię.
*
Nastka👧, najmłodsza z rodzeństwa, jest dziewczynką o silnym charakterze, wesołą i uczuciową. Nastka również uczęszcza do przedszkola integracyjnego i jest objęta wczesnym wspomaganiem
rozwoju. Świetnie radzi sobie w grupie. Jest bardzo uczuciowa, łatwo nawiązała więzi z wychowawcami i innymi dziećmi. Jest bardzo samodzielna, zaradna, umie zadbać o swoje potrzeby, umie bawić się sama i w grupie. Jest rozgadana, wesoła, opiekuńcza, świetnie odnajduje się w nowych sytuacjach, dużo śpiewa,
błyskawicznie uczy się nowych piosenek, chętnie rysuje.
*
Dzieci bardzo czekają na nowych rodziców👫, dopytują o nich. Rodzeństwo jest gotowe do nawiązania głębokiej więzi.
*
Osoby, które chciałyby dowiedzieć się więcej o Rodzeństwie zapraszam do bezpośredniego kontaktu na priv.
*
Dopisek☺️: Kochani ponieważ znów widzę przyszło bardzo dużo zapytań ogólnych o same procedury adopcyjne, a temat jest obszerny i nie sposób każdemu odpowiedzieć, dlatego odsyłam Was do naszego Przewodnika https://narodziny-milosci.pl/ksiazki/narodziny-milosci/ , w którym wszystko jest zebrane lub do samodzielnego wyszukania tych informacji na naszej stronie😉.

02/12/2022

źródło: Magdalena Pyra - psycholog, neurologopeda

02/12/2022

16/11/2022

Gra "Kto szybszyby" ćwiczy koncentrację, szybkość reakcji, koordynację wzrokowo-ruchową.

03/04/2022

W Dzień Świadomości Autyzmu nie zapalajcie niebieskich żarówek. Zamiast tego posłuchajcie, co mają do powiedzenia ludzie w spektrum.

Autyzm jest codziennie, nie tylko dziś. Jutro niebieskie żarówki zgasną, ale prawdziwe problemy zostaną.

Mój znajomy dorosły autysta został pobity w biały dzień w parku, tak po prostu za "inność". Inny mój znajomy w pracy chronionej (!) jest wyśmiewany za stimy i nazywany opóźnionym w rozwoju. Większość dorosłych autystów, którzy dostali diagnozę za późno, otarła się o depresję, fobię społeczną, a nawet myśli i próby samobójcze. Mnóstwo z nich doświadczyło przemocy psychicznej i fizycznej. Większość wspomina okres szkoły jak koszmar.

Jednocześnie jesteśmy, działamy, mówimy w swoim imieniu. Pokazujemy pozytywną stronę autyzmu, który nie jest niebieski, jest kolorowy. Jesteśmy różnorodni, pełni pasji, chęci do zmieniania świata na lepsze. Wśród nas są działacze, artyści, psychologowie, lekarze, naukowcy, nauczyciele... Zakładamy rodziny, nawiązujemy przyjaźnie. Mimo, że czasem jest tak ciężko.

Zgaście niebieskie żarówki, które już dawno nie mają nic wspólnego z autyzmem. Zamiast tego poczytajcie dziś blogi samorzeczników w spektrum, obejrzyjcie ich filmy na YouTubie, kupcie pisane przez nich książki. Tak po prostu nas dziś posłuchajcie.

(Rysunek pochodzi z mojego poprzedniego fanpaga sprzed paru lat.)

------

Edit.
Nie spodziewałam się takiego zainteresowania tym postem i w ogóle wciąż mało popularnym tematem autyzmu. :o Korzystając z tego, że tyle tu lajków i komentarzy, zachęcam Was do finansowego wsparcia Fundacja Prodeste, która aktualnie wspiera niepełnosprawnych intelektualnie autystów z Ukrainy, szuka im domów, wsparcia i opieki w Polsce, a także wspiera tych, którzy zostali w swoim kraju, przebywają w schronach i przeżywają niewyobrażalną traumę.

03/04/2022

26/02/2022

25/02/2022

How cochlear implants work (by Oticon Medical)A cochlear implant (CI) system is a solution to hearing loss that is quite different from a conventional hearin...

22/02/2022

Jutro obchodzimy Międzynarodowy Dzień Walki z Depresją.
O depresji warto mówić (krzyczeć!) każdego dnia.
Natomiast 23. lutego staramy się szczególnie propagować wiedzę na jej temat.
Ja jutrzejszy (prawie) cały dzień spędzam w gabinecie, pewnie zajrzę tutaj bardzo późno, stąd już dzisiaj zostawiam Wam post i grafikę na temat depresji, o której milczymy najczęściej.

A ona jest, istnieje.
DEPRESJA u DZIECI.

DZIECI chorują na DEPRESJĘ.
I choć dziecko i depresja, to słowa, które do siebie nie pasują, bo przecież dzieciństwo to czas radości i beztroski, to depresja dotyka około 1% dzieci w wieku przedszkolnym i około 2% dzieci w wieku szkolnym.

Jest trudna do rozpoznania, często bywa niezauważona.
Bo dziecku trudno jest nazwać, co się z nim dzieje.
Wymaga ogromnej uważności ze strony dorosłych i ogromnej uważności diagnostycznej.
To ważne, by o niej mówić.

Jeżeli chcecie bardziej zgłębić temat depresji u dzieci, zapraszam Was do przeczytania artykułu:
https://dzieciecapsychologia.pl/depresja-u-dzieci/

oraz do podzielenia się Waszymi refleksjami.

💙

13/02/2022

Uwaga uwaga❗ogłoszenie dla Rodziców z Mińska Mazowieckiego i okolic:

Poszukiwane są dzieci z wybiórczoscią pokarmową w wieku od 3 do 6 lat, chętne (lub średnio chetne ;) do udziału w zajęciach kulinarnych i w zabawach oswajajacych z jedzeniem.

Warsztaty będą prowadzone w małych grupkach 2-3-4 osobowych i połączone z terapią karmienia.

Liczba miejsc ograniczona. W pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci z duzymi trudnościami z jedzeniem.

Celem tych zajęć jest rozszerzenie menu dzieci o produkty, których najczęściej nie jedzą, czyli warzywa i owoce, ale też inne grupy żywności, w zależności od potrzeb dziecka.

Po więcej szczegółów zapraszam na priv - napisz do mnie tutaj przez messenger albo na email: kontakt@dziecizdrowoodzywione.pl.

Możemy się też umówić na krótką rozmowę telefoniczną, ale wcześniej proszę o kontakt przez Messenger lub email ;-)

04/02/2022

Astmatyczne dzieci

Opolska warsztatowo …

Dwuletnie dziewczynka. Astma. Na tle alergicznym. Pierwsze infekcje przyszły wraz z rodzeństwem, ze żłobka. Mając skończony roczek, przebyła już trzykrotnie zapalenie płuc.

Z wywiadu mamy, infekcje w tym samym schemacie, wpierw katar, później kaszel, zapalenie oskrzeli, zapalenie płuc. Wykluczony refluks. Osłuchowo, czysto bez kataru lecz „z charczeniem” na wysokości mostka.

W wieku 9 miesięcy jednorazowa reakcja alergiczna na mleko modyfikowane, podejrzenie alergii na białko jaja kurzego. Po kolejnych, nawracających zapaleniach płuc dziewczynka trafia do alergologa, który na podstawie objawów stwierdza astmę alergiczną.

Co jeszcze?

Badania na alergeny we krwi nie wykazują alergii. Obecnie dziecko przyjmuje Zyrtec w kroplach oraz na noc tabletkę Montelukast. Po wdrożeniu leków pojawia się jeszcze dwukrotne zapalenie oskrzeli.

Dziewczynka trafia do gabinetu …

…pierwsze spotkanie ma miejsce, gdy dziecko kończy 1,5 roku. Jest właśnie po drugim zapaleniu oskrzeli. Uśmiechnięte, kontaktowe, kompletnie nie widać, że są jakieś problemy „oddechowe”.

W badaniu

Nadmierna aktywność dodatkowych mięśni oddechowych, czyli mięśni pochyłych, piersiowych. Szyja jakby wciągnięta do klatki piersiowej (objaw „braku szyi” występował już od niemowlęctwa).

Co charakterystycznego pojawiło się w badaniu, a co bardzo często występuję u dzieci astmatycznych?

Sztywność jednej strony klatki piersiowej. Ruchomość żeber łączących mostek z kręgosłupem różniła się u tej dziewczynki, po prawej i lewej stronie tułowia.

Obserwacje jednego z osteopatów pracującego wiele lat z dziećmi z astmą mówią, że klatka piersiowa z przodu, po stronie lewej jest częściej nieznacznie „wybrzuszona” ku przodowi niż u dzieci bez tych problemów.

Zauważył on pewną charakterystyczną postawę dziećmi z astmą, gdzie m.in. sztywności klatki piersiowej i żeber wysuwają się na pierwszy plan. Wszystko się zgadza.

Terapia?

Przede wszystkim należało ‘poruszyć’ tkanki miękkie, powięź okrywającą wewnętrzną stronę klatki piersiowej, by wybić ciało z wzorca napięciowego, jaki pojawił się pewnie wiele miesięcy temu.

Co jeszcze?

Oczywiście, jeśli klatka piersiowa, to również przepona musiała być wzięta pod uwagę. Kiedy mamy ograniczoną ruchomość żeber, a przepona podpina się pod dolne żebra, po wewnętrznej ich stronie, czy może pracować na 100% swoich możliwości?

Nie ma szans.

A zatem, masowanie narządów wewnętrznych przez poruszającą się podczas oddychania przeponę (20 tysięcy razy na dobę!), a szczególnie pętli jelitowych również wypada kiepsko.

Jelita to zgromadzenie największej ilości limfy w organizmie. Limfa to nasza odporność. Jeśli drenaż płynów pomiędzy klatką piersiową a jamą brzucha pracuje na pół gwizdka…to jak, utrzymać malutkie, dziecięce ciało w zdrowiu?

Efekty?

Oczywiście, nie jak za machnięciem magicznej różdżki. Techniki osteopatyczne, raz na 6-8 tygodni. Dałyśmy sobie z Mamą pół roku na efekty terapii.

Obecnie mija ten czas…
Zapalenie oskrzeli: 0
Zapaleni płuc: 0
Poważny katar: 1
Zdarza się kaszel, ale nie schodzi już na oskrzela ani płuca.
Pięknie, radosny Jagunie 😊

30/01/2022

https://www.facebook.com/342215759123661/posts/7305478322797335/
Z podziękowaniem za wsparcie finansowe oraz w postaci sprzętu tzn inkubatory a także badania wczesnego wykrywania wad słuchu i Leczenia wzroku wcześniaków (retinopatia) jaką uzyskaliśmy od WOŚP a także dziękując lekarzom szpitali klinicznych neonatologii za ich walkę o moje dzieci w 2016 i 2017 roku
Wielkie Dziękuję
Bez Was Dziś nie byłabym matką Najcudowniejszych Bliźniaków na świecie
Jeszcze raz bardzo Dziękuję za prawie dwa lata walki o moje dzieci

23/01/2022

Dzisiaj małe przypomnienie graficzne. Polecam stosować takie grafiki przy omawianiu planu terapii z rodzicami, łatwiej wytłumaczyć, dlaczego nie będziemy ćwiczyć szlaczków, tylko "brzuszki" ;).

29/12/2021

Trudna miłość

Obniżone/wzmożone napięcie mięśniowe, awersje pokarmowe, nadwrażliwość sensoryczna, zaburzenia miofunkcjonalne, niewygaszone odruchy, asymetrie, wzorce napięciowe, nieprawidłowe nawyki ruchowe i środowisko – to wybuchowa mieszanka, z którą zderza się niemalże każdy terapeuta.

Efekt?

Od kilu lat intensywnie uczymy się łączyć siły – neuro/logopedzi, fizjoterapeuci, terapeuci SI, terapeuci karmienia, osteopaci, ortodonci, lekarze i specjaliści związani "z naszą” tematyką. Może jeszcze nie rozmawiamy wspólnym językiem, ale już coraz częściej słuchamy siebie nawzajem.

Trudna miłość. Jeszcze się siebie uczymy i wspólnego języka komunikacji.

Przykład?

Dziecko z obniżonym napięciem mięśniowym tułowia i podwyższonym na obwodzie. Chodzenie na palcach, skakanie, bieganie, niewielka koncentracja nad zadaniami, wymagającymi precyzji motoryki małej (oczu, palców, języka). Często w terapii logopedycznej ze względu na wady wymowy, zaburzenia miofunkcjonalne (oddychanie buzią, brak prawidłowej spoczynkowej pozycji języka, itd.), dodatkowo albo w terapii SI albo fizjoterapeutycznej.

W międzyczasie wizyty u ortodonty lub/i pediatry/alergologa ze względu na infekcje górnych dróg oddechowych lub alergie (najczęściej na gluten czy białko mleka krowiego).

Znany obraz?

Połączymy teraz siły wszystkich specjalistów na jednym rysunku, by pomóc przykładowemu dziecku. Sytuacja idealna.

Kości skroniowe, żuchwa, kość gnykowa i krtań a na koniec mostek i łopatki. Oczywiście wszystko opatulone mięśniami, powięziami i ukrytymi wśród nich drobnymi gałązkami nerwów czaszkowych, nerwów autonomicznego układu nerwowego, tętnicami, żyłami i naczyniami limfatycznymi.

Na rysunku, po lewej fizjologia obszaru -nad i podgnykowego. Po stronie prawej, patofizjologia z nadmiernym tyłożuchwiem, napięciem mięśni -nad i podgnykowych, „zestresowaną” obręczą barkową, kością skroniową, krtanią (pewnie też nagłośnią i strunami głosowymi).

Kto zaczyna?

Ten terapeuta, do którego trafi w pierwszej kolejności dziecko, ale …. .. niezależnie kto będzie pierwszy, neuro/logopeda zabierze się za zaburzenia miofunkcjonalne, oddech i wady wymowy. Pewnie też za żucie i gryzienie.

Osteopata rozluźni napięcia mięśniowo-powięziowe w obrębie czaszki (chociażby szwów potyliczno-sutkowych, gdyż tam pojawiają się nadmierne naprężenia mięśni zawieszonych pomiędzy kością gnykową a skroniową). Przywróci równowagę w napięciu tkanek miękkich w okolicy gardła i tchawicy, a przy okazji kości gnykowej.

Zajmie się drenażem okolicy kątów żylnych znajdujących się niedaleko obojczyków, by nasze przykładowe dziecko miało idealnie wysprzątane z metabolitów mięśnie twarzy i jamy ustnej.

W międzyczasie ortodonta oceni warunki okluzyjne i wypowie się, czy jeszcze chwilę poczeka na efekty pracy pozostałych terapeutów, czy już teraz będzie chciał ich wesprzeć swoim leczeniem.

Fizjoterapeuta wraz z terapeutą SI (lub dwa w jednym) zajmą się całą postawą dziecka, jego czuciem głębokim (propriocepcją), czuciem powierzchownym, systemem przedsionkowym.

Osteopata chwilę wcześniej zajął się restrykcjami powięzi powierzchownej a zatem receptory informacji sensorycznej stoją już w blokach startowych. Mechanoreceptory powięzi głębokiej również czekają na linii startu. Wszystko przygotowane, by poprawić funkcję.

Każdy z tych specjalistów zacznie „leczyć” te same struktury. Tylko każdy z nich w trochę inny sposób. Swój sposób, jakiego nauczono go na studiach, szkoleniach, warsztatach.

Wspólny język komunikacji?

Anatomia. I to też trudna miłość. Znalezienie czasu, by usiąść nad atlasem anatomicznym, graniczy z cudem. Ale inaczej chyba się nie da. Inaczej trudno będzie nam się porozumieć i zrozumieć dlaczego te konkretne dziecko, ma ten konkretny problem, w tym konkretnym małym ciele.

Źródło informacji: rysunek na podstawie P. Campingnion, Łańcuchy mięśniowe GDS.

08/12/2021

23/10/2021

Osoby samorealizujące się to ci ludzie, którzy znaleźli doskonałą równowagę między „ja idealnym” a „ja prawdziwym”. Są niekonwencjonalni, wolni, zadowoleni,...

13/10/2021

Miałam przyjemność towarzyszyć afgańskim dzieciom w przejściowym ośrodku. Obcowanie z nimi dało mi wiele radości i otwartości na inną kulturę. Obecnie znajdują się w ośrodku dla uchodźców w Lninie i potrzebują wsparcia materialnego:
-2 stroje na basen dla dziewczynek (rozmiar 140 i 146)
-3 stroje sportowe dla chłopców (rozmiar M)
-4 stroje sportowe dla dziewczynek (rozmiar S i M, rozmiar 140 i 146)
-1 plecak dla dziewczynki (14 lat)
-3 plecaki dla chłopców
-2 kurtki zimowe (rozmiar M)
-3 zimowe kurtki dla dziewczynek
-skarpety
-leginsy
-rękawiczki
-czapki
-3 pary butów chłopięcych/męskich na zimę (rozmiar 41, 41, 42)
-3 pary butów dziewczęcych na zimę (rozmiar 38 -14 lat, 33-10 lat, 35-15 lat)
Będę wdzięczna za pomoc.

27/08/2021

19/08/2021

Narodowy Funduszu Zdrowia uruchomił Teleplatformę Pierwszego Kontaktu (TPK). Dzwoniąc pod bezpłatny numer TPK – 800 137 200 – otrzymasz niezbędną pomoc medyczną poza godzinami pracy lekarzy rodzinnych, w weekendy oraz święta.

12/08/2021

https://evenea.pl/pl/wydarzenie/szkolairodzinawspektrumautyzmu

10/08/2021

06/08/2021

Mam 37 lat, spektrum autyzmu zdiagnozowano u mnie w wieku 33. Otrzymanie diagnozy pozwoliło mi inaczej spojrzeć na swoje życie. Poczułam ulgę, że jest coś, co stanowi trzon mojej osoby i, że to jaka j...

18/07/2021

Dzwonić można z różnymi sprawami. Zarówno formalno-prawnymi, jak i tymi dotyczącymi diagnostyki i terapii. Po drugiej stronie słuchawki jest osoba, która zrozumie – bo sama ma diagnozę spektrum autyzmu. Pomoc jest oczywiście anonimowa. I bezpłatna.

23/05/2021

O tym, jak ważna w badaniu niemowlęcia z krótkim wędzidełkiem języka jest ocena funkcji.Dziękuję dr Magdalenie Czajkowskiej za opiekę merytoryczną i cenne uw...

21/05/2021

Kilka miesięcy temu zakończyły się jedne z największych badań naukowych poświęconych temu, w jaki sposób gra na instrumencie muzycznym wpływa na rozwój naszego mózgu. W styczniu br. Washington Post opublikował ich wyniki. Naukowcy z Uniwersytetu w Vermont – College of Medicine (tj. je...

25/04/2021

20/04/2021

18/04/2021